VESTGEEK.

COM

COMO TIRAR ~ NO MNIMO ~

800 PONTOS
NA REDAO DO ENEM
verso atualizada e corrigida

DE VESTIBULANDOS PARA VESTIBULANDOS

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Observaes:
Pressuponho que voc conhece a estrutura solicitada no ENEM. Alm disso, deixo claro
que no sou professor, ento, posso cometer alguns erros. Caso isso ocorra, envie uma
mensagem para @projetovestgeek (Instagram) ou para fb.com/vestgeek. :v

Os pargrafos utilizados para exemplificao foram extrados de redaes nota mil

produzidas por mim.

Redao prtica! Ento, no basta tentar decorar uma estrutura, necessrio treinar.

Minhas pontuaes:
ENEM 2015: 820 pontos ENEM 2016: 800 pontos

C1: 180 C1: 160

C2: 160 C2: 160
C3: 160 C3: 160
C4: 160 C4: 160
C5: 160 C5: 160

Autoria:
Wendel Marques, fundador do Projeto Vestgeek e graduando em Cincia da Computao
pela Universidade Federal de Gois. Aprovaes: UFG em 2016.1, UFRJ em 2016.2 e
novamente na UFG em 2017.

Sobre o projeto:
Criado em 2015, o projeto tem como objetivo auxiliar os vestibulandos atravs da
disponibilizao de materiais de estudos para que consigam ingressar no ensino
superior.

FB.COM/VESTGEEK

@PROJETOVESTGEEK
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Como o contedo est dividido

1. A ESTRUTURA
1.1 introduo
1.2 desenvolvimento
1.3 concluso

2. INTENSIFICANDO OS TREINOS

3. PLANEJANDO O SEU TEXTO

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1. A ESTRUTURA

Inicialmente, vamos observar os componentes que seu texto deve ter:

Introduo: (o que?)
contextualizar;
apresentar tese.
Contextualizao + tese.

Desenvolvimento: (por qu?)

justificar/ explicar/ analisar/ fundamentar a sua tese.
Tpico frasal + ampliao + fechamento.

Concluso: (como?)
ratificar o seu posicionamento;
sugerir propostas de interveno.
Retomada da tese + intervenes.

Agora, explicarei cada componente.

1.1 Introduo

Funes: contextualizar o tema e apresentar a sua tese. Basicamente,

aqui o local que voc vai dizer "o que" ser abordado no seu texto.
Ok! Mas como fao isso?

Por meio das seguintes estratgias:

- aluses (histricas, literrias etc);

- citaes;
- dados estatsticos;
- exemplos reais;
- flashes;
- definies; etc.

Em seguida, voc DEVE apresentar a tese, isto , o seu ponto de vista, o

posicionamento que ser defendido ao longo do seu texto. Resumidamente, tese
a sntese disposta em no mximo trs linhas da sua opinio sobre a
problemtica.

Blz! Contextualizei, qual o prximo passo? Como apresento a tese?

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Para o texto ficar coeso, utilize conectivos para realizar a conexo entre a
contextualizao e a tese. Por exemplo:

Se fez uma aluso histrica:

"[Aluso.] Na contemporaneidade, entretanto, (tese).
"[Aluso.] No dinamismo contemporneo, entretanto, (tese).
"[Aluso.] No sculo XXI, porm, (tese)."
"[Aluso.] Atualmente, entretanto, (tese)."
Se usou um filme ou uma escola literria:
"[Aluso.] Fora da fico, porm, (...)."
"[Aluso.] Fora da literatura, porm, (...)."
*PRESTE ATENO NAS VIRGULAS QUE ACOMPANHAM AS CONJUNES!*

Exemplo 1:
"[Contextualizao histrica] O Ministrio da Cultura (MinC), criado em 1985
durante o governo do presidente Jos Sarney, responsvel pela
valorizao do patrimnio material e imaterial do Brasil. Desde ento, foram
criadas diversas iniciativas em prol das manifestaes culturais. [Conectivo +
Tese] Entretanto, embora a equidade entre os cidados esteja
legitimamente exposta na Constituio Federal de 1988, a democratizao
do acesso cultura ainda um desafio no pas."
Tema: Democratizao do acesso cultura no Brasil
Aluso histrica: criao do MinC.
Tese: a democratizao do acesso cultura ainda um desafio no pas.

Exemplo 2 do ENEM 2016:

"[Contextualizao histrica] O Holocausto considerado um dos piores
episdios da histria da humanidade. Isso porque, durante o governo nazista,
Adolf Hitler proferiu o dio por meio da discriminao, no qual as principais
vtimas foram os judeus, no s por fatores sociais, polticos e econmicos,
mas tambm devido a questes religiosas. . [Tese] Atualmente, embora em
propores menores, a intolerncia religiosa est presente no Brasil. Nesse
sentido, necessrio avaliar as causas desse problema no pas."
Aluso histrica: Holocausto.
Tese: O problema est presente no Pas, por isso deve-se analisar as causas.

