2 Histria

SUMRIO DO VOLUME
HISTRIA
SOBRE A HISTRIA 5
1. Introduo ao estudo da Histria 5
1.1 A Histria e seus mtodos de estudo 5
1.2 Como se divide a Histria 7
1.3 A evoluo da historiograa 9
1.4 A Pr-Histria 11

ANTIGUIDADE ORIENTAL 18
2. A Antiguidade Oriental 18
2.1 A civilizao egpcia 18
2.2 As civilizaes mesopotmicas 24
2.3 Demais civilizaes 29
2.4 As civilizaes indiana, chinesa e japonesa 32

ANTIGUIDADE CLSSICA 40
3. O Mundo Grego 40
3.1 O Perodo Pr-Homrico ou Creto Micnico (Sculo XX-XII a.C.) 41
3.2 Perodo Homrico (Sculo XII VIII a. C.) 42
3.3 Perodo Arcaico (Sculo VIII VI a.C) 42
3.4 O perodo Clssico (Sculo V IV a.C.) 47
3.5 A cultura grega 50
4. Roma 57
4.1 A Monarquia (753 a.C. 509 a.C.) 58
4.2 A Repblica (509 A.C. 27 A.C.) 59
4.3 A expanso romana e o m da Repblica 60
4.4 O Imprio Romano 65
4.5 O Baixo Imprio 67
4.6 A cultura romana 68
 Histria 3

SUMRIO COMPLETO
VOLUME 1

UNIDADE: SOBRE A HISTRIA

1. Introduo ao estudo de Histria

UNIDADE: ANTIGUIDADE ORIENTAL

2. A Antiguidade Oriental

UNIDADE: ANTIGUIDADE CLSSICA

3.O mundo grego
4. Roma

VOLUME 2

UNIDADE: IDADE MDIA

5. A Alta Idade Mdia
6. Feudalismo
7. A crise do Sistema Feudal: o m da Idade Mdia e o Renascimento comercial e urbano

VOLUME 3

UNIDADE: A MODERNIDADE
8. A formao do Estado Nacional e a expanso martima europeia
9. Renascimento, Reforma e a Contrarreforma

UNIDADE: AMRICA NATIVA

10. As civilizaes pr-colombianas
4 Histria
 Histria 5
Introduo ao estudo da Histria

SOBRE A HISTRIA

1. INTRODUO AO ESTUDO DA HISTRIA

Ao ler jornais, revistas, assistir a noticirios, ou mesmo a um filme, seja ele de fico ou no,
necessrio um arcabouo de conhecimentos para que se possa ter compreenso daquilo com que se
est tendo contato. Muitas vezes, os meios de comunicao abordam a condio de pases, de conflitos,
ou os costumes e as culturas diferentes e ocorre alguma dificuldade de acompanhar as discusses.
nesse momento que se percebe a importncia do estudo de Histria, pois o conhecimento acerca do
passado colabora decisivamente para que sejam compreendidas as questes dos dias atuais.
A sociedade atual fruto de milhares de anos de Histria, em que mudanas profundas
ocorreram. Houve, tambm, muitas permanncias. o conhecimento desse processo que colabora
para a compreenso do mundo que nos cerca. Somente compreendendo-o que se pode interagir
com ele, promovendo alteraes benficas sociedade e, consequentemente, ao prprio indivduo.

1.1 A Histria e seus mtodos de estudo

Normalmente, afirma-se que o estudo da Histria consiste em compreender como as sociedades surgiram
e se transformaram ao longo do tempo e em diferentes espaos. Mas preciso esclarecer que a Histria
fruto do presente, pois se volta para o passado a partir das inquietaes e problemticas que so vivenciadas
no presente. Ou seja, com o passar do tempo, diferentes geraes de historiadores se dedicam ao estudo
de uma mesma temtica, e cada um deles analisa essa temtica a partir de uma tica diferente, a qual est
alinhada com as indagaes de seu tempo.
Segundo o historiador e jornalista ingls Edward Hallet Carr, ... o historiador, antes de comear a
escrever Histria, o produto da Histria. O ponto de vista que determinou a abordagem do historiador
est enraizado no background social e histrico do pesquisador. Assim, entende-se que a Histria est
continuamente em processo de construo devido s transformaes que ocorrem no meio em que vivem
aqueles que se dedicam ao seu estudo.
Outro fator que possibilita um contnuo repensar da Histria o desenvolvimento tecnolgico, que
atualmente permite muitas descobertas sobre as geraes passadas.
O historiador procura investigar e analisar aes humanas que foram responsveis por mudanas
ou permanncias na sociedade. Alm disso, procura entender como essas rupturas ou continuidades se
relacionam com a atualidade.
Para tal, o pesquisador utiliza as chamadas fontes histricas. So consideradas como fontes histricas
os registros, os vestgios e as marcas deixadas pelo homem ao longo do tempo, os quais possibilitam
entender como viveram os antepassados.
Existe uma variedade muito grande de fontes, pois tudo tem um valor histrico. Existem as fontes
escritas, que englobam todos os tipos de registros produzidos pelo ser humano em forma de inscries,
cartas, letras de canes, livros, jornais, panfletos, revistas, documentos pblicos, testamentos, etc.
As fontes no escritas englobam todos os tipos de registros produzidos pela atividade humana que
utilizam linguagens diferentes da escrita, como por exemplo, pinturas, esculturas, vestimentas, armas,
msicas, discos fonogrficos, filmes, fotografias, utenslios.
6 Histria
Introduo ao estudo da Histria

