SEDE PACIFICO

ALEX ANTONY VIERA CARDONA

1558619

SEMINARIO DE TEORIA CONTABLE

ENSAYO SOBRE:
PARTES DE LA CULTURA CONTABLE

6 SEMESTRE

02/09/17 CALI VALLE

Contenido
Corazn, cabeza y manos: rganos vitales de la cultura contable ................................................... 3
Corazn ........................................................................................................................................... 3
Cabeza: teora contable .................................................................................................................. 4
Manos: desempeo profesional .................................................................................................... 5
Corazn, cabeza y manos: rganos vitales de la cultura contable

Hoy en da en pleno siglo XXI es caracterstico ver que la cultura contable est
determinada por 3 rganos vitales del cuerpo humano estos son: corazn, cabeza y
manos.

Este complejo sistema de ejemplificar se compara con una brjula

ejemplificando aspectos como conocimientos disciplinares y competencias generales.
Todo esto se hace con el fin de ampliar horizontes de significacin, de convivencia
social, de ideales comunitarios y de cooperacin en las acciones. Pero, para
entenderlo mejor trataremos cada uno de forma determinada.

Corazn

Es la base de los conocimientos y habilidades. La cultura del corazn tiende un

puente entre la cultura de la cabeza y la cultura de la mano.

El corazn simboliza un marco plausible de valores, conductas y pautas que

matizan el ejercicio tico de una profesin y perfila el papel social y ocupacional de las
competencias generales, en cuanto brinda un equilibrio entre capacidades genricas,
acadmicas, humansticas y profesionales.

Pero, porque se incluye el corazn? En la educacin contable permite una

formacin flexible y polivalente e inserta la "cultura contable" en la "cultura tcnica"
general, entendiendo por "cultura" el conjunto coherente de sentir, de pensar y de
actuar las normas de la conducta, las creencias y las tcnicas materiales e
intelectuales propias de una sociedad.

Siempre es muy bueno una educacin de calidad, fuerte y con bases

profesionales garantiza mayor movilidad y adaptabilidad profesional en un mundo en
que el cambio tecnolgico, que es cada vez proporcional su crecimiento afecta
constantemente la estructura y todo lo que conlleva el mundo del trabajo.
 Adems, plantea nuevas demandas de calificacin en conocimientos y
competencias generales. La educacin que hoy se presenta es una modelo practico no
se quiere un profesional que solo sea profesional sino que tambin actu con forme a
sus conocimientos un saber ser y saber vivir que requieren la accin de un aprendizaje
colectivo, competitivo e individual.

Cabeza: teora contable

Todo contador debe tener ciertas bases o conocimientos generales,

conocimientos organizacionales y de negocios, conocimientos de tecnologa de la
informacin y conocimientos de contabilidad y disciplinas conexas deseables. A estos
simblicamente le denominamos La cabeza porque representa un contador integral.

La teora contable cumple all una funcin organizadora y establece relaciones

medios-fines en el marco de una "contabilidad especfica", orientada por objetivos.
Cada que avanza el tiempo vemos como la contabilidad evoluciona en la actualidad
esta se perfila ya como una disciplina dinmica con una maravillosa simbiosis con el
sistema econmico, adaptndose sin cesar a nuevas necesidades de los sistemas de
informacin, de comunicacin y de medicin contable de actividades monetarias y no
monetarias, tangibles e intangibles, para la creacin de ventajas competitivas
sostenibles del ente econmico.

Es importante que estas necesidades tengan en cuenta los conocimientos, la

experiencia acumulada y el continuo mejoramiento, entre otros problemas
fundamentales que deben ser resueltos de manera oportuna y decidida.

La solucin para esto puede agruparse en seis enfoques interdependientes:

centro en lo financiero y ambiental:

Centro en el cliente
Centro en la auditora de procesos y de negocios
Centro en lo humano
Centro en investigacin y desarrollo
Centro en la enseanza.
Manos: desempeo profesional

Un concepto claro de porque usamos el simbolismo Las manos, es porque

hacen alusin a las "competencias generales", intelectuales, laborales, interpersonales,
comunicativas, interpretativas, ticas y estticas, propias de la profesin contable.

Es muy importante contar con muchas manos laboriosas, pletricas y muy

llenas de entusiasmo, tesn y gran constancia se forja lo que podemos denominar
experiencia que el futuro que en resumidas de todo lo que hemos hablado es ser
un "contador integral" aquellos es necesario para ser calificado en el desempeo
competitivo de la profesin, integrando en el ejercicio de su saber disciplinal de
sistemas contables un acopio de conocimientos matemticos y estadsticos, as como
sobre teora de la organizacin, economa de la empresa, economa de la informacin,
teora de la agencia, tecnologa de la informacin, sistemas de informacin, entre otras
disciplinas conexas. Solo en este sentido, es posible pensar en competencias
contables. Y llegar a ser un contador del siglo XXI.