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SILABO DE PATOLOGIA
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: PATOLOGIA
1.2. Facultad: FACULTAD DE MEDICINA
1.3. Para estudiantes de la carrera: MEDICINA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-Anual
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 3698
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 7
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 12
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 10
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 204
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 32 10 10 12 ---
- Sesiones Prcticas 130 40 40 50 ---
- Sesiones de Evaluacin 42 10 10 10 12
Total Horas 204 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Mg. REQUENA FUENTES, Patologa requena28@yahoo.com
VICTOR RAUL
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin Nombre Profesin Email
Docente del Curso de Dr. VILELA DESPOSORIO, Laboratorio Clnico crisvilela@yahoo.com
Patologa: Teora y CARLOS DAVID
Prctica
Docente del Curso de Mg. LEZAMA NEYRA, Hematologa trujillo1820@hotmail.com
Patologa: Teora y VICTOR MANUEL
Prctica
Docente del Curso de Mg. PLASENCIA ANGULO, Patologa w_willow6@yahoo.es
Patologa: Teora y WILLY FELIPE
Prctica
Docente del Curso de Dr. DIAZ PLASENCIA, JUAN Ciruga Oncologica alberdiaz@hotmail.com
Patologa: Teora y ALBERTO
Prctica
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
En curso de patologa corresponde al rea de formacin pre clnica o formativa de la carrera de medicina, es
de naturaleza teorico-prctico con el propsito que los estudiantes del cuarto ao de la carrera de Medicina
logren el conocimiento la biologa de la enfermedad tanto en sus aspectos funcionales (fisiopatologa) como
en sus aspectos morfologicos y humorales.
La patologa es una disciplina de enlace entre las ciencias bsicas y la prctica clnica, intenta explicar el
porqu de los signos y sntomas emergentes en los pacientes por medio de tcnicas morflogicas,
inmunologicas, microbiologicas y moleculares brindando soporte para un tratamiento clnico y prevencin
racional.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Pg. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Capacidad 1:
Utiliza la teora de la enfermedad como instrumento intelectual para estudiar patologa y para
interpretar un proceso nosolgico en su prctica mdica.
NIVEL DE LOGRO
A. Identifica correctamente los tipos de reaccin a la injuria que corresponden a diferentes
cambios fisiopatolgicos, demostrando dominio conceptual de los siguientes trminos: salud y
enfermedad, normalidad y anormalidad, estmulo e injuria, irritabilidad, susceptibilidad, reaccin
y respuesta.
C. Identifica mnimamente los tipos de reaccin a la injuria sin demostrar dominio conceptual de
los trminos sealados en A.
COMPETENCIA 2:
Reconoce los diversos patrones morfolgicos de lesin celular como respuesta a estmulos e
injurias.
Capacidad 2:
Describe las caractersticas morfolgicas y los mecanismos de las lesiones celulares reversible e
irreversible y de las adaptaciones celulares a partir de conocimientos bsicos de morfofisiologa,
demostrando actitud crtica, cientfica y tica.
NIVEL DE LOGRO
A. Diferencia las caractersticas macro y microscpicas de las lesiones celulares reversible e
irreversible y de las adaptaciones, proponiendo sus mecanismos etiopatognicos.
COMPETENCIA 3:
Concepta el fenmeno inflamatorio como una reaccin activa del organismo frente a la injuria.
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Capacidad 3:
Explica la fisiopatologa de los fenmenos inflamatorios, correlacionndolos con sus alteraciones
morfolgicas y manifestaciones clnicas.
NIVEL DE LOGRO.
A: Clasifica la inflamacin utilizando criterios de tiempo, localizacin anatmica y caractersticas
histopatolgicas explicando su mecanismo de produccin en base a cambios
bioqumicos,vasculares y celulares.
COMPETENCIA 4:
Reconoce el fenmeno de Reparacin como un intento de restauracin de los tejidos a las lesiones
inducidas localmente por agentes injuriantes, de inicio precoz y concomitante al proceso
inflamatorio.
Capacidad 4:
Diferencia regeneracin de cicatrizacin en base a calidad de los tejidos, capacidad mittica de las
clulas y gravedad del defecto tisular.