Disponvel em: <www.creafrance.org/fr/poi/14390/grotte-de-niaux>. Acesso em: Disponvel em: <http://gigawallpapers.com>. Acesso em: 10 out. 2012.
10 out. 2012.
Essa imagem um registro do ataque ao World Trade
Durante um longo perodo da histria, o homem no dominava
Center, em Nova Iorque, EUA. A partir desse documento
a escrita, e uma das formas de registro desses homens era a
histrico, pode-se desenvolver uma ampla pesquisa, pois
pintura nas cavernas. Atravs do uso de pigmentos naturais,
importante analisar o contexto histrico em que o fato
eles registravam seu cotidiano. Na imagem, pintura rupestre
ocorreu e suas consequncias. Enm, necessrio avaliar
encontrada na caverna de Niaux na Frana. Atualmente essas
quais suas repercusses, dentre outras discusses.
pinturas so fontes de estudo do modo de vida do homem na
Pr-Histria.

Outro exemplo de fonte histrica no escrita o depoimento de pessoas (idosos, moos, gente
famosa e gente comum) sobre inmeros aspectos da vida social e individual. Esses depoimentos podem
ser colhidos a partir de entrevistas gravadas pelo prprio historiador. Servem para registrar a memria
(pessoal e coletiva) e ampliar a compreenso da histria que est sendo feita hoje, ou a de um passado
recente. a chamada de Histria Oral.
Alm de consultar e analisar essas variadas fontes, o historiador conta com o auxlio de outras cincias,
como, por exemplo, a Geografia, a Sociologia, a Filosofia, a Antropologia, a Economia, a Arqueologia, a
Paleografia, a Numismtica, dentre outras.

Compreendendo os
sentidos do texto
A atividade seguinte fez parte da Olimpada Brasileira de Histria do Brasil promovida pela UNICAMP
(Universidade Estadual de Campinas). A questo promove uma reexo acerca do papel dos museus. Para
resolv-la, leia os trechos seguintes:

O BOM MUSEU
artigo de jornal

Conhecemos instituies de internamento: o asilo, o hospital, a priso, a escola, o quartel. Ora, o museu
as rene todas: de fato, parece uma escola, por sua vontade didtica e suas peocupaes historicistas; evoca
a priso, com suas vigilncias, barreiras, proibies, sem contar o silncio e os longos corredores; assemelha-
se ao hospital ou ao asilo, porque recolhe restos mais ou menos deteriorados, salvos do desastre ou do tempo
e, alis, tratados em consequncia (mltiplos cuidados: desinfeco, prteses e restauraes consolidantes):
uma escola, uma priso, um hospital.
Esse um trecho de Le Muse sans Fin (O Museu sem Fim, ed. Champ Vallon, 1982), escrito por
Franois Dagognet, ele prprio bom leitor de Michel Foucault. Local disciplinar e repressivo, em que as
obras so connadas e os espectadores adestrados segundo normas rgidas de comportamento, o museu
tambm um lugar de crena e de espetculo. A crena no valor espiritual das artes faz dele uma solene
catedral laica. Os limites da visibilidade, dispostos pelos curadores e diretores, transforma-o num cenrio. As
decises, o domnio e a manipulao situam-se nas coxias. Sobre o pblico, massa passiva e menosprezada,
derramam-se escolhas misteriosas, indiscutveis.

El supremo
A velha ideia do intelectual diante da vanguarda das massas nasceu no Iluminismo e reforou-se com
certas concepes marxistas. Tem hoje seu refgio no diretor ou no conservador de museus. ele quem
 Histria 7
Introduo ao estudo da Histria

decreta quais obras que o pblico deve ver, quais vo para as reservas. Esse poder chega s raias da
paranoia. Os grandes museus internacionais permitem, pelo menos aos estudiosos, acesso fcil ao acervo
conservado em reserva. Mas, em outros, o pesquisador encontra tropeos e portas fechadas. ento a
via-crcis dos pedidos negados, das cartas no respondidas, dos arbitrrios: Esta no, aquele no pode.
o gostinho prazeroso do mando: todas as razes se resumem a porque eu no quero.

Libertao
Em 1937, Le Corbusier props o projeto de um museu de arte moderna em que as reservas seriam
abertas ao pblico. [A arquiteta] Andre Putman criou, para o museu de Rouen, na Frana, uma formidvel
apresentao, incluindo as reservas no percurso do espectador. So poucos os exemplos de solues assim
democrticas. Ocorreu no Museu D. Joo 6o, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, uma renovao
espantosa, coordenada pela professora Sonia Gomes. Sua coleo preciosa, admirvel, vinculada Escola
Nacional de Belas Artes desde seus antigos primrdios, est exposta em totalidade, afora as obras mais
frgeis, como os papis.
Ideia perfeita: salas de exposio concebidas como reservas. Que no se imagine, no entanto, a assepsia
sem graa comum nesses lugares. A museograa de Marize Malta, sensvel, pensou as cores com cuidado,
disps obras nas paredes e nos painis que o visitante deve, ele prprio, manipular para traz-las exposio.
No um recinto tcnico: um lugar lindo e de prazer. O visitante no o percorre apenas: ca e no tem mais
vontade de ir embora.

