FORMULRIO DE FICHAMENTOS

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Dados do material
Fonte do Material Utilizado (ABNT): OTERO, V. R. L. O Sentimento na Psicoterapia
Comportamental Infantil: envolvimento dos pais e da criana. Temas em Psicologia (1993), n.
2. Disponvel em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v1n2/v1n2a08.pdf . Acesso em 23/08/17.

Assunto abordado pelo autor(a): O envolvimento dos pais no processo teraputico e os

sentimentos experimentados por ambos durante esse processo.

Resumo do Texto: Segundo o autor na psicoterapia comportamental infantil o envolvimento

dos pais no processo fundamental para a obteno do sucesso, pois a psicoterapia
influenciar no apenas na criana, mas tambm na sua inter-relao com o meio em que
vive. E de acordo com Skinner (1991) as pessoas devem perceber que o que sentem quase
to importante com o que fazem.
Neste artigo o autor relata algumas sesses de uma famlia de nvel scio-econmico alto,
com queixas relativas ao terceiro filho, uma menina com seis anos e oito meses ( casal tem
ao todo quatro filhos). A criana em questo C. Sempre teve bab, e as principais queixas
dos pais foram, agressivo; sempre do contra; no aceita, nem faz carinho; muito tmido;
muito teimoso; muito fechado, como o pai; muito caprichoso; muito responsvel;
muito respeitador; ocorrem muitas brigas entre ele e os irmos; tem enurese noturna; muito
problemtico para comer e tem sono agitado". Antes de C comear a frequentar a clnica,
foram feitas mais seis sesses com os pais que tiveram por objetivo: continuar a coleta de
dados; ensinlos a observar e relatar comportamentos; e montar a anlise funcional dos
mesmos; ajud-los a reorganizar as percepes que tinham de si e de C; ajud-los a
identificar os prprios sentimentos em relao a si e a C. e os passiveis sentimentos dela;
Nas sesses relatadas acima, os pais forneceram informaes importantes para a
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compreenso das dificuldades de C., como por exemplo os dez episdios de separao dos
pais, por motivo de viagem, que a criana sofreu at os seis anos. Ainda segundo o autor as
sesses mesclavam atividades de desenho, montagem, jogos dramticos com famlia de
boneco na casinha etc. nas sesses com os pais, eram relatados e analisados com eles os
dilogos ocorridos com C, cm suas sesses. Estabeleciam-se tambm as correlaes entre
as situaes reais vividas por C e seus pais e os sentimentos identificados nas sesses da
criana. Nessas entrevistas, onde os comportamentos de C eram descritos, os sentimentos
dos pais iam se revelando e na medida em que prosseguiam as entrevistas, os pais
conseguiam colocar-se cada vez mais no lugar da criana. Identificavam que suas prprias
atitudes e rotina de vida geravam sentimentos de medo e/ou abandono e/ou desamparo em
C, dentre outros. Sua capacidade de fazer anlises funcionais foram se ampliando e com isto
reformulavam a compreenso que tinham do filho, percebendo que ele era sim o portador de
distrbio emocional, mas que, em grande parte, era desencadeado pelas interaes que
ocorriam entre eles. Dilogos ocorridos com C. eram relatados e analisados nas sesses com
os pais, com isso percebia-se os sentimentos dos pais se revelando, e foram percebendo que
tambm se sentiam rejeitados por C. Quando se aproximavam dela para tentar peg-la no
colo, beij-la ou abra-la. Confirmou-se assim que C. controlava o comportamento dos pais,
mas a medida que eles foram mudando a maneira de interao com os filhos, C. Comeou a
exibir comportamentos de aproximao, aceitao de carinho e ordens. De acordo com o
autor, uma viagem dos pais por uma semana no quarto ms de atendimento foi uma
oportunidade muito importante para a evoluo do caso, pois mesmo com as reaes
negativas da criana, os pais conseguiram compreender seus sentimentos, e na sesso da
referida semana foi possvel ajudar C. a identificar-se na histria que ele criava, relacionando-
a a sua vida real. O trabalho durou cerca de trs anos, e no decorrer foi melhorando
claramente a qualidade de vida da famlia em que pais e criana percebiam seus prprios
sentimentos e comportamentos geravam no outro, quais eram as consequncias para si e
para o outro, ia aumentando o grau de sintonia entre eles, verificando-se mudanas na forma
de comunicao, nos comportamentos explcitos e nos encobertos. Em contraponto s
queixas iniciais C. Tornou-se mais extrovertida, carinhosa e receptiva manifestaes de
afeto, os pais passaram a participar mais das atividades dos filhos

Pontos importantes destacados pelo autor(a)

A utilizao de procedimentos de interveno como o "desenho-histria" permite-nos ter
acesso ao que ficou registrado dentro da criana, at aquele instante de sua vida, e quase
manifesta atravs de vivncias e sentimentos, atribudos pela criana aos elementos de seus

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prprios desenhos. Ajudando-a a perceber a associao entre os personagens criados e os
fatos de sua prpria histria de vida, facilitamos o processo de reformulao de sua
compreenso sobre o significado das contingncias percebidas e atribudas. Envolver os pais
neste processo de compreenso de significados, ajudando-os a fazer anlises funcionais das
situaes por eles descritas, leva-os a reorganizar suas crenas e percepes e a rearranjar
contingncias. Tal processo permite uma interveno direta na forma de relacionamento
familiar, facilitando mudanas de comportamentos observveis e encobertos.

Anlise
A participao dos pais na terapia infantil fundamental para o sucesso do processo
teraputico como um todo, identificar problemas com crianas e adolescentes desafiador, e
os relatos dos pais muitas vezes complementam as sesses com a criana, trazendo clareza
de situaes e momentos muitas vezes confusos ao terapeuta. Muitos sentimentos so
trazidos na sesso, a conscientizao, a aceitao e, o compartilhar dessas emoes com os
terapeutas contribuem significativamente para a elaborao da anlise, possibilitando a
aceitao e compreenso do cliente, que o primeiro passo para o incio das alteraes
comportamentais. Sendo a famlia o primeiro contato social da criana, quando emitem
comportamentos adequados, moldam as caractersticas comportamentais das crianas mais
rapidamente.