NIVEL DE LOGRO:
A: Propone un proceso secuencial y cronolgico de reparacin y cicatrizacin considerando los
mecanismos de proliferacin, diferenciacin y migracin celular.
COMPETENCIA 5:
Maneja una nocin integral de los componentes del sistema inmunitario y del espectro de sus
trastornos: reactividad inmunitaria excesiva, inmunodeficiencia y autoinmunidad.
Capacidad 5:
Reconoce en diversas situaciones problemticas los tipos de reaccin inmunitaria, enfermedades
autoinmunitarias y sndromes de deficiencia inmunitaria en base al conocimiento de las
caractersticas morfofuncionales de los componentes celulares del sistema.
NIVEL DE LOGRO
A. Identifica los tipos de reaccin de hipersensibilidad y clasifica las enfermedades autoinmunes y
sndromes de inmunodeficiencia explicando su mecanismo patogentico.
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2.INFLAMACION AGUDA
A. Auxiliado por un esquema haga una sntesis de los
fenmenos vasculares evidenciados durante la
inflamacin aguda.
- PRCTICA MICROSCPICA N 1
Lesin celular reversible e irreversible (Grupos A y B)
Semana/D - REPARACIN. (Conferencia) s. Juan Daz Plasencia
a3 - Generalidades Ms. Vctor Requena
Inicio: - Ciclo celular: control bioqumico Fuentes
2017-08-18 - Regeneracin: factores de crecimiento, mecanismos Vctor Lezama Neyra
Termino: - Fibroplasia: mecanismos, regulacin Dr. Carlos Vilela
2017-08-18 Despsorio
SEMINARIO TALLER N 2: INFLAMACIN CRNICA Ms. Willy Plasencia
1. Analice los siguientes diagnsticos y elabore una Angulo
definicin y/o explicacin de su significado:
- Endometritis crnica inespecfica
- Linfadenitis granulomatosa tuberculoide caseificante
- Granuloma pigeno
- Colecistitis xantogranulomatosa
- Cervicitis crnica activa, erosiva, con tejido de
granulacin.
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- PRACTICA MICROSCPICA 1
Lesin celular reversible e irreversible (Grupo C)
Semana/D - CLULAS Y TEJIDOS DE LA RESPUESTA INMUNE (Conferencia) s. Juan Daz Plasencia
a4 rganos centrales y perifricos histofisiopatologa Ms. Vctor Requena
Inicio: Fuentes
2017-08-25 - INMUNODEFICIENCIA (Conferencia) Vctor Lezama Neyra
Termino: Causas, variantes,mecanismos, correlato clnico Dr. Carlos Vilela
2017-08-25 patolgico. Despsorio
Ms. Willy Plasencia
- PRACTICA MICROSCPICA 2: Inflamacin y reparacin Angulo
(Grupos A,B,C)
Semana/D - SEMINARIO TALLER N 3: TRASTORNOS INMUNOLGICOS: s. Juan Daz Plasencia
a5 Hipersensibilidad y Autoinmunidad Ms. Vctor Requena
Inicio: Fuentes
2017-09-01 1. Despus del anlisis de clulas, mediadores y Vctor Lezama Neyra
Termino: mecanismos fisiopatolgicos de los distintos tipos de Dr. Carlos Vilela
2017-09-01 Reacciones de Hipersensibilidad, elabore un flujograma Despsorio
explicativo de los cambios morfofuncionales que se Ms. Willy Plasencia
presentan en: Angulo
a) Asma bronquial
b) Fiebre reumtica aguda
c) Glomerulonefritis
d) Rechazo de transplantes
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2017-08-18
Termino:
2017-08-18
Semana/D Prcticas microscpicas: Lista de cotejos, informe
a4
Inicio:
2017-08-25
Termino:
2017-08-25
Semana/D Seminario Taller: Lista de cotejos, Informe escrito individual
a5 Prcticas microscpicas: Lista de cotejos, Informe
Inicio: Prcticas macroscpicas: Lista de cotejos, Informe
2017-09-01
Termino: EVALUACIN ESCRITA: PRIMERA UNIDAD
2017-09-01
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: PATOLOGA INFECCIOSA / PARASITARIA,, CARDIOVASCULAR Y
NUTRICIONAL / AMBIENTAL
4.2.2. Inicio: 2017-09-04 Termino: 2017-10-06 Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIA 1:
Maneja una concepcin de la relacin husped parsito en base a conocimientos
Inmunolgicos, microbiolgicos e histopatolgicos.