Indito
Todos os diretores de museus brasileiros deveriam fazer uma peregrinao ao D. Joo 6o. Para
inspirarem-se em suas solues e, sobretudo, em seu esprito. Muitos decerto invocariam razes prticas
para continuarem autoritrios. Os obstculos so, porm, mentais, e no concretos. Outros aproveitariam.
Fica longe, no Fundo, prdio da Reitoria. Mas quem no foi, faa um esforo e v, para se regalar.

Glossrio
Curador (CURADORIA): designao genrica do processo de concepo, organizao e montagem da
exposio pblica. Inclui todos os passos necessrios exposio de um acervo, quais sejam conceituo,
documentao e seleo de acervo, produo de textos, publicaes e planejamento da disposio fsica dos
objetos. Refere-se tambm ao cargo ou funo exercida por aquele que responsvel por zelar pelo acervo
de um museu.

1 A partir da leitura do texto anterior, assinale a alternativa mais pertinente.

a) As reservas fazem parte do acervo de um museu, ainda que no sejam expostas ao pblico e tenham
seu aceso restrito.
b) O museu um lugar de disputas, no qual a curadoria cria seu prprio discurso cultural ao selecionar
as obras de arte que sero expostas.
c) O museu apresentado pelo artigo como um lugar de prazer, em que a arte e os documentos perdem
seu valor por conta de seus manuseios pelo pblico visitante.
d) O texto defende uma ideia inovadora de museu que, diferente de um espao disciplinador, deveria
interagir com o seu pblico visitante e proporcionar a ele uma atividade de lazer.

1.2 Como se divide a Histria

U m aspecto importante no estudo da Histria a contagem de tempo. Existem diversas formas de se

medir o tempo, pois muitos sistemas de contagem foram criados por povos de culturas diferenciadas
e em pocas diferentes. Na maioria das vezes, os sistemas de contagem de tempo surgiram a partir da
observao dos fenmenos da natureza, principalmente da movimentao dos astros como o Sol e a Lua.
Atravs da observao da movimentao desses astros, surgiu, por exemplo, a definio do dia e da noite,
da contagem dos meses, etc. Essas so medidas cronolgicas, ou seja, que medem o tempo fsico.
A Histria utiliza-se do tempo cronolgico para facilitar seu estudo, mas o tempo histrico bastante
diferente. Tempo histrico so os perodos em que os homens vivenciaram realidades mais ou menos
semelhantes, ou seja, compartilharam da mesma maneira de compreender a realidade, os problemas
semelhantes, as ideias, os conceitos, entre outras questes.
Muitos historiadores, como, por exemplo, Eric Hobsbawn, afirmam que o sculo XX est compreendido
entre o ano de 1914 (incio da Primeira Guerra Mundial) e o ano de 1989 (queda do Muro de Berlim),
perodo marcado pelas atrocidades das duas guerras mundiais e pela disputa ideolgica entre Capitalismo
8 Histria
Introduo ao estudo da Histria

e Socialismo. bom ressaltar que o fato de a queda do Muro de Berlim ser considerada o marco do fim
do sculo XX no quer dizer que a mentalidade das pessoas tenha mudado radicalmente. A mudana na
forma de compreender a realidade nos sistemas econmicos e nas relaes sociais ocorre lentamente, um
processo de longa durao. Ao contrrio, eleies de presidentes, golpes de Estado, revoltas sociais so
processos de curta durao.
bom ressaltar que, ao se criarem divises cronolgicas
ou histricas em relao ao passado, age-se de maneira
arbitrria, pois essas divises existem a partir da tica daqueles
que as criaram, excluindo o modo de outros indivduos ou de
outras sociedades compreenderem a realidade.
Analisando dessa forma, compreensvel a existncia e a
adoo de diferentes calendrios por diferentes sociedades.
Na maioria das sociedades ocidentais, adotado o
calendrio cristo. Esse calendrio tem como marco inicial
o nascimento de Jesus Cristo. Dessa maneira, o ano 1 o ano
em que Jesus Cristo nasceu. As datas antes de Cristo devem
ser identificadas com a.C., e as datas depois de Cristo podem
ser identificadas com d.C. ou sem nenhuma identificao.
O calendrio cristo agrupa o tempo em dias, meses e
anos. Os perodos maiores so agrupados em dcadas (10 Disponvel em: <http://fr.wikipedia.org>. Acesso em: 10 out.
de 2012.
anos), sculos (100 anos) e milnios (1 000 anos). Os sculos Mosaico representando o ciclo dos meses do
so indicados por algarismos romanos. calendrio hebraico.

Exemplos:
Sculo I do ano 1 at o ano 100.
II do ano 101 at o ano 200.
XV do ano 1401 at o ano 1500.
XX do ano 1901 at o ano 2000.

