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1. Por regla, las maysculas siempre se acentan.

2. Los cargos, cuando aplicar, no se escriben con maysculas. Ej. presidente, ministro, etc.
3. an, con acento, significa todava; aun, sin acento, incluso.
4. La palabra <hechar> no existe. Se escribe echo, equivalente al verbo verter, o hecho, relativo a suceso.
5. Se dice jarabe contra la tos, no <jarabe para la tos>.
6. Ah hay un hombre que dice Ay!
7. Los meses y das de la semana se escriben con minscula, cuando aplicar.
8. Se puede decir oscuro u obscuro, sin b intercala o con b intercalada.
9. Despus del signo ? o del signo ! no se coloca punto.
10. Despus del signo ? o !, pueden ir puntos suspensivos, coma, dos puntos o punto y coma.
11. halla, con doble l, equivale a encuentra; haya, con y, es la forma del verbo haber. haya tambin es un rbol de la
familia de las fagceas.
12. Se dice hubo respuestas y haba muchos coches, no <hubieron respuestas> ni <haban muchos coches>.
13. Despus de una abreviatura con punto, no va punto final. Por ej.: etc.
14. Monoslabos que se acentan: m, t, l, s, s, t, d, ms, qu, cul, quin y cun.
15. Se dice detrs de m, no <detrs mo>.
16. Se puede decir imprimido, fredo y provedo.
17. Podemos escribir rallar queso y pintar una raya.
18. El plural de fan es fanes.
19. Las abreviaturas de las palabras que llevan acento conservan ste. Por ejemplo: Pg.
20. Escribimos superpotencia y exnovio, sin separacin, no <super-potencia> y <ex-novio>, separado por un guion.
21. Monoslabos que nunca llevan acento: di, da, dio, vi, va, vio, fue, fui, fe, ni, ti.
22. d, acentuado, es forma del verbo dar; de, sin acento, es una preposicin.
23. Nunca llevan -s final palabras como viniste, dejaste, comiste, usaste, etc.
24. t, acentuado, es pronombre personal; tu, sin acento, es adjetivo posesivo. Ej. T conduces tu carro.
25. cmo, acentuado, es una pregunta; como, sin acento, es una comparacin.
26. si, sin acento, es condicional; s, con acento, es adverbio de afirmacin. Ej. No s si tengo calor, s fro.
27. ms, acentuado, significa cantidad; mas, sin acento, es sinnimo de sin embargo.
28. Se puede escribir este y esta, sin acento, en lugar de <ste> y <sta>, acentuados.
29. Despus de los tres puntos suspensivos, va minscula, si contina la frase.
30. Se escriben con h todas las palabras que empiezan por ia, ie, ue y ui.
31. El smbolo % se escribe separado, dejando un espacio de la cifra correspondiente.
32. m, con acento, es pronombre personal; mi, sin acento, es adjetivo posesivo.
33. La expresin <La calor> no existe, pero la mar, s.
34. Se dice la mayora de las personas y no <la mayora de personas>.
35. por qu, separado y con acento, se usa para preguntar; porque, junto y sin acento, se usa para explicar o responder. Ej.
Por qu huyes? Porque tengo miedo.
36. Decir: volver a repetir es redundante. Repetir ya dice que est volviendo a hacer algo.
37. por (el) que es igual a por que. Ej. Ese es el motivo por que escrib el post.
38. porqu es igual a causa, motivo, razn.
39. Se dice ha habido y no <han habido> (ni siquiera en plural).
40. <haiga> existe, es un automvil.
41. Se pone rr entre vocales: prerrogativa (ventaja, beneficio, etc.).
42. Se dice pienso que y no <pienso de que>.
43. Se escribe estoy seguro de y no <estoy seguro que>.
44. Se escribe enderece, con c, y no <endereze>, con z (se pone c delante de e o i).
45. Se escribe yendo, con y, no <llendo>, con doble ll.
46. Se escribe cay, con y, no call, con doble ll.
47. Existe vaya (forma del verbo ir), baya (fruta) y valla (cercado o cartel publicitario).
48. No es <a grosso modo>, es grosso modo.
49. Se escribe a pesar y o sea (separados), no <apesar> y <osea> (juntos).
50. In memoriam equivale a en memoria de.
