UGEL Pachitea II.

EE Ichu Yanuna

PROGRAMACIN CURRICULAR

a) Institucin Educativa : Ichu Yanuna

b) Directora : Jesusa Echevarra Cndor
DATOS GENERALES c) Ciclo : VI
d) rea : Arte
e) Horas Pedaggicas : 2 Horas semanales
f) Profesor : Ronel Luis Rivera Cspedes

ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES

A DESARROLLAR EN EL CICLO.

Expresin Artstica

Expresa sus emociones,

sentimientos e ideas con
imaginacin y creatividad,
mediante diversas formas de
comunicacin artstica de su
entorno y de otros espacios
culturales, explorando
diversos modos para la Apreciacin Artstica
realizacin artstica,
respetando las normas de Manifiesta sus opiniones
convivencia. crticas acerca de diversas
expresiones artsticas de la
realidad social y cultural de su
medio, identificndose con
ellas.

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes rea: Arte

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TEMAS TRANSVERSALES

N Nombre de los temas transversales

01 Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
02 Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental
03 Educacin para la equidad de gnero.
04 Educacin en y para los Derechos Humanos

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
Comportamiento Ante el rea
Cuida su presentacin y aseo
personal. Muestra rigurosidad
RESPETO Asiste correctamente uniformada. para representar
Cuida y conserva limpio su aula y su relaciones, plantear
Institucin Educativa. argumentos y
Se dirige con respeto a sus profesores, comunicar
personal administrativo y sus resultados.
compaeras.
Cumple y respeta las normas de
convivencia.
Asiste todos los das a la Institucin
RESPONSABILIDAD Educativa. Muestra seguridad y
Es puntual en la hora de ingreso a la perseverancia en el
Institucin Educativa, a clases y en la desarrollo de las
entrega de sus tareas. clases de educacin
Acepta las correcciones de conducta fsica.
Demuestra cambio de actitud.

Entona con fervor patritico el himno Toma la iniciativa

CIVISMO nacional, canto a la bandera y himno para formular
a Caete. preguntas, buscar
Participa democrticamente en el conjeturas y plantear
aula. problemas.
Se identifica participando en las
diferentes acciones programadas por
la I.E.
Valora los legados sociales y Demuestra respeto a
culturales de nuestros ancestros. sus formas de cultura
INTERCULTURALIDAD Demuestran su identidad regional y de cada estudiante.
nacional. Valora los legados
existentes en su
localidad.

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes rea: Arte

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ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

DIDCTICAS
Ciclo VI Grados: Primero
N NOMBRE DE LA UNIDAD TIPO DE BIMESTRES DURACION
UNIDAD I II III
Mejoro mis habilidades bsicas Unidad 13
01 desarrollando de las artes visuales de X Semanas
Aprendizaje
Desarrollando mis capacidades Unidad 13
02 coordinativas a travs de las danzas. de X Semanas
Aprendizaje
Demostrando mis habilidades 13
Unidad
expresivas a travs del teatro y Semanas
03 de X
aprendiendo a desarrollar mis
habilidades musicales Aprendizaje

Ciclo VII Grados: Segundo

N NOMBRE DE LA UNIDAD TIPO DE BIMESTRES DURACION
UNIDAD I II III
Desarrollando mis habilidades y Unidad 13
01 destrezas bsicas en las artes visuales. de X Semanas
Aprendizaje
Practicando las danzas locales y Unidad 13
02 regionales mejoro mis capacidades de X Semanas
coordinativas.
Aprendizaje
Mejorando las habilidades expresivas y 13
de actuacin a travs del teatro y Unidad Semanas
03 aprendiendo a desarrollar mis de X
habilidades musicales Aprendizaje

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Mtodos Tcnicas y Procedimientos Tcnicas cognitivas

Descubrimiento Guiado Dialogo. Mapas conceptuales.

Analtico Dinmicas Grupales. Cuadros Sinpticos.
Sinttico. Observaciones. Cuadros Concntricos.
Mixto Debates. Uve Heurstica
Cooperativo Lluvias de Ideas.

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MEDIOS Y MATERIALES

Objetos de su
Entorno.
Cartulinas
Dplex.

