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CARNET DE CONDUCIR
CON EL EQUIPO NORMALIZADO LND
(Gua de utilizacin para la exploracin de las Dimensiones Psicolgicas recogidas en los apartados X, XII Y XII del
Real Decreto 772/97 y en el apartado XIV del anexo al R.D. 2487/98 con equipos de LN-Deter).
Autores mdulo de conduccin: Juan Carlos Gombao Ferrndiz & Alicia Muoz Menndez.
LN DETER, S.A.
C/ Granja, n 5
E-28500 Arganda del Rey (Madrid - Espaa)
Telfono: 34 91.871.20.95
Fax: 34 91.870.28.18
e-mail: lndeter@lndeter.com
Web: http://www.lndeter.com
I.S.B.N.:
Depsito Legal:
______________________________
NDICE:
1 AGRADECIMIENTOS: ....................................................................................................................5
2 INTRODUCCIN..............................................................................................................................6
1 AGRADECIMIENTOS:
- A los psiclogos y directores de los centros de reconocimiento de Madrid,
Sevilla, Sta. Cruz de Tenerife, Benetuser, y Mlaga que nos han facilitado la
toma de muestras.
- A todas las personas que han participado como sujetos muestrales y que por
razones de desconocimiento de sus nombres quedaron en el anonimato, vaya la
merecida deuda de agradecimiento.
2 INTRODUCCIN.
El Real Decreto 2272/85 de 4 diciembre de 1985, determina las aptitudes psicofsicas
que deben poseer los conductores de vehculos y regula los centros de reconocimiento
destinados a verificarlas. Esta norma marc un importante hito dentro del proceso de
mejora de las condiciones de la seguridad vial en global, y un acercamiento de la
aportacin, a ese proceso, de ciencias como la medicina y la psicologa.
Las pruebas de aptitud perceptivo-motora que debe incluir toda exploracin psicofsica
son las siguientes:
Por su parte, el Real Decreto 2487/98 del 20 de noviembre de 1998, por el que se regula
la acreditacin de la aptitud psicofsica necesaria para tener y usar armas y para prestar
servicios de seguridad privada, establece en el Apartado XIV del Anexo profesional la
realizacin de las siguientes exploraciones:
Para ello, LN Deter, S.A. ofrece a los profesionales de la Psicologa y a los Centros de
Reconocimiento para la Aptitud Psico-fsica una solucin integrada que responde a
todas las exigencias legales vigentes.
El siguiente cuadro presenta de forma grfica la solucin que ofrece la batera LND-100 a
las distintas exigencias legales:
Esta gua de utilizacin se dedica a presentar las instrucciones de uso del equipo
informatizado, y en concreto del Polirreactmetro normalizado LND-100, en lo que
respecta a la ejecucin de los programas que contienen y presentan las pruebas, no
sustituyendo, por tanto, a los correspondientes manuales tcnico-profesionales
psicolgicos de estos Tests, editados por LN-DETER.
Todos los elementos que componen la Batera LND-100, que se conectan a la red
elctrica se alimentan a 220 Voltios c.a., 50 Hz:
En la instalacin del equipo se tomarn todas aquellas medidas de seguridad que vienen
recogidas en el Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin (B.O.E. 9 de octubre de
1.978)
En el montaje elctrico del equipo han sido respetadas las normas a las que se refiere el
citado Reglamento. As, las partes metlicas exteriores del Cuadro de Emisin de
Respuestas, se encuentran perfectamente aisladas. Ninguna tensin en los circuitos
supera los 12 voltios corriente continua.
Una mesa para colocar el conjunto del equipo, cuyas proporciones deben ajustarse a las
siguientes medidas 2mts x 80cm x 80 cm.
Una silla. Su altura deber ser tal que el plano formado por la pantalla del monitor
(situado frente al sujeto) y la lnea de visin del individuo sometido a examen, formen
un ngulo aproximado de 90
Formada por tres pulsadores, dos pedales y dos palancas. Contiene los elementos
electrnicos de medida y la microprogramacin de los diferentes test en ROM
La batera LND-100 est dotada de un altavoz de 2 pulgadas, a travs del cual realiza
la presentacin de estmulos auditivos (tanto items, como seales retroalimentadoras)
un destornillador adecuado.
- Botones o pulsadores:
Dispone de tres:
Dos de ellos situados a ambos lados del panel frontal en su parte superior. Se utilizan
para la emisin de respuestas motoras (manos) en los Test de Atencin Concentrada y
Resistencia a la Monotona y Resistencia a la Monotona y Reacciones Mltiples.
El tercer botn, de menor dimetro, se encuentra en la parte superior del panel frontal
entre los dos pulsadores antes descritos. Se utiliza para la emisin de respuestas en el
Test de Velocidad de Anticipacin.
- Pedales:
- Palancas:
SIGUIENTE: Pasa al test siguiente al que se est realizando. Los resultados parciales
del test que se est realizando quedan guardados para su impresin/presentacin
posterior.
Se ha de utilizar con cuidado, pues una vez pulsado no se puede volver al test anterior.
