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MBITO SOCIOLINGSTICO II
4 ESO DIVERSIFICACIN
1. OBJETIVOS
2. CONTENIDOS
UNIDAD 1
A LA LUZ DE LA ILUSTRACIN
1. EL ANTIGUO RGIMEN Y LAS BASES DEL CAMBIO
2. EL ARTE EN EL SIGLO XVIII
3. LA LITERATURA NEOCLSICA EN ESPAA
4. EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN
5. LA ORACIN SIMPLE
UNIDAD 2
EL ANSIA DE LIBERTADES
1. EL ANTIGUO RGIMEN ENTRA EN CRISIS
2. LA LITERATURA ROMNTICA EN ESPAA
3. LA PRESENTACIN DE LA INFORMACIN
4. LA ORACIN COMPUESTA. ORACIONES COORDINADAS
UNIDAD 3
UN PAISAJE DE FBRICAS
1. LA REVOLUCIN INDUSTRIAL
2. UN NUEVO ARTE: EL IMPRESIONISMO
3. LA LITERATURA REALISTA EN ESPAA
4. LA ORGANIZACIN DE LOS TEXTOS Y LA COHESIN TEXTUAL
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Departamento de Lengua Castellana y Literatura CURSO 2015-2016
UNIDAD 4
NUEVAS FRONTERAS EN EL MAPA EUROPEO
1. NACIONES E IMPERIOS A FINALES DEL SIGLO XIX
2. EL AVANCE DEL LIBERALISMO Y DE LA DEMOCRACIA EN ESPAA
3. LA LITERATURA ESPAOLA ENTRE DOS SIGLOS
4. REGISTROS LINGSTICOS: FORMAL Y COLOQUIAL
5. LAS ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
UNIDAD 5
LA ENCRUCIJADA DEL SIGLO XX
1. LAS CONVULSIONES DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
2. LAS VANGUARDIAS ARTSTICAS
3. LA POESA DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
4. TEXTOS EXPOSITIVOS DE CARCTER PRCTICO: INSTANCIA, SOLICITUD,
CURRCULUM
5. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS
UNIDAD 6
UN CAMINO ENTRE DOS GUERRAS
1. LA CRISIS DE LAS DEMOCRACIAS
2. ESPAA: LA SEGUNDA REPBLICA Y LA GUERRA CIVIL
3. EL TEATRO ESPAOL ANTERIOR A 1936
4. TEXTOS EXPOSITIVOS DE CARCTER PRCTICO E INFORMATIVO: EL CONTRATO,
TEXTOS LEGISLATIVOS Y CIENTFICOS
5. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES I
UNIDAD 7
LA CARRERA POR EL DOMINIO DEL MUNDO
1. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
2. EL MUNDO DESPUS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
3. LA ESPAA DE FRANCO
4. LA LITERATURA ESPAOLA DE POSGUERRA
5. TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE CARCTER PRCTICO Y DIDCTICO: RECLAMACIN
Y RECURSO. ENSAYO
6. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES II
UNIDAD 8
EL MUNDO ACTUAL
1. EL FINAL DE LA GUERRA FRA
2. LOS GRANDES CAMBIOS POLTICOS Y ECONMICOS EN ESPAA
3. LA POESA ESPAOLA DESPUS DE 1936
4. TEXTOS ARGUMENTATIVOS PERIODSTICOS: EDITORIAL, ARTCULO DE OPININ Y
COLUMNA
5. LAS LENGUAS DE ESPAA
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Departamento de Lengua Castellana y Literatura CURSO 2015-2016
UNIDAD 9
MIRANDO AL FUTURO: UN MOSAICO DE CULTURAS
1. LOS DESAFOS DEL SIGLO XXI
2. RELATOS SIN FRONTERAS DE TODOS LOS TIEMPOS
3. UN MURAL CON VISTAS AL MUNDO
4. EL ESPAOL EN EL MUNDO
3. CRITERIOS DE EVALUACIN
las caractersticas sociales, econmicas y polticas del Antiguo Rgimen, y explicar los rasgos
propios del reformismo borbnico en Espaa.
4. Identificar los rasgos fundamentales de los procesos de industrializacin y modernizacin
econmica y de las revoluciones liberales burguesas, valorando los cambios econmicos,
sociales y polticos que supusieron, identificando las peculiaridades de estos procesos en
Espaa.
5. Explicar las razones del poder poltico y econmico de los pases europeos en la segunda
mitad del siglo XIX identificando los conflictos y problemas que caracterizan estos aos, tanto
a nivel internacional como en el interior de los estados, especialmente los relacionados con la
expansin colonial y con las tensiones sociales y polticas.
6. Identificar y caracterizar las distintas etapas de la evolucin poltica y econmica de Espaa
durante el siglo XX y los avances y retrocesos hasta lograr la modernizacin econmica, la
consolidacin del sistema democrtico y la pertenencia a la Unin Europea.
7. Caracterizar y situar en el tiempo y en el espacio las grandes transformaciones y conflictos
mundiales que han tenido lugar en el siglo XX y aplicar este conocimiento a la comprensin de
algunos de los problemas internacionales ms destacados de la actualidad.
8. Realizar trabajos individuales y en grupo sobre algn foco de tensin poltica o social en el
mundo actual, indagando sus antecedentes histricos, analizando las causas y planteando
posibles desenlaces, utilizando fuentes de informacin, pertinentes, incluidas algunas que
ofrezcan interpretaciones diferentes o complementarias de un mismo hecho.
4. CRITERIOS DE CALIFICACIN
Se llevar a cabo un control continuo del trabajo del alumno mediante la observacin, el
dilogo, el intercambio constante entre profesor/alumno, la realizacin de diversos tipos de
pruebas y ejercicios en clase y en casa, etc.
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Departamento de Lengua Castellana y Literatura CURSO 2015-2016
Tambin sern evaluadas las actividades en las que el alumnado participe de forma
voluntaria, como aquellas que estn relacionadas con la tarea integrada del centro, cuyo tema
elegido para este curso acadmico es El tiempo. El trabajo realizado se evaluar en el tercer
trimestre puesto que ser durante la Semana Cultural (del 28 de marzo a 1 de abril). Tal
participacin supone un 5% ms a la calificacin final obtenida, siempre y cuando esta sea igual
o superior a 5.
2. Faltas de ortografa
Ser fundamental conocer y aplicar las reglas ortogrficas en cualquier tipo de escrito. Cada
falta ortogrfica en letras restar 02 puntos, tanto en exmenes como en trabajos o prcticas
que se entreguen al profesor. Cada tilde no puesta o mal colocada restar 01 puntos. De la
misma manera, los errores sintcticos y gramaticales, que afectan a la correcta expresin de los
contenidos, tambin sern penalizados en funcin su gravedad en la puntuacin de cada una de
las preguntas/ejercicios, as como la ausencia de una correcta presentacin (tachones, letra
ilegible, lneas torcidas, ausencia de mrgenesW) podr restar hasta 0,5 puntos.
4. Observacin directa. Colaboracin en el trabajo del aula, cooperacin con los compaeros,
disposicin hacia el trabajo, atencin en clase, presentacin en tiempo y forma de los trabajos y
ejercicios.
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nota final).
Prueba escrita de toda la materia. Dicha prueba se basar en los contenidos
fundamentales impartidos durante el curso y/o las lecturas obligatorias.; y para su evaluacin
se aplicarn los mismos criterios de evaluacin que en el proyecto curricular del mbito. La
misma constar de actividades o problemas que harn referencia a los contenidos mnimos
reflejados en la hoja de seguimiento. (80 % de la nota final).