Madera Lpiz
Jabn Cuaderno de dibujo
Plumones Papel boom
Crayolas
Temperas

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

La evaluacin ser permanente integral y diferenciado respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes

Se tendr especial consideracin en la evaluacin de progreso y formativo

En cada unidad didctica se evaluaran las capacidades del rea segn los contenidos que se estn
desarrollando.

Se utilizara instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores
de evaluacin propuestos.

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes rea: Arte

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BIBLIOGRAFA

PARA EL DOCENTE
Ttulo de la obra Autor/Editores
Comprender el arte V&D S.A.C

PARA EL ALUMNO
Ttulo de la obra Autor/Editores
Fascculos de arte MED

Ichu Yanuna, marzo del 2017

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Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes rea: Arte

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UNIDAD DE APRENDIZAJE

Datos Generales

a) Institucin Educativa : Ichu Yanuna

b) Directora : Jesusa Echevarra Cndor
c) Ciclo : VI
d) rea : Arte
e) Horas Pedaggicas : 2 Horas semanales
f) Profesor : Ronel Luis Rivera Cspedes

Nombres de la Unidad
Mejoro mis habilidades bsicas desarrollando las artes visuales (1 Grado).
Desarrollando mis habilidades y destrezas bsicas en las artes visuales. (2 Grado).

Justificacin
El rea de arte en la presente unidad, tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el
pensamiento crtico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las caractersticas de su cultura
y de otras. Adems, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y
sentimientos mediante diferentes expresiones artsticas en las artes visuales.
Artes visuales comprende contenidos vinculados al dibujo, pintura, escultura entre otros, as como las
tcnicas variadas para su aplicacin. Se incorpora parte de la historia de las artes visuales incluyendo
sus representantes.

Organizadores de Conocimiento

Expresin artstica
Brinda a los estudiantes la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y
sentimientos, la manera cmo percibe el mundo que le rodea, con imaginacin y creatividad mediante
diversas formas de comunicacin artstica como son la danza, el teatro, la msica y las artes visuales.
Contribuye a su formacin integral al desarrollar su sensibilidad, creatividad, el disfrute esttico y la
interiorizacin de valores as como el reconocimiento de su ser con una identidad propia vinculada a su
cultura.
Apreciacin artstica
Fortalece en el estudiante la valoracin por el arte peruano y universal en sus diversas formas de
comunicacin: la danza, el teatro, la msica y las artes visuales. A travs de estas manifestaciones, los
estudiantes pueden conocer las diversas culturas del Per y el mundo, en las que se muestran las formas
de vida, las emociones y los sentimientos de quienes, como parte de su trascendencia, le dejan al mundo
el legado de sus propias percepciones de la realidad que viven u observan del exterior.

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes rea: Arte

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Temas Transversales

Tema 1 Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

Valores y Actitudes

VALORES ACTITUDES

Comportamiento Ante el rea

Cumple y respeta las

normas de convivencia.
Asiste todos los das a la
Institucin Educativa.
Es puntual en la hora de Muestra seguridad y
Responsabilidad ingreso a la Institucin perseverancia en el desarrollo de
Educativa, a clases y en la las clases de educacin fsica.
entrega de sus tareas.
Acepta las correcciones de
conducta
Demuestra cambio de
actitud.
Cuida su presentacin y
aseo personal. Muestra rigurosidad para
RESPETO Asiste correctamente representar relaciones, plantear
uniformada. argumentos y comunicar
Cuida y conserva limpio su resultados.
aula y su Institucin
Educativa.
Se dirige con respeto a sus
profesores, personal
administrativo y sus
compaeras.

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes rea: Arte

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Organizacin de los Aprendizajes

mjmjmjmjjmjmjm Primer Grado

CAPACIDADES Marzo Abril Mayo Junio

CONOCIMIENTO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES Y/O MATERIALES
ESTRATEGIA 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