REPITE: Repite la prueba en curso. Los resultados de la prueba realizados hasta ahora
se pierden. Si se pulsa durante la fase de ensayo, se repite el ensayo. Si se pulsa durante
la fase de prueba, se repite la prueba.
En el caso de que una vez en la que la prueba, se quiera repetir el ensayo, se debe pulsar
repite y, mientras est la pantalla de prueba, pulsar de nuevo la tecla repite
Otros botones
IMPRESORA: Permite presentar los resultados de la prueba por impresora. Slo tiene
efecto cuando en pantalla aparece el rotulo Fin de Examen, o despus de las fases de
aprendizaje de los test 1 y 2, si es que se han producido errores.
SI: Permite conectar el feedback auditivo en el ensayo del Test 4. Slo tiene uso en el
ensayo de este Test.
NO: Permite desconectar el feedback auditivo en el ensayo del Test 4. Slo tiene uso en
el ensayo de este Test.
MONITOR: Permite presentar los resultados de la prueba por monitor. Slo tiene
efecto cuando en pantalla aparece el rotulo Fin de Examen, o despus de las fases de
aprendizaje de los test 1 y 2, si es que se han producido errores
B: Se puede pulsar cuando se desee realizar un examen que comprenda los test N 3 y 4
(este examen corresponda, segn el R.D. 2272/85, a los permisos de tipo A, A-1 B)
C: Se puede pulsar cuando se desee realizar un examen que comprenda los cuatro
primeros test (este examen corresponda, segn el R.D. 2272/85, a los permisos de tipo
C, D y E)
Nota: La legislacin vigente regulada por el R.D. 772/98, establece que la exploracin
para todos los tipos de carnet comprender los test 2, 3 y 4. Por los que se recomienda la
utilizacin del modo seleccin (ver punto 4.2) para, de este modo, seleccionar los test
que se vayan ha aplicar
Existen cinco pilotos pequeos de color MBAR o AMARILLO que se encienden cada
vez que el sujeto acciona un botn o pedal. As, el psiclogo puede saber en todo
momento si el examinado mantiene o no presionado cualquier mando de respuesta.
Cada mando de respuesta tiene asignado un nico piloto indicador. Junto a cuatro de
esos pilotos se sitan otros tantos de color ROJO que se encienden de forma automtica
cada vez que se presenta un estmulo en los Test 1 y 2, indicando al Psiclogo la
respuesta correcta asociada a dicho estmulo.
Si se han producido errores durante la fase de aprendizaje (en los Test 1 y 2) al finalizar
sta, el psiclogo podr pulsar la tecla MONITOR o IMPRESORA y obtener un listado
instantneo de los errores cometidos.
Reanudar la ejecucin tras una detencin, sea esta voluntaria (por haber pulsado
previamente la tecla Alto) o automtica (por programacin del aparato). (cont)
Examen tipo B
Examen tipo C
3.2.8 IMPRESORA
3.3.1 DISPOSICIN
Para la instalacin inicial del aparato se procede a situar sobre la mesa de examen la
consola y el monitor; una toma de red de 220 V debe estar al alcance de los enchufes de
ambos aparatos. Los pedales se colocarn en el suelo debajo de la consola.
El cable paralelo centronics que se suministra con el equipo va provisto de una clavija
de 25 contactos tipo DB-25, que se conectar en la base nmero 4 de la parte posterior de
la consola. La clavija est dotada de dos tornillos que debern ser enroscados en sus
zcalos correspondientes. El otro extremo de dicho cable, va provisto de una clavija
AMPHENOL de 36 contactos, que se conectar en la parte posterior de la impresora
(consulte el manual de sta si tiene alguna duda).
El cable del mando de control, va provisto de una clavija de 15 contactos tipo DB-15,
que se conectar en la base nmero 2 de la parte posterior de la consola. La clavija est
dotada de dos tornillos que deben ser enroscados en sus zcalos correspondientes.
POLIREACTGRAFO LND-100
Se debe pulsar S del mando a distancia, y as poder acceder al tipo de test que se vaya
a realizar. Las pruebas se encadenan automticamente. En cualquier momento y
pulsando sobre el teclado de control se puede actuar sobre la Batera.
4.1 PRESENTACIN.
El examinador sigue disponiendo de los dos modos anteriores (B y C), preparados para
la exploracin de conductores (con los que los que ya han usado estos equipos estn
familiarizados) y, adicionalmente, de este nuevo modo, ms adecuado en la exploracin
de tenentes de armas, que puede ser seleccionado-activado y desactivado con la sola
pulsacin de una tecla de la Unidad de Control (Telemando).
Pulsar para
restablecer el sistema
de las versiones
anteriores de LND
Las opciones 5 y 6 corresponden a los dos Tests aadidos en esta nueva versin de la
Batera.
Este nuevo sistema y entorno operativo, disponible junto al anterior, es la nica forma
de acceder a estos nuevos Test implementados, dado que su uso no est restringido a un
nico tipo de servicio o exploracin, aunque su desarrollo haya sido impulsado por las
exigencias planteadas en relacin a la exploracin de tenentes de armas.
