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Disciplina: Matemtica
Srie: 1 srie do E. Fundamental / 8
2 ano do E. Fundamental/ 9
Segmento: Ensino Fundamental
Semestre: 1/2008
Elaborador (a): Fernanda Rausch de Souza
INTRODUO
Caro Educador(a),
A Matemtica uma cincia que est presente em todos os momentos do cotidiano dos indivduos.
Desta forma, faz-se necessrio compreend-la a partir de uma educao globalizadora a fim de apresent-
la aos alunos com significado.
As atividades aqui propostas tm como objetivo propiciar ao aluno a investigao, por meio do
desenvolvimento de estratgias de resoluo, utilizando o carter real e prtico da Matemtica. importante
ressaltar que estas atividades servem como estratgias que podem e devem ser modificadas atendendo s
necessidades de cada grupo. Espero que contribuam para o desenvolvimento de uma prtica eficiente e
enriquecedora.
Um timo trabalho!
Fernanda.
Contedos/captulos Questes
Sistema de numerao Q5, Q16, Q17, Q18, Q19, Q21, Q31, Q35
Operaes Q8, Q9, Q26, Q29, Q34
Problemas Q4, Q10, Q15, Q33,
Medidas Q1, Q6, Q11, Q14, Q23, Q24, Q25, Q30
Geometria Q27, Q40
Tratamento da informao Q2, Q7, Q12, Q13, Q16, Q22, Q32, Q37, Q39
Sistema monetrio Q3, Q20, Q28, Q36, Q38
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QUESTO 01 (Descritor: identificar valores de medidas de tempo.)
Assunto: Medidas
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QUESTO 03 (Descritor: representar e identificar informaes sobre o calendrio.)
Assunto: Medidas
ANO: MS:
Domingo 2 feira 3 feira 4 feira 5 feira 6 feira Sbado
Numere as situaes descritas com os dias da semana descobrindo o dia em que as pessoas da famlia
Silva praticam atividades esportivas.
Numere as situaes de acordo com os dias.
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QUESTO 06 (Descritor: desenvolver estratgias de clculos.)
Assunto: Problema
Alice foi ao supermercado com seu pai para comprar 3 latas de leo. Cada lata custava R$ 2,00. Para
pagar, seu pai deu 1 nota de R$ 20,00. Ele recebeu troco? Caso tenha recebido, escreva o valor.
Carlos tem uma coleo de 903 figurinhas. Sobre esse nmero, correto afirmar que
a) um nmero par porque termina com o algarismo 3.
b) um nmero par porque possui o algarismo 0.
c) um nmero mpar porque comea com o algarismo 9.
d) um nmero mpar porque o ltimo algarismo o nmero 3.
Assunto: Operaes
Complete o diagrama para que todas as adies tenham como valor total o nmero destacado.
Assunto: Operaes
Patrcia possui uma coleo de 213 papis de carta. Sua me viajou e trouxe mais 47 papis para ela. Para
saber a quantidade total de sua coleo, ela pensou assim:
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QUESTO 10 (Descritor: resolver situao-problema.)
Assunto: Problema
Um vendedor de frutas levou para a feira 240 mexericas, 126 mas, 220 pras e 42 carambolas.
Assunto: Medidas
Classificao: livre.
Direo geral: Neyde Veneziano.
Durao: 40 minutos.
Local: Theatro di Kaminda Kaminda Mundi.
Dias e horrios: de sexta a domingo, s 16h30 e s 19h.
Capacidade do teatro: 716 lugares (h acesso para portadores de
necessidades especiais).
a) Ana foi ao espetculo assistir segunda apresentao. A que horas a pea iniciou?
b) Qual foi o horrio de trmino da apresentao da pea que Ana assistiu?
c) Marque nos relgios os horrios de incio e trmino desta apresentao.
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QUESTO 12 (Descritor: desenvolver estratgia de clculo.)
Algumas crianas brincaram do jogo das fichas no horrio do recreio. Observe no quadro a pontuao de
cada uma:
Felipe
Helena
Paulo
Vencedor(a): _________________________
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QUESTO 13 (Descritor: identificar probabilidades.)