Capacidad 1:
Explica los mecanismos bsicos que operan tanto del lado del husped (u hospedador) como del
parsito en la produccin de enfermedades por agentes vivos.
NIVEL DE LOGRO
A. Diferencia las respuestas del husped frente a microorganismos adaptados al parasitismo
extracelular e intracelular en el hombre, considerando los mecanismos de agresin del parsito,
explicando su patogenia y correlacionndolas con las manifestaciones clnicas.
B. Diferencia las respuestas del husped frente a microorganismos considerando los mecanismos
de agresin del parsito, explicando su patogenia, sin establecer correlacin con las
manifestaciones clnicas.
C. Diferencia las respuestas del husped frente a microorganismos, considerando los mecanismos
de agresin del parsito sin explicar su patogenia ni establecer correlacin clnica.
COMPETENCIA 2:
Maneja una concepcin general de los trastornos circulatorios locales y sistmicos con nfasis en
las alteraciones hemodinmicas y morfolgicas.
CAPACIDAD 2:
Explica la etiopatogenia y consecuencias de los trastornos circulatorios locales y sistmicos.
NIVEL DE LOGRO
A. Diferencia morfolgicamente los trastornos circulatorios locales exponiendo su mecanismo
etiopatognico y estableciendo correlacin con los hallazgos clnicos.
COMPETENCIA 3
Maneja principios bsicos para el diagnstico de las enfermedades ambientales.
Capacidad 3:
Reconoce las enfermedades por exposicin a sustancias ambientales y laborales, las lesiones
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NIVEL DE LOGRO
A. Identifica las lesiones de acuerdo al rgano comprometido y al tipo de exposicin, explicando
su mecanismo etiopatognico y estableciendo correlacin clnica.
C. Identifica las lesiones de acuerdo al rgano comprometido y al tipo de exposicin, sin explicar
su mecanismo etiopatognico ni establecer correlacin clnica.
COMPETENCIA 4:
Maneja los conceptos de nutricin, alimentacin y sus alteraciones, considerando que los
alimentos constituyen la exposicin ambiental ms compleja y variable a que hace frente el ser
humano.
Capacidad 4:
Clasifica los tipos de malnutricin en base al conocimiento de las propiedades de los nutrientes
estableciendo los cambios producto de su defecto o exceso en la dieta.
NIVEL DE LOGRO:
A: Identifica los tipos de malnutricin, describiendo sus cambios morfolgicos y estableciendo
sumecanismo de produccin.
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B: Identifica los tipos de malnutricin, describiendo sus cambios morfolgicos, sin establecer su
mecanismo de produccin.
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histopatologa de la lepra
- PARASITOSIS (Conferencia)
Etiopatogenia, correlato clncio - patolgico
Semana/D - INFEECIONES INTESTINALES (Conferencia) s. Juan Daz Plasencia
a7 Salmonellosis - clera: etiopatogenia, correlato Ms. Vctor Requena
Inicio: clnico patolgico. Fuentes
2017-09-11 Vctor Lezama Neyra
Termino: - SEMINARIO - TALLER N 5: Dr. Carlos Vilela
2017-09-15 1. ENFERMEDADES VIRALES Despsorio
A. Elabore un algori explicativo de la patogenia de Ms. Willy Plasencia
las enfermedades virales. Angulo
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Capacidad 1:
Reconoce los patrones de transmisin de los trastornos monognicos considerando sus bases
bioqumicas y moleculares.
NIVEL DE LOGRO
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COMPETENCIA 2:
Maneja un concepto operacional de neoplasia con fines de utilizacin clnica.
Capacidad 2:
Reconoce el comportamiento biolgico de las neoplasias para clasificarlas histogenticamente e
identificarlas microscpicamente.
NIVEL DE LOGRO:
A. Diferencia las neoplasias benignas de las malignas en base a sus caractersticas morfolgicas,
fisiolgicas, bioqumicas e histogenticas, estableciendo su etiopatogenia y mecanismo de
diseminacin.