As, el men muestra 6 opciones a seleccionar de forma individual, cada una de ellas
corresponde a un Test de los contenidos en la Batera. El primero de ellos (el 1)
aparecer preseleccionado en color rojo.
Cada prueba o Test se puede ejecutar desde el men que se obtiene al pulsar la tecla S
(modo Seleccin) de la Unidad de Control (Telemando), como se ha descrito en el
apartado anterior.
Fase de Ensayo,
Al principio de la entrada en cada una de estas fases, la ejecucin queda detenida hasta
que el examinador pulse la tecla CONT de la unidad de control. La tecla CONT ,
por tanto, deber ser pulsada cada vez que la ejecucin se detenga en una pausa,
pausas que estn programadas y estudiadas con funciones especficas, como asegurarse
de que el sujeto se encuentra preparado, dar las instrucciones correspondientes a ese
momento o indicar el momento en que el examinador quiera presentar los resultados en
pantalla.
Tambin, los resultados de una prueba, cualquiera, pasada con anterioridad (y siempre
de la ltima aplicacin de sta realizada) pueden volver a verse en pantalla e incluso
imprimirse, si se dispone de impresora conectada al equipo, seleccionndola desde el
men, en la forma ya descrita (tecla SIGUIENTE) y, estando en rojo, pulsar la tecla
de la unidad de control o telemando:
Durante el proceso de aplicacin de una prueba o test existen, adems, una serie de
acciones de carcter general, y otras de carcter especfico a cada prueba o test (en
funcin de sus caractersticas), mediante las cuales el examinador puede controlar el
proceso de pase o aplicacin.
Las acciones especficas, dado que dependen de las caractersticas y objetivos de cada
test, se describirn con cada prueba, ms adelante.
Sea cual sea el modo de trabajo elegido, B, C o S, y por tanto comn a los tres
modos, estn disponibles los siguientes controles de forma general:
Nota: estos controles tienen carcter general. En algunos casos y/o momentos pueden
haber pequeas diferencias en sus efectos, respecto a lo expresado, obligadas por
caractersticas especficas de diseo del Test en cuestin, compensadas por la propia
lgica de uso, que el examinador no tardar en apreciar.
En los apartados siguientes se describir cada prueba o test que compone el examen
para uso y tenencia de armas referido en esta gua (empezando por la 6 y en orden
inverso, como se anunci), con el proceso a seguir para la correcta aplicacin de cada
una de ellas. Para ello se seguir, con cada prueba o test, el siguiente esquema:
.2.- aplicacin del test (con las instrucciones de control y las que han de darse al
sujeto), y
5.1 DESCRIPCIN.
En este Test, el sujeto deber emitir respuestas motoras simples con pies y/o manos ante
una serie de estmulos visuales (colores y figuras) y sonidos, presentados en una serie
montona.
Una vez emitida la respuesta, las manos y pies volvern inmediatamente a la posicin
inicial (sobre los pulsadores sin presionarlos).
No se ofrece ninguna informacin al examinado sobre los posibles errores que est
cometiendo a lo largo de la prueba, excepto en la fase de aprendizaje. Al final de sta, si
los hubo, aparecer un rtulo que indicar "ensayo con errores".
Dicha respuesta consistir, en todos los casos, en pulsar y soltar inmediatamente: nunca
debe mantenerse presionado el/los pulsadores.
El siguiente cuadro nos indica la asociacin existente entre los estmulos y las
respuestas para las distintas series de que consta el test, as como su localizacin en la
pantalla.
2 SERIE
3 SERIE
4 SERIE
5 SERIE
5.2 APLICACIN
Iniciada la ejecucin aparecer el siguiente rtulo, que indica que se entra en la Fase de
Ensayo:
TEST 1
ATENCIN CONCENTRADA
ENSAYO
Este rtulo permanece en pantalla unos instantes, periodo que el examinador puede
acortar pulsando la tecla CONT.
"Coloque las manos sobre estos pulsadores, y los pies sobre los pedales, pero
sin presionarlos." A continuacin van a aparecer una serie de figuras de distintos
colores y un sonido. Usted deber responder a ellas lo ms rpidamente posible,
pulsando alguno de los mandos situados bajo sus manos o pies, como a continuacin
le voy a indicar".
"Si lo que aparece en pantalla es un cuadrado azul, pulse el botn situado bajo
su mano derecha. Es suficiente con pulsar y soltar, no lo mantenga oprimido".
Se le dice al sujeto:
Procederemos de igual forma con los tres restantes estmulos (consulte el cuadro
ESQUEMA DEL TEST 1 del apartado 5.1 para conocer las asociaciones
estmulo-respuesta), y una vez hecho esto se le dir al sujeto:
"Ahora vamos a hacer una serie completa con los cuatro estmulos. Conforme
vayan apareciendo, Vd. vaya dando las respuestas adecuadas".
Accionando la tecla "CONT" comenzar una serie igual a las que componen la prueba.
TEST 1
ATENCIN CONCENTRADA
En este caso, el psiclogo debe optar por repetir el ensayo (pulsar la tecla "repetir") y
no pasar a la prueba hasta que el sujeto haya entendido bien la tarea .