Muitas pessoas comemoraram a chegada do sculo XXI no incio do ano 2000, mas, na realidade, o
sculo XXI teve incio em 2001.
Para calcular os sculos, existem duas regras que facilitam a compreenso:
Se o ano termina com dois zeros, tira-se os dois zeros e tem-se o sculo.
500 50 0 = sculo V
1900 190 0 = sculo XIX
Para outras datas, excluem-se os dois ltimos algarismos e soma-se 1 ao nmero, obtendo-se o sculo.
484 48 4 4 + 1 = sculo V
2013 201 3 20 + 1 = sculo XXI

Essas regras so vlidas, tambm, para as datas anteriores ao nascimento de Cristo.

Para facilitar e organizar mais ainda o estudo da Histria, os historiadores dividem o tempo em perodos
histricos. Para dividir o tempo histrico em perodos, so utilizados critrios, como a economia, a poltica,
a organizao social e os conhecimentos tecnolgicos, buscando formar perodos com caractersticas
semelhantes. O incio e o fim dos perodos so marcados por acontecimentos histricos que foram relevantes
no momento em que a sociedade passava por um processo de transformao.
Nesse sentido, a Histria est dividida em cinco grandes perodos:
Pr-Histria: abrange toda a experincia humana anterior ao surgimento da escrita, ocorrida h
aproximadamente 4000 a.C.. Contudo, essa viso de Pr-Histria criticada atualmente, pois a Histria
tem incio a partir do momento em que o homem produz cultura, diferenciando-se do restante dos animais.
Idade Antiga: marca o incio da Histria, vai da inveno da escrita at a queda do Imprio Romano do
Ocidente em 476 d.C..
 Histria 9
Introduo ao estudo da Histria

Idade Mdia: inicia-se com a queda do Imprio Romano do Ocidente e termina com a invaso da cidade
de Constantinopla (atual Istambul), pelos turcos, em 1453.
Idade Moderna: inicia-se em 1453 e finda com a Revoluo Francesa ocorrida em 1789.
Idade Contempornea: inicia-se com a Revoluo Francesa e continua transcorrendo at os dias atuais.

PERIODIZAO CLSSICA DA HISTRIA

Atualmente, a diviso da Histria nos cinco grandes perodos citados anteriormente tem sido bastante
criticada, pois refere-se a acontecimentos ocorridos na Europa. Ela torna-se eurocntrica, ou seja, tem
como centro de referncia a Europa. Dessa maneira, excluem-se as experincias vivenciadas por outros
povos, como os chineses, os africanos e os rabes, como se essas tivessem menor importncia.

1.3 A evoluo da historiografia

A historiografia o estudo da escrita da Histria, ou seja, de como ao longo do tempo o homem modificou
a sua forma de compreender o passado.
A maioria dos estudiosos concorda que a origem da Histria se encontra entre os gregos da
Antiguidade Clssica. O grego Herdoto, considerado o Pai da Histria, seria o responsvel pelo
desenvolvimento dessa cincia. Nesse perodo, os historiadores se dedicavam principalmente ao estudo
de grandes feitos heroicos e narrativa de guerras.
Assim, a Histria era basicamente descritiva, narrativa, um verdadeiro amontoado de datas e fatos.
Alguns pensadores como Tucdides e Polbio contriburam atravs da busca pela causalidade, ou seja,
eles buscavam encontrar as causas, os motivos dos acontecimentos histricos.
Os romanos destacaram-se pelo uso que fizeram da histria, tentando utiliz-la como um agente
dispersor de um sentimento nacionalista.
Durante a Idade Mdia, perodo marcado pela forte influncia da religiosidade, a Histria
acompanhou as tendncias da sociedade. A Histria da humanidade era explicada atravs dos dogmas
cristos. Era comum, tambm, ressaltar o passado da nobreza, classe social privilegiada naquela poca.
10 Histria
Introduo ao estudo da Histria

A Revoluo Francesa foi um fato histrico

que repercutiu na maneira de escrever a Histria,
pois despertou nos estudiosos a necessidade de
se compreenderem as sociedades, ao invs de se
dedicarem, unicamente, s consideradas grandes
personalidades.
Com o desenvolvimento do Capitalismo,
os historiadores passaram a analisar as sociedades
precedentes a partir dos aspectos econmicos e
sociais, mas de maneira compartimentada e, na
maioria das vezes, priorizando o econmico,
como se esse aspecto da sociedade a direcionasse
totalmente.
No sculo XIX, com a difuso do
Positivismo de Augusto Comte, a funo do
historiador passou a ser a de encontrar fatores
Obra retratando a Tomada da Bastilha, fato ocorrido em 14 de
determinantes da verdade histrica. Na viso
julho de 1789 e que se tornou smbolo da Revoluo Francesa. dos positivistas, era possvel detectar a verdade
histrica atravs da anlise de documentos
oficiais, governamentais, os quais jamais seriam errneos, omissos ou deturpados. Na denominada
histria positivista, perceptvel a valorizao dos trabalhos sobre o militarismo e a poltica, sendo a
ltima compreendida como a descrio de fatos ligados a governantes. Para os positivistas, a histria era
construda a partir da pesquisa dos fatos em documentos oficiais, da organizao e da exposio desses
fatos de maneira impessoal, ou seja, uma narrativa imparcial do passado. importante ressaltar que os
positivistas deixaram uma grande contribuio quanto ao domnio das tcnicas de investigao, coleta e
utilizao de fontes.
No final da dcada de 1920, na Frana, um grupo de estudiosos, dentre os quais se destacaram Marc
Bloch e Lucien Febvre, criaram uma revista que mudou os rumos dos estudos da Histria. A revista
Annales dhistoire conomique et sociale possibilitou o surgimento de uma abordagem questionadora da
Histria. Sua principal contribuio foi em relao s fontes histricas: a arquitetura, os objetos de arte, os
utenslios domsticos, as vestimentas, as msicas, as iconografias, as cartas, os panfletos, ou seja, tudo que
revelador do passado tambm fonte histrica. Alm disso, a Escola dos Annales rompeu com uma viso
histrica pautada no campo poltico ou da histria individual, desenvolvida, principalmente, atravs do
pensamento positivista.