51. Se dice a menos que y no <a menos de que>.
52. Algunos acrnimos se pueden escribir con mayscula inicial: Unesco, Otan, Unicef.
53. La palabra toballa (toalla) fue reconocida por la RAE.
54. Slo se acentan los monoslabos que sin la tilde poseen otros significados: m, qu, t, cul, etc.
55. La palabra murcigalo fue aceptada por la RAE.
56. Las palabras ftbol, vdeo y perodo se pueden escribir sin acento (futbol, video, periodo).
57. La palabra haber es un verbo; a ver, mirar.
58. si no, es condicin.
59. Si una frase termina con una abreviatura, no hay que poner otro punto. Ej. etc.
60. Se escribe trasplantar, no <transplantar>.
61. Ah! es admiracin, exclamacin.
62. a donde (separado) y adonde (junto) son aceptados por la RAE.
63. solo (solamente) se puede escribir sin acento.
64. <desafortunadamente> (con desgracia) no existe, es infortunadamente.
65. Los nmeros del uno al nuevo se escriben con letras, cuando corresponda. Del 10 en adelante con nmeros.
66. La palabra examen no lleva acento.
67. Las palabras llanas o graves que terminan en vocal, n o s, no se acentan. Ej. examen. Pero si terminan en dos
consonantes, se acentan siempre: bceps, frceps, mdems, etc.
68. La palabra cantinflear fue aceptado por la RAE. Significa hablar de forma disparatada e incongruente, sin decir nada.
69. la aptitud, con p intermedia, es la capacidad para hacer una cosa y la actitud, con c, la voluntad para hacer una cosa.
70. El verbo revelar, con v, significa descubrir; rebelar, con b, es sublevar.
71. El verbo desechar es tirar; deshecho es una cosa que, por usada o por cualquier otra razn, no sirve a la persona para
quien se hizo (deshacerse de algo). Un deshecho tambin es un residuo o basura.
72. hierba, con b, es una planta; hierva, con v, es de hervir.
73. yerba (hierba) es aceptado por la RAE.
74. clubs y clubes son aceptados por la RAE.
75. sino, adems de significar destino, es salvo y excepto.
76. Algunas locuciones latinas aceptadas: sine qua non (sin el cual no), in situ (en el sitio), de facto (de hecho), per se (por s
mismo), ad libitum (a voluntad), a priori (antes), ad infinitum (hasta el infinito).
77. dems (junto) significa los otros; de ms, separado, ms de la cuenta.
78. Se dice prever y previ y no <preveer> ni <preevi>, con e duplicada.
79. EE. UU. lleva un espacio entre EE. y UU. porque es una abreviatura y no una sigla.
80. 100% se lee cien por cien, ciento por ciento y cien por ciento, no <ciento por cien>.
81. La abreviatura de usted/ustedes es Ud. y Uds. (con punto final y mayscula inicial) para diferenciarlas de ud. y uds.
que equivalen a unidad/unidades.
82. enseguida es inmediato; en seguida es cerca.
83. La palabra jueza est reconocida por la RAE.
84. quiz y quizs son reconocidas por la RAE.
85. La palabra pobrsimo es reconocida por la RAE.
86. No se dice <camisa a rayas>, sino camisa de rayas.
87. Las siglas no llevan punto, como en el caso de EUA (Estados unidos de Amrica).
88. Se dice con base en y no <en base a>.
89. Se dice la ingeniera, no <la ingeniero>.
90. sobre todo significa principalmente.
91. Se escribe adentro y afuera, no <a dentro y a fuera>. En la expresin: <sal para afuera>, por ejemplo, existe pleonasmo.
92. En lugar de marketing, que es una palabra inglesa, es mejor escribir mercadotecnia.
93. Con las letras e, i va c; con las a, o, u va z. Ej. ceja, zumo.
94. Todas las palabras esdrjulas llevan acento.
95. La palabra guion y todos los monoslabos ahora no llevan acento. Ni siquiera truhan.
96. asimismo (junto) significa tambin; as mismo (separado), de ese mismo modo.
97. Se puede decir decimoprimero y decimosegundo (sin acento).
98. Se usa de para expresar conjetura. Ej. Tu mvil debe de estar afuera. Si es obligacin, no: debes usar menos el mvil.
Reglas de acentuacin