RECOMENDO
Quantidade de linhas: 5/6.
Para que a leitura fique fluida, escreva no mnimo trs perodos na sua
introduo.
Se voc no sabe o que uma tese, busque vdeos no YouTube, caso
necessite de algo gratuito.

LINKS TEIS
Possveis temas + aluses para cada um deles:
2016: https://goo.gl/7jFerk|2017: https://goo.gl/7dwuyF
Dicionrio de aluses: https://goo.gl/RtXmFw
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1.2 Desenvolvimento

Funo: defender a sua tese atravs de argumentos embasados.

Componentes: Tpico frasal (TF) + ampliao + fechamento.

1) TF: o perodo inicial do pargrafo que contm uma SNTESE do ARGUMENTO a

ser desenvolvido; deve ser desenvolvido, preferencialmente, em duas linhas, no
mximo. Obs: no uma tese.

2) Ampliao: aqui voc deve desenvolver o argumento contido no TF. Para

embasar/ fundamentar, utilize as seguintes estratgias de ampliao:
- exemplificao;
- causas e consequncias;
- casos reais - que foram divulgados na mdia;
- argumento de autoridade: citaes e dados estatsticos;
- referncia histrica;
- analogias;
- raciocnios lgicos.

Ateno: no copie nenhuma informao da coletnea do modo que ela

aparece l. Desse modo, se voc quiser usar algum dado estatstico dela, seja
uma pessoa esperta. Por exemplo:
"Segundo o INEP, 90%* dos estudantes do ensino mdio odeiam o ENEM".
Voc deve escrever:
"Segundo o INEP, apenas 10% dos alunos brasileiros do ensino mdio gostam
do Enem." Se, e somente se, est informao no estiver na coletnea de
maneira explcita.
*Alm disso, voc pode converter a porcentagem.

3) Fechamento: a concluso do pargrafo, isto , o trecho no qual voc dever

concluir a ideia discutida no pargrafo.

ESTRUTURA PADRO DO DESENVOLVIMENTO:

D1:
(Frase de apoio - FA), (tpico frasal - TF). (Conectivo, argumento e/ou uma das
estratgias). (Conectivo, outro argumento). (Conectivo, fechamento).
D2/D3:
(Conectivo), (tpico frasal - TF). (Conectivo, argumento e/ou uma das estratgias).
(Conectivo, outro argumento). (Conectivo, fechamento).

Perceba que no D1 voc deve iniciar o pargrafo com uma frase de apoio, e no
com um conectivo, por exemplo:
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Correto:
"Em primeiro lugar, preciso ressaltar que (tpico frasal)."
"Inicialmente, necessrio/ vlido avaliar (tpico frasal)."
" essencial considerar, antes de tudo, (TF)."
" fundamental avaliar (TF)". Entre outras.
Errado:
"Alm disso, ...";
"Porm, ...";
Assim, ...; Etc.

Para inicial o D2 e/ou o D3, use:

" importante considerar, tambm, (TF)".
" fundamental apontar, porm/ contudo, (TF)".
"Porm, (TF).";
"Alm disso, (TF)."
"Dessa maneira, (TF); etc.

Ok! Agora sei como fazer meu tpico frasal, mas como amplia-lo?

Para iniciar a ampliao, voc pode usar os seguintes conectivos:

"Nessa perspectiva, possvel afirmar que (utilize alguma das estratgias de
ampliao [item 2])";
"Nesse sentido, (estratgia)";
"Nesse vis, (estratgia)". Entre outros.

Para citar dados estatsticos, utilize:

- "De acordo com uma pesquisa realizada por (nome da instituio), (...);
- "Segundo um estudo feito por (...)". Etc.

Para fechar o pargrafo:

Por fim, aps apresentar o tpico frasal e ampliar a sua ideia, hora de fechar o
pargrafo. Para isso, usa-se conectivos como:
"Este quadro/cenrio evidencia, assim, (...)";
"Desse modo, percebe-se (...)";
"Dessa maneira, ento, pode-se entender (...)".
"Por conseguinte, (...)";
"Como consequncia, (...)";
"Assim, (...)"; Etc.