A partir dos Annales, houve uma ampliao das fontes histricas tornando possvel que objetos antes desprezados se
tornassem colaboradores na pesquisa sobre o passado. Nas imagens: documento que libertou os escravos no Brasil; trajes de
ociais na Guerra dos Sete Anos; capa do disco do grupo Secos e Molhados; escultura de Michelangelo representando Jesus
Cristo e Maria.
 Histria 11
Introduo ao estudo da Histria

Nessa poca, destacava-se a corrente de pensamento que havia se disseminado a partir do final do
sculo XIX: o Marxismo. Os historiadores marxistas adaptaram os escritos de Karl Marx e de Friedrich
Engels, e surgiu, assim, uma nova forma de compreender a Histria. Dentre as obras desse perodo, tiveram
destaque: O capital, escrito em 1867 por Marx, e o Manifesto Comunista, escrito em 1848 por Marx e
Engels. Para os marxistas, a histria movida pela luta de classes, ou seja, desde os tempos mais remotos,
os homens vivenciam os conflitos entre dominados e dominadores. Para eles, haveria um momento em
que as classes menos privilegiadas, atravs de sua conscientizao, promoveriam uma revoluo, dando
incio criao de uma sociedade justa. a crena numa histria linear, progressista e revolucionria.
Quando surgiu a Escola dos Annales, muitos marxistas criticaram-na porque ela no priorizava o
econmico, e sim buscava compreender a sociedade em sua totalidade e, principalmente, porque ela no
apresentava um modelo explicativo que pudesse ser aplicado aos diversos perodos histricos. Assim, com
o passar das dcadas, surge a Nova Histria, responsvel por tirar essa cincia do isolamento e relacion-la
com conhecimentos de outras reas.
Ao longo da segunda metade do sculo XX, novas abordagens foram surgindo. Hoje, muitos
historiadores buscam especializar-se no estudo de certas reas, como a histria das mentalidades, do
cotidiano, do gnero, regional, oral, etc.
O importante compreender que, atualmente, os historiadores buscam conhecer o passado em suas
mltiplas representaes, sem privilegiar essa ou aquela classe social, e que, principalmente, buscam um
dilogo a partir do presente.

Saiba mais
2 Leia, atentamente, os trechos a seguir:
(...)
Num artigo do professor de sociologia da USP, Emir Sader, publicado em O Globo (10/05/97), ele cita
o provrbio africano que diz at que os lees tenham seus prprios historiadores, as histrias de caa
continuaro gloricando o caador.
(...)
Segundo o historiador Jlio Jos Chiavenato, uma das caractersticas bsicas da historiograa ocial
negar ao povo qualquer participao profunda nas mudanas da sociedade. A partir da, so construdas as
supostas ideias dos grandes heris nacionais e dos baderneiros, dos defensores dos interesses do Brasil e
dos que querem destru-lo, dos mantenedores da ordem, da paz e da famlia e dos que querem vend-lo ao
terrorismo internacional. Apoiadas na mdia entendida desde a carta de Caminha at os modernos jornais
de hoje as elites conseguem escrever sua prpria histria. (...)
Disponvel em: <www.latinoamericano.jor.br>. Acesso em: 08 ago. 2009.

Os trechos anteriores criticam o uso da Histria como forma de legitimar um grupo social no poder. Discuta
com seu professor a respeito da historiograa brasileira, priorizando uma anlise do tratamento dado
construo da narrativa histrica no perodo do Regime Militar (1964/85) no Brasil.

1.4 A Pr-Histria
Disponvel em:<www.piclib.nhm.ac.uk>.

Na segunda metade do sculo XIX, as publicaes de Charles Acesso em: 04 jul. 2012.

Darwin, com destaque para a obra A origem das espcies por

meio da seleo natural, causaram enorme rebulio. A viso
perpetuada por sculos atravs da religio de que o Homem
havia sido criado por Deus foi abalada pelos estudos do
naturalista britnico, que defendia, a partir de suas pesquisas,
a ideia de que a maioria das espcies evolui ao longo do
tempo. Segundo Darwin, em meio a cada espcie existe uma
permanente concorrncia entre seus membros e somente os
mais aptos conseguem sobreviver. Desse modo, a prpria
natureza faz a sua seleo. Darwin observou que, dentro
de uma mesma espcie, os seres apresentam variaes. Ao Ilustrao feita pr Darwin.
12 Histria
Introduo ao estudo da Histria

