Gua II / Publicada el 10 de abril

Texto 1

26 de noviembre
Suelo decirme a m mismo: Tu destino no tiene igual; comparados contigo los dems hombres, son
felices; porque jams mortal alguno se vio atormentado como t. Entonces, leo cualquier poeta
antiguo, y me parece que es el libro mi propio corazn. Qu? An me queda tanto que sufrir? Y
antes que yo, ha habido ya hombres tan desgraciados?
Werther. J. W. Goethe

1- Segn lo expresado en el fragmento, el narrador:

A) Se siente solo porque nadie ha experimentado lo que l.

B) Se siente incomprendido por el resto del mundo.
C) Se cree el ser ms sufrido de la historia y lo comprueba a travs de la literatura.
D) Se da cuenta, a travs de la literatura, de que no es el nico que ha experimentado el dolor.
E) Se alegra al darse cuenta, a travs de la literatura, de que ha habido seres ms desgraciados que
l.

2- A qu aspecto de la literatura hace referencia el fragmento anterior?

A) A que no hay temas nuevos, todo ya se ha dicho.

B) A la innovacin en las tcnicas literarias.
C) A la capacidad que tiene de expresar el alma humana.
D) A la cantidad de defectos que tiene por ser creacin humana.
E) A la importancia del contexto cultural que la determina.

Texto 2

Una rfaga de viento se apoder de la campanada y se la llev mar adentro. Era la hora de comida.
Saqu del bolsillo un paquetito que contena dos sandwiches y empec a comer lentamente, baja la
cabeza, triste el nima; aquella comida en la obscuridad, solo, hacame sentir ms que ninguna otra
cosa mi desolacin. Hubo un instante en que dej de comer e inclinando la cabeza sobre el pecho,
prximo a llorar, qued con los ojos fijos en el pedazo de pan que tena entre los dedos, como si
dudara en comrmelo; pero luego, reaccionando, me lo ech a la boca. Todas las noches me suceda lo
mismo, y aunque en cada una haca el propsito de no acordarme a esa hora de mis padres o de mi
casa, a la noche siguiente, junto con echarme a la boca el primer trozo de pan, el recuerdo apareca.
Me avergonzaba eso, pues yo quera ser un hombre duro, sin llantos, sin sentimientos, como eran los
dems hombres, como era mi padre, por ejemplo. Pero era intil... Saqu una botellita con leche y beb
un sorbo; estaba an tibia y la sabore como un gato o como un nio. Despus ech a andar hacia la
popa, donde la obscuridad detuvo mis miradas como una pared a un transente distrado. No era
posible ver algo a ms de diez pasos de distancia; la sombra ascenda del mar como una neblina y
flotaba sobre las aguas, densa casi slida. Sin embargo, a lo lejos se vean las luces de los barcos, en
discos, en rectngulos, en cuadrados, brillando como fichas sobre un tapete negrsimo. Un vapor
zarpaba, seguido de luces que se equivocaban con las estrellas. Todo lo que era luz, movimiento, calor,
intimidad, estaba lejos de m, habitante de la sombra, inmvil en la noche, negro en la noche, como un
buitre detenido en el tejado de una casa abandonada. Volv a popa, pero tambin all me esperaba la
sombra, tupida, indiferente a mi destino. El cielo llameaba de estrellas dbiles, como fsforos
mojados.
Lanchas en la baha. Manuel Rojas

3- El estado de nimo del protagonista es de:

A) Desolacin.
B) Miedo.
C) Angustia.
D) Nostalgia.
E) Pesimismo.

4- El espacio que rodea al protagonista se caracteriza por:

A) El fro.
B) La oscuridad.
C) La neblina.
D) Lo misterioso.
E) Lo amenazante.

5- Cul es la opcin que interpreta la siguiente afirmacin del narrador?

...negro en la noche, como un buitre detenido en el tejado de una casa abandonada.

A) Estar solo y acechando el vaco o la nada.

B) Sentirse abandonado y hambriento.
C) No poder escapar del lugar.
D) Ser incapaz de sobreponerse a su destino.
E) Un ser desterrado del mundo luminoso.

