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QUINTO SEXTO
Cuando el estudiante resuelve problemas de Cuando el estudiante resuelve problemas de
cantidad y se encuentra en proceso hacia el cantidad y logra el nivel esperado del ciclo V,
nivel esperado del ciclo V, realiza realiza desempeos como los siguientes:
desempeos como los siguientes: Establece relaciones entre datos y una o
Establece relaciones entre datos y una o ms acciones de comparar, igualar, reiterar
ms acciones de agregar, quitar, comparar, y dividir cantidades, y las transforma en
igualar, reiterar, agrupar y repartir expresiones numricas (modelo) de adicin,
cantidades, para transformarlas en sustraccin, multiplicacin y divisin de dos
expresiones numricas (modelo) de adicin, nmeros naturales (obtiene como cociente
sustraccin, multiplicacin y divisin con un nmero decimal exacto), y en potencias
nmeros naturales, y de adicin y sustraccin cuadradas y cbicas.
con decimales. Establece relaciones entre datos y acciones
Establece relaciones entre datos y acciones de dividir una o ms unidades en partes
de dividir la unidad o una cantidad en partes iguales y las transforma en expresiones
iguales, y las transforma en expresiones numricas (modelo) de fracciones y adicin,
numricas (modelo) de fracciones y de sustraccin y multiplicacin con expresiones
adicin, sustraccin y multiplicacin de estas. fraccionarias y decimales (hasta el
Expresa con diversas representaciones y centsimo).
lenguaje numrico (nmeros, signos y Expresa con diversas representaciones y
expresiones verbales) su comprensin de: lenguaje numrico (nmeros, signos y
El valor posicional de un dgito en nmeros expresiones verbales) su comprensin de:
de hasta seis cifras, al hacer equivalencias El valor posicional de un dgito en nmeros
entre decenas de millar, unidades de millar, de hasta seis cifras y decimales hasta
centenas, decenas y unidades; as como del el centsimo, as como las unidades del
valor posicional de decimales hasta el sistema de numeracin decimal.
dcimo, su comparacin y orden. Los mltiplos y divisores de un nmero
Los mltiplos de un nmero natural y la natural; las caractersticas de los nmeros
relacin entre las cuatro operaciones y primos y compuestos; as como las
sus propiedades (conmutativa, asociativa y propiedades de las operaciones y su relacin
distributiva). inversa.
La fraccin como parte de una cantidad La fraccin como operador y como
discreta o continua y como operador. cociente; las equivalencias entre decimales,
Las operaciones de adicin y sustraccin fracciones o porcentajes usuales; las
con nmeros decimales y fracciones. operaciones de adicin, sustraccin y
Emplea estrategias y procedimientos como multiplicacin con fracciones y decimales.
los siguientes: Emplea estrategias y procedimientos como
Estrategias heursticas. Estrategias de los siguientes:
clculo: uso de la reversibilidad de las Estrategias heursticas.
operaciones con nmeros naturales, Estrategias de clculo, como el uso de la
estimacin de productos y cocientes, reversibilidad de las operaciones con
descomposicin del dividendo, amplificacin nmeros naturales, la amplificacin y
y simplificacin de fracciones, redondeo de simplificacin de fracciones, el redondeo de
expresiones decimales y uso de la propiedad decimales y el uso de la propiedad
distributiva de la multiplicacin respecto de distributiva.
la adicin y divisin. Procedimientos y recursos para realizar
Mide, estima y compara la masa de los operaciones con nmeros naturales,
Objetos (kilogramo) y el tiempo (dcadas y expresiones fraccionarias y decimales
siglos) usando unidades convencionales exactos, y calcular porcentajes usuales.
(expresadas con naturales, fracciones y Mide, estima y compara la masa de los
decimales); y usa multiplicaciones o objetos, el tiempo (minutos) y la temperatura
divisiones por mltiplos de 10, as como usando la unidad de medida que conviene
equivalencias, para hacer conversiones de segn el problema; emplea recursos y
unidades de masa y tiempo. estrategias de clculo para hacer
Realiza afirmaciones sobre las relaciones conversiones de unidades de masa, tiempo y
(orden y otras) entre nmeros naturales, temperatura, expresadas con nmeros
decimales y fracciones; as como sobre naturales y expresiones decimales.
relaciones inversas entre operaciones, las Realiza afirmaciones sobre las relaciones
cuales justifica con varios ejemplos y sus (orden y otras) entre decimales, fracciones o
conocimientos matemticos. porcentajes usuales, y las justifica con varios
Justifica su proceso de resolucin y los ejemplos y sus conocimientos matemticos.
resultados obtenidos. Justifica su proceso de resolucin y los
resultados obtenidos.