AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

INSTITUTO DE EDUCACION 0SUPERIOR

TECNOLOGICO PBLICO
JUAN JOSE FARFAN CESPEDES SULLANA

CURSO : Proyectos de Investigacin e Innovacin Tecnolgica

DOCENTE : MARTINEZ PURIZACA Edher Ivn

TEMA : La Investigacin Tecnolgica

INTEGRANTES: DIAZ NEGRON Mara Del Rosario (coordinadora).

CASTILLO ROMERO Kely Lizeth.
DIAZ NEGRON Karen Roco.
VERA VALDEZ Roseyvi.
JARAMILLO BARAHONA Yury Beln.

FECHA : Sullana, 30 de agosto del 2017

PIURA PER
2017
 DEDICATORIA

A Dios por bendecirnos cada da brindndonos salud y su infinito amor.

A nuestros padres porque nos brindan a lo largo de nuestras vidas su amor, cuidado y nos
apoyan en cada paso que damos.

A nuestro profesor del curso, con respeto y agradecimiento de corazn por sus sabias e
importantes enseanzas que nos acompaaran durante el largo camino que nos espera en esta
hermosa carrera profesional.
INDICE
INTRODUCCION....01
CAPITULO I: Antecedentes.......03
Antecedentes Histricos...04
CAPITULO II: La Investigacin........05
Definicin..06
Enfoques de la Investigacin...06
Tipos de Investigacin.....07
CAPITULO III: Ciencia y Tecnologa.......08
Ciencia...09
Tecnologa.....10
CAPITULO IV: Investigacin Cientfica..11
Definicin..............................12
Mtodo cientfico......13
CAPITULO V: Investigacin Tecnolgica14
Definicin..15
Caractersticas..16
Tipos..17
Etapas18
CAPITULO VI: Conclusiones20
Conclusiones.21
CAPITULO VII: Recomendaciones...22
Recomendaciones.23
CAPITULO VIII: Anexos.......24
Anexo 1......25
Anexo 2..26
Anexo 3..27
Bibliografa.......28
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INTRODUCCION

El presente trabajo sobre investigacin tecnolgica contiene informacin partiendo desde el

punto del concepto de la ciencia, vindolo tambin desde la perspectiva aplicativa, que no es ms
que la investigacin tecnolgica.
Este texto de investigacin tecnolgica consta desde los conceptos de donde parte,
caractersticas, etapas, conclusiones, y recomendaciones para que pueda ayudar en parte al lector
a tener conocimientos, ya que actualmente este tipo de investigacin es ahora la ms usada para
los proyectos tecnolgicos y/o innovadores.
Dentro de este trabajo hemos tenido ciertas dificultades al momento de elaborarlo, como son
la falta de conocimiento de las normas APA ya que lamentablemente carecemos de esa
informacin valiosa, otra de las dificultades ha sido al momento de la recopilacin de
informacin al descargar libros de sitios webs no estaban totalmente completos, y se nos era
inaccesible esa informacin, pero aun as ante toda esta serie de adversidades hemos podido
lograr elaborarlo ,ponindole mucha dedicacin y esmero para su total satisfaccin.
Toda esta informacin recopilada procede de sitios webs y libros, los cuales nos han sido de
mucha ayuda al momento de redactarlo y poder as facilitar dicha informacin que servir de gran
ayuda al pblico en general.
Mediante este trabajo se lograrn diversos objetivos, entre los cuales tenemos:
La investigacin es de gran importancia para la sociedad porque gracias a ella podemos
resolver problemas de la vida cotidiana, ahorrar esfuerzos para realizar un trabajo o simplemente
optimizar ciertas cosas de las actividades humanas.
Este trabajo permitir al estudiante obtener informacin para la elaboracin de un proyecto
tecnolgico, tomando en cuenta los pasos y procedimientos que se rigen en este texto.
La investigacin es necesaria para impulsar el desarrollo de un pas.
Conocer que las etapas tienen relacin entre s para poder llegar a resultados confiables en un
proyecto de investigacin.
 2

Iniciar en el estudiante el deseo investigador

Incitar a los estudiantes a poner en prctica la lectura.