TEST 1
ATENCIN CONCENTRADA
En estos momentos, antes de iniciarse el Test propiamente dicho, se darn las siguientes
instrucciones:
"En pantalla van a aparecer las figuras, colores y sonidos que Vd. ya conoce,
y deber responder a ellas tal y como lo hizo anteriormente."
FIN DE LA PRUEBA
Se presentan los resultados parciales item a item agrupados por series, as como los
resultados globales para toda la prueba.
RESULTADOS PARCIALES:
columna/significacin.
MD = Mano Derecha
MI = Mano Izquierda
PD = Pie Derecho
PI = Pie Izquierdo
NR = No Respuesta (no se presenta estmulo)
En la ltima posicin de esta columna aparece un 8, que corresponde al nmero de
estmulos presentados en cada serie.
MD = Mano Derecha
MI = Mano Izquierda
PD = Pie Derecho
PI = Pie Izquierdo
NR = No Respondido (se omite la respuesta)
En la ltima posicin de esta columna aparece un nmero, que corresponde al nmero
de respuestas correctas en cada serie.
7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada serie. Para su
clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas.
RESULTADOS GLOBALES:
6.1 DESCRIPCIN.
Por supuesto cada vez que se haya emitido una respuesta, los pies y/o las manos
volvern a la posicin inicial (sobre los pulsadores pero sin presionarlos).
Durante la fase de ejecucin no se ofrece ninguna informacin sobre los posibles errores
que se estn cometiendo (esta informacin si se ofrece en la fase de ensayo).
Cada prueba consta de tres series de ocho estmulos, esto es, 24 presentaciones. Los
tiempos interestmulo son desconocidos por el sujeto, y se mantienen constantes en
las distintas ejecuciones del Test. La suma de los tiempos interestmulos da el mismo
valor para todas las series. Para considerar que se ha respondido a un estmulo
"combinado", se han de pulsar los dos botones o los dos pedales con una diferencia de
tiempos menor que T= 0,1 seg.
El siguiente cuadro nos indica la asociacin existente entre los estmulos y las
respuestas para las distintas series de que consta el test, as como su localizacin en la
pantalla.
1 Cuadrado Mano dcha. Crculo Pie izdo. Cuadrado azul Mano dcha.
azul
2 Crculo Pie izdo. Rombo Ambos pies Cruz roja Pie dcho.
3 Cruz Roja Pie dcho. Cuadrado azul Mano dcha. Sonido Mano izda.
4 Crculo Pie izdo. Rombo Ambos pies Cuadro rojo Ambas manos
5 Rombo Ambos pies Cruz Pie dcho Rombo Ambos pies
6 Sonido Mano izda. Sonido Mano izda Crculo Pie izdo.
7 Sonido Mano izda. Cruz Pie dcho. Cuadrado azul Mano dcha.
8 Cuadro rojo Ambas manos Cuadro rojo Ambas manos Cuadro rojo Ambas manos
Las otras versiones del test corresponden al resto de las combinaciones posibles de las
tres series de 8 estmulos cada una.
As, nos referiremos al cuadro anterior cambiando el orden de las columnas SERIE 1 -
SERIE 2 - SERIE 3 :
6.2 APLICACIN
Una vez en modalidad S, con el men de todas las pruebas en pantalla.
TEST 2
REACCIONES MLTIPLES
ENSAYO
Habr que recordarle al sujeto cual debe ser su posicin correcta (manos sobre los
pulsadores y pies sobre los pedales). A continuacin se le dice:
"Ahora ver Vd. dos nuevas figuras a las que tendr que responder como yo le
indique".
"Si lo que aparece en pantalla es un rombo morado, presione los pedales con
los dos pies a la vez".
Se procede de igual forma con el nuevo estmulo: el cuadrado rojo (consulte el apartado
6.1. para conocer la respuesta asociada a este estmulo).
El ltimo paso de esta fase de aprendizaje consiste en realizar una serie recordatoria con
los cuatro estmulos presentados en el test anterior, seguida de dos series completas con
todos los estmulos. Para ello, se le dir al sujeto:
"Ahora vamos a hacer dos series completas con estas dos seales, y las
cuatro que ya conoce de la prueba anterior, pero en esta ocasin el orden de
presentacin variar al azar. Conforme vayan apareciendo los estmulos, usted vaya
dando las respuestas adecuadas".
Accionando el mando continuar (CONT) comenzar una serie igual a las que
componen la prueba.
En este caso, al igual que el Test 1, el psiclogo debe repetir el ensayo (pulsando
"repetir") y no pasar a la fase de ejecucin. As mismo, pulsando la tecla "impresora",
puede obtener un listado de los errores cometidos durante el aprendizaje.
TEST 2
REACCIONES MLTIPLES
FIN DE LA PRUEBA
Se presentan los resultados parciales item a item agrupados por series. En el listado de
resultados aparecen diferentes columnas, as como los resultados globales para toda la
prueba.
RESULTADOS PARCIALES:
columna/significacin.
