UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL ARQUITECTURA Y URBANISMO

SILABO DE HISTORIA DE LA ARQUITECTURA

II .

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 FACULTAD : INGENIERIA CIVIL

1.2 UNIDAD ACADEMICA : ARQUITECTURA Y URBANISMO
1.3 PRE-REQUISITO : HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I
1.4 MODALIDAD : PRESENCIAL
1.5 CDIGO : HISARQ1
1.6 CRDITOS : 03
1.7 NMERO DE HORAS : 03 HORAS/ SEMANA
1.7.1 Tericas 3
1.8 CICLO DE ESTUDIOS : V CICLO
1.9 SEMESTRE ACADMICO : 2017-2
1.10 DURACIN 26/08/17 al 15/12/17
1.11 DOCENTES : Meza Romn Luis Alberto
1.12 CORREO ELECTRNICO : arqrubenaraujo@gmail.com

II. MISIN Y VISIN DE LA CARRERA PROFESIONAL

Misin de la Carrera Profesional Visin de la Carrera Profesional

La carrera de arquitectura tiene La carrera de Arquitectura ser
como misin la formacin de reconocida a nivel nacional e
arquitectos competentes y de alto internacional como una entidad
nivel acadmico, contribuyendo a formadora de arquitectos, lder en
que stos se desarrollen innovacin acadmica y reconocida
consecuentemente con los ltimos como referente Regional y Nacional en los
avances de la disciplina, fomentando campos propios de la disciplina,
y estimulando la innovacin, la comprometida con la formacin de
investigacin y la capacidad de profesionales ntegros y competentes
emprendimiento, la responsabilidad identificados con su entorno y consiente
social y el actuar tico participando de la preservacin del Medio Ambiente.
activamente en el desarrollo regional
y nacional.

III. SUMILLA

2.1.- RESUMEN
La asignatura de Historia de la Arquitectura 2 es de naturaleza terica. Pertenece al eje
curricular HISTORIA DE LA ARQUITECTURA y al rea de ESTUDIOS DE
ESPECIALIDAD. Tiene como objetivo que el estudiante sea competente en el anlisis e
interpretacin del hecho arquitectnico y sus fundamentos en los mbitos: renacimiento,
barroco, neoclsico comprendidos en la Edad Moderna, e inicios de la Arquitectura moderna
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en la edad contempornea, para permitirle adquirir los criterios tcnico instrumentales para el
dominio y comprensin de la sociedad, y su influencia en la arquitectura y urbanismo,
explicando analticamente su proceso evolutivo como fenmeno cultural de la poca que
interacta con otros factores como los sociales, econmicos, religiosos y polticos; en
arquitectura se enfatiza en los aspectos tipolgicos, constructivos y estilsticos.

2.2.- COMPETENCIA GENERICA O ESPECIFICA

3.1. Genricas:

Demuestra habilidades de comunicacin en forma oral, escrita y

grfica.
Emplea las tecnologas de la Informtica y de la comunicacin.
Desarrolla la capacidad de investigacin.
Manifiesta capacidad crtica y autocrtica.
Manifiesta capacidad creativa.
Identifica, reconoce y grafica elementos y tipologas
arquitectnicas (monografas y lminas).
Demuestra capacidad de trabajo en equipo, motivar y conducir
hacia metas comunes.
Demuestra Compromiso con su medio socio-cultural, con la
preservacin del medio

3.2. ESPECIFICAS
Busca, procesa y analiza informacin referente a los conceptos de la historia de la
arquitectura en los mbitos del renacimiento, barroco y neoclsico comprendidos en la Edad
Moderna.
Analiza e interpreta el hecho arquitectnico.
Comprende las tendencias estilsticas y sus expresiones presentes y trascendentes como
base para el conocimiento de la arquitectura y su aplicacin.
Aplica los conocimientos impartidos en el aula, hasta la identificacin, representacin
escrita y grafica de un hecho arquitectnico.
Se expresa en forma escrita y grfica, utilizando como medio de representacin bocetos a
mano alzada.
Asume compromiso con su medio socio-cultural, con la preservacin del medio
ambiente, de un entorno urbano seleccionado, atendiendo sus necesidades concretas,
buscando y planificando su solucin.

