DEPARTAMENTO DE INGENIERA TCT.

FORMACION TCT BT

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1 Objetivo..............................................................................................................................................3
2 Marco de referencia. .......................................................................................................................3
3 Generalidades. .................................................................................................................................3
3.2 Pliego de condiciones de la Formacin ..........................................................................................3
3.3 PLIEGO PEDAGGICO...............................................................................................................7

Objetivos pedaggicos especificados ...................................................................................................7

Progresin pedaggica propuesta .........................................................................................................7

Fichas "Temas".....................................................................................................................................7

Fichas pedaggicas ...............................................................................................................................7
3.3.1 Objetivos de formacin.........................................................................................................7
3.3.2 Objetivos pedaggicos..........................................................................................................7
3.3.3 Progresin pedaggica propuesta .........................................................................................8
3.4 Fichas "Temas" ..............................................................................................................................8
4 Cursos de TCT BT .........................................................................................................................10
4.1 Requerimientos Generales............................................................................................................10
4.2 Requerimientos De Los Instructores. ...........................................................................................10
4.3 Relacin Alumnos/Docentes. .......................................................................................................11
4.4 Requerimientos De Los Centros De Formacin:..........................................................................11
4.4.1 Trabajos en SSEE. ..............................................................................................................11
4.4.2 Trabajos en lnea area .......................................................................................................12
4.4.3 Trabajos en cable subterrneo ............................................................................................12
5 Requisitos del equipamiento ......................................................................................................14
6 Responsabilidad Tcnica. ...........................................................................................................14
7 Cuadro resumen de requisitos...................................................................................................15

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1 Objetivo.

El presente documento tiene como objetivo establecer las condiciones mnimas para las
propuestas de formacin en TCT BT de personal destinado a trabajar en instalaciones de
Distribucin de UTE.

2 Marco de referencia.

UTE comenz la formacin tcnica en TCT BT en el ao 1996. De su experiencia

defini una metodologa de trabajo a efectos de garantizar la eficacia de la formacin en
un tema que tiene relacin directa con la seguridad en el trabajo.

En base a lo anterior se adopt la metodologa adquirida a travs de una consultora con

Electricit de France, empresa referente en el mundo.

3 Generalidades.

Toda propuesta de formacin conlleva una serie de etapas que se pueden resumir en:

Anlisis de la solicitud
Estudio anteproyecto y contratacin
Diseo
Realizacin
Evaluacin

En este documento se tratarn los cuatro ltimos puntos.

Cada uno de estos puntos debe estar documentado en forma clara. A continuacin se
indica una descripcin de la documentacin necesaria.

3.2 Pliego de condiciones de la Formacin

Se parte aqu de la hiptesis que las necesidades de competencias necesarias para un

puesto de trabajo fueron correctamente identificadas por la empresa cuyo personal va a
formarse y que esta ha definido la necesidad de realizar una formacin.

Pueden darse entonces dos casos diferentes:

 La empresa recurre a la contratacin de una accin estndar de formacin

("catlogo"). Esta eleccin supone la aceptacin por parte de la empresa de los
elementos de la formacin ofrecida por una entidad de formacin reconocida;

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 La empresa define realizar una accin especfica, "a medida".

En el caso de una accin especfica, se debe llegar a un acuerdo entre la empresa

(competente para determinar las competencias buscadas) y el agente formador elegido
(competente en diseo de la formacin y en diseo pedaggico). Este acuerdo se refleja
en el "pliego de condiciones de la formacin" cuya funcin principal es sellar el
acuerdo de las dos partes sobre sus anlisis comunes y sobre los compromisos mutuos
en relacin con la accin de formacin programada (ver pgina siguiente).

Las etapas (debidamente aprobadas) y los contenidos de este pliego de condiciones se

deben presentar a UTE con una anticipacin mnima de 30 das antes de realizar el
curso.

Como mnimo se deben incluir los puntos indicados a continuacin. El orden indicado
puede ser modificado y si una etapa parece intil, se puede plantear su eliminacin
dando las razones para ello.