La organizacin en este trabajo consta de los siguientes captulos:

En el captulo I, se expone los antecedentes ya que son la base para toda informacin.
En el captulo II, trata sobre la investigacin, definicin, tipos y sus diferentes enfoques.
En el captulo III, habla sobre los conceptos de ciencia y tecnologa.
En el captulo IV, este captulo expone sobre la investigacin cientfica.
En el captulo V, se expone la investigacin tecnolgica.
En el captulo VI, se hablan sobre las conclusiones.
En el captulo VII, se expone las recomendaciones.
En el captulo VIII, se comenta en este ltimo captulo los anexos.

Finalmente esperamos que la informacin brindada sea til, de mucha ayuda para el lector y
pueda enriquecer sus conocimientos.
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CAPITULO I

ANTECEDENTES
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I. Antecedentes Histricos
Segn (NIO ROJAS, 2011) refiere que el conocimiento tiene su origen en la curiosidad del
hombre por encontrar explicaciones a los objetos y sucesos. De ah que los pueblos
histricamente hayan tratado de encontrar respuesta por medio de diversas conjeturas o formas
posibles de explicacin como pudieron ser el mito, la magia, la leyenda, las diversas
manifestaciones religiosas y, finalmente, mediante el arte, la ciencia y la tecnologa.
Se podra pensar que la investigacin, en general, sin calificativos, es una actividad
cognoscitiva de indagacin sobre los objetos, fenmenos o hechos en el contexto de la vida
humana, para encontrar una respuesta que se busca, pero sin mayores formalidades, y sin recorrer
un camino sistemtico y riguroso.
El investigar es algo inherente a la vida del ser humano. Es una operacin inseparable de su
actividad cognoscitiva, tanto en su vida cotidiana, como en su desempeo social, laboral,
educativo, profesional y cultural. Y se est hablando de la idea de investigacin a secas, an sin
el calificativo de cientfica. Como seres racionales e inteligentes, en principio, todas las
personas de alguna manera investigan en la bsqueda de explicaciones de las cosas que les
rodean o de lo que la vida les depara, para saber lo que antes no saban, an sin someterse al
rgimen sistemtico y formal de una investigacin cientfica.
Los egipcios, los babilonios, los caldeos, los griegos y los romanos hicieron
las primeras contribuciones a la ciencia y la investigacin cientfica.
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CAPITULO II

LA INVESTIGACIN
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II. Investigacin

2.1 Definicin
Desde el punto de vista de su etimologa, investigar proviene del latn in (en) y vestigare
(hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios) lo que conduce al concepto ms elemental de
descubrir o averiguar alguna cosa, seguir la huella de algo, explorar. De esta manera se podra
considerar a un investigador, como aquella persona que se dedica a alguna actividad de bsqueda,
independiente a su metodologa, propsito e importancia. (GRAJALES G., 2000, pg. 1)

La investigacin es un proceso mediante el cual el ser humano busca la verdad de cualquier

situacin; aunque la verdad no puede ser considerada como definitiva. Tevni Grajales (2000)
refiere que lo que hoy es verdad maana puede cambiar como resultado de un nuevo
descubrimiento o sea puede ser corregido. Tambin podra considerarse como la actividad
orientada a descubrir algo desconocido; este guiado a buscar soluciones a diversos problemas o a
facilitar la vida del hombre a travs de la tecnologa.

2.2 Cmo se origina la investigacin?

La investigacin se origina por algn suceso que llame la atencin, surgiendo as la curiosidad
por querer conocer la realidad de los hechos. (Hernndez, Fernndez, y Baptista, 1991) Afirman.
Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigacin siempre se necesita una
idea; todava no se conoce el sustituto de una buena idea. Las ideas constituyen el primer
acercamiento a la realidad que habr de investigarse.

2.3 Enfoques de la investigacin

A lo largo de la historia de la ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento, () Sin
embargo y debido a las diferentes premisas que las sustentan, desde el siglo pasado tales
corrientes se polarizaron en dos aproximaciones principales de la investigacin: el enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativo. (Hernndez et al. 2014, pg. 4)
2.3.1 Enfoque cuantitativo. Para probar hiptesis utiliza la recoleccin de datos con base
en la medicin numrica y el anlisis estadstico.
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2.3.2 Enfoque cualitativo. Para descubrir algo utiliza la recoleccin de datos sin medicin
numrica.