estudar, por exemplo, um grupo de pssaros, Darwin percebeu que os de bico mais afiado sobreviviam e
se reproduziam mais do que os outros. Assim, suas caractersticas seriam transmitidas a um nmero cada
vez maior de descendentes. Aps muitas geraes, isso levaria ao predomnio de pssaros com bico afiado.
Observaes como essa constituram a base do Darwinismo.
Na obra citada, Darwin afirmou que o homem deveria evoluir tal como
outros organismos. Essa afirmao bastou para que crticos apontassem
para uma discusso que no estava expressa no texto do pesquisador: a
ideia de que o ser humano teria evoludo do macaco.
No incio, quando lanou sua teoria, Darwin foi motivo de piadas
e chacotas. Contudo, mesmo recebendo muitas crticas, alguns cientistas
buscaram compreender e defender a teoria de Darwin. Atualmente, a ideia
foi comprovada e aperfeioada por pesquisadores e estudiosos do assunto,
os quais concluram que o ser humano no evoluiu propriamente do
macaco, mas sim que seres humanos e macacos podem descender de uma
mesma espcie.
Esses estudos contrariavam a viso religiosa, ou seja, o Criacionismo.
Os defensores dessa teoria acreditam que o mundo e o homem foram criados
por Deus. E, ainda, que Deus criou o homem sua imagem e semelhana,
como relata a Bblia no livro de Gnesis. Essa linha de pensamento
fundamenta a crena de cristos e de judeus e deve ser respeitada para que Caricatura de Darwin ridicularizado
na gura de um macaco. A
diferentes culturas possam conviver em harmonia. imagem foi publicada na revista
Segundo a teoria evolucionista os seres vivos se adaptam ao meio francesa La Lune.
ambiente para garantir a sobrevivncia. Nessa tica, sabe-se que os primeiros
homindeos, chamados de Australopithecus, tambm tiveram de se adaptar ao meio em que viviam. Ao
longo da Histria, os primeiros espcimes do gnero humano desenvolveram o raciocnio e foram capazes
de produzir recursos que garantiram a sua supremacia e a sua sobrevivncia em um ambiente hostil. Pode-
se afirmar que, ao estabelecer formas de interao com a natureza garantindo a sobrevivncia humana, os
homens da poca criaram as primeiras formas de trabalho, as quais posteriormente se transformaram de
acordo com o contexto socioeconmico. necessrio ressaltar que, no estudo de Histria, a anlise das
relaes de trabalho uma abordagem necessria, pois contribui decididamente para o entendimento de
diferentes tempos e culturas.
Atualmente sabido que as descobertas e as conquistas realizadas pelo homem foram lentas. Como os
homens pr-histricos eram grafos, a pesquisa a respeito desse perodo ficou restrita anlise de objetos
encontrados, de pinturas rupestres, de sepulturas, entre outros.
Por ser o perodo mais longo da Histria, os historiadores dividiram a Pr- Histria em trs perodos:
Paleoltico, Neoltico e Idade dos Metais. Cada um desses perodos foi marcado por determinadas
descobertas e conquistas. Mas isso no quer dizer que todos os grupos humanos apresentaram o mesmo
nvel de desenvolvimento. Cada grupo se desenvolveu em um ritmo prprio.
Leia as informaes seguintes a respeito dos perodos citados.

Paleoltico (Pedra Lascada)

Disponvel em: <www.emmanuelle-etienne.
com>. Acesso em:10 out. 2012.

Iniciou-se h 2 milhes de anos e terminou,

aproximadamente, h 10 000 anos a.C..
O homem de Neandertal demonstrava os
primeiros sinais de uma linguagem articulada.
A grande descoberta desse perodo foi o
domnio do fogo.

Imagem representando o cotidiano na Pr-Histria.

 Histria 13
Introduo ao estudo da Histria

Por volta de 40 000 e 18 000 anos atrs, o homem atingiu grande desenvolvimento cultural. Nesse
perodo, o homem de Cro-Magnon era diferente do homem de Neandertal e produzia instrumentos com
slex.
Representao de cenas de caa nas paredes de cavernas. As pinturas rupestres tinham uma funo
mgica de garantir, na prtica, o sucesso das caadas tal como foram representadas.
Era o homem nmade e geralmente abrigava-se em cavernas ou em lugares mais altos para fugir dos
predadores.
Por um curto perodo, o homem de Neanderthal passou a conviver com outra espcie de homindeo: o
homo sapiens, que surgiu na frica e se espalhou pelo mundo chegando at a Amrica.
Os pesquisadores desconhecem os motivos que levaram o homem de Neandertal a desaparecer.