Artes visuales Analiza los conceptos bsicos de Aplicacin de las Fichas X

Artes visuales. Concepto, las artes visuales, elaborando un tcnicas de debate y de la
clasificacin. organizador visual, debates y exposicin en forma grupal Can
exposiciones. para desarrollar la historia
multimedia
Disciplinas artsticas. Identifica la importancia de las y concepto de las artes X
disciplinas de las artes visuales a visuales.
Elaboracin Lpiz
Expresin Elementos constitutivos de travs de crculos de aprendizajes y de
artstica.las artes visuales: lnea, color, trabajos de investigacin. diferentes organizadores X
forma. Aplica los diferentes elementos de conocimientos para
Materiales no constitutivos de las artes visuales a desarrollar la definicin
convencionales. Reciclables: travs de trabajos. del arte popular peruano y Papel boom X
plsticos, vidrio, telas, Realiza diferentes tipos de sus representantes.
algodn etc. Naturales: hojas, trabajos haciendo uso de materiales elaboracin de trabajos
arena, piedra, tintes naturales, no convencionales. manuales caseros
X
etc. Organiza e identifica los aplicando las diferentes Cuaderno
Dibujo bsico. Lineal y conceptos y definicin del dibujo a tcnicas creativas. de dibujo
travs de exposiciones, debates y Ejecucin de trabajaos X
geomtrico. organizadores de conocimiento. haciendo uso de las
Estudio bsico de los Ejecuta diferentes retratos y tcnicas de las artes X
colores: primarios, construye caricaturas e historietas visuales.
secundarios, terciarios. haciendo uso de colores y diferentes Concursos internos de Lpiz de
Colores X
Apreciacin Tcnicas creativas. tipos de materiales existentes en dibujos, haciendo uso de
Bidimensionales: nuestro medio. materiales de la localidad.
Artstica
Aplica las tcnicas de las artes Ponen en prctica las X
dctilopintura, estarcido,
visuales en la realizacin de trabajos tcnicas de dibujo haciendo
esgrafiado. Tridimensionales: uso de papel boom
Temperas
de moldeados, tallados y dibujos X
modelado (arcilla, plastilina, cartulinas y materiales
haciendo uso de materiales caseros.
etc.), tallado (madera, jabn, Elaboran un trabajo significativo slidos.
tubrculo, etc.). dentro de nuestra II,EE, haciendo Aplicacin de manera X
creativa los diferentes Crayolas
uso de las tcnicas de las artes
visuales. materiales existentes en X
nuestra localidad.
X

Evaluacin X X X X X X X X X X X X X

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Evaluacin de los Aprendizajes

CRITERIO INDICADORES PESO PUNTAJE INSTRUMENTO

Aplica los diferentes elementos constitutivos de las artes visuales a travs
20% 4 Ficha de observacin
de trabajos (I1).
Realiza diferentes tipos de trabajos haciendo uso de materiales no
20% 4
convencionales (I2).
Ejecuta diferentes retratos y construye caricaturas e historietas haciendo Ficha de cotejo
uso de colores y diferentes tipos de materiales existentes en nuestro medio 20% 4
Expresin artstica.
(I3).
Aplica las tcnicas de las artes visuales en la realizacin de trabajos de Ficha de clase
20% 4
moldeados, tallados y dibujos haciendo uso de materiales caseros (I4).
Elaboran un trabajo significativo dentro de nuestra II.EE, haciendo uso
20% 4
de las tcnicas de las artes visuales (I5).
100% 20
Analiza los conceptos bsicos de las artes visuales, elaborando un
35% 7
organizador visual, debates y exposiciones (I1).
Identifica la importancia de las disciplinas de las artes visuales a travs de Ficha de observacin
Apreciacin Artstica
30% 6
crculos de aprendizajes y trabajos de investigacin (I2). Ficha de cotejo
Organiza e identifica los conceptos y definicin del dibujo a travs de
35% 7
exposiciones, debates y organizadores de conocimiento (I3). Diario de clase
TOTAL 100% 20
-Cumple con las actividades que planifica (I1). 30% 6
Actitud Ante El rea -Culmina las tareas emprendidas (I2). 35% 7 Ficha de seguimiento
-Demuestra responsabilidad y respeto dentro y fuera de clases (I3) 35% 7
TOTAL 100% 20
Ichu Yanuna, marzo del 2017

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Organizacin de los Aprendizajes Segundo Grado

ACTIVIDADES Y/O
CAPACIDADES Marzo Abril Mayo Junio
CONOCIMIENTO APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIA MATERIALES
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