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ETAPAS CONTENIDOS

Ttulo de la accin Ttulo de la accin de formacin (curso).

Codigo Codificacin nacional o local.

Contribuciones esperadas Exposicin del problema que la formacin debe

de la formacin contribuir a solucionar.
Definicin del contexto de la accin: circunstancias
por las cuales se genera la accin de formacin (por
ejemplo: contexto reglamentario, problema de
desarrollo, evolucin tecnolgica...).

Coherencia de la accin Armona con otras decisiones u operaciones no

con otras acciones comprendidas forzosamente por la formacin.
(de formacin, u otras) (Ejemplo: la formacin TCT BT debe ser coherente
con la formacin en la norma de seguridad NS1D)

Poblacin afectada Pblico al cual se refiere la actividad de formacin,

tipos de tareas, roles, nivel de formacin previa.

Nmero de participantes.

Prerrequisitos Nivel de conocimientos y de experiencia necesarias

al comienzo de la formacin.

Objetivos de formacin Efectos esperados por la empresa en trmino de

competencias dominadas en situaciones de trabajo
(adquisicin, mejora o mantenimiento).

Objetivos pedaggicos Capacidad(es) que cada participante debe haber

(generales) adquirido al fin de la formacin.

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ETAPAS CONTENIDOS

Condiciones de xito Elementos organizacionales, materiales, gerenciales

y de transferencia que contribuyen a la puesta en prctica de las
competencias.
Ejemplos:
- ayuda de la jerarqua a los instructores en los
perodos de inter cursos de una formacin.
- Disponibilidad de equipos

Condiciones de organizacin Ttulo o calidad de los formadores.

y de funcionamiento Dispositivos pedaggicos: mtodos, medios,
de la accin recursos, soportes pedaggicos, condiciones de
realizacin de la formacin, condiciones particulares
Composicin de los grupos.
Lugar de realizacin.
Plazo de realizacin.
Duracin de la accin y su cronograma.

Modalidad de seguimiento Modalidades, destinatarios y formas de seguimiento

cualitativo y de evaluacin de la calidad y de evaluacin: de las acciones, de los
adquiridos, de las transferencias y de los efectos.
evaluacin "diagnstico", evaluacin formativa,
evaluacin final requerida..
herramientas: cuestionarios, trasparencias,
bacos, ejercicios, observaciones...

Forma de validacin Forma de certificar la formacin: apreciacin,

de los adquiridos certificacin interna o externa (diploma, ttulo...).
(llegado el caso)

Contenidos de la formacin Temas, dominios que sern trabajados durante la

accin de formacin.

Contratista Identificacin del servicio " contratista " encargado

(diseador) de dar la formacin y responsable del nivel de
responsable de la accin calidad de la misma.

Modalidades de revisin Periodicidad y fechas de puesta al da.

del pliego de condiciones Modalidades de archivo.

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3.3 PLIEGO PEDAGGICO

Este documento menciona precisamente en contenido de los principales componentes de

las acciones de formacin.

Es la referencia para el trabajo pedaggico del instructor.

Garantiza una coherencia global de la accin.

Da una ayuda para la capitalizacin de la accin de formacin.

Garantiza la homogeneidad en caso de que varios instructores seran realicen la
misma accin.

A efectos de lograr estos objetivos, el pliego pedaggico debe incluir:

Objetivos de formacin

Objetivos pedaggicos

Objetivos pedaggicos especificados

Progresin pedaggica propuesta

Fichas "Temas"

Fichas pedaggicas

3.3.1 Objetivos de formacin

Competencias Desarrolladas En Situacin De Trabajo:

Se deben indicar aqu las competencias esperadas tanto para operarios como para jefes
de trabajo al final del proceso de formacin. Las competencias se refieren siempre a
situacin de trabajo.