IV. PROGRAMACIN TEMTICA

UNIDA SE SABERES PROCEDIME ACTITUDINA ACTIVID RECURSOS

DES MA (CONTENIDOS) NTALES LES AD
DIDA NA
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CTICA S
S
UD I INTRODUCCI Presentacin Muestra Clases Proyector
1 N AL CURSO del curso y del inters en el magistrale multimedia.
Importancia de la silabo desarrollo de s, discute Separatas,
Historia de la mediante los contenidos. y critica la Bibliografa
Arquitectura. exposicin. Respeto, tica informaci especializada.
y puntualidad. n en
grupo.
UD II MEDIEVALIS Relaciona los Muestra Clases Proyector
2 MO- hechos ms inters en el magistrales multimedia.
RENACIMIEN resaltantes en desarrollo de , discute y Separatas,
TO, el medioevo y los contenidos. critica la Bibliografa
RENACIMIEN el Respeto, tica informaci especializada.
TO ITALIANO renacimiento. y puntualidad. n en grupo.
- Escenari Capacidad de
o medieval trabajo en
prximo al grupo.
germen
Renacentista.
- Identifica
r los hechos
arquitectnicos
clave.
- Analiza
identifica y
compara los
aportes en el arte
y arquitectura
civil y religiosa
del Quatrocento
Renacentista.

RENACIMIEN Relaciona los Muestra Clases Proyector

3 TO ITALIANO- hechos ms inters en el magistrales multimedia.
MANIERISMO resaltantes desarrollo de , discute y Separatas,
URBANISMO durante el los contenidos. critica la Bibliografa
RENACENTIST renacimiento Respeto, tica informaci especializada.
A italiano y y puntualidad. n en grupo.
- Aportes manierismo. Capacidad de
en el arte, trabajo en
arquitectura civil grupo.
y religiosa del
Cinquecento
Renacentista y el
proceso de
intervencin
urbana sobre las
ciudades
medievales y los
nuevos distritos.
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RENACIMIEN Relaciona los Muestra Clases Proyector

4 TO ESPAOL hechos ms inters en el magistrales multimedia.
- Influenci resaltantes en desarrollo de , discute y Separatas,
as Gticas y el los contenidos. critica la Bibliografa
Mudjares al renacimiento Respeto, tica informaci especializada.
Renacimiento Espaol. y puntualidad. n en grupo.
Espaol. Capacidad de
trabajo en
grupo.

BARROCO Relaciona los Muestra Clases Proyector

5 ITALIANO hechos ms inters en el magistrales multimedia.
- Contexto resaltantes el desarrollo de , discute y Separatas,
urbano, Social. barroco los contenidos. critica la Bibliografa
- Caracter Italiano. Respeto, tica informaci especializada.
sticas de su y puntualidad. n en grupo.
Arquitectura. Capacidad de
trabajo en
grupo.
BARROCO Relaciona los Muestra Clases Proyector
6 ESPAOL hechos ms inters en el magistrales multimedia.
- Caracter resaltantes en desarrollo de , discute y Separatas,
sticas de su el Barroco los contenidos. critica la Bibliografa
Arquitectura. Espaol. Respeto, tica informaci especializada.
- Aportes y puntualidad. n en grupo.
en el arte y Capacidad de
arquitectura civil trabajo en
y religiosa del grupo.
Churrigueresco.
7 URBANISMO Relaciona los Muestra Clases Proyector
BARROCO hechos ms inters en el magistrales multimedia.
- Los resaltantes el desarrollo de , discute y Separatas,
componentes de urbanismo los contenidos. critica la Bibliografa
diseo de las barroco. Respeto, tica informaci especializada.
ciudades y puntualidad. n en grupo.
europeas. Capacidad de
trabajo en
grupo.
EXAM Demuestra sus Aplica la Desarr cuestionario
EN saberes unidad Responsabili olla el
PARCI 8 didctica dad y tica. cuestio
AL
nario.
BARROCO EN Relaciona los Muestra Clases Proyector
9 AMRICA hechos ms inters en el magistrales multimedia.
- Estilo resaltantes y desarrollo de , discute y Separatas,
barroco en tipologas de los contenidos. critica la Bibliografa
amrica y su edificaciones Respeto, tica informaci especializada.
fusin con el arte durante el y puntualidad. n en grupo.
precolombino. barroco en Capacidad de
- Amrica. trabajo en
grupo.
NEOCLSICO Identifica y Muestra Clases Proyector
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10a EN EUROPA Y Relaciona los inters en el magistrales multimedia.