Las palabras, en espaol, tienen una slaba llamada tnica, que es la que, al pronunciarla, suena ms fuerte. Las
otras se llaman slabas tonas, porque su intensidad de voz es menor que la tnica. En algunas ocasiones, la vocal
de la slaba tnica se marca mediante un signo ortogrfico que se coloca en la parte superior de sta (). Este signo
se denomina tilde o acento grfico. Atendiendo a su slaba tnica, las palabras, en espaol, pueden clasificarse en:
AGUDAS:
Son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la ltima slaba.
cajn, partir, atril, sof
LLANAS O GRAVES:
Son palabras de ms de una slaba. El golpe de voz recae sobre la penltima slaba.
rbol, camisa, silla, lpiz
ESDRJULAS Y SOBREESDRJULAS:
Son aquellas palabras de ms de dos slabas. El golpe de voz recae sobre la antepenltima slaba (esdrjulas) o
antes de la antepenltima (sobreesdrjula).
cntaro, pjaro, ntimo, cndido, cmbiaselo
cntaro, pjaro, ntimo, cndido, cmbiaselo

Llevan acento ortogrfico (o tilde [])


1 Regla:
Llevarn tilde las palabras agudas terminadas en vocal (A,E,I,O,U) y en las consonantes N y S.
Ans pap cajn sartn maniqu vens.
2 Regla:
Llevarn tilde las palabras Ilanas o graves que terminen en consonante, que NO sea ni N, ni S.
til lpiz lbum alczar.
3 Regla:
Llevarn tilde todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas.
Cndido esdrjula cuntaselo celebrrimo.

Hay palabras que, atendiendo a las reglas generales de acentuacin grfica, no deberan llevar tilde. Sin embargo,
algunas palabras admiten lo que se llama la tilde diacrtica, cuya funcin es la de evitar la confusin en la lengua
escrita entre dos palabras que se escriben de la misma forma.

NO LLEVA TILDE LLEVA TILDE DIACRTICA

El (artculo) El sol reluce l (pronombre personal) l sabe tocar la flauta

De (preposicin) Iros de aqu. D (verbo dar) Quiero que me d esto.

Se (pronombre) Se acab. S (verbo saber y verbo ser) S t mismo; s que lo hars.


Tu mi (determinantes posesivos) T m (pronombres personales)
Tu padre est ah. T no debes ir all.
Mi juguete est estropeado Eso es para m.

Si (condicional) Si no llueve, ir S (afirmacin y pronombre) Creo que s que ir. / Lo tom para s.

Mas (conjuncin) Ms (adverbio)


Le llam, mas no contest. No quiero ms.

Te (pronombre) T (sustantivo infusin)


Te mandar ms trabajo. Tmate ya ese t.

Los diptongos y triptongos llevarn tilde cuando sigan la regla general de acentuacin. La tilde se colocar sobre la
vocal abierta del diptongo o triptongo.
Reunin exceptuis trigamelo efectuis.

Cuando el hiato es el resultado de la destruccin de un diptongo, es decir, cuando hay dos vocales junta
pertenecientes a slabas diferentes, y una de ellas es una -i o una -u, se pondr la tilde sobre la i o la u, aunque no
siga la regla general.
Suban oamos inclua raz

Las palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y como llevarn tilde siempre que sean utilizados
exclamativos y como interrogativos.
Cmo sabes todo eso? Quin te lo ha dicho? Qu vacaciones tan divertidas! Cuntas botellas quedan?

Las palabras compuestas siguen las reglas generales de acentuacin grfica, como si se tratara de una palabra
simple.

decimosptimo ciempis.

Se exceptan de esta regla los adverbios en -mente, como gilmente, cortsmente, QUE S MANTIENEN EL
ACENTO GRFICO de la palabra primitiva. Cuando la composicin de la palabra sea mediante guion, las dos
palabras simples mantendrn, si lo llevan como simples, su tilde.

Fsico-qumico hispano-francs

Ojo: Hasta ahora, cuando unamos a los verbos pronombres personales tonos, si el verbo llevaba tilde, se
mantena. acerc acercse. Pues bien, ahora esto se ha modificado, y los verbos seguirn siempre las reglas
generales de acentuacin: acerc acercose. (Sin tilde porque es llana acabada en vocal)

Si el verbo no lleva tilde, cuando unimos los pronombres personales, sigue la regla general de acentuacin
como si se tratara de una palabra simple.

di dselo; dame dmelo; cuenta cuntaselo


REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN 47

/ch/ ch
/f/ f
/s/ s
c (seguida de e, i: celos, circo)
z ( seguida de a, o, u: zacate, zorro, azcar; y seguida de e, i en
ciertas palabras cultas: zenit, zinc)
x (particularmente en palabras de origen nhuatl, como Xochi-
milco, xocoyote o xchitl)
/x/ j
g (seguida de e, i: general, girar, Borges)
x (particularmente en palabras de origen nhuatl, como Mxico,
Oaxaca o Tlaxiaco)
/r/ r
/rr/ r (inicial y tras n, s, l: rosa, Enrique, Israel, alrededor)
rr (entre vocales: carro, fierro)
/m/ m
/n/ n
//

Vanse las explicaciones correspondientes en cada entrada del diccionario y en


las reglas ortogrficas que a continuacin se presentan.