3.3.2 Objetivos pedaggicos

Capacidades al final de la formacin:

Se indicar aqu el resultado previsto y medible al fin de la formacin, a modo de
ejemplo se brinda el siguiente texto:

Al final de la formacin, el participante ser capaz de :

planificar trabajos con tensin TCT-BT en el lugar de trabajo,
apreciar los riesgos presentes para los operarios y terceros y elegir los medios
para protegerse integrando el entorno de la obra e incluidas las instalaciones vecinas,
citar y aplicar los textos reglamentarios apropiados (Instruccin general para la
realizacin de los trabajos con tensin en baja tensin, Mtodo de contacto Trabajos

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con tensin en baja tensin, Fichas Tcnicas, Modos Operatorios de los Instrumentos),
elegir y utilizar los instrumentos de conformidad con las fichas tcnicas, modos
operativos de los instrumentos e instrucciones del fabricante,
cambiar un medidor y/o un I.C.P. en un agrupamiento de medidores,

3.3.3 Progresin pedaggica propuesta

Se deber indicar aqu el desarrollo del contenido del curso explicitando la carga horaria
de cada tema y la documentacin de apoyo al dictado del curso.

Como ejemplo se indica la siguiente tabla resumen:

Temas Fichas pedaggicas

asociadas

N Ttulo Duracin N de Designacin N de

(horas) pgina (A, B, ...) pgina

Cambio de un medidor y/o de un 4h 10 A B C D F H I 15-16-

I.C.P. en un agrupamiento de JK 17-18-
medidores. 20-22-
23-24-
25

Conexin de un servicio nuevo 8h 9 A B C D E F H 15-16-

directo. IJ 17-18-
19-20-
22-23-
24

3.4 Fichas "Temas"

Es el material de apoyo al contenido del curso, las mismas deben incluir:

Objetivo del tema

Prerrequisitos relativos a los objetivos pedaggicos
Fichas pedaggicas aplicables
Duracin

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Mtodo de presentacin
Evaluacin
A modo de ejemplo se indica la siguiente ficha:

TEMA 1

SUSTITUCIN DE FUSIBLES :
- EN UNA CGP o
- EN TABLERO DE SUBESTACIONES

DURACIN : 8 HORAS

Mira del tema :

Sustituir un fusible tipo NH en una C.G.P. o en un tablero de subestaciones.

Prerequisitos relativos a los objetivos pedaggicos :

Haber tenido conocimiento de la reglamentacin en vigor.
Poseer un mnimo de conocimientos en electricidad.
Saber identificar los materiales de tableros BT en las subestaciones.
Saber identificar los materiales de las C.G.P.

Fichas pedaggicas concernidas :

Ficha pedaggica A Reglamentacin
Ficha pedaggica B Las protecciones individuales y colectivas en relacin con el riesgo TCT
Ficha pedaggica C La electrizacin
Ficha pedaggica D Los cortocircuitos
Ficha pedaggica E La sealizacin eficaz
Ficha pedaggica F La medida de una magnitud elctrica en BT
Ficha pedaggica G Sustitucin de fusibles

Mtodo de presentacin:
1 Instructor TCT / BT, mtodo expositivo

Evaluacin :
Ver el cuadro en anexos

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4 Cursos de TCT BT

4.1 Requerimientos Generales

Los cursos de formacin TCT BT debern contar con un programa detallado aprobado
por el Departamento de Ingeniera TCT (el mismo es una parte del Pliego Pedaggico).
Este documento se deber presentar a UTE con un plazo mnimo de 1 mes, antes del
comienzo planeado de los cursos.
La duracin mnima de un curso TCT BT para Comercial, se establece en 40 horas
curso efectivas dictadas, mientras que para distribucin se establece en 56 horas . Las
mismas debern dictarse en das consecutivos y con un mximo de 9 horas por da.
La distribucin aproximada de tiempo ser 30% terico, 70% Prcticas para los cursos
de Distribucin.
Se deber presentar para aprobacin de UTE, el material audiovisual de soporte al curso,
as como la documentacin a manejar en el mismo.
Esta documentacin se deber presentar como mnimo 15 das antes de comenzar el
curso.
En todos los cursos TCT se deber entregar a todos los participantes los siguientes
documentos:
Instruccin General Para la Realizacin de TCT en BT (versin vigente).
Mtodo de contacto para la realizacin de TCT en BT (versin vigente).
Desarrollo de tareas especficas (procedimientos).