Em relao ao jogo das fichas da questo anterior, podemos afirmar que todas as afirmativas esto
corretas, EXCETO:
Assunto: Medidas
Assunto: Problema
Desde pequeno, o Sr. Jarbas adora circo. Para assistir ao espetculo, ele levou sua esposa, Pedro - seu
filho adolescente, e suas duas filhas - Clarice de 7 anos, e Paula de 9 anos.
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QUESTO 16 (Descritor: calcular intervalos de tempo.)
Sabendo que a famlia chegou ao local s 17 horas e comprou os ingressos para assistir ao primeiro
espetculo, podemos afirmar que
Escreva os nmeros que aparecem no panfleto em ordem crescente. Em seguida, escreva-os por extenso.
Mrcia, Renato e Amanda esto brincando de bingo. Mrcia diz os nmeros sorteados. Renato e Amanda
devem marcar os nmeros que tem uma unidade a mais.
Exemplo: Se Mrcia tirar o nmero 28, Amanda e Renato devem marcar o nmero 29.
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QUESTO 19 (Descritor: analisar seqncia numrica.)
Observe as seqncias abaixo e marque aquelas em que a ordem dos nmeros no est de acordo com a
regra estabelecida.
a) 10 20 30 40 50 60 70 80 - 90
b) 21 22 23 25 26 27 28 29 30
c) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
d) 49 48 47 46 45 44 43 42 41
e) 21 - 23 25 27 29 31 32 33 - 35
Carlos foi fazer o pagamento de sua conta de gua que somava R$ 65,20. Ele poderia pagar este valor de
forma exata utilizando vrias maneiras diferentes. Escreva os valores correspondentes s opes abaixo e
descubra qual delas ele no representa:
As crianas da turma vo brincar do jogo da trilha. Ajude-as a preencher a seqncia com os nmeros que
esto faltando.
10 21
25
34 28
42 51
65 58
73 81
88
94
9
QUESTO 22 (Descritor: identificar nmeros a partir de pistas dadas.)
Assunto: Medidas
Seu Carlos vai ao posto de gasolina todas as semanas para completar o tanque de seu carro. Durante um
ms, ele anotou semanalmente quanto de gasolina estava gastando. Veja:
Assunto: Medidas
Complete as informaes abaixo com os horrios das atividades que voc realiza na escola. Depois,
represente-os nos relgios indicados.
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QUESTO 25 (Descritor: estimar valores reais.)
Assunto: Medidas
a) O peso de um beb:
( ) 1 kg ( ) 10 Kg ( ) 100 Kg
c) O comprimento de um lpis:
( ) 5 Km ( ) 10 centmetros ( )1m
Assunto: Operaes
10 20 30
Assunto: Geometria
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QUESTO 28 (Descritor: representar quantias.)
Beatriz foi ao supermercado com sua me. A compra deu um valor total de 36 reais e 25 centavos. Sua
me, ento, pediu que ela sugerisse uma maneira de pagar o valor exato da compra utilizando a menor
quantidade de notas e moedas possvel.
Assunto: Operaes
Na sala de Joo, as crianas brincam de fazer contas. Um menino sorteia um nmero e os colegas
escrevem uma conta que tem como resultado o nmero sorteado.
Analise o registro de um aluno e faa as correes onde for necessrio.
93 30+30+30
40 10+5+20
100 15+10+60
6 30+35+5
Assunto: Medidas
Jlia foi com sua me a uma apresentao de bal. Elas chegaram no local s 18:00h e saram s 19:40h,
logo aps assistirem todas as apresentaes.
a) De acordo com as informaes dadas, marque nos relgios os horrios de incio e trmino das
apresentaes.
INCIO TRMINO
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QUESTO 31 (Descritor: identificar funo dos nmeros em um contexto.)
Observe os nmeros que aparecem no texto e explique para que foram utilizados:
72: _______________________________________________________________
370: ______________________________________________________________
2000: _____________________________________________________________
1,5: _______________________________________________________________
70: _______________________________________________________________
40: _______________________________________________________________
QUESTO 32 (Descritor: analisar dados com base em princpios do sistema de numerao decimal.)
