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  • 11matematica 6to - Unidad 8 - Solidos Geometricos

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    Marlon Rivas Quiñonez
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    Solidos geométricos La alumna o el alurnno, al finalizar la unidad debe: 1) Identificar poliedros y cuerpos redondos. 6) Identificar pirémide y sus elementos 0 construirlo, 2) Identificar prisma y sus elementos 0 partes. 7) Identificar cono sus elementos o partes. 3) Identificar clindro y sus elementos 8) Identificar desplegado de piramide y partes. construirla. 4) Identficar desplegado de prisma y 9) Identificar desplegado de cono y construitlo. construitl. 10) Describir sdlidos geométricos. 5) Identificar desplegado de cllindro y construirlos 11) Dibujar perspectiva de sélidos geométricos. Solidos geométricos ) (@ Recuerde. 1) Escriba el nombre de cada sélido geométrico. a B= 5'A‘°e@ 2) Escriba el nombre de los elementos indicados en cada sdlido geométrico. ae he Observe cémo una nifa clasifica los sélidos geométricos. éCual cree que es el criterio que utilizé la nifia para clasificar? Los sélidos del grupo izquierdo tienen solamente superficies planas (o caras) O sea, son cuerpos geométricos limitados por poligonos. Cada uno de esos sélidos se llama poliedro. Los sélidos del grupo derecho tienen por lo menos una superficie curva O sea, son cuerpos geométricos limitados parcial o totalmente por superficies curvas. Cada uno de esos sdlidos se llama cuerpo redondo (2 Clasifique los sdlidos en poliedros o cuerpos redondos. CADOae=4942e A B c oD — FP Gc H I Sis posible, prescns ejmplosreues de as shdos gcoméuicos. Pida as iis las mios que ls elasigucn on dos rapos (para ver st comexden con Toque hao la if ds a pagina). Sino coincide, mucstte sed Ia lasiicacon y pepunt ore eco Prismas y cilindro (1) ) Clasifique los _sélidos en dos grupos. Escriba el ntimero que corresponda al S84ARU4 S44 Observe como clasificé Luisa. 3) (4) Responda en base a lo que observa en el grupo A. 1) ZQue descubre si compara la cara paralela a la cara que esta como base de cada sélido? 2) gSon iguales las caras que estan arriba y abajo de cada sdlido? 3) LCuéles sélidos tiene sdlo figuras planas en las caras que estan a su alrededor? {Cuéles son las formas de esas figuras planas? Slides geométricos como el 1, 2 y 3 del grupo anterior, son llamados prismas. Las dos caras que estan arriba y abajo de los sdlidos se llaman bases. Las caras con forma de cuadrilatero que unen las bases, se llaman caras laterales. En los prismas 1, 2 y 3, todas las caras laterales son rectangulos. base T— vertice Las dos bases de un prisma son poligonos congruentes (iguales). Las dos bases son cara lateral j— cara lateral paralelas. arista base Ses pole, rte empl sles dose gsoméics (jars ada ia nto ove), Ulelrpar quae ‘lasfiguer y desearan todo fo que se describe ea exa pagina. Y pe eee © Qué figura geométrica esté como base? £Cémo describiria la cara lateral? base En un cilindro, las dos bases son circulos del mismo tamafio. Ademas, las dos bases son_paralelas. La cara lateral de un cilindro es una superficie curva En los prismas y en los cilindros se puede encontrar un elemento llamado altura Ese elemento corresponde a la longitud de un segmento perpendicular trazado de un punto de una base a otro punto de la otra base. (@ 2Con cuales sélidos relaciona los siguientes objetos? ¢Con prismas 0 con cilindros? 1) 2) 3 3) , iTechel> = bec : a x (2) Escriba el nombre de los elementos sefialados en cada sdlido geométrico. 2) Do 4 ro eal. ulfeo para que obseven ydescabran ls elminios que se Tabaen en esta cas. Tx del ques ong ea vst Gor que pasta atone son premise lindas Pidequcbusguenobjto sua = Construccion de un prisma Construya un prisma triangular 4cm como el de la derecha <-> Para lograrlo observe y realice 4cm all las actividades siguientes. 4cm om (1) Observe cémo se veria el prisma triangular si lo desplegamos. A esto le llamaremos el desarrollo o desplegado del prisma triangular. 1) Qué figura geométrica forma cada base? 2) L.Qué figura geométrica forma cada cara lateral? 3) .Cudntas caras laterales hay? 4) En el desplegado, zdénde esta la altura? 5) Copie el desplegado o desarrollo sobre una hoja cuadriculada Después péguelo sobre una hoja de papel construccidn o sobre un cartén delgado y constriyalo. (2) Observe el prisma y responda. 