Debiendo los operarios firmar constancia de su recepcin. Una copia de dicha

constancia ser entregada a la Direccin de Obra.

4.2 Requerimientos De Los Instructores.

Los instructores de los cursos TCT BT debern acreditar formacin especfica como
instructores TCT BT por una empresa de formacin o distribuidora de energa
elctrica reconocida.
Los cursos de instructores validables tendrn una duracin mnima de 240 horas.

La formacin de Instructor TCT BT tendr una validez de cinco aos al cabo de los
cuales ser necesario realizar un reciclaje que abarque aspectos tcnicos as como de
didctica con nfasis en formacin de adultos.
La duracin mnima de este reciclaje ser de 40 horas.

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4.3 Relacin Alumnos/Docentes.

No se aceptarn cursos cuya relacin Alumnos/Docentes sea mayor que 8, en ningn
caso se aceptarn cursos con ms de 15 asistentes. Para cursos con ms de 8 asistentes
los requerimientos de infraestructura y materiales aqu indicados debern ajustarse
proporcionalmente.

4.4 Requerimientos De Los Centros De Formacin:

Los centros de formacin destinados a dictar cursos de TCT en BT para Distribucin
debern contar con el aval tcnico de una institucin reconocida..
A estos efectos en el marco del proyecto de consultora con EDF, UTE ha establecido
unos criterios mnimos a cumplir por dichos centros.

 Saln con sillas y mesas para 8 participantes, pizarrn, rotafolios y posibilidad de

utilizacin de retroproyector y/o video.
 Un taller para realizar prcticas que permita trabajar en caso de lluvia, con por lo
menos tres puestos de trabajo (para un cupo de 8 alumnos)
 Puestos de trabajo para todos los restantes ejercicios indicados en las unidades
didcticas respectivas, con capacidad de permitir el trabajo simultneo de tres
equipos. En casos realmente puntuales esta exigencia, se podra bajar a dos puestos
de trabajo para un ejercicio pero solo en forma transitoria y adecuando el nmero de
participantes por curso. Estos puestos podrn ser interiores o a la intemperie, pero
en todos los casos manteniendo la configuracin y dimensiones de las instalaciones
reales.
 El centro deber tener una dimensiones mnimas que permita que los puestos de
trabajo puedan asimilarse a situacin real de trabajo (ejemplo longitud de vanos de
lneas de prctica, altura de apoyos, etc.)

Las instalaciones destinadas a la parte terica y prctica del curso debern situarse en la
misma planta fsica. Los traslados para ir del aula a los puestos de trabajo no debern
insumir ms de 5 minutos.

Para el nmero de participantes indicado anteriormente estos requerimientos representan

segn el objeto del curso:

4.4.1 Trabajos en SSEE.

2 puestos de trabajo sobre tablero convencional
2 puestos de trabajo sobre tablero modular
2 puestos de trabajo en cajas tipo

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4.4.2 Trabajos en lnea area

3 puestos de trabajo para conexin y desconexin de derivacin
en preensamblado.
3 puestos de trabajo para sustitucin de caja negra
2 puestos de trabajo para sustitucin de lira por caja negra
3 puestos de trabajo para sustitucin de aislador en suspensin en
lnea convencional.
2 puestos de trabajo para sustitucin de aislador de amarre en
lnea convencional.
1 tramo de 4 vanos para sustitucin de lnea convencional por
preensamblada (lnea tensada).
1 tramo de 4 vanos para sustitucin de lnea convencional por
preensamblada (lnea posada)

4.4.3 Trabajos en cable subterrneo

Tendido de cable subterrneo con tres puestos de trabajo para

conexin y desconexin de CGP.

Todas las instalaciones deben ser energizables y contar con proteccin termomagntica
y diferencial.

