FICHA DE OBSERVACIN DE GESTIN INSTITUCIONAL Y PEDAGGICA

EDUCACIN BSICA ALTERNATICA CEBA

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Direccin Regional de Educacin de Ancash.

1.2. Unidad de Gestin Educativa Local _______________________________________________________
1.3. CEBA: _________________________________________________ telfono:____________________
1.4. Direccin:______________________________________________Lugar:_______________________
1.5. Director(a): _________________________________________________________________________
1.6. Ttulo:________________________________ Especialidad: __________________________________
1.7. Celular: ___________________RPM:________________ e-mail: ______________________________
1.8. Fecha: ____/_____/ 2013 Turno: ______________ Hora: Inicio ___:______ Trmino ___:_____
1.9. Formas de Atencin: Presencial ( ) Semi-presencial ( )

2. PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN:

INDICACIONES VALORACIN DESCRIPCIN

0 ALERTA: No evidencia, no presenta, no tiene o no realiza.
Marque con una (X) en cada
1 EN INICIO: Tiene pero no logra an el indicador.
indicador la valoracin que
2 EN PROCESO: Cumple casi en su totalidad el indicador.
considere pertinente, luego sume
LOGRO SATISFACTORIO: Cumple con el indicador
para obtener el puntaje respectivo 3
permanentemente

Valoracin
N Indicadores Observaciones
0 1 2 3
GESTIN INSTITUCIONAL
1 Cuenta con PEI pertinente.
2 Reglamento Interno actualizado.
3 Manual de Organizacin y Funciones MOF actualizado.
4 Plan Anual de Trabajo en ejecucin.
5 Proyecto Curricular de Centro actualizado y contextualizado.
CONEI reconocido (Participacin de estudiantes y docentes
6
actas y RD).
COPAE reconocido (Participacin de estudiantes actas y
7
RD).
8 Informe de Gestin Anual presentado el ao anterior.
9 Alianzas y Convenios con instituciones pblicas y privadas.
10 Registro de Mritos del Personal. (con RD)
Registro de Demritos del Personal. (con RD)
Evaluacin de Gestin (actas de reunin, rendiciones de
11
cuentas, etc.).
Supervisin educativa (plan y fichas de monitoreo,
12
evaluacin).
13 Organigrama estructural, nominal y funcional.
14 Cuadro de asignacin de personal.
15 Organizacin de archivos documentales. (fsico y digital)
16 Solucin de conflictos (actas de verificacin)
17 Cuenta con Plan Lector. (Evidencias)

VALORACIN DESCRIPCIN PUNTAJE

Su gestin y organizacin es deficiente, debe organizar y prever su trabajo
Menos de 19
oportunamente
De 20 a 35 Gestin y organizacin regular, debe continuar y mejorar sus deficiencias.
De 36 a 45 La Gestin responde a la adecuada organizacin y previsin de su trabajo.
De 46 a 51 Su gestin y organizacin es ptima, FELICITACIONES.
 Valoracin
N Indicadores Observaciones
0 1 2 3
ORGANIZACIN ACADMICA
La oferta formativa de Ed. Para el trabajo se contextualiza en
1
el marco de la RMVM 085-2003ED.
2 La especialidad ofertada es pertinente al mercado.
3 Contextualizacin de la Programacin Curricular.
4 Plan de capacitacin docente (plan de trabajo, informes).
5 Cuadro de horas y distribucin del personal.
6 Eventos extracurriculares. (Evidencias).

VALORACIN DESCRIPCIN PUNTAJE

Su organizacin acadmica y de actividades extracurriculares es deficiente,
Menos de 7
debe organizar y prever su trabajo oportunamente
Regular organizacin acadmica y de actividades extracurriculares, debe
De 8 a 12
continuar y mejorar sus deficiencias.
La organizacin acadmica y de actividades extracurriculares responde a la
De 13 a 16
adecuada organizacin y previsin de su trabajo.
De 17a 18 Su gestin y organizacin es ptima, FELICITACIONES.

APRECIACIONES DEL MONITOREADO:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

APRECIACIONES DEL MONITOR:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

___________________________ ___________________________
Director Monitoreado James Montoro Morales
Esp. CETPRO DRE-Ancash
 FICHA DE OBSERVACIN DE PROCESOS DE DESARROLLO PEDAGGICO CURRICULAR
CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA- CEBA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Direccin Regional de Educacin de Ancash.
1.2. Unidad de Gestin Educativa Local ______________________________________________________
1.3. Centro Referencial ( ) Centro Perifrico ( )
1.4. Distrito: ______________________ Provincia:____________________Lugar: ____________________
1.5. Programa: ( )PEBAJA. Nivel: ( )Inicial, ( )Intermedio, ( )avanzado.
1.6. Estudiantes: Matriculados:___________________________ Asistentes: _________________________
1.7. Docente Monitoreado: __________________________________________DNI: __________________
1.8. Ttulo: _________________________________Especialidad: __________________________________
1.9. Condicin Laboral: Nombrado ( ) Contratado ( ) Celular: ________________________
1.10. Director(a): __________________________________________________________________________
1.11. Fecha: ___/____/ 2013Turno: _________________Hora: Inicio ___:______ Trmino ___:_____
1.12. Formas de Atencin: Presencial ( ) Semi-presencial ( )

2. PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN:

INDICACIONES VALORACIN DESCRIPCIN

0 ALERTA: No evidencia, no presenta, no tiene o no realiza.
Marque con una (X) en cada
1 EN INICIO: Tiene algunos elementos del indicador.
indicador la valoracin que
2 EN PROCESO: Cumple parcialmente con el indicador.
considere pertinente, luego sume
LOGRO SATISFACTORIO: Logr el indicador
para obtener el puntaje respectivo 3
satisfactoriamente.

Valoracin
N INDICADORES
0 1 2 3
DIVERSIFICACIN Y PROGRAMACIN CURRICULAR
Cuenta con el Diagnstico Pedaggicode acuerdo a Situaciones de Vida, que reflejen las
1
fortalezas y necesidades de los estudiantes y la comunidad.
El cartel de competencias y aprendizajes a lograr son pertinentes a las necesidades de los
2
estudiantes.
Su programacin anual, est articulada con la visin y misin del PEI, con la propuesta
3
pedaggica y el PCC. (Catlogo Nacional de Ttulos y Certificaciones en Ed. Para el Trabajo).
4 Su programacin a mediano plazo, est articulada con la programacin anual
5 Coordina con los docentes del grado y/o especialidad.
6 Cuenta con un proyecto de innovacin a nivel de aula.

VALORACIN DESCRIPCIN PUNTAJE

Su planificacin es deficiente, debe organizar y prever su trabajo
Menos de 7
oportunamente.
De 8 a 12 Planificacin regular, debe continuar y mejorar sus deficiencias.
De 13 a 16 La planificacin responde a la adecuada organizacin y previsin de su trabajo.
De 17 a 18 Su planificacin es ptima, FELICITACIONES.

Valoracin
N INDICADORES
0 1 2 3
SESIN DE APRENDIZAJE
La sesin de aprendizaje es coherente y articulada con la programacin anual y de mediano
1
plazo.
El docente motiva y orienta permanentemente a los estudiantes durante la sesin de
2
aprendizaje.
3 El docente usa estrategias orientadas a recuperar saberes y/o experiencias previas de los
 estudiantes.
4 La sesin de aprendizaje incluye estrategias que desarrollan los procesos cognitivos deseados.
5 El docente promueve el conflicto cognitivo durante la sesin.
El docente ejecuta actividades para que el estudiante procese la informacin mediante el uso
6
de organizadores visuales u otros.
El docente promueve la participacin activa de los estudiantes en la construccin de sus
7 aprendizajes, realizando actividades pertinentes mediante preguntas, trabajo en equipo,
prcticas guiadas, experimentaciones, entre otros.
El docente promueve actividades pertinentes para que los estudiantes apliquen los
8
aprendizajes desarrollados en situaciones nuevas.
El docente orienta a los estudiantes en el uso pertinente de los materiales manipulativos
9 (equipos, material concreto, herramientas, instrumentos musicales, materiales para deportes)
en sus actividades de enseanza y aprendizaje, en caso necesario.
10 El docente elabora/usa, material auto instructivo pertinente al tema y capacidad desarrollado.
El docente propicia en los estudiantes la reflexin sobre el propio proceso de aprendizaje.
11
(metacognicin)
El docente promueve el desarrollo de actitudes mediante actividades cooperativas , anlisis
12
de casos, dilemas morales, etc.
13 El docente aplica tcnicas e instrumentos, segn el objeto de la evaluacin.
El docente promueve actividades para que el estudiante evale su propio aprendizaje
14 (autoevaluacin), para que intercambien sus productos (coevaluacin), tiene organizado su
registro auxiliar y anota de ser pertinente los resultados de lo evaluado.

VALORACIN DESCRIPCIN PUNTAJE

El desarrollo de la sesin tiene serias debilidades y ausencias, reformule su
Menos de 17
prctica docente
El desarrollo de su sesin de aprendizaje presenta debilidades que debe
De 18 a 30
mejorar.
La sesin de aprendizaje responde a un adecuado proceso de enseanza y
De 31 a 38
aprendizaje
De 39a 42 El desarrollo de la sesin es ptima, felicitaciones.

APRECIACIONES DEL MONITOREADO(A):

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

APRECIACIONES DELDIRECTOR(A):
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

APRECIACIONES DEL MONITOR:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

___________________________ ___________________________ ___________________________

Docente Monitoreado James Montoro Morales V B Director(a)
Esp. CEBA DRE-Ancash CEBA