Departamento de Matemáticas 1º de ESO

RELACIÓN
Tema 2: Potencias y Raíces de números naturales. Problemas.

Reflexión:
El fracaso es el condimento que da sabor al éxito.

POTENCIAS
1. Completa la siguiente tabla:

Valor de la
Producto Potencia Base Exponente Se lee
potencia
8 elevado a 4 es igual a 4.096

2·2·2

34

5 2

10 a la quinta es igual a

2. Utiliza las propiedades de las potencias y expresa el resultado en forma de una sola potencia:

a) 23 · 24 = i) 32 · 36 =

b) 4 · 42 · 45 = j) 44 : 42 =

c) 33 · 3 · 30 = k) 153 : 15 =
d) 93 · 90 · 93 = l) 54 : 53 =
e) (23)4 = m) 76 : 75 =

f) [ (22)8 ] 2 = n) 65 : 65 =
g) [ (23)4 ] 0 = ñ) 82 : 42 =

h) 43 · 23 = o) 242 : 62 =

3. Reduce a una sola potencia, utilizando las propiedades de las potencias:

a) (116)2 · (113)4 = e) (108)3 : (104)5 =

b) (23 · 24) : (26 : 22) = f) 75 : (72 · 72) =

c) 39 : 34 : 33 = g) 39 : [ (32)5 : 37 ] · 33 =

d) (145 : 75) : 23 = h) (72)3 · (75 : 72) : (72)4 =

4. Calcula:
a) 123 b) 54 · 103 c) 94

5. Calcula:
a) (7 + 5)2 b) (12 – 7)3 c) (3 · 5)2 d) (12 : 3)3

6. Realiza las siguientes operaciones combinadas, teniendo en cuenta su prioridad.

a) 3 + 2 · (7 – 4) + 32 c) 2 + 5 · (22 + 20 – 2) e) 53 · 4 - 35 : 7 · 3
b) 2 + 3 · (5 – 2) + 23 d) 27 : 3 · 2 – 32 · 2 f) 42 + (12 – 4) : (5 – 3)2

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 RAÍCES
7. Completa la tabla:

Radical Radicando Índice de la raíz Valor de la raíz Se lee

La raíz cuarta de 2.401 es igual a 7

3
27

64 2

8. Calcula de forma aproximada el valor y el resto de las siguientes raíces cuadradas indicando si son exactas o
enteras:

a) 50 = porque Resto =

b) 121 = porque Resto =

c) 75 = porque Resto =

d) 6 = porque Resto =

e) 264 = porque Resto =

f) 10.000 = porque Resto =

9. Calcula las siguientes raíces cúbicas exactas:

a) 3
27 = porque Resto =

b) 3
8 = porque Resto =

c) 3
729 = porque Resto =

d) 3
125 = porque Resto =

e) 3
64 = porque Resto =

f) 3
1.000 = porque Resto =

10. Calcula:

a) 16 + 9 b) 64 - 25 c) 81 · 36 d) 144 : 4
11. Realiza las siguientes operaciones combinadas, teniendo en cuenta su prioridad.

a) 49 - (3 + 2) : 5 c) 81 : 81 · 3 – 16 · 2 e) ( 169 - 144 ) · 15 - 7

b) 2 · 4 + 7 · 2 – 64 d) 121 + (27 – 12) : (6 – 3) f) 9 · 10 – ( 196 : 2 ) · 11

OPERACIONES COMBINADAS CON POTENCIAS Y RAÍCES

12. Realiza las siguientes operaciones combinadas, teniendo en cuenta su prioridad.

a) 42 + 49 + 5 e) (73 : 7) – 2 · 49 + (62 : 3) i) 2 · ( 49 - 1) – 62 : (8 - 2)

b) 23 · 3 - 2 · 4 + 25 f) 82 : 8 + 42 : 64 + 22 · 16 j) 64 : (32 – 5) + 4

c) 40 + 3 · 52 – 3 · 64 g) 33 : 30 – 2 · 81 + 64 k) 30 · 4 - 36 · (24 - 4 · 3)

d) 100 : 5 + 33 : 3 h) (112 : 121 - 100 + 23) : 32 l) 42 · 2 : 8 + 121 - (35 : 7 + 25 )

