UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM SERVIO SOCIAL - PROSS

DISCIPLINA: SEMINRIO DE PESQUISA
Prof. Dr Maria Helena S. Cruz; Prof. Dr Lusitnia Borges

Aluno:

Referncia Bibliogrfica: AMARAL, Angela Santana do. A poltica nacional de ps-

graduao e suas relaes com o Servio Social. Rev. Katlysis, v. 15, n. 2, 2012.
Disponvel em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/download/>.

Fonte: Bosi, Leher, Macpherson, Mota, Neves, Oliveira, Pagotto, Paulo Neto.

Metodologia: Pesquisa bibliogrfica.

Objetivo: Discutir os fundamentos e as diretrizes da poltica nacional de ps-graduao

brasileira para o perodo de 2011 a 2020 e suas implicaes no Servio Social, bem
como analisar a lgica que orienta as iniciativas governamentais para a ps-graduao,
destacando a incidncia destas sobre a dinmica, o funcionamento e a direo social
estratgica da profisso (p. 230).

Principais Conceitos utilizados pelo autor: Nucleao: refere-se capacidade que os

programas tm de formar recursos humanos que desempenhem papel significativo em
outros cursos de ps-graduao ou em grupos de pesquisa ativos (p. 237). Qualis: diz
respeito ao conjunto de procedimentos utilizados pela Coordenao de Aperfeioamento
de Pessoal de Nvel Superior (Capes) para classificar a qualidade da produo
intelectual dos programas de ps-graduao (p. 237). Teoria do capital humano:
sustenta, como tese central, que investimentos econmicos na educao superariam a
condio de atraso dos pases em desenvolvimento (p. 237).
Principais Concluses do autor: Para Amaral, o Servio Social tem se consolidado na
ps-graduao como rea do conhecimento com uma produo intelectual que
acompanha o movimento da realidade e retira desta suas anlises (p. 231). Nesse
contexto, h a influncia direta das diretrizes do Plano Nacional de Ps-graduao e de
sua lgica de organizao, da qual se destaca: 1) a nfase na formao de docentes para
todos os nveis de ensino via mestrado profissional; 2) flexibilidade dos currculos e da
mobilidade para massificao do ensino superior (p. 232); 3) integrao da ps-
graduao com o setor empresarial (p. 233); 4) internacionalizao, com envio de
estudantes ao estrangeiro (p. 234) e 5) a busca por ndices de formao similares aos dos
pases desenvolvidos (p. 235). A autora conclui ressaltando a importncia da Associao
Brasileira de Ensino e Pesquisa em Servio Social (Abepss), bem como da ratificao
dos princpios de direo social estratgica da profisso na ps-graduao.
Comentrio Pessoal: evidente que o ambiente acadmico reflete toda a conjuntura
social e claramente se adequa aos modelos de desenvolvimento que se consolidam no
pas, conforme discutido no texto. As diretrizes nacionais que so colocadas ps-
graduao demonstram o jogo de interesses que se articulam nas redes de ensino
superior, configurando desafios para que categorias como o Servio Social possam
consolidar na formao de seus profissionais o projeto tico-poltico defendido.

Palavras-Chave: Ps-graduao. Servio Social. Diretrizes. Plano Nacional de Ps-

graduao. Pesquisa.