Exemplo:
[D1]
"(Frase de apoio + TF) Inicialmente, vlido ressaltar que a lentido da
regularizao de terras responsvel pelo genocdio de ndios. (Ampliao
- argumento 1) Em virtude da demora da homologao de reas
indgenas, o direito originrio terra demarcada, garantido na Constituio
de 1988, se ope aos interesses econmicos de empresrios. (Ampliao -
arg. 2) Nesse contexto, dezenas de ndios foram assassinados nos ltimos
anos durante conflitos com ruralistas no Brasil, (embasamento) de tal de
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forma que o governo brasileiro foi questionado sobre o que tem feito para
prevenir e punir crimes contra indgenas, durante uma conferncia
realizada em 2015 na Organizao dos Estados Americanos (OEA).
(Fechamento) Este quadro evidencia a dizimao de uma comunidade j
fragilizada historicamente.
[D2]:

(Conectivo) Alm disso, (TF) a falta de acompanhamento efetivo impacta

diretamente nos indicadores dessas comunidades. (Conectivo) Nessa
perspectiva, (embasamento) segundo dados do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica (IBGE), por exemplo, a taxa de mortalidade infantil
entre povos indgenas na cidade de Altamira, no Par, foi cerca de 141 por
mil, enquanto a mdia nacional foi 17 por mil. (Argumento) Este cenrio
deve-se a falta de polticas de assistncia que, alm da rea da sade,
caracteriza tambm o mbito educacional, visto que as poucas escolas
existentes nas tribos so provenientes de organizaes no governamentais.
(Fechamento) Dessa maneira, percebe-se que a desassistncia prejudica a
estabilidade das tribos, haja vista que servios que garantem a manuteno
da vida, assim como, o acesso educao, permitem os desenvolvimentos
social e individual dos cidados.
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1.3 concluso

Funes: confirmar o posicionamento e apresentar propostas de

interveno para os problemas ABORDADOS NO TEXTO - a articulao
um critrio de avaliao da quinta competncia.

Componentes:
Conectivo, retomada da tese+ Conectivo, propostas + Conectivo, fechamento.

1) Retomada: basicamente, aqui voc deve escrever a sua tese, porm, com
outras palavras. Deve ocupar, no mximo, duas linhas.

Massa! Mas como eu devo iniciar?

Para iniciar o pargrafo de concluso, indico os seguintes conectivos:

"Portanto, (retomada)".
"Diante disso, portanto, percebe-se (...)"
"Fica claro, portanto/ dessa maneira, (...)"
Sempre uso: "Fica evidente, portanto, (retomada)". Etc.

Obs.: Nem pense em iniciar com: "Conclumos", "Dado os argumentos

apresentados", entre outras expresses semelhantes, pois pega mal, muito mal.
Ok?

2) Propostas de interveno: Aps fazer a retomada nas primeiras linhas, hora de

apresentar as propostas. S que antes necessrio utilizar, novamente, conectivos,
como:
"Fica evidente, portanto, (retomada). > Logo, faz-se necessrio que (...)".
"Desse modo, preciso (...)".
"Dessa maneira, necessrio que (...)" Etc.

Pronto, sabemos como garantir pontos em coeso, agora vamos para as

sugestes.

3) Estratgias para elaborao das propostas:

Responda as perguntas:
"O que deve ser feito?" [aes]
Aqui voc vai DETALHAR as aes que devem ser feitas para erradicar/ eliminar a
problemtica.

"Quem deve fazer?" [Agentes/ GOMIFES]

J aqui, diga quem deve realizar tais aes.
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Macete - GOMIFES:
G)overno - Ministrios, Governo Federal/Est./ Mun., enfim, instituies
governamentais. SEMPRE, SEMPRE especifique o rgo, sendo assim, nem
pense em dizer: "o governo deve (...)".
O)ngs
M)idia - emissoras abertas de televiso, rdio, internet, jornais impressos etc.
I)ndivduo
F)amlia
E)scolas
S)ociedade

"Como deve ser feito?

Aqui, voc vai dizer como deve aes devem ser implementadas, por exemplo:
polticas pblicas, investimentos etc.

"Quando?"
Curto/ mdio/ longo prazo.

*No, necessariamente, precisa ser nessa ordem. De preferncia, tente

acrescentar todas as respostas para essas perguntas.
*Utilize, no mnimo, trs agentes. Mas no precisa ser uma proposta para cada um,
voc pode fazer parceria (confira no exemplo).

Certo, sabemos como iniciar o pargrafo, como fazer para sugerir intervenes.
Mas e o fechamento?

Finalmente, chegou a hora de concluir o texto.

Para iniciar o fechamento, use conjunes do tipo:
"Dessa maneira, (...)"
"Desse modo, (...)"
"S assim, (...)"
"Consequentemente, (...)". Etc.