1) ZQué figura geométrica forma cada base? 2) ECual es el nombre de este prisma? 3) .Cuénto mide la altura? ‘Mative para que observa deteidumeat cl desplegad, gus lo copieay consirayan el pasta. Ea leit Hina spregaxsa ‘det nombre dt prema. Lo fe etindo ch grads anennes ys exper eo resenden. Deno sor et, expla it lot nomics d= ies que formas see. H elds dela pita, e+ wpa Mangia a vor ma figura ge ( Construccion de un c Construya un cilindro como el c-#90-5 que esta a la derecha. Para lograrlo observe y realice [ las actividades siguientes. ! 8cm eCual ser la forma que tendré la cara lateral cuando se abre el cilindro? cb (@ Observe como se veria el cilindro si lo desplegamos. A esto le Ilamaremos el desarrollo o desplegado del cilindro. 1) Qué figura geométrica forma las bases? 2) {Qué figura geométrica forma la cara lateral? 3) Con cual longitud de la base coincide el lado AD? 4) .Cudnto mide el lado AD? 5) Copie el desplegado o desarrollo sobre una hoja cuadriculada. Después péguelo sobre una hoja de papel construccién o sobre un cartén delgado y constriyalo 5 En un cilindro , el largo del rectangulo que forma la cara lateral tiene la misma longitud que la circunferencia del circulo que forma cada base En el caso del cilindro que construyé: Longitud de AD = pix d = 4 x 3.14 = 12.56. El lado AD mide 12.56 cm (2 Encuentre la longitud de cada parte indicada en los siguientes desplegados © desarrollos. 1 ) Bem ets oon _ ‘ative pata que obseevan deteniamente ldesplegad, que To copien y onstayan ol ino, Piramides y cono (1) Clasifique los _sélidos en dos grupos. Escriba el numero que corresponda al grupo de acuerdo con su clasificacién. Sah Observe cémo clasificé Jorge Daniel. Por qué clasificaria asi? (@) Responda en base a lo que observa en el grupo A. 1) ECuantas bases tiene cada sélido geométrico? 2) {Qué figura geométrica esta en la base de cada sélido geometrico? 3) ZQué figuras geométricas unen la base con el vértice? Sélidos geométricos como los del grupo A, son vértice llamados pirdmides. Las caras que unen la base arista con el vértice, se llaman caras laterales. En las one cara cara pirdmides del grupo A, todas las caras laterales Istecsl isteral son triéngulos isésceles. pase Las pirdmides reciben nombre de acuerdo a la forma de su base. La que tiene como base un triéngulo, se llama piramide triangular. La que tiene como base un cuadrado, se llama piramide cuadrangular o rectangular cuadrada. Si la base es un pentagono, se llama piramide pentagonal. ‘Si ceposbte, presente oriplorreelee de oe sdoegsomreve anja ada nia 9 mio To nviws), Use para qu oe clasiigueny descabran fodo lo que se describe en eta pagina, Piramides y cono (2) Observe los conos {Qué figura geométrica esté como base en los conos? 2Cémo describiria la cara lateral? , vértice En un cono, la base es un circulo La cara lateral de un cono es una a superficie curva. (ateral,_, base En las piramides y en los conos se . puede encontrar un elemento llamado attura altura altura. Ese elemento corresponde a la longitud de un segmento perpendicular trazado desde la base hacia el vértice @ eCon cuales sélidos relaciona los siguientes objetos? Con piramides ‘0 con conos? 1) 2 : 4 ‘S ¢ 4 i @ Escriba el nombre de los elementos sefialados en cada sélido geometrico. 1) \ 2) v 3) | Nt y deseubran oe cements gue ee rbajan en et psa tind. edt que pucdan asa © Construccién de una piramide ) Construya una piramide triangular como la de la derecha 6om/|\ fom Para lograrlo observe y realice las actividades siguientes. 4cm ‘4 em (@ Observe cémo se veria la piramide triangular si la desplegamos. Aesto le llamaremos el desarrollo o el desplegado de la piramide triangular. 1) eQué figura geométrica forma la base? 2) EQué figura geométrica forma cada cara lateral? 3) ¢Cuantas caras laterales hay? 4) Copie el desplegado o desarrollo sobre una hoja cuadriculada Después péguelo sobre una hoja de papel construccién o sobre un cartén delgado y constriyalo. (2) Observe, responda y construya un prisma hexagonal. 1) EQué figura geométrica forma la base? 2) EQué figura geométrica forma cada cara lateral? 