Grinnel (como se cit en Hernndez et al, 2014) afirmo que ambos enfoques emplean procesos
cuidadosos, metdicos y empricos en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la
definicin previa de investigacin se aplica a los dos por igual. En trminos generales, estos
mtodos utilizan cinco estrategias similares y relacionadas entre s:
Llevan a cabo la observacin y evaluacin de fenmenos.
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin
realizadas.
Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.

2.4 Tipos de investigacin

Existen numerosas clasificaciones sobre de tipos de investigacin, pero nosotras solo nos
referiremos a la primera gran divisin que se hace de ella:
2.4.1 Investigacin terica, pura o bsica. Es el trabajo terico en donde el investigador se
propone adquirir, corregir o verificar conocimientos sobre los hechos o fenmenos observados,
sin tener la intencin de aplicarlos; su finalidad es comprobar hiptesis y formular teoras o leyes.
Burge ( como se cito en ORTIZ et al, 2013) categoriza dentro de este tipo de investigacin a la
lgica y a las matemticas por ser ciencias que tienen la particularidad de demostrarse a s
mismas mediante el razonamiento, generando as conocimiento bsico formal; a estas disciplinas
se les conoce tambin como ciencias formales o ideales.
2.4.2 Investigacin prctica, aplicada o tecnolgica. Es la aplicacin del conocimiento
(investigacin bsica), dando lugar a una invencin o a una innovacin. ORTIZ, OVIEDO y
HUMBERTO (2013) refiere. El objetivo de este tipo de investigacin reside en la bsqueda de
soluciones aplicables a los problemas del hombre y su entorno, siempre buscando satisfacer sus
necesidades de una mejor manera, pero sin daar a la naturaleza misma (pg. 8).
 8

CAPITULO III

CIENCIA Y
TECNOLOGIA
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III. Ciencia y Tecnologa

3.1 Ciencia
Nahle (como se cit en SANTILLANA, 2008) refiere que la ciencia Es el conjunto de
conocimientos ordenados sistemticamente acerca del universo, obtenidos por la observacin y el
razonamiento, que permiten la deduccin de principios y leyes generales (pg. 8). La ciencia
busca la verdad, por sus principios y causas. Se diferencia de otros mtodos de conocimiento no
solo por el tipo de problemas y lenguaje preciso y riguroso que emplea, sino por el objeto que
persigue y, sobre todo, por el procedimiento o mtodo del que se vale para lograrlo. El mtodo
con el que intenta conseguir tal objetivo es el Mtodo Cientfico, el cual es aplicable a todo
aquello que podamos medir o cuantificar.

3.2 Clasificacin de Ciencia

Bunge (1983) clasifica la ciencia en funcin del enfoque que se da al conocimiento cientfico
sobre el estudio de los procesos naturales y/o sociales (estudio de hechos), o bien, al estudio de
procesos puramente lgicos y matemticos (estudio de ideas) en ciencia factual y ciencia formal.
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3.3 Tecnologa
Es una actividad humana que tiene por objeto sacar provecho de los conocimientos cientficos,
ya que se dedica a inventar y disear, objetos y procesos con el propsito de facilitar la vida de la
humanidad, resolviendo problemas prcticos y concretos.
Se le considera como ciencia aplicada.
La ciencia y la tecnologa son dos actividades inseparables que se complementan, permitiendo
as ampliar y profundizar las investigaciones cientficas.

3.4 Proceso Tecnolgico

Segn (GRUPO LA REPUBLICA, 2004) La tecnologa resuelve problemas y necesidades,

con la fabricacin de distintos productos tecnolgicos, y para ello existen importantes pasos a
seguir.

Deteccin de necesidades y demandas. - Basado en identificar la necesidad del

quehacer humano.

Diseo creativo del producto tecnolgico. - Donde se investiga y se proponen diversos

productos tecnolgicos para la necesidad definida.

Organizacin y produccin. - Organizacin de tareas y fabricacin de producto.