O rtografa
Se escribe:

b 1. En los grupos bl, br, como en doblar, amable, blindar, broma o hambre.
2. Despus de slaba que acabe en m, como en ambos, cambio o tambin.
3. En todas las terminaciones -ba, -bas, -bamos, (-bais), -ban del copretrito
de indicativo de los verbos de la primera conjugacin, como en cantaba,
caminabas, bailbamos o buscaban, y del copretrito de indicativo del
verbo ir: iba, ibas, bamos e iban.
4. En los verbos terminados en -buir, en sus formas conjugadas y en sus deri-
vados, como en atribuir, atribuy y atributo o en distribuir, distribua y
distribucin.
5. En el prefijo bi-, bis- cuando tienen el sentido de dos, como en bicolor o
bisnieto.
6. En los prefijos ab-, ob-, sub-, como en absolver, observar o subterrneo.
(Vase v)

c 1. Antes de e, i en palabras que han sido fijadas con esa ortografa o que en
el espaol peninsular se pronuncian con el fonema interdental fricativo
sordo, como hacer, cena, cielo, aceite. (Vase z)
48 REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN

2. En los plurales de los sustantivos que en singular terminan en -z, como en
nueces, luces, peces.
3. En los derivados de palabras que se escriben con z, cuando el sufijo empie-
za con e, i, as cacera, derivado de cazar.
4. En la primera persona del pretrito de indicativo y en todas las del presente
de subjuntivo de los verbos terminados en -zar, como comenc y comien-
ce, del verbo comenzar.
5. En las terminaciones -cita y -cito de los diminutivos, como en madrecita y
camioncito.
6. Antes de a, o, u, l, r cuando representa el fonema velar oclusivo sordo /k/,
como casa, precaucin, cosa, recorrer, cuero, transcurrir, clara, aclamar,
aclimatar, cloro, incluir, crter, pncreas, crimen, crustceo o acrstico.
(Vanse q y k)

g 1. Antes de e, i representa el fonema velar fricativo sordo /x/, como en gene-


ral, gnero, gitano, gimnasia.
2. Antes de a, o, u representa el fonema velar oclusivo sonoro /g/, como en
gallo, gato, gota, gorro, gusto o guante.
3. Seguida de u necesariamente cuando representa el mismo fonema anterior-
mente descrito y lo sigue e, i, como en guerra, llegu, anguila o guila.
(Vanse j y x)

h E
 n los prefijos hidr-, hiper-, hipo-, higr-, helio-, hema-, hemo-, home-,
hetero-, homo-, hemi-, hepta-, hecto-, hexa- y algunos otros, como en
hidrologa, hipertensin, hipotlamo, higrmetro, heliotropo, hematoma,
hemoglobina, homeopata, heterogneo, homogneo, hemisferio, heptasla-
bo, hectogramo, hexmetro.

j 1. Antes de a, o, u, cuando representa el fonema velar fricativo sordo /x/,


como en jams, jarabe, jarra, jota, joroba, juego o jugo. (Vase g)
2. Antes de e, i en palabras que se han fijado con esa ortografa, como jito-
mate, mujer, jefe o jirafa.
3. En la conjugacin de verbos terminados en -ger, -gir, cuando el morfema
que siga comience con a, o, como protejo del verbo proteger o surja de
surgir.
4. En la terminacin -aje, como en linaje, peaje, carruaje, lenguaje o abordaje.

k E
 n vocablos que proceden del griego, como kilmetro o kirie, o en palabras
cuyo origen extranjero trae con ellas esta letra, como kiser, kinder o kantiano.

n n
 n cuando se unen un prefijo terminado en n y una palabra con n inicial;
as connotar, connubio, ennoblecer, innovar o circunnavegar.
REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN 49

q A
 ntes de e, i, y seguida necesariamente por u, para representar el fonema
velar oclusivo sordo /k/, como en queso, quien, quince, poquito o ataque.

r 1. En posicin inicial de palabra, para representar el fonema alveolar vibrante


mltiple /rr/, como rosa, risa o raro.
2. Despus de las consonantes b, l, n, s cuando es principio de slaba repre-
senta tambin el fonema anteriormente descrito, como en subrayar, alre-
dedor, enredo o israelita.
3. En palabras compuestas, cuando se escriben separadas por un guin una
de otra o cuando se antepone un prefijo seguido de guin a una palabra,
como en greco-romano o pre-romntico.

rr 1. Entre vocales, como en errar, corroer.