Assunto: Problema
Paula e suas quatro amigas combinaram um piquenique. Cada uma dever levar um tipo de alimento para
todas. Veja como elas combinaram:
Paula: 2 sanduches para cada Beth: 3 chocolates para cada Vanessa: 1 suco para cada
a) De acordo com o combinado, qual a quantidade de alimento que cada amiga deve levar para o
piquenique?
b) Complete o quadro:
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QUESTO 34 (Descritor: desenvolver estratgias de clculos.)
Assunto: Operaes
O pai de Patrcia produz sabonetes artesanais. Para entregar as mercadorias ele utiliza caixas. No perodo
da manh ele separou as encomendas, mas deixou fora das caixas alguns sabonetes que estavam
secando.
Calcule quantos sabonetes existem dentro de cada caixa observando os valores marcados em cada caixa:
QUESTO 35 (Descritor: analisar dados com base em princpios do sistema de numerao decimal.)
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QUESTO 36 (Descritor: identificar e calcular valores do sistema monetrio.)
Felipe foi at a lanchonete da escola. Seu pai lhe deu R$ 2,50 para comprar um lanche.
Observe a tabela de preos:
Na turma da Clara as crianas realizaram um torneio de boliche. Observe os pontos de cada jogador e
complete o quadro.
BOLICHE
JOGADORES
RODADAS
Marina Hlio Leonora Jlia
1 rodada 10 7 2 15
2 rodada 5 5 20 12
3 rodada 11 8 5 8
Total
15
QUESTO 38 (Descritor: reconhecer a escrita de valores do sistema monetrio.)
Joana foi com sua me ao shopping para escolher seu presente de aniversrio. O combinado entre elas
de que o presente custasse no mximo 50 reais. A menina ficou em dvida para escolher entre os
brinquedos de que mais gostou.
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QUESTO 40 (Descritor: realizar clculos a partir da representao das formas geomtricas.)
Assunto: Geometria
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GABARITO
QUESTO 01
a) Ms de fevereiro. Ele tem 29 dias.
b) Varivel.
c) Dois semestres.
d) Quatro trimestres.
QUESTO 02
So verdadeiras a 1 e a 4 alternativas.
QUESTO 03
a)
ANO: MS:
Domingo 2 feira 3 feira 4 feira 5 feira 6 feira Sbado
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
b) Sbado
4 semanas
Segunda-feira
5 domingos
Impar, porque o nmero 31 termina com o nmero 1 que um nmero mpar.
QUESTO 04
(1,5) Jos joga futebol no 3 e ltimo dias da semana. ( 1 ) Sbado
( 4 ) Lcia tem aula de natao no quarto dia da semana. ( 2 ) Sexta-feira
( 2 ) Mrcia faz basquete dois dias depois da natao de Lcia. ( 3 ) Quinta-feira
( 7 ) No primeiro dia da semana todos correm 1 Km. ( 4 ) Quarta-feira
( 3 ) Bruno joga tnis um dia antes do basquete de Mrcia. ( 5 ) Tera-feira
( 6 ) Paula pratica handebol no segundo dia da semana. ( 6 ) Segunda-feira
( 7 ) Domingo
QUESTO 05
a) R$ 145,00.
b) R$ 212,00.
c) R$ 18,50.
QUESTO 06
Sim. Troco de R$ 14,00.
QUESTO 07
d) um nmero mpar porque o ltimo algarismo o nmero 3.
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QUESTO 08
16 + 2 6 + 12
14 + 4
18 8 + 10
13 + 5 15 + 3
11 + 7
QUESTO 09
No. Porque a soma correta obtm como resultado o nmero 260. O aluno pode mostrar que: 200 + 40 + 10
+ 7 +3 = 260.
QUESTO 10
a) Levou ao todo 628 frutas.
b) 608 frutas estavam boas para o consumo.
QUESTO 11
a) A pea iniciou s 19h.
b) A pea terminou 19:40h.
c) Representao no relgio.