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 PROBLEMAS DE POTENCIAS
13. La raíz cuadrada de un número es 16. ¿Cuál es ese número? Solución: 256

14. ¿Cuántas patas habrá en las cuatro cuadras de una finca si en cada uno hay cuatro caballos? Solución: 64

15. ¿Cuántos cuadrados blancos tiene un tablero de ajedrez, si tiene 8 cuadrados por lado? Solución: 32
16. Juan tiene 3 hijos. Cada uno de ellos tiene a su vez tres hijos, y éstos también tienen tres hijos cada uno.
¿Cuántos biznietos tiene Juan? Solución: 27
17. Una cadena hotelera cuenta con 5 hoteles. Cada hotel contiene 5 plantas. Cada planta tiene 5 habitaciones y en
cada habitación, hay dos camas. Calcula el número total de camas de que dispone la cadena hotelera. Solución:
250 camas.
18. Pedro fue el Lunes a la piscina. Hizo sólo dos largos, pero decidió que en esa semana iba a ir a nadar todos los
días, haciendo cada día el doble de largos que el día anterior. ¿Cuántos largos tendría que hacer el Domingo?
Solución: 128 largos.

19. Se quieren poner baldosas en el suelo de una habitación cuadrada, y en cada lado caben 12 baldosas. Si cada
baldosa cuesta 1,5 €, ¿cuánto cuestan todas las baldosas que se necesitan? Solución: 216 €
20. Alba ve una noticia en la televisión y, cuando llega a clase, en cinco minutos se la cuenta a 5 amigos/as. Cada uno
de éstos/as se la cuenta cada 5 minutos a otros/as 5, y así sucesivamente. Si el centro donde estudia tiene 750
alumnos/as, ¿cuánto tiempo tardan en enterarse todos los alumnos/as del centro? Solución: 20 minutos.

PROBLEMAS DE RAÍCES

21. La diferencia de los cuadrados de dos números es igual a 40. Si el número mayor es 11, ¿cuál es el otro número?
Solución: 9

22. El salón de una casa es cuadrado y mide 49 m2. ¿Cuál es el largo del salón? Solución: 7 m
23. Un cine tiene igual número de filas que de columnas. Venden todas las entradas para una sesión, obteniendo
675 €. Si han vendido cada entrada a 3 €, ¿cuántas filas tiene el cine? Solución: 15 filas.

24. Juan quiere sembrar las lechugas en hileras formando un cuadrado. Ha plantado 64 lechugas. ¿Cuántas filas de
lechuga ha sembrado? Solución: 8 filas.

25. La superficie de un cuadrado es de 81 cm2.

a) ¿Cuánto mide su lado? Solución: 9 cm

b) ¿Cuánto mediría la superficie del cuadrado si aumentásemos el lado en 1 cm? Solución: 100 cm2
26. Si disponemos de 150 baldosas cuadradas, ¿cuántas nos sobrarán si con ellas queremos formar el mayor
cuadrado posible? Solución: 6 baldosas.

27. Una pared de un cuarto de baño es cuadrada y tiene en total 144 azulejos cuadrados. Si cada azulejo mide
25 cm, ¿cuánto mide de longitud la pared? Solución: 300 cm = 3 m
28. ¿Cuántas losas de un metro cuadrado necesitas para cubrir un patio cuadrado de 22 m de lado? Solución: 484
losas.
29. Se ha enlosado una habitación cuadrada con 2.209 baldosas, también cuadradas. ¿Cuántas filas forman las
baldosas? Solución: 47 filas.
30. Un paquete de igual longitud, anchura y altura, contiene 1.000 terrones de azúcar de un centímetro de arista.
¿Cuáles son las dimensiones del paquete? Solución: 10 cm x 10 cm x 10 cm

31. Una finca cuadrada tiene una superficie de 900 metros cuadrados. ¿Cuántos metros lineales de alambrada
habría que comprar para cercarla? Solución: 120 m

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