2. En palabras compuestas, cuando no hay guin que las separe o que separe
un prefijo de cierta palabra, como en grecorromano o prerromntico.

v 1. Despus de b, n, d, como en subversin, inventar, adverso, envidia, con-


vidar o advertir.
2. En los pretritos de indicativo o de subjuntivo y en el futuro de subjuntivo
(poco usual) de los verbos estar, andar, tener, y de los formados con este
ltimo (detener, sostener, contener, retener, obtener, mantener, entretener,
atener), como estuve, estuviera, anduve, anduviera, tuve, tuviera, detuve,
sostuve, contuve, retuve, obtuve, mantuve, entretuve, atuve.
3. En los presentes de indicativo o de subjuntivo y en el imperativo del verbo
ir, como voy, vayas, ve.
4. En los prefijos vice-, viz-, vi- cuando tienen el sentido de en vez de, como
en vicepresidente, vizconde o virrey.

x 1. Cuando representa la combinacin de fonemas /ks/, como en xito o lxico.


2. Cuando representa el sonido /sh/ de palabras provenientes de lenguas amerin-
dias, especialmente del nhuatl, como Xola o mixiote, aunque en muchos casos
vare la pronunciacin hacia /s/, como en xocoyote, Xochimilco o cacaxtle.
3. Cuando se desea conservar una grafa etimolgica, como en los casos de
Mxico, Xalapa o Xalisco.

y 1. En todas aquellas formas verbales en las que la conjugacin regular hara aparecer
una i tona entre dos vocales, como ley, leyeron, leyera, leyese, leyere, leyen-
do del verbo leer, o huy, huyeron, huyera, huyese, huyere, huyendo de huir.
2. En final de palabra, cuando forma parte de los diptongos ai, ei, oi, aunque
no se pronuncie como consonante, como fray, mamey, estoy, doy, soy, hoy.
3. Alternan las grafas ye y hie en las palabras yedra o hiedra, yerba o hierba. Pero
hay otros casos en que es necesario distinguirlas, como yendo (gerundio del
verbo ir) de hiendo (primera persona singular del presente de indicativo de
50 REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN

hendir) o yerro (primera persona singular del presente de indicativo de errar)


de hierro (sustantivo o primera persona singular de indicativo de herrar).

z 1. Antes de a, o, u en palabras que han sido fijadas con esa ortografa o que
en el espaol peninsular se pronuncian con el fonema interdental fricativo
sordo, como en zanahoria, garza, zcalo o azul, y excepcionalmente
antes de e, i, como en zeta, zenit, enzima o zinc.
2. En las terminaciones de la primera persona del presente de indicativo y
todas las del presente de subjuntivo de los verbos que acaban en -acer,
-ecer, -ocer-, -ucir (complacer, agradecer, conocer, traducir, etc.), como
complazco, agradezco, conozco, traduzco.
3. En el sufijo -izar que sirve para formar nuevos verbos, como utilizar, fer-
tilizar, aromatizar o sintonizar.
4. En los sufijos -ez, -eza, -adizo, -edizo, -idizo que sirven para expresan la
cualidad o la capacidad de algo, como pesantez, doblez, belleza, bajeza,
nobleza, resbaladizo, caedizo o escurridizo.
5. En los sufijos -aza, -azo de los aumentativos, como manaza, mujeraza,
golpazo, gustazo.
6. En los sufijos -izo, -uzco, que sirven para expresar semejanza, como cobri-
zo, macizo o negruzco.
7. En los sufijos -izador, -izacin, -izante que sirven para formar nuevos
sustantivos, como fertilizador, aromatizador, fertilizacin, aromatizacin,
fertilizante o aromatizante.
8. En el sufijo -azgo que expresa el establecimiento de una institucin o rela-
cin duradera, como cacicazgo o compadrazgo.

Acentuacin

El acento consiste en una mayor energa o nfasis al pronunciar alguna de las s-


labas de una palabra y tiene un valor fonolgico, como los fonemas. En espaol
suele diferenciar unos vocablos de otros. As, se distinguen por el acento palabras,
como depsito, deposito, deposit; cante, cant; este, est; dmine, domine o domi-
n. A este acento, que poseen todas las palabras del espaol, se le llama acento
prosdico para distinguirlo del que, adems de pronunciarse, se debe marcar or-
togrficamente, acento ortogrfico, puesto que de no hacerlo as se produciran
confusiones.
La slaba en que cae el acento se llama slaba tnica; las dems que no se acen-
tan en una palabra son tonas. Las palabras se clasifican por la posicin en que
se encuentra la slaba tnica. As llamamos agudas a aquellas cuya slaba tnica es
la final, como papel, pisar, tapiz, pensar, decir o candil; graves o llanas a las que
tienen la slaba tnica en penltimo lugar, como palabra, verbo, nombre, parte o
cosa; esdrjulas a las que tienen la slaba tnica en antepenltimo lugar, como
REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN 51

esdrjula, clsico o crtica; y sobreesdrjulas a las que la tienen en slaba anterior


a la antepenltima, como ltimamente o encomindamela.

