Nios transexuales?

Nios transexuales?

05/05/2013

En los ltimos tiempos estamos asistiendo a la emergencia de nuevas realidades en el

interior del colectivo trans que nos invitan a seguir reflexionando sobre el hecho
transexual en nuestra cultura. En este caso, querra hablar del fenmeno de la
transexualidad en la infancia (que no adolescencia), una situacin que est ganando
cada vez ms visibilidad a los medios de comunicacin y en las agendas del propio
movimiento trans.

Durante mucho tiempo y todava ahora en muchos entornos, cuando un nio o una nia
se identifican con el gnero contrario al que se les asigna durante un tiempo prolongado
se les intenta explicar que este rol no les corresponde y se les acompaa para modificar
estas conductas. En los ltimos tiempos se ha entendido que posiblemente lo que les
pasa a estos nios y nias es que son transexuales y por lo tanto hace falta acompaarlos
a hacer un cambio de sexo. Parecera que estamos asistiendo a un cambio de paradigma:
hay un cierto consenso en que reprimir las conductas de los nios y nias puede daar
su autoestima y su salud mental y, por lo tanto, lo que hacemos es ayudarlos a transitar
hacia la casilla adecuada. Muchos piensan que los diagnsticos de transexualidad en la
infancia son sntoma de progreso social. Y, por lo tanto, que esta idea de modificar su
cuerpo con la mayor brevedad posible por ahorrarles padecimiento es la estrategia ms
adecuada para garantizar su buen desarrollo. La medicina est avanzando en este
sentido, y desde hace relativamente poco se han iniciado tratamientos a nios y nias a
las Unidades de Trastornos de la Identidad de Gnero dnde se realizan diagnsticos
psiquitricos a los nios, se llevan a cabo tratamientos de bloqueo hormonal para que no
desarrollen sus caractersticas sexuales secundarias yse hacen terapias psiquitricas y
psicolgicas a los pequeos y a sus familias. Hemos pasado del paradigma de la
perversin, de pensar que estas conductas no son normales, al paradigma de la
enfermedad, es decir que no es que no sean normales sino que son un trastorno mental.

Ahora bien, lo que queremos plantear aqu es que existe una tercera va para abordar
estas situaciones, que implica entender este fenmeno desde el paradigma de la
diversidad de gnero.

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 Nios transexuales?

Cuando un nio expresa su deseo de jugar con juguetes asociados a la feminidad y a

tener comportamientos y actitudes propias de las chicas entendemos que necesariamente
algn problema debe tener porque la mayora de nios no se comportan as. Cuando
de hecho sabemos que los hombres no son masculinos ni las mujeres femeninas de
forma natural, sino que hemos aprendido a comportarnos as y por esto decimos que el
gnero es una construccin social y cultural. Y el efecto colateral de pensar que lo
normal es esto es que lo que no lo reproduce es necesariamente anormal. Cuando lo que
hace falta cuestionar es el sistema de gneros que tanto nos limita, a pequeos y a
grandes.

Si un nio pide vestirse de princesa por Carnaval y esto supone conflictos en la escuela,
con la familia, en el barrio, nos deberemos preguntar qu problema tiene la escuela, la
familia, el barrio y no qu problema debe tener el nio. De hecho, lo que hace el nio en
s no tiene nada de problemtico.

El movimiento por la despatologizacin de la transexualidad ha desarrollado

argumentos crticos consistentes que sealan los riesgos de concebir la transexualidad
como una enfermedad, como un trastorno, como un problema individual. Por esto hace
falta realizar una lectura crtica del diagnstico de transexualidad infantil basada en la
perspectiva de la despatologizacin trans. Bsicamente, la misma maquinaria que ha
sido tantas veces cuestionada en el proceso de las personas transexuales adultas es la
que se utiliza para acompaar a los ms pequeos.

El ltimo mes de marzo se celebraron en Barcelona las XII Jornadas Estatales de

AMPGYL (Asociacion de Madres y Padres de Gays, Lesbianas, Bisexuales y
Transexuales). En ellas, la asociacin haca una firme apuesta por visibilizar esta tercera
va y promover otros discursos sobre los nios y nias con comportamientos de gnero
no normativos. Planteando que all dnde la medicina ve nios con un trastorno de la
identidad de gnero podramos ver tambin nios y nias que experimentan con el
gnero, que juegan e imitan lo que ven. Y que del mismo modo en que no tiene nada de
natural que los nios tengan un comportamiento masculino, tampoco tiene nada de
problemtico que tengan comportamientos femeninos. Los problemas los genera el
entorno que penaliza estas actitudes, y si es as, no deberemos centrarnos en el nio o la
nia sino en este entorno que no comprende la diversidad de gnero.

En este artculo he hecho un anlisis con perspectiva de esta situacin pero es

innegable que estas situaciones son desgraciadamente muy difciles de gestionar por
las familias y a menudo implican procesos de acoso en la escuela. Pero todo este
sufrimiento nos debera servir para ver como es de importante y urgente luchar contra
los estereotipos de gnero en nuestra cultura y concretamente a los espacios
educativos. Y el impacto de esta lucha no slo revertir en los denominados nios
transexuales sin en el conjunto de la sociedad.

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 Nios transexuales?

Miquel Miss (Barcelona, 1986). Socilogo y

activista trans. Ha participado en varios
colectivos de lucha trans y ha sido un miembro
activo de la Red Internacional por la
Despatologizacin Trans como dinamizador de
la campaa Stop Trans Pathologization. Ha
editado conjuntamente con Gerard Coll-Planas/
El gnero desordenado: Crticas en torno a la
patologizacin de la transexualidad
(EGALES,2010) y recientemente
Transexualidades, Otras miradas posibles
(UOC, 2012). Actualmente es uno de los
dinamizadores del Espacio Abierto Trans
Intersex de Barcelona y del proyecte Cultura
Trans.