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No se puede especificar aun una causa nica de la cual el nio desarrolla dificultades de adaptacin,
por lo general los nios tienen ms dificultades de adaptacin lo cual son porque tienen una
dificultad propia ya sea fsica, cognitiva, algn problema social, familiar, comunicativa.
El ir a estudiar es una de las actividades que los nios ms disfrutan pero en algunos les
genera estrs o angustia, bien sea porque tiene problemas de socializacin o tiene
excesivo apego a los padres, la mayora de veces es hacia la madre o a quien pase ms
tiempo con el nio , con el paso del tiempo la mayora tienden a superar los problemas y
tienen una buena adaptacin , sin embargo si pasa un tiempo esta adaptacin no se ah
dado los maestros y padres deben empezar a tomar medidas para evitar situaciones que
puedan afectar al estudiante por falta de un diagnstico preciso ante una determinada
dificultad (Marcos, 2014)
La inadaptacin ocurre cuando el estudiante nunca logra adaptarse, puede ocurrir por
problemas neurolgicos o un dficit en la atencin (Marcos, 2014)
Por otra parte, puede producirse una desadaptacin por causas emocineles, puede ser
cambios por problemas intrafamiliares, se puede dar por la pelea que hay entre los padres,
puede ser por culpa de un divorcio o el simple hecho de la muerte de un familiar, esto
puede terminar si se da una solucin pronta al problema que tena el individuo
A veces los nios tienen dificultades en adaptacin en la escuela teniendo como problema
el desarrollo personal, social y acadmico estas dificultades tienen una gran importancia y
es de poner cuidado a los nios y darle un trato adecuado a los problemas , tratar de prestar
una ayuda psicolgica o solo un simple acompaamiento , para que el nio este ms seguro
de s mismo.
Cuando se dan estas dificultades, los padres, pueden sentirse desorientados, sin saber que
pasa, ni como actuar. La adaptacin no solo es cosa de los nios, los adultos tambin
deben adaptarse a la nueva rutina, organizarse, generar un entorno positivo ante el
colegio, generar hbitos en las comidas y en los horarios, respetar las horas de sueo, y
fomentar una buena comunicacin afectiva, validando y respetando cada una de sus
emociones.
Bibliografa
Freire, P. (2005). El proceso de adaptacin escolar y el desempeo acadmico como apuesta.
Obtenido de
http://ridum.umanizales.edu.co:8080/xmlui/bitstream/handle/6789/695/109_Campo_Alb
ornoz_Mar%C3%ADa_Elena_2013%20file%202%20art%C3%ADculo.pdf?sequence=1
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
3- Si el profesor llega con diferentes gestos a lo normal , puede afectar la clase y consigo la
comunicacion entre si ?
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
4- las materias que usualmente vez en el aula de clase ayudan a generar nuevos
conocimientos?
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
5) te gusta como ensean los profesores en el aula de clase ?
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
6) crees que los docentes esten haciendo un buen trabajo a la hora de ensear en el salon de
clase?
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
7) si te equivocas con algun profesor o compaero y estos te responden de mala forma crees
que esta mal?
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
9) Crees que tener buena comunicacin con tus profesores y compaeros te hacen ser una buen
persona?
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo
10) si sacas una buena nota o una mala esto afecta tu estado de nimo
A) total de acuerdo
B) de acuerdo
D) en desacuerdo
F) Totalmente en desacuerdo