Universidad Tecnolgica de Nezahualcyotl

Tsu Qumica rea Tecnologa Ambiental.

Avance de Estudio de Caso de Escuela de Nivel Bsico

Preescolar Gabriela Mistral

Grupo: QA-42

Materia: Seguridad Laboral I

Profesor: Ral Galvn

Integrantes:
Jos Alexis Hernndez Ramrez
Daniela Ivon Cedillo Acevedo
Tania Paola Martnez Gonzlez
INTRODUCCION:

A travs de esta investigacin se realizara un estudio de caso de la Escuela de Nivel Bsico: Gabriela
Mistral ubicada en Avenida John F. Kennedy S/N, Ciudad Nezahualcyotl, Estado De Mxico. Por lo
que:

Los Criterios de Diseo tienen por objeto emitir recomendaciones sobre el uso de elementos, las
condiciones de habitabilidad y diseo en los espacios y servicios que conforman los planteles
educativos con base en lineamientos universales.

Los Criterios contienen estndares de diseo y los requerimientos mnimos con que debern cumplir
las escuelas existentes y de nueva creacin. La educacin de tipo bsico est compuesta por el nivel
preescolar, el de primaria y el de secundaria.

Primero se describen las generalidades de los Jardines de Nios, pertenecientes a la Educacin

Preescolar, y las consideraciones que debern tomarse para su diseo con base en los enfoques y
procesos pedaggicos, para ofrecer un ambiente de aprendizaje flexible, seguro y estimulante. El
segundo y tercero se deben ofrecer la informacin bsica sobre los Jardines de Nios Rural y
Urbano, partiendo del programa arquitectnico, matrices de relacin y diagramas de funcionamiento
y se establecen los criterios generales de diseo aplicado para el uso de materiales y elementos,
mobiliario y equipo e instalaciones de servicio.

Preescolar. La educacin preescolar se da en el perodo de los 3 a los 5 aos y permite a las nias
y los nios su trnsito del ambiente familiar a un ambiente social de mayor diversidad y con nuevas
exigencias sociales. En esta etapa el trabajo se centra en el desarrollo de competencias, lo que
implica que la educadora har que las nias y los nios aprendan ms de lo que saben acerca del
mundo y sean personas cada vez ms seguras, autnomas, creativas y participativas; ello se logra
mediante el diseo de situaciones didcticas que les impliquen desafos: que piensen, se expresen
por distintos medios, propongan, distingan, expliquen, cuestionen, comparen, trabajen en
colaboracin, manifiesten actitudes favorables hacia el trabajo y la convivencia, etctera.

De acuerdo con el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, la infraestructura de los

planteles educativos contribuye a la conformacin de los ambientes en los cuales aprenden los nios
y por tanto funcionan como plataforma para prestar servicios educativos promotores del aprendizaje;
es asimismo una condicin para la prctica docente, pues es un insumo bsico para los procesos
educativos; su ausencia, insuficiencia o inadecuacin pueden significar desafos adicionales a las
tareas docentes.

Es por ello que se han desarrollado los Criterios, a fin de promover el cumplimiento de los requisitos
de calidad, seguridad, funcionalidad y sustentabilidad de la infraestructura fsica educativa y a la
utilizacin ptima de los recursos aplicados en los proyectos y construcciones de la misma.
-Plano Arquitectnico de la Escuela Gabriela Mistral

Datos de la institucin:

GABRIELA MISTRAL

Clave 15DJN0599D, Turno MATUTINO

AVENIDA JOHN F. KENNEDY S/N, CIUDAD NEZAHUALCYOTL

NEZAHUALCYOTL, Cdigo Postal: 57900

Telfono: 54419432

Director: MARINA PIA ESPINOSA

Servicio que ofrece esta escuela: PREESCOLAR GENERAL

Sostenimiento: PBLICO

Responsable: SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DATOS DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR INFORMACIN CORRESPONDIENTE AL CICLO
2016/2017

Instalaciones
En esta escuela
Aulas para clase 6

reas deportivas o recreativas

Patio o plaza cvica

Sala de cmputo 0

Cuartos para bao o sanitarios 2

Tazas sanitarias 7
Servicios
En esta escuela
Energa elctrica

Servicio de agua de la red pblica

Drenaje

Cisterna o aljibe

Servicio de internet

Telfono

Seguridad
En esta escuela
Seales de proteccin civil

Rutas de evacuacin X

Salidas de emergencia X

Zonas de seguridad X
NORMATIVIDAD PARA INSTITUCIONES DE SERVICIO EDUCATIVO NIVEL BASICO
PREESCOLAR

MARCO NORMATIVO:

NORMA Oficial Mexicana NOM-001-STPS-2008, Edificios, locales, instalaciones y reas en los

centros de trabajo Condiciones de seguridad.

Objetivo:

Establecer las condiciones de seguridad de los edificios, locales, instalaciones y reas en los centros
de trabajo para su adecuado funcionamiento y conservacin, con la finalidad de prevenir riesgos a
los trabajadores.