No lugar de "(...)", ou seja, o fechamento propriamente dito, onde voc pode

dizer quais sero as possveis consequncias da implementao das propostas, isto
, os provveis resultados das suas propostas. Ou ainda, voc pode fazer uma
referncia ao incio do texto, algo permita tem ligao com a sua
contextualizao, deixando o texto totalmente interligado.

Recomendo: 6/8 linhas, dependendo da quantidade de pargrafos do

desenvolvimento.
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Exemplo:
"(Conectivo+ retomada) Fica evidente, portanto, que a democratizao do
acesso cultura um desafio por causa da polarizao. (Conectivo+
soluo 1) Logo, faz-se necessrio que o MinC, em parceria com o Tribuna
de Contas da Unio, fiscalize o uso do dinheiro pblico destinado ao fomento
cultural. (Conec. + soluo 2) Assim como, deve promover a
descentralizao dos eventos, buscando o equilbrio, por meio da
distribuio igualitria dos projetos entre as regies centrais e perifricas das
cidades. (Conec. + soluo 3) Ademais, o Governo Federal, com o apoio do
prprio MinC, precisa investir, atravs de polticas pblicas, na construo de
fontes culturais. (Fechamento) Dessa forma, haver a promoo da
(referncia) equidade, permitindo a democratizao do acesso aos eventos
culturais."

Consideraes finais sobre a estrutura:

Como voc deve ter percebido, sempre enfatizei o uso dos conectivos, assim,
sugiro que acesse a tabela https://goo.gl/pXTl8Z, a qual contm diversas
conjunes. Entretanto, tenha cuidado. Use adequadamente, e sempre evite
repetir a mesmas conjunes, principalmente, no mesmo pargrafo.

FUNES DOS MINISTRIOS: https://goo.gl/4y0YDz

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2. INTENSIFICANDO OS TREINOS

Nesta reta final, essencial intensificar os treinos. Por isso, vai algumas sugestes:

Leia redaes exemplares

Entenda redaes exemplares como qualquer redao, seja ela boa ou

no, pois, com as ruins voc aprender o que no fazer, j com as boas
descobrir o que fazer.
Procure por redaes que receberam nota mxima nas edies anteriores.
No momento da leitura, repare na tese, a contextualizao utilizada, nos
conectivos, na proposta de interveno, enfim, v em busca de cada
componente necessrio para a elaborao de um boa redao.

Treine, treine muito!

Sim, fundamental treinar! Parece bvio, mas muita gente esquece desse
detalhe. E para a prtica ficar perfeita, SEMPRE reescreva as suas redaes
depois da correo - claro, corrigindo os erros.
Baixe a folha de redao oficial: https://goo.gl/o1Z7aZ

Tente fazer suas redaes em no mximo 1h30

, eu sei que pode ser difcil para algumas pessoas e extremamente fcil
para outras. Contudo, cronometre o seu tempo afim de otimiza-lo.

3. PLANEJANDO O SEU TEXTO

1) Interpretar cada palavra do tema, assim como da coletnea. Isso evitar a

perda de informaes importantes.

2) Em seguida, hora de fazer o "brainstorm", isto , a listagem de tudo o que

estiver vindo em sua mente. Seja ideias, argumentos, exemplos, aluses etc. Nada
muito organizado, pode ser em tpicos mesmo.

3) Agora voc deve selecionar e organizar todos os itens da etapa 2. Excluindo o

que no for necessrio, acrescentando outras informaes etc.

4) Feito as outras etapas, chegou o momento de preparar o seu roteiro. Sim,

roteiro. Um esquema bsico. Exemplo:

INTRO: Aluso sobre tanananatanana, tese: isso e isso.

D1: Tf; argumento/causa tal; exemplo/ consequncia tal.
D2: Tf; citao/ dado estatsticos tal; argumento.
CONC.: solues (respondendo aquelas perguntas, lembra?).
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5) Pronto! Por fim, s fazer o rascunho.

Recomendo: invista de 10 a 20 min para fazer as etapas 1, 2, 3 e 4; e, para
produzir o rascunho, invista 30/40 min. O que sobra no mnimo 30 min (dos
90) para passa para a folha oficial. Quando termina o rascunho, resolva
algumas questes, depois volte para passar a limpo. Ao fazer isso ficar
mais fcil encontrar possveis erros no seu texto.

ACESSE:

ESQUELETO DE UMA REDAO: https://goo.gl/XnPdBV

PRATIQUE | TEMAS DE REDAO DO DESCOMPLICA: https://goo.gl/FCn47z
DICIONRIO DE ALUSES: https://goo.gl/ypN5cZ

Originalmente postada na pgina do Vestgeek em 2016 (link),

a publicao obteve mais de 310 mil visualizaes.