SESIN DE APRENDIZAJE

DOCENTE I.E. N GRADOS AREA FECHA

Lorenza Huarcaya Arias 36337 - Chacarilla 1 Comunicacin 08/05/15
ACTIVIDAD Producimos un texto descriptivo sobre la madre andina.
Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las
COMPETENCIA
convenciones de lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y
revisin.
INDICADOR
CAPACIDAD
1
Planifica la produccin Menciona, con ayuda de la docente, el destinatario, el tema y el propsito del texto
de diversos textos descriptivo que va a producir.
escritos.
Textualiza con claridad Escribe solo, o por medio de la docente, texto descriptivo con temticas y estructura
sus ideas segn las textual simple en nivel alfabtico o prximo al alfabtico de acuerdo a la situacin
convenciones de la comunicativa; considerando el tema, el propsito, el tipo de texto y el destinatario.
escritura.
Reflexiona sobre la Revisa el contenido del texto descriptivo en relacin a lo planificado.
forma, contenido y
contexto de sus textos
escritos.
PROCESOS
FASE PEDAGGICOS
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Mediante la visualizacin de un viseo musical Madrecita andina
MOTIVACIN
Se hace preguntas sobre el contenido del video. A quin est dedicada la cancin? Qu
INICIO

SABERES dice de la mam? Es triste o alegre la cancin? Porque? Se parece a la mam de nuestro
PREVIOS pueblo? Qu fecha importante se celebra este mes de mayo? Quin habr escrito la
cancin?
CONFLICTOS Qu le dedicaremos nosotros a nuestras tras mams? Podemos describir y decir como es
COGNITIVOS nuestra madre?
PLANIFICACION
Qu vamos a escribir? Para qu vamos a escribir el texto descriptivo? Cmo lo vamos
a escribir? qu vamos a usar para escribir el texto? Cmo se sentirn nuestras madres al
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
(CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO)

ver lo que hemos hecho?

TEXTUALIZACION
Se organizan a los alumnos en equipos de trabajo
La docente entrega la imagen de una madre andina a cada grupo.
Con orientacin los nios observan detenidamente la imagen.
La docente con ayuda de un organizador hace preguntas acerca del contenido de la
PROCESO

imagen y escribe lo que mencionan los nios y las nias.

Los nios y las nias copian las palabras de las respuestas dadas en el organizador
formando el texto descriptivo.
REVISION
La docente pide a los grupos socializar el contenido del texto descriptivo escrito.
Lemos las palabras que contienen los textos descriptivo haciendo corresponder (pintado del
mismo color las palabras parecidas)
EDICION
Los grupos de trabajo con apoyo de la docente ubican los textos descriptivos en el sector
de Comunicacin.
APLICACIN Desarrollo del libro de trabajo Comunicacin
METACOGNICIN Qu aprendimos? Cmo lo hicimos? para qu lo hicimos?
C

R
R
E

E
I
EVALUACIN Lista de cotejo

SISTEMATIZACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Producimos un texto descriptivo

Quin es? Cmo esta vestida?

Qu persona elegimos?

Qu labores cumple? Cmo trata a los hijos?

 LISTA DE COTEJO

LUGAR: I.E. N 36337 - Chacarilla GRADO: 1 REA: Comunicacin

DOCENTE:...

FECHA: 08 - 05 - 15

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Producimos un texto descriptivo sobre la madre andina

COMPETENCIA: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones de
lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin.

INDICADORES
1 GRADO

docente, el propsito del

texto descriptivo que va a

texto descriptivo que va a

docente, el destinatario de
Menciona, con ayuda de la

Menciona, con ayuda de la

OBSERVACIONES
de la docente, textos
Escribe solo, o por medio
texto descriptivo que va
Menciona, con ayuda de
la docente, el tema del

N APELLIDOS Y
NOMBRES
TOTAL

descriptivos
a producir.
producir.

producir. %
de
SI NO (SI)
01 SI NO SI NO SI NO SI NO 03 01
02 SI NO SI NO SI NO SI NO
03 SI NO SI NO SI NO SI NO
04 SI NO SI NO SI NO SI NO
05 SI NO SI NO SI NO SI NO
06 SI NO SI NO SI NO SI NO
07 SI NO SI NO SI NO SI NO
08 SI NO SI NO SI NO SI NO
09 SI NO SI NO SI NO SI NO
10 SI NO SI NO SI NO SI NO
11 SI NO SI NO SI NO SI NO
12 SI NO SI NO SI NO SI NO
13 SI NO SI NO SI NO SI NO
14 SI NO SI NO SI NO SI NO
15 SI NO SI NO SI NO SI NO