MD = Mano Derecha
MI = Mano Izquierda
PD = Pie Derecho
PI = Pie Izquierdo
AM = Ambas manos
AP = Ambos pies
NR = No Respuesta (no se presenta estmulo)
En la ltima posicin de esta columna aparece un 8, que corresponde al nmero de
estmulos presentados en cada serie
MD = Mano Derecha
MI = Mano Izquierda
PD = Pie Derecho
PI = Pie Izquierdo
AM = Ambas manos
AP = Ambos pies
NR = No Respondido (se omite la respuesta)
En la ltima posicin de esta columna aparece un nmero, que corresponde al nmero
de respuestas correctas en cada serie.
7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada serie. Para su
clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas.
RESULTADOS GLOBALES:
7.1 DESCRIPCIN.
* Que estime el tiempo que dicho mvil emplea en atravesar una franja vertical
de una anchura fija, constante a lo largo de la prueba y perfectamente determinada, a
travs de la cual no ser visible.
V1 5,59 segundos
V2 3,72 segundos
7.2 APLICACIN
TEST 3
VELOCIDAD DE ANTICIPACIN
ENSAYO
"En esta prueba observar Vd. un pequeo crculo que se desplaza a una
velocidad constante y en lnea recta hasta llegar a sta franja vertical (indicar sin
describir la trayectoria con el dedo). El crculo continuar desplazndose detrs de la
franja a la misma velocidad, pero Vd. no va a poder ver como la atraviesa. El
lugar por donde aparecer el crculo sobre la pantalla la trayectoria que describir
aparecen sealados en la pantalla mediante este carril (indicar sobre la pantalla)".
"Lo que se le pide es que est Vd. atento al desplazamiento del crculo que voy
a mostrarle en pantalla, y JUSTO EN EL MOMENTO EN EL QUE ESTIME QUE
HA TERMINADO DE ATRAVESAR LA FRANJA Y DEBIERA ASOMAR POR EL
OTRO LADO, PULSE EL BOTN. SEA CORRECTA O INCORRECTA SU
RESPUESTA, EL MVIL NO VOLVER A APARECER POR EL OTRO LADO DE
LA FRANJA, pero cuando Vd. pulse, oir un pitido que le indica que el aparato
ha recogido su "respuesta".
El sujeto pulsa el botn de respuesta antes de que se oculte el mvil (cuando esto
ocurra, sea en la fase de ensayo o en la de prueba, se escuchar un sonido grave mientras
el sujeto mantenga oprimido el pulsador).
En esta prueba, como en todas las dems, si el psiclogo lo cree conveniente, puede
repetir la fase de aprendizaje tantas veces como desee, aunque no se produzcan las
circunstancias anteriores.
TEST 3
VELOCIDAD DE ANTICIPACIN
PRUEBA
Cuando ste deja paso a la representacin del carril y la franja, y con objeto de matizar
la tarea se le dir al sujeto:
"Ahora tendr Vd. que hacer varias veces la misma tarea que acaba de
realizar".
"Para su informacin, cada vez que vaya a aparecer el circulo mvil por el
extremo izquierdo de la pantalla, escuchar un pitido corto que le avisar de que va a
comenzar su recorrido. Y recuerde que escuchar tambin otro pitido de distinto tono
cada vez que Vd. pulse el botn de respuesta".
FIN DE PRUEBA
-- Media absoluta (sin signo) de las desviaciones de todos los 6 ensayos vlidos- TDR
-- Nmero de respuestas nulas, caso de haberlas, con expresin de anticipacin (puls
antes de que se ocultara el mvil) o retraso (no efectu respuesta en los 15 segundos
posteriores a su ocultacin).
8.1 DESCRIPCIN
Se exige del sujeto una respuesta visomotriz de tipo bimanual ante dos estmulos mviles
que simulan desplazarse a lo largo de sendas pistas, a ritmo impuesto, con una velocidad
fija y constante a lo largo de la prueba.
Al tratarse de una respuesta bimanual, se presentan dos pistas, asimtricas con su trazado,
cada una con un punto mvil a controlar y conducir por el sujeto.
Las respuestas se emiten manejando dos palancas, una con cada mano, que producen en
el mvil desplazamientos proporcionales de derecha a izquierda y viceversa.
Caso de que ocurra con cualquier mvil, alguno de los siguientes eventos: contactar con
los bordes de la carretera o salirse de ella, el sujeto recibe una seal retroalimentadora
consistente en un sonido, que cesa cuando deje de cometerse el error.
Se contabilizan:
- Errores: Nmero de veces que el mvil toca el borde de la pista o sale fuera de
ella.
- Tiempo de error: Tiempo que el mvil permanece fuera de la pista o tocando sus
bordes.
Todos los parmetros sealados se miden tanto por separado, para cada una de las dos
fases en que se divide la prueba, como de forma conjunta para el total de la prueba.
8.2 APLICACIN
1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en rojo, indica que el
test est seleccionado.
Fase de aprendizaje
TEST 4
COODINACION BIMANUAL
ENSAYO
" Coja las palancas, una con cada mano, y adopte la posicin que le resulte
ms cmoda para accionarlas (si es preciso se le har una demostracin).