Se escribe el acento ortogrfico cuando:


1. S e trata de palabras agudas polisilbicas terminadas en n, s o vocal, como
razn, comezn, camin, zagun, autobs, dems, ans, corts, adis, veinti-
ds, ac, est, mir, cantar, com, paquistan, durmi, muri, ceb o bamb.
2. Se trata de palabras graves o llanas que terminan en una consonante que no
es n ni s, como crcel, ngel, mstil, ttem, lbum, almbar, mbar, cncer,
prcer, supervit o trax.
3. Se trata de cualquier palabra esdrjula o sobreesdrjula, como rpido, trmi-
no, gtico o ponindoselo.
4. Se trata de una palabra grave terminada en s pero agrupada con otra conso-
nante, como bceps o frceps.
5. S e trata de pronombres, adjetivos y adverbios interrogativos y exclamativos,
como Quin habl?, Cul de todos?, Cundo?, De dnde?, Cuntas veces?,
Cmo no me lo dijo?, Qu le importa!

Acento diacrtico
Adems de los casos anteriores, el acento sirve para romper la homografa de algu-
nas palabras que al escribirse igual y tener distinto significado o funcin gramatical
podran dar lugar a confusiones, como aquel (adjetivo) y aqul (pronombre), aun
(conjuncin y preposicin) y an (adverbio), de (preposicin) y d (imperativo
y presente de subjuntivo del verbo dar), el (artculo) y l (pronombre), ese (ad-
jetivo) yse (pronombre), este (adjetivo) y ste (pronombre), mas (conjuncin) y
ms (adverbio), mi (adjetivo y sustantivo) y m (pronombre), se (pronombre) y s
(imperativo del verbo ser y presente de indicativo del verbo saber), si (conjuncin
y sustantivo) y s (adverbio y pronombre), solo (adjetivo) y slo (adverbio), te (pro-
nombre) y t (sustantivo), tu (adjetivo) y t (pronombre).

Acentuacin de diptongos y triptongos


Los diptongos y triptongos se ajustan a las mismas reglas de acentuacin ortogr-
fica explicadas arriba; por ejemplo, sali, camin, tripi y benju se acentan de
acuerdo con la regla de las palabras agudas polisilbicas (1); husped o rquiem,
de acuerdocon la regla de las palabras graves o llanas (2); murcilago, cinaga o
jesutico, de acuerdo con la de las esdrjulas (3).
El acento ortogrfico se usa, en cambio, cuando no se trata de diptongos sino de
hiatos en la pronunciacin es decir, aparecen juntas vocales juntas pero perte-
necen a slabas distintas que, si no se marcaran, podran dar lugar a confusiones
en la escritura como en los casos siguientes:
1. Cuando la agrupacin de las vocales que forman hiatos coinciden con alguno
de los diptongos ascendentes (ua, ue, uo, ia, ie, io) o descendentes (au, eu,
ou, ai, ei, oi), como en pa, acente, do, vena, cre, confo, bal, Sel, raz,
52 REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN

maz, pas, rer, or. En este caso el acento siempre se escribe sobre la vocal
ms cerrada (i, u).
2. Cuando ua, ue, uo se hallan en formas conjugadas de verbos cuya terminacin
en infinitivo es -uar y no va precedido por c ni g (como actuar, evaluar,ex-
ceptuar) constituyen hiatos, como acto, actas, acte; evalo,evalas, eva-
le; excepto, exceptas, excepte. (Por el contrario, forman diptongo cuando
esta terminacin verbal va precedida por c o g como licuar, adecuar,
averiguar por lo que no se acentan, como licuo, licuas, licue; averiguo,
averiguas, averige; adecuo, adecuas, adecue.)
3. Cuando hay h intervoclica en los diptongos citados en (1) y se pronuncia en
dos slabas, como prohbo, rehce o bho.

Acentuacin de palabras compuestas


1. El primer elemento lxico de la palabra compuesta nunca se acenta, aunque
lo requiera su forma original; en cambio, se acenta el segundo, siempre y
cuando su forma original sea acentuada, como en decimosptimo o cefalot-
rax, o cuando este segundo elemento sea un monosilbico terminado en n, s
o vocal, como en ciempis, puntapi o veintitrs.
2. S e conserva el acento de aquellos adjetivos que lo tengan en su forma original
y formen un adverbio con el sufijo -mente, como en prcticamente, terica-
mente o fcilmente.
3. Se conservan los dos acentos originales de los dos adjetivos que se unan me-
diante guin en una nueva palabra, como en terico-prctico o histrico-crtico.
4. En las palabras compuestas por verbo ms pronombre no se aplica la regla gene-
ral cuando la palabra resultante es grave o llana; en esos casos el verbo conserva
su acento ortogrfico original, como en cayse, dle, salme, penslo, acabse.