Artes visuales Analiza los acontecimientos Aplicacin de las Fichas X

Historia del arte y su importantes de la historia del arte, tcnicas de debate y de la
realizando una lnea de tiempo. exposicin en forma grupal
definicin.
Valora los contenidos bsicos de Can
para desarrollar la historia
Definicin de las artes la definicin de las artes visuales a X
travs de trabajos grupales debates y y concepto de las artes
visuales. visuales.
exposiciones. multimedia
Dibujo bsico. Lineal y Emplea tcnicas pertinentes en el X
Expresin desarrollo de los dibujos bsicos Elaboracin de
geomtrico: anlisis de la
artstica. haciendo uso de materiales diferentes organizadores de Lpiz
iconografa precolombina adecuados. conocimientos para X
Realiza un anlisis sobre la
peruana. desarrollar la definicin del
importancia de la iconografa, Papel boom
Construccin de realizando trabajos de investigacin. arte.
X
Construye bodegones haciendo
bodegones.
uso de materiales caseros y de la Construccin de
Cuaderno de
Estudio bsico del color. localidad. bodegones haciendo uso de X
Reconoce los colores materiales de la localidad
Colores complementarios, dibujo
complementarios, temperatura, X
anlogos. Temperatura del atraves de trabajos en grupos o
Concursos internos de
individuales.
color: fros y clidos. dibujos, haciendo uso de Lpiz de X
Apreciacin Aplica los colores en los trabajos
Simbologa del color. establecidos, teniendo en cuenta su materiales de la localidad
Artstica Colores
temperatura y los colores X
La escultura: Modelado.
complementarios. Aplicacin de las
Tcnicas de pintura: Realiza diferentes esculturas de tcnicas de dibujo haciendo X
diferentes figuras, haciendo uso de
uso de papel boom
Temperas
acuarela, temperas,
materiales existentes en la localidad.
otros. Identifica la composicin cartulinas y materiales X
simtrica y asimtrica de las artes slidos. Crayolas
visuales a travs de trabajos Elaboracin de pinturas X
individuales y grupales. caseras haciendo uso de
X
Emplea diversas tcnicas bsicas materiales de la localidad.
de pintura, para la elaboracin de un
paisaje y escultura haciendo uso de
materiales caseros de la localidad.
Evaluacin X X X X X X X X X X X X X

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Evaluacin de los Aprendizajes

CRITERIO INDICADORES PESO PUNTAJE INSTRUMENTO
Emplea tcnicas pertinentes en el desarrollo de los dibujos bsicos haciendo
15% 3
uso de materiales adecuados (I1).
Construye bodegones haciendo uso de materiales caseros y de la localidad (I2). Ficha de observacin
15% 3

Reconoce los colores complementarios, temperatura, atraves de trabajos en

15% 3
grupos o individuales (I3). Ficha de cotejo
Expresin artstica.
Aplica los colores en los trabajos establecidos, teniendo en cuenta su
15% 3
temperatura y los colores complementarios (I4). Ficha de clase
Realiza diferentes esculturas de diferentes figuras, haciendo uso de materiales
20% 4
existentes en la localidad (I5).
Emplea diversas tcnicas bsicas de pintura, para la elaboracin de un paisaje
20% 4
y escultura haciendo uso de materiales caseros de la localidad (I6).
TOTAL 100% 20
Analiza los acontecimientos importantes de la historia del arte, realizando una
25% 5
lnea de tiempo (I1).
Valora los contenidos bsicos de la definicin de las artes visuales a travs de
Apreciacin Artstica 25% 5 Ficha de observacin
trabajos grupales debates y exposiciones (I2).
Realiza un anlisis sobre la importancia de la iconografa, realizando trabajos Ficha de cotejo
25% 5
de investigacin (I3).
Identifica la composicin simtrica y asimtrica de las artes visuales a travs Diario de clase
25% 5
de trabajos individuales y grupales (I4).
TOTAL 100% 20
-Cumple con las actividades que planifica (I1).
25% 5
-Respeta su cultura religin condicin social entre compaeros (I2).
25% 5
Actitud Ante El rea -Culmina las tareas emprendidas (I3).
Ficha de seguimiento
25% 5
-Demuestra responsabilidad y respeto dentro y fuera de clases (I4)
25% 5
TOTAL 100% 20
Ichu Yanuna, marzo del 2017

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