Al comenzar el ensayo, el sonido que se escucha al tocar o salirse de las franjas est
conectado. Para desconectarlo el psiclogo ha de accionar en el mando la tecla "NO".
Prueba
Instrucciones especficas:
TEST 4
COODINACION BIM ANUAL
PRUEBA
PRESENTACION DE
RESULTADOS PARCIALES?
S/N
8.3 RESULTADOS
Se contabilizan los datos correspondientes a cada una de las dos partes, as como los
datos globales para el conjunto del test:
-FASE n
* Errores: nmero de veces que el mvil toca el borde de la pista o sale fuera
de ella.
Datos disjuntos:
Datos conjuntos:
* Nmero de errores (conjunto para ambas manos) pero contando como un slo
error (y no como dos) los que se cometan a la vez con las dos manos.
DATOS GLOBALES:
Disjuntos: Corresponden a las sumas de los datos disjuntos de las dos manos y de
las dos partes en que se divide la prueba.
Conjuntos: Corresponden a la suma de los datos conjuntos de las dos partes del test.
* Numero de errores.
* Tiempo total en error: La puntuacin aqu obtenida nunca puede ser superior
a la duracin total del test (2 minutos).
-- RESULTADOS DISJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 73
TIEMPO EN ERROR: 1578
-- RESULTADOS CONJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 71
TIEMPO EN ERROR: 1561
-FASE 2
-- MANO DERECHA --
NUMERO DE ERRORES: 25
TIEMPO EN ERROR: 752
-- MANO IZQUIERDA --
NUMERO DE ERRORES: 35
TIEMPO EN ERROR: 917
-- RESULTADOS DISJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 60
TIEMPO EN ERROR: 1669
-- RESULTADOS CONJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 57
TIEMPO EN ERROR: 1620
- RESULTADOS GLOBALES
-- RESULTADOS DISJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 133
TIEMPO EN ERROR: 3247
-- RESULTADOS CONJUNTOS --
NUMERO DE ERRORES: 128
TIEMPO EN ERROR: 3181
9.1 DESCRIPCIN.
Esta franja es visible en los primeros items del ensayo, cuyo objetivo es el aprendizaje
de la tarea, desapareciendo despus y en la fase de Test.
En cada una de las situaciones aparece un crculo en una posicin cada vez diferente del
espacio rectangular, y al sujeto se le pide que en cada situacin decida si el crculo ha
aparecido a la derecha, a la izquierda de, o tocando, la zona ocupada por la franja (ahora
ya no es visible).
Los items o situaciones que componen la prueba han sido cuidadosamente diseados
respondiendo a un orden de dificultad gradual, de forma que su aceptacin a responder
Por otra parte, y deliberadamente, se busca que el sujeto intente acertar los ms
posibles, que es otro de los efectos buscados en el diseo, pero que nunca conteste
(acepte) a un crculo-item que aparezca tocando la franja.
Las 30 escenas (lminas) o items que componen el Test, ms las 10 de Ensayo previas,
son reproducidas en la pantalla del equipo computerizado, y mediante un logical que
gestiona tambin el proceso de presentacin, de forma que cada escena es presentada
inmediatamente despus de que el sujeto haya emitido su respuesta, de forma
automtica hasta agotarlas todas.
Cada escena (lmina) o item va identificada en clave (para que el examinador tenga
informacin constante del momento en que se encuentra la prueba) con un nmero, que
indica el orden y que aparece en la esquina superior derecha, precedido por una letra,
E o T, que indica respectivamente fase de Ensayo o de Test (por ejemplo, la escena
o lmina E10 es la ltima de las de ensayo). stas de ensayo tienen como objetivo
presentar varios ejemplos crticos, a los que el sujeto deber responder, para asegurar la
correcta comprensin de la tarea y entrenamiento en la forma de responder. La franja
est visible hasta la escena E6, desapareciendo para el resto de lminas desde la E7 de la
fase de ensayo.
9.2 APLICACIN.
Quedando la ejecucin detenida aqu (hasta que el examinador vuelva a pulsar la tecla
CONT de la Unidad de Control) para que el examinador d las instrucciones y
muestre al sujeto cmo contestar.
Antes de continuar, durante esta pausa, el examinador deber dar las instrucciones al
sujeto:
Como puede ver en la pantalla, hay una franja negra que cruza el espacio dividindolo
en dos partes.
Esta franja que ahora ve, ms adelante desaparecer, por lo que Ud. deber recordar
su posicin y la anchura que tiene.
Cuando se inicie la prueba irn apareciendo una serie de crculos blancos. Cada vez
que aparezca un crculo Ud. deber decidir si est a la derecha o a la izquierda de la
posicin ocupada ahora por la franja.
Si Ud. cree que el crculo est a la derecha deber pulsar el botn verde de la
derecha.
Si Ud. cree que est a la izquierda deber pulsar el botn verde de la izquierda.
Pero si cree que el crculo ha aparecido sobre la franja o tocndola, deber pulsar el
botn pequeo del centro. Nunca deber pulsar los botones de la izquierda o de la
derecha si el crculo se encuentra tocando la franja que ahora ve. Pues le contar como
error grave.