Neoltico (Pedra Polida)

Entre o Paleoltico e o Neoltico, houve um perodo

intermedirio, o Mesoltico.
A passagem do Paleoltico para o Neoltico deu-se entre
15 000 e 10 000 anos. Nesse perodo, a Terra adquiriu suas
caractersticas atuais, pois ocorreu o fim da Era Glacial.
Surgiram florestas em regies temperadas da Europa.
No norte da frica, surgiram vales, que permitiram a
sedentarizao.
Nas regies da Mesopotmia (entre os rios Tigre e
Eufrates), da ndia e da China tambm ocorreu a formao
de vales, gerando a grande revoluo da Pr-Histria:
Disponvel em: <www.routard.com>. Acesso em: 10 out. 2012.
Revoluo Agrcola ou Revoluo Neoltica.
O homem comeou a cultivar cereais, a domesticar animais Aagricultura
domesticao de animais e a inveno da
geraram novas fontes de alimentos.
e a utiliz-los como fora de trao, fonte de alimento e
vesturio, abandonando, gradativamente, o nomadismo.
O homem comeou a dominar a natureza e a se organizar em sociedades, nas quais a terra, o rebanho
e os instrumentos de trabalho eram de propriedade de toda a comunidade. No havia diviso social,
somente diviso sexual do trabalho, sendo a principal atividade o cultivo da terra.
Uma das grandes invenes desse perodo foi a cermica. Com os potes de cermica, tornou-se possvel
armazenar os alimentos.
Surgiram os primeiros traos de religiosidade: acreditavam, entre outros, na deusa da fertilidade,
relacionada fertilidade da terra.
As comunidades eram constitudas por famlias clnicas ou cls, surgindo, posteriormente, o patriarca,
lder religioso e poltico.
A inveno da roda revolucionou os transportes, com veculos puxados por animais. Com o passar do
tempo sua aplicao se generalizou em diversos mecanismos.
No final desse perodo, os instrumentos de defesa e de trabalho feitos de pedra, de ossos e de madeira
foram substitudos pelos de metais. Era o incio de um novo perodo, a Idade dos Metais.

Idade dos Metais

Transio entre Pr-Histria e histria, em que coexistiram elementos de ambos os perodos.
H, aproximadamente, 3 300 anos a.C., os homens passaram a fabricar instrumentos metlicos. Os
primeiros metais utilizados foram o cobre, o estanho e o bronze.
Os grupos que possuam armas em metal venciam facilmente os grupos rivais. Os conflitos, geralmente,
ocorriam devido disputa por fontes de gua, terras frteis, entre outras.
O aumento populacional foi, gradativamente, tornando as sociedades mais complexas. Foram surgindo
trabalhadores especializados: pedreiros, marceneiros, artesos em geral.
14 Histria
Introduo ao estudo da Histria

Muitos trabalhadores abandonaram a atividade agrcola e passaram a tirar seu sustento do artesanato.
Com o surgimento das primeiras cidades, ocorreu a intensificao do comrcio, e surgiu a estratificao
social. Essas mudanas so denominadas de Revoluo Urbana.
Para administrar essa sociedade mais complexa, tornou-se necessria a criao de uma estrutura poltica
que fosse aceita pela maioria da populao. Da o surgimento do Estado.
O surgimento do Estado no ocorreu de forma simultnea nas diferentes regies do globo, pois os
grupos humanos seguiram ritmos diferentes de desenvolvimento.

Trabalhando com Pesquisa

A PR-HISTRIA NA AMRICA
Em 1975, foi encontrado em Lagoa Santa (MG) o fssil humano mais antigo das Amricas, de 11 500 anos.
Era uma mulher, denominada de Luzia pelo pesquisador que a encontrou. Os estudos realizados aps essa
descoberta revelaram que as caractersticas de Luzia eram mais prximas dos habitantes de algumas regies
da frica e da Oceania do que dos atuais ndios do Brasil.
Assim como ocorreu na Europa e no Crescente
Frtil, a populao da Amrica no se desenvolveu
da mesma forma. Dentre os povos com maior
complexidade, destacaram-se os astecas, os
maias e os incas. Essas civilizaes possuam
uma organizao social complexa e hierarquizada,
desenvolveram tcnicas agrcolas, e o seu artesanato
era muito rico, com destaque para a confeco de
tecidos, objetos de ouro e de prata.
Utilizando metais preciosos, os povos pr-
colombianos fabricavam brincos, enfeites para o
nariz, placas peitorais e outros objetos ornamentais.
Os primeiros indcios da ourivesaria na Amrica datam
de aproximadamente 1200 a.C.. Essas civilizaes,
principalmente os maias, utilizaram o ouro misturado
com outros metais no fabrico de estatuetas, joias,
ornamentao de paredes, de templos e de palcios.
As peas recebiam um belo acabamento e polimento, Disponvel em: <www.meusestudos.com/artesplasticas>.
Acesso em: 12 set. 2012.
comprovando a existncia de tcnicas avanadas.
Atravs de peas arqueolgicas, observou-se que o
artesanato inca era semelhante ao dos chimus (civilizao pr-colombiana que se desenvolveu na costa do
atual Peru), pois era comum artistas chimus serem levados para realizar trabalhos para o imperador inca. As
facas de sacrifcio eram as peas mais apreciadas da ourivesaria chimu.
Muitas peas encontradas nas escavaes esto perfeitas e encontram-se em exposio em vrios
museus da Amrica e da Europa.
Revista Nossa Histria, Ano 02, Nmero 22. (Adaptado)

As informaes contidas no texto anterior revelam que os povos podem se encontrar, dentro de um mesmo
perodo em estgios de desenvolvimento diferentes. Comparando os europeus com os diversos povos
americanos no momento da chegada de Colombo Amrica (1492), observam-se diferenas enormes entre
europeus e os amerndios e entre os prprios nativos do continente. Numa viso europeia do sculo XIX,
essas diferenas eram explicadas pela teoria evolucionista.
No sculo XX, o antroplogo francs Levi Strauss, a partir da realizao de pesquisas a respeito dos ndios
americanos, prope uma nova compreenso acerca das diversidades entre os grupos humanos.

