GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

HISTORIA DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL Y DEL MARKETING Curso 2014-2015

MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Historia de la Empresa 4 1 6 Optativa
PROFESOR DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS
(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Dpto. Teora e Historia econmica

Dr. Gregorio Nez C220, Facultad de Ciencias Econmicas y
Empresariales.
Correo electrnico: gnromero@ugr.es

HORARIO DE TUTORAS

Lunes: 12:30 a 14:30

Martes: 10:30 a 12:30
Jueves: 18:30 a 19:30
Viernes 19:30 a 20:30

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Investigacin de Mercados Ade + Derecho, Ciencias Polticas, Ciencias del

Trabajo, Economa

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Tener cursadas y aprobadas ms del 50% de las asignaturas del Grado correspondiente.

Tener conocimientos adecuados sobre:

Economa general
Historia econmica general
Estadstica

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

1. El consumo en la sociedad preindustrial y su evolucin hacia la sociedad industrial avanzada

2. Valoracin a largo plazo del papel del comercio en el desarrollo econmico
3. Valoracin a largo plazo del papel de los comerciantes en el desarrollo econico
4. Conocimiento de los procesos evolutivos a largo plazo que han dado origen a laempresa moderna
5. Historia de los mercados y de los productos comerciales
6. Geografa histrica de los flujos comerciales
7. Conocimiento histrico de los principales hitos y de las modernas tcnicas de comercializacin

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 8. Valoracin de los factores que rigen los procesos de innovacin y cambio tcnico y organizativo en la
sociedad y su influencia sobre los procesos comerciales.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Generales:

G1: Capacidad para el anlisis crtico y la sntesis

G4: Habilidad de comunicacin oral y escrita en lengua castellana
G6: Habilidades de gestin de la informacin (habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de diversas fuentes)
G10: Capacidad de trabajo en un equipo de carcter interdisciplinar
G14: Capacidad de comunicacin con expertos y no expertos en el rea de conocimiento
G15: Compromiso tico
G19: Creatividad o habilidad para generar nuevas ideas
G23: Capacidad de aprendizaje autnomo
G27: Motivacin por la calidad

Especficas:

Conocimiento de los procesos evolutivos a largo plazo que han dado origen a la empresa mercantil
moderna: visin de conjunto.
Aplicacin a casos histricos de los conocimientos adquiridos en economia y organizacin de
empresas.
Conocimiento de las races y desarrollo a largo plazo de la capacidad empresarial en las principales
civilizaciones: de la aparicin del comercio profesional a la globalizacin. Evaluacin de los factores
que rigen el desarrollo a largo plazo del comercio.
Capacidades generales de documentacin y redaccin de informes.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:

1. Antecedentes: el gran comercio de la Antigedad

2. El marco geogrfico e histrico del Viejo Mundo
3. La economa mundial a caballo del primer milenio; la era ndica.
4. El comercio mundial en la Alta Edad Media
5. La era de los descubrimientos
6. La edad del mercantilismo
7. El comercio, el consumo y la revolucin industrial.
8. La revolucin de los transportes y la gran especializacin
9. Desglobalizacin y estatalizacin en la etapa de entreguerras
10. La reglobalizacin de finales del siglo XX
11. Presente y futuro de la globalizacin: retos y perspectivas

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA:

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 Bernstein, William J. Un intercambio esplndido. Cmo el comercio model el Mundo, desde Sumeria
hasta hoy. Barcelona: Ariel; 2009.

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

Anderson, James M. Daily Life through Trade: Buying and Selling in World History. Santa Barbara,
Calif: Greenwood; 2013.
De Vries, Jan. La revolucin industriosa. Consumo y economa domstica desde 1650 hasta el
presente. Barcelona: Crtica; 2009.
Findlay, Ronald and O'Rourke, Kevin H. Power and Plenty: Trade, War, and the World Economy in the
Second Millennium. Princeton: Princeton University Press; 2007.
Hicks, John. Una teora de la historia econmica. Madrid: Aguilar; 1974.

ENLACES RECOMENDADOS

Banco de Espaa, Historia Econmica de Espaa

o http://www.bde.es/bde/es/secciones/informes/Publicaciones_se/Estudios_de_Hist/
Asociacin Espaola de Historia Econmica
o http://www.aehe.net/
Congreso de los Diputados
o http://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso
Boletn Oficial del Estado: Gazeta, coleccin histrica.
o http://www.boe.es/buscar/gazeta.php /
Instituto Nacional de Estadstica
o http://www.ine.es/inebmenu/mnu_cifraspob.htm
RePEc: Research Papers in Economics
o http://repec.org/

METODOLOGA DOCENTE

Lecciones magistrales
Discusiones en clase
Elaboracin y presentacin pblica de trabajos escritos

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Se evaluar la adquisicin de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia por medio de

exmenes, trabajos dirigidos y discusiones en clase. La calificacin global se obtendr como la suma de
las diferentes actividades con la condicin bsica de superar un examen general que acredite el dominio
suficiente de los contenidos de la materia. La valoracin de las diferentes actividades hasta un total de
cien puntos ser la siguiente:

Prueba escrita: cincuenta puntos

Trabajos tericos y prcticos, individuales o en grupos: treinta puntos
Asistencia, trabajos en clase y discusin personal: veinte puntos.

INFORMACIN ADICIONAL

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