QUESTO 12
Felipe 25
Helena 31
Paulo 23
Vencedor(a): Helena
QUESTO 13
a) Tem a maior possibilidade de ganhar quem tirar mais .
QUESTO 14
a) 2 horas.
b) 4 horas.
QUESTO 15
a) Ele pagou R$ 46,00 pelos ingressos.
b) Ele gastaria R$ 39,00. Seu Jarbas economizaria R$ 6,00.
QUESTO 16
( X ) eles esperaram mais de 1h e 30min.
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QUESTO 17
5 12 16 19 20 21 23
Cinco, doze, dezesseis, dezenove, vinte, vinte e um, vinte e trs.
QUESTO 18
a)
4 15 0 52 88
30 73 1 90 6
9 61 11 34 12
b) Renato, porque marcou a maior quantidade de nmeros, enquanto Amanda marcou os nmeros que
foram falados sem adicionar uma unidade (8, 29, 20).
QUESTO 19
b) 21 22 23 25 26 27 28 29 30.
e) 21 - 23 25 27 29 31 32 33 35.
QUESTO 20
1) R$ 63,20.
2) R$ 63,20.
3) R$ 74,00.
4) R$ 63,20.
Opo: 3.
QUESTO 21
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
25
40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26
41
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
57
71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 58
72
73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
88
99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89
QUESTO 22
Gabriel 23
Laura 59
Marcos 66
Felipe 90
QUESTO 23
a) Ele gastou 103 litros de gasolina.
b) Restaram 32 litros de combustvel no tanque.
QUESTO 24
Resposta de acordo com a realidade dos alunos.
QUESTO 25
a) ( X ) 10 Kg
b) ( X ) 200 cm
c) ( X ) 10 centmetros
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QUESTO 26
10 16 20 22 24 27 29 30
QUESTO 27
QUESTO 28
1 nota de R$ 20,00 1 nota de R$ 10,00 1 nota de R$ 5,00 1 nota de R$ 1,00 1 moeda de R$ 0,25.
QUESTO 29
Nmero sorteado Contas realizadas Correo
55 50+5
93 30+30+30 30+30+33 varivel
40 10+5+20 10+10+20 varivel
100 15+10+60 20+20+60 varivel
76 30+35+5 30+35+1 varivel
QUESTO 30
a) Representao no relgio.
b) Tempo de durao: 1h40.
QUESTO 31
72: indicar quantidade.
370: indicar peso.
2000: indicar ano.
1,5: indicar comprimento.
70: indicar largura.
40: indicar altura.
QUESTO 32
d) O nmero 370 a soma de 300 + 70.
QUESTO 33
Paula: 10 sanduches; Beth: 15 chocolates; Vanessa: 5 sucos; Cludia: 20 salgadinhos; Pmela: 10 frutas.
QUESTO 34
a) 7 sabonetes.
b) 14 sabonetes.
c) 8 sabonetes.
d) 16 sabonetes.
QUESTO 35
Por causa do seu valor posicional. Nesse nmero ele vale 300.
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QUESTO 36
a) O sanduche.
b) Falta R$ 0,50.
c) No, porque ele tem uma quantidade inferior; faltaria R$ 1,10.
QUESTO 37
BOLICHE
JOGADORES
RODADAS
Marina Hlio Leonora Jlia
1 rodada 10 7 2 15
2 rodada 5 5 20 12
3 rodada 11 8 5 8
Total 26 20 27 35
a) Jlia.
b) Houve empate na 2 rodada. Marina e Hlio.
c) Na 3 rodada.
d) 16 pontos a mais, no mnimo.
QUESTO 38
a) Dezenove reais e noventa centavos; quarenta e nove reais e noventa centavos; cinqenta e dois reais e
noventa centavos; vinte e oito reais e noventa e nove centavos.
b) Sim. A boneca Barbie, j que ela tem um valor superior a R$ 50,00.
QUESTO 39
c) a Equipe Preta fez o dobro de pontos da Equipe Azul.
QUESTO 40
a) 8 tirinhas. 12 tirinhas.
b) 9 tirinhas. 15 tirinhas.
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