Transporte y distribucin. - Se piensa y disea la transportacin del producto,

estrategia que asegure la llegada a mayor cantidad de individuos.
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CAPITULO IV

INVESTIGACIN
CIENTIFICA
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IV. Investigacin Cientfica

5.1 Definicin
Existen diversos conceptos de Investigacin Cientfica, veremos cmo algunos actores la
definen:
a) La investigacin cientfica es un proceso que busca la produccin y comprobacin del
conocimiento nuevo (es decir, que nadie lo ha producido an en su forma o
contenido), en cualquiera de los campos de la ciencia, mediante la aplicacin de unas
etapas, pasos, tcnicas e instrumentos acordes con el mtodo cientfico. (NIO
ROJAS, 2011, pg. 25)
b) Segn Ryan (como se cito en ORTIZ et al , 2013) afirma que es una Actividad
indagatoria intelectual que tiene como principal actividad explicar los fenmenos del
mundo de manera ms satisfactoria de lo que podran explicarse desde el mero
sentido comn
c) Tamayo y Tamayo (como se cit en Nio,2011) habla de un proceso que, mediante la
aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna,
para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Entonces entendemos que
la investigacin cientfica busca producir los conocimientos propios de la ciencia y as
incrementar el saber humano con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los seres
humanos.

Se obtiene conocimientos cientficos mediante el proceso de la observacin detallada del

objeto, aplicndose una serie de estrategias, para as llegar a la obtencin de ptimos resultados
(ESPINOZA MONTES, 2010).
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5.2 Mtodo cientfico

La etimologa de la palabra mtodo (griego: met = ms all; y ods = camino) da la idea
de un procedimiento encaminado a una meta. () Se entiende por mtodo cientfico como el
conjunto de procedimientos racionales y sistemticos encaminados a hallar solucin a un
problema y, finalmente, verificar o demostrar la verdad de un conocimiento. Estos
procedimientos implican la aplicacin de tcnicas e instrumentos, vlidos y confiables, segn el
tipo de investigacin y la ciencia o ciencias. (NIO ROJAS, 2011, pg. 26)
Segn (ESPINOZA MONTES, 2010) El mtodo cientfico es de naturaleza inductiva-
deductiva. La induccin por si sola puede producir datos e informacin aislada, adems de que
muchos problemas no son susceptibles de resolucin solo por medios inductivos, por lo tanto, se
requiere de la integracin de la induccin con la deduccin.
4.2.1 Caractersticas del mtodo cientfico
Algunas de las caractersticas que los tratadistas (Sabino, 1998; Bunge, 1983; Cerda, 2000,
entre otros) consideran propias del mtodo cientfico son:
- Es fctico: es decir, parte de los hechos de la realidad. Por hecho se entiende un
acontecimiento, un proceso, un fenmeno, un sistema y an objetos fsicos o ideales. Esta nota es
aplicable especialmente a las ciencias fcticas.
- Trasciende los hechos: es decir, traspasa de lo particular y concreto hacia lo conceptual,
general y universal.
- Se atiene a reglas metodolgicas: una metodologa comprende la aplicacin de operaciones,
estrategias, normas y procedimientos, fijados de antemano, con sus tcnicas e instrumentos.
- Se vale de la verificacin emprica: verificar es comprobar la verdad de una accin o de un
enunciado. Y esto hace la diferencia con las creencias o el sentido comn. En otras palabras,
exige que se demuestre que las teoras y conclusiones estn de acuerdo con la realidad.
- Es autocorrectivo y progresivo: el mtodo cientfico debe estar en condiciones de corregir
verdades y avanzar; an ms, se autoconstruye. Por eso es imposible concebirlo como una
frmula, es ms bien un proceso creador de conocimiento.
- Sus conclusiones son de tipo general: produce un saber generalizado, expresado en
conclusiones, conceptos y teoras, segn el tipo de investigacin y la ciencia en que se trabaja.
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CAPITULO V

INVESTIGACIN

TECNOLOGICA
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V. Investigacin Tecnolgica
5.1 Definicin
La Investigacin Tecnolgica tambin denominada desarrollo, es el medio de transformacin
cuyo fin es obtener conocimientos innovadores para mejorar las necesidades humanas y la
simplificacin de procesos.