Tambin deber pulsar el del centro si el crculo que aparece le ofrece dudas, sobre
si est o no tocando la franja o si est o no a la derecha o a la izquierda de ella.
Cuando alguno no lo tenga claro pulse el del centro! tambin. En ese caso ese ser
saltado, NO contndole ni a favor ni en contra.
Intente contestar bien todas las posibles, pero que est seguro.
El examinador sealar los botones de respuesta segn vaya haciendo referencia a ellos.
Prestar atencin a la reaccin del sujeto a la siguiente escena (E6). Que debe ser la
misma que en la anterior. En caso contrario advertirle que su respuesta deba ser de
rechazo a este item, tambin, por aparecer el crculo tocando la franja (en dicha escena
la franja est an visible).
El sujeto podr, en este momento, ensayar y comprobar como al ir pulsando cada uno de
los tres pulsadores de la caja de respuestas, la accin de pulsacin de stos queda
indicada en la pantalla del monitor, cambiando de color la representacin
correspondiente al pulsador accionado.
El equipo guarda siempre los resultados del ltimo pase de cada Test o prueba aplicada.
De modo que si opta por la segunda opcin (volver al Men de inicio sin ver los
resultados al terminar un Test), podr verlos o volver a verlos (tanto de este Test como
de cualquier otro pasado, y siempre del ltimo pase) seleccionando de nuevo (si no lo
est ya) el Test deseado (paso 1) desde el Men con la tecla SIGUIENTE y una vez
la opcin de Test seleccionada (en rojo) pulsar en la Unidad de Control la tecla:
- NMERO DE ACIERTOS (NA): que es el nmero de aciertos obtenidos slo con los
items aceptados (contestados como derecha o izquierda). No teniendose en cuenta los
que rechaz contestar, aunque fuera un acierto dicha decisin (por ejemplo si de verdad
estaban tocando la franja). La puntuacin aqu se obtiene otorgando un punto por cada
vez que contest derecha y estaba a la derecha o contest izquierda y estaba a la
izquierda de la franja.
10.1 DESCRIPCIN.
Est compuesto por 35 items en forma de preguntas directas, 5 por cada factor de
personalidad explorado, a las que se contesta eligiendo una de tres posibles respuestas,
que son las mismas para todos los items:
La redaccin de los items se ha hecho en forma de pregunta (p.e.: Suele tardar mucho
en el cuarto de bao?), esta redaccin supone que las preguntas son hechas por alguien
diferente al sujeto explorado, en vez de afirmaciones hechas en primera persona (p.e.:
Suelo tardar mucho en el cuarto de bao.), formato clsicamente utilizado en los
cuestionarios. De este modo los items pueden ser ledos por el examinador, si fuera
necesario, sin alterar con ello su redaccin.
Para emitir su respuesta el sujeto deber pulsar el botn asociado a la contestacin que
considere oportuna en cada caso.
Una vez comenzada la prueba, aparece una sola pregunta cada vez en la pantalla. Esta
se presenta con un texto de tamao bien visible, permaneciendo fija en pantalla hasta
que el sujeto pulse el botn correspondiente a la respuesta que quiere dar. Al emitir la
respuesta, desaparece el estimulo y se presenta la siguiente pregunta, repitindose estas
operaciones hasta agotar las 35 preguntas.
1-NEUROTICISMO,
2-PARANOIA,
3-AGITACIN,
5-PSICASTENIA,
6-HIPOCONDRA.
A las que el M-7p aade una sptima dimensin, no exigida en la referida normativa,
por el convencimiento de su autor de que ser de gran inters a los profesionales de la
psicologa encargados de estas exploraciones (tanto de tenentes de armas como de
conductores):
10.2 APLICACIN.
SA BE U D . M A N EJA R U N
A R M A D E FU EG O ?
SI- SI
NO A LGO M UCH O
Quedando la ejecucin detenida aqu (hasta que el examinador vuelva a pulsar la tecla
CONT de la Unidad de Control) para que el examinador d las instrucciones y
muestre al sujeto cmo contestar.
A continuacin irn apareciendo en la pantalla una serie de preguntas. Ud. tiene que
contestar a cada una pulsando uno de los botones que hay sobre la caja de respuestas
que tiene delante, segn su forma de ser, de la siguiente forma:
- El botn del centro para contestar SI, ALGO, que significar que lo que se le
pregunta le ocurre algunas veces.
- Y el botn de la derecha para contestar SI, MUCHO, que significar que lo que se
le pregunta le ocurre muchas veces.
No hay preguntas mejores ni peores. Tampoco hay preguntas bien mal respondidas,
todas son buenas, y todas estn bien. Lo que nos interesa es conocer su opinin.
El examinador ir recordando las posibles respuestas al sujeto, hasta que ste muestre
cierta soltura en la tarea.
El sujeto podr, en este momento, ensayar y comprobar como al ir pulsando cada uno de
los tres pulsadores de la caja de respuestas, la accin de pulsacin de stos queda
indicada en la pantalla del monitor, cambiando de color la representacin
correspondiente al pulsador pulsado.