NORMA Oficial Mexicana NOM-026-STPS-2008, Colores y seales de seguridad e higiene, e

identificacin de riesgos por fluidos conducidos en tuberas.

Objetivo

Establecer los requerimientos en cuanto a los colores y seales de seguridad e higiene y la

identificacin de riesgos por fluidos conducidos en tuberas.

NORMA Oficial Mexicana NOM-002-STPS-2010, Condiciones de seguridad-Prevencin y

proteccin contra incendios en los centros de trabajo.

Objetivo

Establecer los requerimientos para la prevencin y proteccin contra incendios en los centros de
trabajo.

NORMA Oficial Mexicana NOM-017-STPS-2008, Equipo de proteccin personal-Seleccin, uso y

manejo en los centros de trabajo.

Objetivo

Establecer los requisitos mnimos para que el patrn seleccione, adquiera y proporcione a sus
trabajadores, el equipo de proteccin personal correspondiente para protegerlos de los agentes del
medio ambiente de trabajo que puedan daar su integridad fsica y su salud.

NORMA Oficial Mexicana NOM-003-SEGOB-2011, Seales y avisos para proteccin civil.- Colores,
formas y smbolos a utilizar.

OBJETIVO: Especificar y homologar las seales y avisos que en materia de proteccin civil, permitan
a la poblacin identificar y comprender los mensajes de informacin, precaucin, prohibicin y
obligacin.
I. JUSTIFICACION LEGAL

Adems de las leyes, decretos y normas que regulan parcialmente la materia, mencionados en la
exposicin de motivos, los argumentos principales sobre los cuales se soporta legalmente el
presente proyecto de acuerdo son:

2. Ubicacin: Para la seleccin del predio se considerar que los tiempos de movilizacin de los
alumnos que concurran a la escuela no debern ser mayores de quince (15) minutos para los grados
de enseanza preescolar. En todos los casos se evitarn los terrenos que hagan necesario que los
estudiantes deban cruzar zonas peligrosas, como pueden ser corrientes de agua constante o
espordica para llegar a ellos.

3. Infraestructura:

4. Modelo pedaggico: Se entender como modelo pedaggico el conjunto de actividades que

debern garantizar la atencin, el cuidado, la estimulacin y preparacin para el adecuado ingreso
del nio a la educacin formal. El modelo pedaggico ser producto de la construccin colectiva y
deber tener como lneas de accin pedaggica las siguientes:

a. El buen trato y el respeto a los derechos de los nios.

b. Los deberes, formacin cvica y ciudadana.
c. Familia, entorno y ciudad
d. Juego, arte y msica.
e. Preparacin para la vida escolar.

5. Atencin nutricional: Todos los Jardines Infantiles debern garantizar un adecuado nivel
nutricional mediante el suministro de complementacin alimentara. Debern adelantar vigilancia
nutricional y promover buenos hbitos alimenticios, los suplementos nutricionales y hbitos de vida
saludable.

6. Seguridad Industrial: Es el conjunto de actividades y recursos destinados a la proteccin de la

integridad fsica de los nios y dems integrantes del Jardn Infantil. El Jardn Infantil deber contar
como mnimo con los siguientes aspectos en cuanto a la Prevencin y Atencin de Emergencias:

a. Salidas: Los Jardines Infantiles de uno (1) a cien (100) personas (incluidos nios, personal
docente, administrativo, de servicios generales y dems personas que ingresen
permanentemente o de manera espordica a las instalaciones del Jardn Infantil, debern
tener como mnimo dos (2) salidas.
b. Sealizacin. Todos los espacios o ambientes pedaggicos del Jardn Infantil deben estar
debidamente sealizados con material reflectivo, al igual que deben estar claramente
establecidos y sealizados los recorridos de evacuacin.
c. Dotacin de emergencias. Cada aula o ambiente pedaggico del Jardn Infantil deber
contar con un extintor con capacidad para atender cualquier tipo de incendio o conflagracin.
d. Simulacros. El Jardn Infantil deber realizar simulacros cada tres (3) meses, en los cuales
participarn todos los miembros de la comunidad del Jardn Infantil (incluyendo a los
visitantes espordicos que se encuentren en el Jardn en el momento del simulacro). De
dichos eventos se dejar un registro, donde se detallar cada una de las acciones y tiempo
de evacuacin, el cual servir para su retroalimentacin y mejoramiento continuo.
7. Manejo de personal: En todos los Jardines Infantiles se deber vincular por contrato de trabajo
a todas las personas que laboren en la institucin, con los salarios y la seguridad social determinados
por la Ley y de acuerdo a su grado de formacin profesional.

a. Se tendr como mnimo por cada 15 nios un profesional en preescolar,

psicopedagoga o psicologa.
b. La (s) personas que laboren en actividades de apoyo administrativo y
pedaggico, cocina, celadura y otros, debern tener experiencia y
acreditacin de idoneidad para atender nios.
c. Todo Jardn Infantil contar como mnimo con una auxiliar de enfermera.
d. Todo el personal deber estar uniformado.
e. La (s) personas que laboren en la cocina deben estar con los elementos
bsicos: tapabocas y protector para el pelo.