3 Pesquise a respeito da teoria evolucionista desenvolvida no sculo XIX e das crticas promovidas pelo
antroplogo Levi Strauss a essa teoria.

Introduo ao estudo da Histria
Exerccios de sala
4 (UECE) Por muito tempo, os historiadores
acreditavam que deveriam e poderiam
reproduzir os fatos tal como haviam ocorrido.
Dentre as caractersticas do conhecimento
histrico que assim produziam, podemos
assinalar corretamente:
a) Ao privilegiarem a realidade dos fatos,
os historiadores esperavam produzir um
conhecimento cientco, que analisasse os
processos e seus signicados.
b) Era uma histria linear, cronolgica, de
nomes, fatos e datas, que pretendia uma
verdade absoluta, expresso da neutralidade
do historiador.
c) Como se percebeu ser impossvel chegar
verdadeira face do que realmente aconteceu,
todo o conhecimento histrico cou marcado
pelo relativismo total.
d) Os fatos privilegiados seriam aqueles
poucos que eram amplamente documentados,
como as festas populares e a cultura das
pessoas comuns.
5 (ENEM) Leia atentamente o texto seguinte:
Quem construiu a Tebas de sete portas?
Nos livros esto nomes de reis.
Arrastaram eles os blocos de pedra?
E a Babilnia vrias vezes destruda.
Quem a reconstruiu tantas vezes?
Em que casas da Lima dourada moravam os
construtores?
Para onde foram os pedreiros, na noite em que
a Muralha da China cou pronta?
A grande Roma est cheia de arcos do triunfo.
Quem os ergueu?
Sobre quem triunfaram os csares?
BRECHT, B. Perguntas de um trabalhador que l. Disponvel
em: http://recantodasletras.uol.com.br. Acesso em: 28 abr. 2010.
Partindo das reexes de um trabalhador
que l um livro de Histria, o autor censura
a memria construda sobre determinados
monumentos e acontecimentos histricos. A
crtica refere-se ao fato de que:
a) os agentes histricos de uma determinada
sociedade deveriam ser aqueles que realizaram
feitos heroicos ou grandiosos e, por isso,
caram na memria.
b) a Histria deveria se preocupar em
memorizar os nomes de reis ou dos governantes
das civilizaes que se desenvolveram ao longo
do tempo.
c) os grandes monumentos histricos foram
construdos por trabalhadores, mas sua
memria est vinculada aos governantes das
sociedades que os construram.
d) os trabalhadores consideram que a Histria
uma cincia de difcil compreenso, pois trata
de sociedades antigas e distantes no tempo.
Histria 15
e) as civilizaes citadas no texto, embora
muito importantes, permanecem sem terem
sido alvos de pesquisas histricas.
6 Para facilitar o estudo da Histria, os
historiadores utilizam-se do sculo. Cite os
sculos a que pertencem os seguintes anos e,
posteriormente, os anos que fazem parte dos
seguintes sculos:
a) 1125 = f) XX =
b) 2013 = g) I =
c) 439 = h) XV =
d) 81 = i) IV =
e) 1800 = j) XVIII =
7 (FUVEST-SP) H cerca de 2000 anos, os stios
superciais e sem cermica dos caadores
antigos foram substitudos por conjuntos que
evidenciam uma forte mudana na tecnologia
e nos hbitos. Ao mesmo tempo que aparecem
a cermica chamada itarar (no Paran) ou
taquara (no Rio Grande do Sul) e o consumo
de vegetais cultivados, encontram-se novas
estruturas de habitaes.
Andr Prous. O Brasil antes dos brasileiros. A pr-histria
do nosso pas. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 49. Adaptado.
O texto associa o desenvolvimento da
agricultura com o da cermica entre os
habitantes do atual territrio do Brasil, h 2000
anos. Isso se deve ao fato de que a agricultura
a) favoreceu a ampliao das trocas comerciais
com povos andinos, que dominavam as tcnicas
de produo de cermica e as transmitiram aos
povos guarani.
b) possibilitou que os povos que a praticavam se
tornassem sedentrios e pudessem armazenar
alimentos, criando a necessidade de fabricao
de recipientes para guard-los.
c) proliferou, sobretudo, entre os povos dos
sambaquis, que conciliaram a produo de
objetos de cermica com a utilizao de
conchas e ossos na elaborao de armas e
ferramentas.
d) difundiu-se, originalmente, na ilha de
Fernando de Noronha, regio de caa e coleta
restritas, o que forava as populaes locais a
desenvolver o cultivo de alimentos.
e) era praticada, prioritariamente, por grupos
que viviam nas reas litorneas e que estavam,
portanto, mais sujeitos a inuncias culturais de
povos residentes fora da Amrica.
8 (FUVEST-SP) A passagem do modo de vida
caador-coletor para um modo de vida mais
sedentrio aconteceu h cerca de 12 mil anos e
foi causada pela domesticao de animais e de
plantas. Com base nessa informao, correto
armar que
a) no incio da domesticao, a espcie humana
descobriu como induzir mutaes nas plantas para
obter sementes com caractersticas desejveis.
Prezado leitor,

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