3) gCuantas caras laterales hay? 4) Copie el desplegado o desarrollo sobre una hoja cuadriculada, Después péguelo sobre una hoja de papel construccién o sobre un cartén delgado y constriyalo. Construccion de un cono Construya un cono como el que esta a la derecha. Para lograrlo observe y realice las actividades siguientes. zCual sera la forma que tendra la cara lateral cuando se abre el cono? @ Observe como se veria el cono silo desplegamos. A esto le Ilamaremos el desarrollo o el desplegado del cono. 1) EQué figura geométrica forma la base? 2) 2Qué forma tiene la cara lateral? En el desplegado 0 desarrollo de! cono se observa que la cara lateral tiene una forma geométrica curiosa. A esa forma se le llama sector de un circulo. (2 Escriba el nombre del sélido geométrice al que corresponde cada desplegado o desarrollo. 1) 2) 3) 4) O @ < Q ‘ative para que obse-van dteniament cl desplegado, gus To copienyconstayan el cane Caracteristicas de los solidos (1) Observe la siguiente clasificacién de sélidos geométricos. WF [ue @ Dibuje una tabla como la que se muestra a continuacién. En la tabla escriba las diferencias y las semejanzas entre los sdlidos anteriores. Observe algunos ejemplos. Agregue las filas que sean necesarias. ia Caracteristicas Prisma | Piramide| Cilindro | Cono | Esfera Estén compuestas solo X x por figuras planas. Tienen dos bases x x Tienen sdlo una base Tienen arista curva (@) Escriba el nombre de los sélidos geométricos que corresponden a cada descripcién. Como respuesta utilice: prisma, piramide, cilindro, cono o esfera. 1) Tiene una sola superficie curva. 2) Tlene dos bases 3) Tiene solo un vértice 4) Tiene base circular. = 5) No tiene superficie curva. 6) Tiene arista curva. "lemplifiqe la actviad. Oneatpara que comprendan que se ala de observa todos os slides y scar caracterisicas on os ‘gr ee parven (oenda spo do care, or eempla) oon Ia que se difeencian que unos tienen ees doe bares 9822, BOT Caracteristicas de los solidos (2) Lea. Las caracteristicas sirven para identificar los sélidos. Hay varios puntos de vista para encontrar las caracteristicas: 1 Forma de la base y la cara lateral 2 Cantidad de bases, caras laterales, aristas y vértices. 3 Relacién (paralela y perpendicular) entre caras y ar'stas. 4 Forma que se observa del sdlido desde un lado y desde arriba, 5 Forma del desarrollo... ete. Observe los sdlidos geométricos. A B c D F He @ Prepare sélidos geométricos como los que estan arriba. Aproveche los que construyé y obsérvelos. Copie la tabla siguiente y encuentre las diferencias y semejanzas en base a la informacién que esta al inicio de esta pagina. ‘Agregue mas caracteristicas en la tabla, Caracteristicas A| Bil c|D/E/F|G/HiI|J ‘Su base es triangular x x Juegue a las adivinanzas. Busque pareja. Uno describe un sélido geométrico y el otro adivina el nombre del sélido, Intercambien quién describe y quién adivina. Observe el ejemplo. Tiene dos bases. Sus caras laterales ) Es he I! son recténgulos. La forma de sus bases (i 6 un Prisma nexagonal es la de un hexagono. ‘Observe qc Ia actividad ereatce con side goomcos realex Apreche los que ya furan comsculdoey vous ce posible tonsnu fos dems 0, por lo msnos, evar un modelo para gupoe ds Observacion de solidos Observe sélidos geométricos. .Qué figura geométrica observa si los ve directamente enfrente? {Qué figura geométrica observa si los ve desde arriba? zY silos ve desde abajo? ies un prisma rectangular, Ses un prisma rectangular, Sie un prisma rectangular, {qué figura geométrica observe zqué figura geométrica observe qué figura geométrica observo si estoy directamente enfrente? silo veo desde arriba? Silo veo desde abajo? tT iL. Yo observo Yo observe Vo también - un cuadrado! ‘observo un. Un prisma rectangular se puede reconocer con sélo observar la figura geométrica que tiene visto desde el frente , desde arriba o desde abajo. Visto desde el frente Prisma rectangular Puede identificar un sdlido geométrico con sélo observario directamente enfrente, desde arriba o desde abajo. Una vez identifica las caras que se ven en esas posturas, las combina y ya puede identificarlo. Visto desde arriba (@ Dibuje las figuras geométricas que se observan desde el frente, desde arriba 0 desde abajo en un cilindro, piramide rectangular, cono, prisma triangular y pirdmide triangular. ora ota lse ems que importante qu ong os

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