EN AMERICA hechos ms desarrollo de , discute y Separatas,
- Urbanis importantes en los contenidos. critica la Bibliografa
mo en la poca el neoclsico Respeto, tica informaci especializada.
Neoclsica en en Europa y y puntualidad. n en grupo.
Europa Y Amrica. Capacidad de
Amrica. trabajo en
grupo.
ARQUITECTU Relaciona los Muestra Clases Proyector
11a RA DE hechos ms inters en el magistrales multimedia.
HIERRO, LA resaltantes desarrollo de , discute y Separatas,
INDUSTRIALI durante la los contenidos. critica la Bibliografa
ZACIN Y LA revolucin Respeto, tica informaci especializada.
CIUDAD industrial. y puntualidad. n en grupo.
- Arquitect Capacidad de
ura en la era de la trabajo en
industrializacin grupo.
en Europa y
Amrica.
ESCUELA DE Identifica los Muestra Clases Proyector
12a CHICAGO aspectos ms inters en el magistrales multimedia.
- Arquitect resaltantes de desarrollo de , discute y Separatas,
ura desarrollada la escuela de los contenidos. critica la Bibliografa
en amrica, El chicago. Respeto, tica informaci especializada.
rascacielos como y puntualidad. n en grupo.
tipo, smbolo y Capacidad de
sus tecnologas trabajo en
constructivas. grupo.

MODERNIDAD Identifica la Muestra Clases Proyector

13a CLSICA, modernidad inters en el magistrales multimedia.
CORRIENTE clsica e desarrollo de , discute y Separatas,
HISTORICIST Historicismo. los contenidos. critica la Bibliografa
A Respeto, tica informaci especializada.
- Arquitect y puntualidad. n en grupo.
ura Moderna en Capacidad de
Europa y trabajo en
Amrica en la grupo.
corriente
historicista.

14a LA BAUHAUS Identifica la Muestra Clases Proyector

Y EL importancia de inters en el magistrales multimedia.
RACIONALIS la Bauhaus y desarrollo de , discute y Separatas,
MO el los contenidos. critica la Bibliografa
- racionalismo.A Respeto, tica informaci especializada.
rquitectura en la y puntualidad. n en grupo.
post guerra. y la Capacidad de
bsqueda de la trabajo en
forma ideal de la grupo.
arquitectura
moderna de Le
Corbusier.
LA BAUHAUS Identifica la Muestra Clases Proyector
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15a Y EL importancia de inters en el magistrales multimedia.

RACIONALIS la Bauhaus y desarrollo de , discute y Separatas,
MO el los contenidos. critica la Bibliografa
Arquitectura en la racionalismo. Respeto, tica informaci especializada.
post guerra. y la y puntualidad. n en grupo.
bsqueda de la Capacidad de
forma ideal de trabajo en
la arquitectura grupo.
moderna de Le
Corbusier.
EXAM Demuestra sus Aplica la Desarr cuestionario
EN saberes unidad Responsabili olla el
PARCI 16a didctica dad y tica. cuestio
AL
nario.
EXAMEN EXAMEN
17a SUSTITUTORIO SUSTITUTORI
O

VI. EVALUACION

UNIDAD DE APRENDIZAJE
EPU = K3P + k3T + k4E1 / 10
ESU = K3P + k3 T + k4E1/ 10

P = Prcticas (Practicas y Monografa)

T = Trabajos (exposiciones y maqueta)
E = Examen parcial

EVALUACION PROMOCIONAL

EPU + ESU / 2

V. BIBLIOGRAFIA

SALVAT MEJICANA DE EDICIONES: Historia del Arte Tornos 1 y 2 Mjico

D.F. 1979.
D. WARE/B. BEATTY: Diccionario Manual Ilustrado de Arquitectura:
Mjico 1987.
H. MULLER & VOEGEL: Atlas de la Arquitectura, tomo 1, Barcelona 1989.
JA. TINEO t MARQUET: Historia de la Construccin: Barcelona 1986.
BENEVOLO: Diseo de la Ciudad.
F. CHUECA: Breve historia del Urbanismo: Alianza editorial, Barcelona
1979.
B. MANSBRIGDE: Historia grafica de la Arquitectura.
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J. BURGA. Del espacio a la Forma.

B. ZEVI: Saber ver Arquitectura.
MORRIS, Albert. (1984). Historia de la forma urbana. Desde sus orgenes hasta la
revolucin Industrial. Editorial Gustavo Gili 2, Barcelona. Espaa.
PATETTA, Luciano. (1997). Historia de la arquitectura (Antologa crtica). Ediciones
Celeste, Madrid Espaa.
RISEBERO, Hill. (1982). Historia dibujada de la arquitectura occidental. Editorial
HermannBlume, Madrid Espaa.
JRGEN TIETZ. (1997). Historia de la arquitectura del siglo XX. Ediciones
Knemann Madrid Espaa.

E-LIBRO

Anguita Herrador, Rosario (2000). El arte barroco espaol. Ediciones Encuentro, S.A.,
Madrid - Espaa.