Texto 3

Es una tarde cenicienta y mustia,

destartalada, como el alma ma;
y es esta vieja angustia
que habita mi usual hipocondra.
Soledades. Galeras. Antonio Machado

6- El sentimiento que domina al hablante lrico es:

A) La pena.
B) La soledad.
C) La angustia.
D) El miedo.
E) La melancola.

Texto 4

Ha muerto su padre
y, mientras lloran sus hermanas,
se va al fondo del patio
a recordar el lugar donde una vez
recogi un nido cado del cerezo.
Generacin va, generacin viene, Jaime Quezada

7- Considerando el contenido, otro ttulo adecuado para este poema es:

A) Frustracin.
B) Desesperanza.
C) Nostalgia.
D) Soledad.
E) Tristeza.
Texto 5

La importancia del papel y de los productos papeleros en la vida moderna es evidente, pues es el
medio ms utilizado como soporte para la produccin y difusin de la informacin, aspecto crucial en
el desarrollo de la civilizacin a lo largo del tiempo, pues el conocimiento cientfico y la cultura
son dos parmetros caractersticos del nivel de desarrollo de un pueblo y de su bienestar social.
Incluso se puede establecer una relacin directa entre el consumo per cpita de papel con el grado de
desarrollo de un pas, comprobndose que a la cabeza se encuentran pases como EEUU, Canad,
Suecia, Suiza, Noruega, Japn y Reino Unido, los cuales se encuentran tambin a la cabeza mundial
del desarrollo. En los pases denominados del primer mundo, el consumo de papel por habitante se
sita sobre 170 kg/ao. La cantidad consumida de papel en el mundo ha ido avanzando con el tiempo,
aumentando siempre al ritmo que la tecnologa permita, pues ello significa siempre una adquisicin de
informacin, por veces valiossima, la cual poda ser esparcida allende las fronteras y compartida con
cada vez mayor nmero de individuos. Todo el saber acumulado a lo largo de los tiempos por pueblos
primitivos era transmitido generacin tras generacin por va oral, lo cual significaba a veces la
alteracin del mensaje e incluso la desaparicin del mismo en caso de catstrofes que aniquilaban a la
poblacin. Es por ello que el conocimiento que tenemos sobre las civilizaciones antiguas es por medio
de restos arqueolgicos, en cambio, tras la invencin de la escritura y sobre todo del papel, la
informacin acumulada por estos pueblos qued registrada y documentada, pudiendo ser revisada y
estudiada aos ms tarde por generaciones posteriores, que se enriquecieron del conocimiento de sus
antecesores.
http://www.textoscientificos.com/papel/
8- En el texto se afirma que:

A) Las civilizaciones antiguas slo fueron conocidas por medios de los registros escritos.
B) El papel es el nico soporte para la produccin y difusin de la informacin.
C) El desarrollo de un pas depende de su nivel tecnolgico.
D) El papel es el medio que ha permitido el desarrollo de la civilizacin.
E) La transmisin oral de la informacin es la primera forma de conocimiento.

9- El propsito del autor del texto es:

A) Defender un medio de registro que hoy est sobrepasado por la tecnologa.

B) Describir cmo un pueblo avanza segn su consumo de papel.
C) Destacar el aporte del papel y sus productos en el registro y conservacin de la informacin.
D) Exponer sobre el origen y trascendencia del papel.
E) Reafirmar que el desarrollo cultural se debe a la invencin de la escritura.

10- La mencin de los pases del primer mundo, tiene el propsito de:

A) Sealar a los pases que han sabido hacer uso del papel.
B) Comprobar la directa relacin entre el consumo de papel con el grado de desarrollo de un pas.
C) Comparar el nivel de desarrollo entre pases que han sabido valorar el papel.
D) Ejemplificar la importancia del papel en el conocimiento cientfico.
E) Citar a los pases ms desarrollados tecnolgicamente.

11- El tema del texto es:

A) El desarrollo de los pueblos.

B) El traspaso de la informacin por medio del papel.
C) El papel y la informacin.
D) El registro y la documentacin de la informacin.
E) La importancia del papel en la vida moderna.
1-