Todos los centros en que se dicten cursos TCT debern ajustarse a lo anteriormente
expuesto, tanto sea los nuevos centros como los ya existentes en la actualidad.

2.- Requerimientos complementarios. Los centros debern contar con la disponibilidad

de herramientas y materiales que aseguren el cumplimiento de los objetivos prcticos
del curso. Estos materiales y herramientas debern estar disponibles antes del comienzo
del curso, dependen de las unidades a dictar en el mismo y debern coordinarse en cada
caso con la Gerencia de Divisin Redes.

En este punto es importante destacar el siguiente equipamiento:

BY-PASS, el centro deber contar con tres conjuntos de tres by-

pass para lnea y para subestacin.
Conectores a perforacin para conductor preensamblado
Capuchones aislantes para conductor de varios tamaos

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Cinta autovulcanizante en cantidad suficiente

Cinta aislante en cantidad suficiente
Conectores de ranuras paralelas para lnea convencional
Manguitos de empalme para cable subterrneo
Pinza de compresin

Fuente de calor para termocontraibles

Fusibles NH sanos y fundidos en cantidad suficiente
Ranas
Aisladores
Conjuntos de suspensin y amarre para preensamblado
Terminales para cable
Cinta delimitadora
Vallas
Escaleras para trabajos en fachada y apoyos.
Mantas aislantes en cantidad suficiente
Tela vinlica en cantidad suficiente
Flejadora y fleje en cantidad suficiente
Collarines para preensamblado
Cepillo de acero
Grasa neutra
Vainas aislantes
Capuchones aislantes para aislador
Bolsa para vainas
Bolsas portaherramientas
Poleas y cuerdas de servicio

Todos los participantes al curso debern contar con el equipo completo de proteccin
individual de acuerdo a lo indicado en la Instruccin General para Realizacin de
Trabajos con Tensin en BT, cada equipo de trabajo contar adems con su valija de
herramientas para TCT BT y los equipos de proteccin colectivos que corresponda.

Este listado no es exhaustivo, deber completarse de acuerdo al curso a dictar.

Tambin es importante que las condiciones de acceso y estada del personal renan
condiciones de seguridad, y no interferencia con la operacin normal de instalaciones de
Distribucin.

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5 Requisitos del equipamiento

El equipamiento TCT BT deber cumplir con la normativa IEC aplicable, especialmente

se considerarn las normas IEC 60900, 60903, 61111, 61112 y 61477.

6 Responsabilidad Tcnica.
Las empresas ejecutantes de Trabajos con Tensin en BT debern contar con un
Responsable Tcnico de TCT BT.

El Responsable Tcnico de TCT BT deber ser un profesional universitario con ttulo de

Ingeniero y deber a su vez contar con formacin especfica en TCT BT dictada por un
organismo reconocido.

El Responsable Tcnico ser responsable de:

Asegurar la habilitacin del personal TCT BT de acuerdo con la Instruccin
General para Trabajos con Tensin en Media Tensin.

La disponibilidad de equipos y herramientas por parte del personal TCT BT de la
empresa ejecutante

Actualizacin del conocimiento tcnico en TCT BT

Cumplimiento de la normativa TCT BT por parte del personal ejecutante

Documentacin de los principales procedimientos de ejecucin de la empresa
ejecutante de TCT BT

Elaboracin y documentacin del Pliego de Condiciones de la Formacin TCT
BT

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7 Cuadro resumen de requisitos

A modo de resumen se indican los principales requerimientos a cumplir por un
contratista en caso de realizar una accin de formacin TCT BT propia.
Elaboracin y presentacin del Pliego de condiciones de la accin de formacin
Elaboracin y presentacin del Pliego Pedaggico (incluyendo programa y
cronograma) del curso
Presentacin del material a utilizar durante el curso
Presentacin de las instalaciones a utilizar para el dictado del curso (aprobadas
por una entidad reconocida y de acuerdo a lo establecido en este documento)
Presentacin del o los Instructores TCT BT de acuerdo al punto 4.2
Presentacin del Responsable Tcnico de los TCT BT

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