B. Diferencia las neoplasias benignas de las malignas en base a las caractersticas antes sealadas,
estableciendo su etiopatogenia mas n su mecanismo de diseminacin.
COMPETENCIA 3:
Reconoce los fundamentos de la citologa, como un mtodo auxiliar de ayuda en el diagnstico
temprano de neoplasias.
Capacidad 3
Conoce e interpreta con propiedad el Sistema de Bethesda para el informe citolgico de lesiones
preneoplsicas y neoplsicas del sistema genital femenino.
NIVEL DE LOGRO
A. Explica el fundamento de la citologa exfoliativa (Tcnica de Papanicolaou), estableciendo los
criterios de malignidad e interpretando correctamente el informe citolgico de despistaje de
cncer.
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d) Secuencia
e) Sndrome
B. TRASTORNOS GENTICOS
1. Despus de una adecuada investigacin
bibliogrfica defina los conceptos y
clasificacin actualizada de
los diferentes tipos de mutacin.
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ASISTENCIA Y HORARIO
Las clases tienen lugar los das Lunes, Mircoles y Viernes. Todas las actividades acadmicas se iniciarn a
las 2.30 de la tarde. Habr tolerancia de 10 minutos.
La asistencia es obligatoria para todas las clases tericas y prcticas programadas en el
syllabus y que se registran en el Formato FADE.
El estudiante que acumule ms de 30% de inasistencias en las clases tericas y/o prcticas por cualquier
causa, pierde la opcin para continuar el curso.
Los estudiantes debern asistir al grupo al que han sido asignados. Por ningn motivo se permitir cambio
de grupo.
Las clases sern suspendidas slo por mandato oficial de la Universidad.
AMBIENTES
El pool de aulas y el Laboratorio de Patologa de la Facultad de Medicina.
El Laboratorio y el Aula de Patologa del Hospital Beln.
El Laboratorio de patologa del Hospital Regional Docente.
MATERIAL DE ESTUDIO
La seccin cuenta con un archivo de lminas histopatolgicas para la prctica microscpica
Museo de especmenes macroscpicos del Departamento de Patologa, HBT.
Coleccin de piezas quirrgicas de la seccin.
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Evala la capacidad del alumno para identificar microscpicamente lesiones bsicas dentro de un contexto
patobiolgico orientado a la clnica.
El desarrollo de los temas y la exposicin de los mismos en los seminario - talleres es individual, y la
calificacin se har mediante un cotejo de instrumentos de evaluacin y/o evaluacin objetiva.
LA NOTA APROBATORIA MNIMA ser 10.5 que se redondear a 11 y se aplicar slo en el cmputo
final de notas parciales.
SITUACIN DE REZAGADO
Se considera "rezagado" al alumno que acredite alguna de las causales siguientes:
a. Enfermedad. El estudiante presentar un certificado mdico, expedido por el Servicio Mdico
de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles. En dicho certificado debe consignarse
que el estudiante est impedido de presentarse al examen
c. Por ninguna razn se aceptarn solicitudes de rezagados que no se ajusten a los tems a o b
Los exmenes de rezagados se tomarn al finalizar la tercera unidad.
SITUACIN DE APLAZADO
a. El examen de aplazados se rendir el trmino del curso en fecha posterior al
examen de rezagados DE LA LTIMA UNIDAD.
d. Para rendir Examen de Aplazados el estudiante deber presentar el recibo de Tesorera por
derecho de examen de aplazados (Directiva N 266-BUN-79).
De acuerdo al Reglamento de Normas Generales del Sistema de Evaluacin del Aprendizaje de los
Estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo, se tendr en cuenta lo siguiente:
Art. 17: Los resultados de la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes, se expresarn cuantitativamente
mediante escala vigesimal (nota mnima 0, nota mxima 20).
La coordinacin revisa con el estudiante el instrumento de evaluacin cuando haya alguna observacin el
cual queda plasmada en un acta suscrita entre el docente coordinador y el alumno.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Atender cualquier consulta sobre problemas de ndole acadmica que dificulten el desarrollo del
proceso enseanza - aprendizaje.
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