La investigacin tecnolgica segn Bello, 2006 (como se cito en RINCON, 2011) tendra
como finalidad solucionar problemas o situaciones que el conocimiento cientfico consolidado
como tecnologa demanda: por lo tanto, no sera su finalidad descubrir nuevas leyes y
casualidades [sic], sino la de reconstruir procesos en funcin de descubrimientos ya realizados.
No obstante, el referido autor sostiene que la investigacin cientfica producira el conocimiento
bsico del comportamiento de los factores, mientras que la investigacin tecnolgica producira
sistemas, equipos, programas para solucionar y prever consecuencias (s/p).

5.2 Caractersticas de la investigacin tecnolgica

Segn ( DEAN, 1994) la investigacin tecnolgica presenta una serie de caractersticas que la
vinculan en forma natural con la innovacin tecnolgica () Entre las caractersticas que
presenta la investigacin tecnolgica podemos mencionar:

5.2.1 El pensamiento ingenieril. Es una de las caractersticas importantes ya que presenta

aspectos que la diferencian del pensamiento cientfico. Surge una idea que luego, por etapas
sucesivas se transmite al diseo.

5.2.2 La finalidad de la investigacin. Debemos de obtener un conocimiento til para dar

solucin al problema que surge principalmente de las necesidades de la sociedad.

5.2.3 Las influencias externas. Se refiere a encontrar soluciones para los casos particulares
los cuales pueden ser de contextos econmicos, temporales, sociales etc.

5.2.4 La realizabilidad. Factibilidad de llevar a cabo. La realizabilidad de un diseo es de 2

tipos material y operacional.
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Cuando podemos decir que es materialmente, si no contradice las leyes naturales conocidas y
presenta una probabilidad razonable y es operacionalmente, si para su implementacin se dispone
de los conocimientos y habilidades necesarios.

5.2.5 La presentacin inicial de objetivos. Se fijan de forma un tanto difusa y como

resultado de un compromiso para cubrir las necesidades sociales que se pretende satisfacer con el
desarrollo tecnolgico.

5.2.6 El diseo no es definitivo. No hay una solucin nica por qu todava queda la
posibilidad de mejorar el diseo constantemente.

5.2.7 Los mtodos. Se puede usar el mtodo cientfico o propios de la ingeniera

destacndose entre ellos experiencias funcionales con las cuales se valida el funcionamiento
correcto y la eficiencia del sistema o proceso.

5.2.8 La retroalimentacin de los resultados de cada etapa. Nos permite definir los
objetivos iniciales, parciales u obligan a modificarlos. Resulta una caracterstica importante para
la concrecin con xito de los fines predeterminados.

5.2.9 el resultado. Invencin o mejora de un diseo. La Invencin introduce a una novedad

tcnica que puede afectar a los componentes La modificacin de tcnicas es quiz la fuente ms
importante en la historia de la tcnica.
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5.3 Tipos de investigacin tecnolgica

Es importante conocer los tipos de investigacin tecnolgica para poder indagar e innovar.
Segn HERNANDEZ et al. (2003). Este puede dividirse en dos tipos principales de campo o
de laboratorio. Que a su vez puede clasificarse en cuatro tipos principales:

5.3.1 Estudios Exploratorios

Son aquellos que se investigan por primera vez o son estudio muy pocos investigados en los
cuales paso a paso con la investigacin se emplea para identificar un problema y analizarlo,
encontrar su solucin con la tecnologa ya que est muy avanzada y cada ao surgen diferentes
cambios.
5.3.2 Estudios Descriptivos
Describen los hechos como son observados. Lo hacen con el fin de recolectar toda
informacin que podamos obtener y poder llegar al objetivo de investigacin.

5.3.3 Estudios Correlacionales. Estudian las relaciones entre variables dependientes e

independientes, sea se estudia la correlacin entre dos variables. Estos estudios son los que se
encargan de identificar entre dos o ms conceptos y variables, tienen en cierta forma un valor
tanto explicativo que se puede conocer las variables que estn relacionadas.

