EMPRENDIMIENTO E INNOVACIN EN COLOMBIA

Mientras la innovacin es un proceso deliberado que permite desarrollar nuevos

productos, servicios y modelos de negocios en las organizaciones, el
emprendimiento tiene que ver con la permanente bsqueda de oportunidades y la
capacidad de articular recursos humanos y fsicos para su aprovechamiento. Se
puede dar el uno sin el otro; no obstante, es posible emprender e innovar y es esto
lo que precisamente ha dado lugar a una profunda transformacin bsica en la
economa mundial, al pasar sta de un capitalismo administrativo a un capitalismo
emprendedor. Tanto el emprendimiento como la innovacin hacen parte de las
nuevas reglas del juego de la economa del siglo XXI.

Fomentar el emprendimiento y, ms all de ello, la innovacin debe ser uno de los

ejes fundamentales de la educacin bsica en Colombia. Mucho se ha pensado
sobre la calidad de la educacin; sin embargo, todos los esfuerzos deberan
enfocarse en pro de una educacin bsica digna. Es necesario que tambin se
discuta sobre la calidad de la educacin superior, pero igual de importante es
trabajar, desde ya, en la educacin bsica pre-escolar, primaria y secundaria.

Para poder lograr resultados diferenciales en materia socio-econmica, el Estado

colombiano y no propiamente el gobierno o gobiernos de turno, debe asumir que
vivimos con un mal endmico: Visin de corto plazo. La educacin bsica, por
ejemplo, es una muestra de lo mucho que puede ser el pas si formamos a las
nuevas generaciones de manera diferente a como lo hacemos hoy en da.
Seguramente, se pueden hacer cambios curriculares en los que, por ejemplo, se
incluyan ctedras de emprendimiento y se motive a los estudiantes, desde la
educacin bsica, a ser innovadores y emprendedores. Con ello, se podr
identificar talentos en las nuevas generaciones, que necesariamente deberan
potencializarse, pero no cuando sean adultos sino desde que muestran
habilidades naturales en edades tempranas.

Parece sencillo, pero en realidad este simple cambio genera, no slo resistencia,
sino que amerita que el Estado promueva, la inclusin de este tipo de ctedras de
emprendimiento e innovacin. Por supuesto esta ctedra deber ser impartida por
maestros o profesores debidamente capacitados. Pero ms all de ello, debera
incluirse en estas ctedras a emprendedores colombianos o extranjeros para que
dicten conferencias a los estudiantes con el nimo de promover el emprendimiento
y la innovacin. En pocas palabras, se debe ensear a los estudiantes con
ejemplos representativos para que se motiven y concluyan que el emprendimiento
es una alternativa seria. Con este simple cambio, seguramente la educacin
cambiar de manera radical y servir como instrumento motivador para la
generacin de nuevos emprendedores e innovadores en Colombia.

Es por esto que el Estado debera, desde ya, promover la inclusin de este tipo de
ctedras e incentivar a los emprendedores colombianos a que hagan parte de este
proyecto. Con ello, esta estrategia deja de lado el mbito poltico y se convierte en
un proyecto de construccin conjunta o incluso en una alianza pblico-privada de
caras a transformar la educacin bsica en Colombia. Estoy seguro que si se
invitan a los emprendedores a dictar conferencias, seguramente no se negarn a
hacerlo, pero en caso que suceda, lo cual dudo, el Estado debe incentivar esta
participacin de manera directa a travs de reconocimientos que se traduzcan en
publicidad para estas empresas o incluso en beneficios tributarios derivados de las
horas invertidas en estas ctedras o incluso en las donaciones para la
capacitacin del cuerpo docente.