FACULDADE INSTITUTO PARABANO

DEPARTAMENTO DE EDUCAO FSICA

Disciplina: Aprendizagem Motora

Professor MSc. Rodrigo Benevides Ceriani

Email:rodrigoceriani@gmail.com
 1. EMENTA

1. Anlise das fases da aprendizagem motora, dos

exerccios e dos jogos que a favorecem;

2. Crescimento e Desenvolvimento;

3. Estudos dos conceitos e anlise da motricidade

humana.
 2. COMPETNCIAS E HABILIDADES A
SEREM DESENVOLVIDAS

1. Identificar e discutir os termos e conceitos do

desenvolvimento motor e da aprendizagem motora;

2. Conhecer as reas do comportamento motor, as

principais teorias da aprendizagem motora e suas
caractersticas;
3. Entender que existem fatores externos e internos
intervenientes na aprendizagem de habilidades motoras;
 2. COMPETNCIAS E HABILIDADES A
SEREM DESENVOLVIDAS

4. Ser capaz de aplicar os conhecimentos adquiridos no

processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras;

5. Ser capaz de planejar atividades especficas, no sentido

de promover aprendizagem em diferentes contextos e

nveis de desenvolvimento motor.

 3. CONTEDO PROGRAMTICO

1. Aulas expositivas-dialogadas, com utilizao de

material audiovisual;

2. Aulas prticas sobre o contedo estudado;

3. Atividades em grupo e individuais.

 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.1 - Aspectos gerais do desenvolvimento motor (DM)

A - Histria do desenvolvimento motor;

B O que desenvolvimento motor;

C Como acontece em diferentes fases da vida;

D Modelo transacional.
 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.2 Principais termos utilizados no estudo do DM

A Crescimento;

B - Desenvolvimento;

C Maturao;

D Experincia.
 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.3 Estudo das reas do comportamento, das tarefas que

enfatizam o seu desenvolvimento

A Citar exemplos de atividades para cada rea do

comportamento (cognitivo, afetivo e psicomotora).

 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.4.1 Formas de movimento

A - Movimento;

B Deslocamento;

C Padro de movimento;

D Padro de movimento funcional.

 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.4.2 Formas de movimento 2

A - PMF estabilizador;

B Locomotor;

C Manipulativo.
 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.5. Habilidades motoras esportivas

A - No basquetebol;

B No futebol;

C Nas lutas;

D Atletismo e Etc.
 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.6 Fases do desenvolvimento motor (Gallahue e Ozmun)

A - Teoria desenvolvimentista

A.1 - fase motora reflexa

A.2 - motora rudimentar

 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE I Desenvolvimento motor, conceitos e teorias

1.7 Fases do desenvolvimento motor (Gallahue e Ozmun)

A - Teoria desenvolvimentista

A.1 - fase motora fundamental

A.2 fase motora especializada

 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE II Aplicao dos conceitos e teorias da

Aprendizagem Motora

2.1 Aspectos gerais da idade adulta

A orientaes que ajudam os adultos a adquirem novas

habilidades.
 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE II Aplicao dos conceitos e teorias da

Aprendizagem Motora

2.2 Introduo s habilidades motoras especficas

A Nveis das habilidades motoras especficas

B Estgios das habilidades motoras especficas

 4. ATIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDADE II Aplicao dos conceitos e teorias da

Aprendizagem Motora

2.2 Habilidades motoras especficas

A Nveis das habilidades motoras especficas

B Estgios das habilidades motoras especficas

 5. AVALIAO

O ALUNO SER AVALIADO A PARTIR DE FREQUNCIA,

PARTICIPAO EM SALA DE AULA E NAS AULAS PRTICAS,

EXERCCIOS APLICADOS EM SALA DE AULA, ELABORAO

E APRENTAO DE TAREFAS.
 Aprendizagem motora
O que aprendizagem motora?
 TED

Pesquisar o que aprendizagem motora e

qual a sua importncia para a educao

fsica?