5.3.4 Estudios Explicativos. Este tipo de estudio busca el porqu de los hechos, estableciendo
relaciones de causa-efecto y se encarga de explicar como ocurre uno o ms fenmenos. Estos
tipos de investigacin se realizan con una mayor estructura.
 18

5.4 Etapas de la investigacin tecnolgica

Todas las etapas de la investigacin tecnolgica tienen una estrecha relacin, algunas veces
suele aplicarse detalladamente, en otros casos se obvian etapas, pero en conclusin siempre se
llega a la solucin del problema.
Segn (LARA MARQUEZ, 2012) Las etapas en una investigacin tecnolgica son las
siguientes:
1) Observar. Es el primer paso para la investigacin tecnolgica, se trata de visualizar
minuciosamente para poder captar cada detalle y as centrarnos en lo requerido para despus
pasar a la siguiente etapa que es la determinacin del problema.

2) Determinar el problema. Esta etapa consiste de dos modalidades:

2.1 Problema descriptivo.se refiere a lo que ocurre en el preciso momento y requiere de
pronta solucin.
2.2 Problema explicativo. Se establece una causa y efecto.

3) Documentar. Es empaparnos de la mayor informacin posible, mientras ms informacin

tengamos ms soluciones le daremos al problema.

4) Reflexionar. Analizar la informacin recopilada en esta etapa se precisa el problema de

investigacin, se generan nuevas ideas referentes al problema de investigacin.

5) Elaborar el proyecto de intervencin

Esta etapa es importante ya que se establece el plan para intervenir en la realidad del
problema y transformarla.

6) valorar el proyecto

Se detectan innumerables variables, para poder valorar todos los aspectos del proyecto se debe
realizar dos tareas fundamentales
6.1 Presentarlo y discutirlo.

6.2 experimentarlo
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7) comunicar

Cuando el proyecto se convierte en plan de trabajo se le debe comunicar a los involucrados

cul es su compromiso de cada uno y que cada integrante participe de forma efectiva y prctica.

8) implementar

Una vez que se deleguen las responsabilidades a cada integrante, se procede a implementar,
fijar medios, recursos, lugar preciso entre otros.

9) Seguimiento
El plan puede estar muy bien elaborado, pero si no se le hace un seguimiento el proyecto
fracasa, es por eso que en esta etapa se debe monitorear empleando material como fichas de
supervisin, guas, fichas de monitoreo.

10) Evaluacin

Una vez realizadas las etapas antes mencionadas se procede a una evaluacin para comprobar
si se han alcanzado los objetivos planteados empleando un informe final en el que se establecer
los beneficios que se obtendrn y la puesta en prctica.
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CAPITULO VI

CONCLUSIONES
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Conclusiones

1. Este trabajo de investigacin tecnolgica nos ayuda a indagar en nuevas tecnologas

para hacer ms fcil la vida cotidiana de cada persona lo que de una u otra forma nos
esforz para la presentacin de este trabajo demostrando muchos valores.

2. Por medio de la lectura e interpretacin de la misma hemos adquirido nuevos

conocimientos acerca de la investigacin tecnolgica.

3. La investigacin tecnolgica nos sirve de gran ayuda porque cada ao se construye

nuevas tecnologas que vienen con gran fuerza a nivel mundial.

4. Las personas en el mundo estn en constante investigacin, pero de manera no

sistematizada y sin objetivos.

5. El desarrollo de este trabajo nos facilita enormemente en la elaboracin de proyectos

tecnolgicos.

6. Convertir, acomodar y preservar es el deseo del investigador tecnolgico as sus

intervenciones, impregnadas de su concepcin del mundo, orientan a los otros en tal
direccin.
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CAPITULO VII

RECOMENDACIONES
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Recomendaciones

1) En lo que respecta a la informacin que debe ser revisada por la autoridad del rea
competente, de manera que podamos garantizar un excelente resultado y una
informacin actual y confiable.

2) Motivar al profesor para inculcar a los escolares inclinacin hacia la investigacin ya

que esto lo obligara a profundizar en el conocimiento de las nuevas tecnologas.

3) Es recomendable que el alumno se interesa por buscar investigar nuevos conceptos

sobre el tema que no se quede solo con la informacin brindado por los expositores ya
que esto le ayudara en su futuro.
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CAPITULO VIII

ANEXOS
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Anexo 01
 26

Anexo 02
 27

Anexo 03
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Bibliografa
DEAN, R. A. (1994). La investigacion tecnologica en las ciencias de la ingieneria y la
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