Acentuacin de palabras de origen extranjero


En general, las palabras extranjeras o los extranjerismos se asimilan a las reglas
de acentuacin del espaol: chofer, garage, Npoles, Pars, Miln, Boston, etc. El
mismo tratamiento reciben los latinismos ms usados: memorndum, currculum,
ad lbitum.

S ignos de puntuacin

La coma
1. Sirve para separar elementos anlogos de una serie de palabras, frases y oraciones,
como por ejemplo: triste, melanclico, desesperado; Dame un poco de pan,un
poco de vino, un poco de carne; Ni t lo crees, ni yo lo creo, ni nadie locree.
2. Sirve para separar elementos con carcter incidental dentro de la oracin: Bue
nos Aires, la capital, es una ciudad muy populosa; Yo, si me lo proponen,lo
acepto.
REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN 53

3. Sirve para indicar la omisin del verbo: Juana era muy agradable; Pedro,
antiptico.
4. A veces se usa para separar oraciones enlazadas por la conjuncin y en los
casos en que pueda haber confusin o se prefiera esa formacin ms clara:
APedro le gustaba el trabajo y el estudio, y el ocio lo consideraba absurdo.

El punto y coma
1. S irve para separar oraciones o frases largas que constituyen una serie o entre
cuyos sentidos hay proximidad o semejanza: Al contrario, vivo muy cerca;
ste es mi distrito.
2. C uando la coma no es suficiente para precisar el sentido y provoca confusin:
La primera parte de la obra era interesante; la segunda, aburrida; la tercera,
francamente inspida.

El punto y seguido
Sirve para separar oraciones que contienen pensamientos relacionados entre s,
pero no de forma inmediata. La diferencia con el punto y coma es sutilsima: Le-
vantarse a las seis y media. Lavarse la cara y los brazos. Irse a la iglesia sin distraer
la mirada en cosa alguna. (A. Yez).

El punto y aparte
Marca el final de un prrafo.

El punto final
Marca el final de un escrito.

Los dos puntos


1. Indican que tras ellos viene una enumeracin de elementos incluidos en la
primera frase: Cuatro nombres destacan en la novela hispanoamericana con-
tempornea: Garca Mrquez, Cortzar, Vargas Llosa y Fuentes.
2. S e usa cuando la primera oracin tiene su consecuencia o su justificacin en
la segunda: No se me puede condenar por lo que he dicho: la verdad, lealmen-
te expresada, no puede ser delito.
3. S e usa con mayor frecuencia antes de la transcripcin o cita de lo dicho por
otra persona: Al entrar en la casa, me dijo: Acabo de llegar de Veracruz.

Los puntos suspensivos


Siempre se escriben tres puntos.
1. S irven para marcar interrupcin en lo que se expresa: S, lo respeto mucho,
pero...
2. P ueden estar en lugar de etctera: Los grandes grupos animales: mamferos,
aves...
54 REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN

3. Sirven para marcar una pausa al expresar temor, duda o algo sorprendente:
No me atreva a estrechar la mano de un... presidente; Abr la puerta y... ho-
rror!.... un espectculo dantesco.

Los signos de interrogacin y admiracin


1. Se usan en las oraciones interrogativas y admirativas. Se colocan al principio
y al final de la oracin que deba llevarlas, aunque sta se encuentre interca-
lada en el centro del periodo: Oyes? All afuera est lloviendo. No sientes el
golpear de la lluvia? (J. Rulfo); Ah, qu gusto me das!
2. Ciertos enunciados son interrogativos y admirativos a la vez. En estos casos
se coloca al principio el signo de interrogacin y al final el de admiracin o
viceversa, segn el sentido del enunciado: Qu cosa es sta?, Qu clase de
gente son ustedes, amigos!
3. El valor de estos signos corresponde al del punto; pero ello no excluye la
posibilidad de que se empleen los otros signos. Es frecuente, por ejemplo,
que vayan seguidos de una coma: Quin es?, cmo ha venido?

El guin menor o corto


1. Se utiliza para marcar la separacin de las palabras al final del rengln e in-
dica que la palabra contina en el siguiente:
Se desconoce el origen preciso de esta espe-
cie de fenmenos.
2. Se usa en determinadas palabras compuestas para indicar relacin: terico-
prctico.
3. Se usa para marcar los prefijos o inicios de palabras, como hiper-, i-, sub-, o
coloq-, presid-; y para sealar los sufijos o terminaciones de palabras: -izar,
-ismo, -ero, o -uar, -s, -jer.

El guin mayor o largo


1. Separa elementos intercalados en una oracin. Es un grado mayor de separa-
cin que el indicado por las comas en la oracin incidental: Nueva aurora,
nueva ciudad. Ciudad sin cabos recuerdo o presentimiento, a la deriva
sobre un ro de asfalto, cercana a la catarata de su propia imagen descom-
puesta. (C. Fuentes).
2. Es el signo empleado para marcar el dilogo: Bueno, vendrs esta tarde?
No lo s.

El parntesis
Separa igualmente los elementos incidentales que aparecen dentro de una oracin:
Y te dir ms: si hay politiqueros (y me avengo a que los hay), donde ahora los
veo menos es en mi bando. (M. L. Guzmn). Se usan las comas, los guiones o los
parntesis segn el mayor o menor grado de relacin que tenga la incidental con
lo que se escribe.
REGLAS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN 55

Las comillas
1. Destacan una cita o una frase reproducida textualmente: Y yo le dije: Caram-
ba! Ests desconocido!.
2. D an cierto nfasis o un sentido irnico a una palabra: La amabilidad con
que recibi a sus competidores los hizo desconfiar.
3. S e usan al escribir una palabra nueva (neologismo) o algn vocablo poco
conocido (una palabra especfica de una especialidad profesional o de una
poca en particular): Las cabinas presurizadas del avin.

Los corchetes
1. S e usan para completar lo que hipotticamente falta en una inscripcin, un
cdice o una cita:

Deja que el hombre de jui[cio]


En las obras que compo[ne]
Se vaya con pies de plo[mo]
Que el que saca a luz pape[les]
Para entretener donce[llas]
Escribe a tontas y a lo[cas]
(Miguel de Cervantes)

2. Se usan tambin para encerrar una frase que ya tiene un parntesis o para
evitar la repeticin seguida de dos parntesis: La antigua ciudad de Vallado-
lid (hoy Morelia) [Mostrar mapas y fotos] fue un centro cultural importante en
la poca colonial.

La diresis
1. S irve para darle valor fontico a la u en las slabas gue, gui: cigea, lengita.
2. Tambin se usa, en poesa, para los efectos de deshacer un diptongo y de dar
a la palabra una slaba ms:

La ms bella nia
de nuestro lugar
hoy vuda y sola
y ayer por casar
(Luis de Gngora)
ESCRITURA DE LOS NMEROS

Cardinales Ordinales Partitivos o fraccionarios

0 cero
1 uno lo. primero
2 dos 2o. segundo 1/2 mitad
3 tres 3o. tercero 1/3 un tercio
4 cuatro 4o. cuarto 1/4 un cuarto
5 cinco 5o. quinto 1/5 un quinto
6 seis 6o. sexto 1/6 un sexto
7 siete 7o. sptimo 1/7 un sptimo
8 ocho 8o. octavo 1/8 un octavo
9 nueve 9o. noveno 1/9 un noveno
10 diez 10o. dcimo 1/10 un dcimo
11 once 11o. decimoprimero o undcimo 1/11 un onceavo
12 doce 12o. 1
decimosegundo o duodcimo /12 un doceavo
13 trece 13o. decimotercero o decimotercio
14 catorce 14o. decimocuarto
15 quince 15o. decimoquinto
16 diecisis 16o. decimosexto
17 diecisiete 17o. decimosptimo
18 dieciocho 18o. decimoctavo
19 diecinueve 19o. decimonoveno
20 veinte 20o. vigsimo 1/20 un veinteavo
21 veintiuno 21o. vigesimoprimero
22 veintids


30 treinta 30o. trigsimo 1/30 un treintavo
31 treinta y uno 31o. trigesimoprimero
32 treinta y dos 32o. trigesimosegundo



40 cuarenta 40o. cuadragsimo
50 cincuenta 50o. quincuagsimo
60 sesenta 60o. sexagsimo
70 setenta 70o. septuagsimo
80 ochenta 80o. octagsimo
90 noventa 90o. nonagsimo
100 cien 100o. centsimo 1/100 un centsimo
200 doscientos 200o. ducentsimo
300 trescientos 300o. tricentsimo
400 cuatrocientos 400o. cuadrigentsimo
500 quinientos 500o. quingentsimo
600 seiscientos 600o. sexcentsimo
700 setecientos 700o. septigentsimo
800 ochocientos 800o. octingentsimo
900 novecientos 900o. noningentsimo
1 000 mil l 000o. milsimo 1/1 000 un milsimo
1 000 000 milln 1 000 000o. millonsimo 1/1 000 000 un millonsimo
1 000 000 000 000 billn 1 000 000 000 000o. billonsimo 1/1 000 000 000 000 un billonsimo

1 1 1 1 1 1 1 1

unidad de millar diezmilsima

unidad de centena milsima

unidad de decena centsima

unidad dcima

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