El equipo guarda siempre los resultados del ltimo pase de cada Test o prueba aplicada.
De modo que si opta por la segunda opcin (volver al Men de inicio sin ver los
resultados al terminar un Test), podr verlos o volver a verlos (tanto de este Test como
de cualquier otro pasado, y siempre del ltimo pase) seleccionando de nuevo el Test
deseado (paso 1) desde el Men con la tecla SIGUIENTE y una vez la opcin de Test
seleccionada (en rojo) pulsar en la Unidad de Control la tecla:
A las siete dimensiones que el test pretende evaluar corresponden los 7 factores en que
ha sido organizado el cuestionario. Estos factores explorados por el M-7P y su
interpretacin son los siguientes:
11 ANEXO I: BIBLIOGRAFA.
Sancho, J. (1987): Validez de una batera de aptitudes psicomotrices de aplicacin a conductores, revista
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Driving Conditions. Second International Conference on Road Safety. Traffic Research Centre,
University of Groningen (Netherlands).
La forma de uso de las tablas es muy sencilla y gil, al haberse compactado grupos de
tablas en una. Veamos algunas consideraciones al respecto:
Para realizar una correcta interpretacin de los resultados debe procederse del siguiente
modo:
Una vez obtenida la puntuacin (directa) de la prueba que se quiere consultar, localizar
el test al que corresponda, por ejemplo velocidad de anticipacin (V.A.)
Situar la puntuacin (directa) obtenida en el intervalo ms cercano (Ejemplo 27). Una
vez identificado el intervalo se procede a la transformacin de la puntuacin directa en
la puntuacin tpica. Para lo cual basta con seguir la lnea de intervalo hasta llegar a la
columna del epgrafe normas. El valor all escrito es el correspondiente. En este caso
sera estanino 5, percentiles 40.
b) PERSONALIDAD:
Se ha colocado una lnea, en cada columna de P.C., divisoria (ms gruesa) para facilitar
la decisin. Ellas marcan el haber superado el Percentil 70.
c) TOMA DE DECISIONES:
Notas:
El valor que aparece como puntuacin directa en TR es la marca de clase del intervalo, por tanto el valor a tomar en tabla
ser, como siempre, el ms cercano al obtenido por el sujeto en la prueba.
Puede apreciarse como las puntuaciones directas y tpicas mantienen una relacin inversa, al
contrario de lo que ocurre con la mayora de las pruebas de aptitud. La explicacin es obvia, a
mayor tiempo de respuesta o mayor nmero de errores cometidos, la ejecucin habr sido peor. En
consecuencia la puntuacin tpica ser ms baja.
NORMAS:
E= Estaninos
PC= Percentiles
T.R.= Tiempo de reaccin.
N.E.= Nmero de errores.
V.A.= Velocidad de anticipacin.
T.E.= Tiempo de permanencia en error (errores conjuntos para el total de la prueba)
N.E.= Nmero de errores (errores conjuntos para el total de la prueba)
Para realizar una correcta interpretacin de los resultados debe procederse del siguiente modo:
CRITERIO DE APTITUD
El R.D. 772/97 establece que consideracin de apto o no apto ser a criterio facultativo. Por lo tanto
ser el psiclogo el que determine esta condicin.
El cuadro siguiente ofrece los Baremos por el sistema de Puntuaciones Centiles para el M-7p. La primera columna contiene
la Puntuacin Directa (obtenida por el sujeto), en cualquier factor, y las siguientes contienen las Puntuaciones Centiles
correspondientes para cada factor, segn las siguientes abreviaturas: Ne = Neuroticismo, Pa = Paranoia, Ag = Agitacin, In
= Inestabilidad (Poca Fuerza del Yo), Ps = Psicastenia, Hi = Hipocondra, y Su = Predisposicin al Suicidio.
Ne Pa Ag In Ps Hi Su
P.D. P.C. P.C. P.C. P.C. P.C. P.C. P.C.
0 12 47 6 17 13 30 51
1 28 66 21 42 28 58 67
2 47 72 48 55 52 69 74
3 59 86 62 68 65 73 82
4 77 91 76 76 73 77 85
5 79 92 87 80 79 86 86
6 84 93 90 84 85 87 90
7 88 96 92 89 91 90 92
8 94 98 93 92 95 94 92
9 96 98 99 97 97 97 94
10 100 100 100 100 100 100 100
Nota: Dado que en este instrumento todos los factores tienen el mismo dominio (intervalo) de resultados posibles, lo que se
ha colocado bajo de cada factor no es la puntuacin directa sino la Centl, al contrario de las dems tablas. Por ello, para
utilizar esta tabla: entrar por primera columna (P.D.), bajar por ella hasta encontrar la puntuacin directa obtenida por el
sujeto en el factor (sea cual sea), y desplazarse por esa fila hasta llegar a la columna correspondiente al factor buscado. En
esta columna (P.C.) encontrar la puntuacin Centl correspondiente a dicho factor
CRITERIO DE APTITUD
El R.D. 2487/98 establece que consideracin de apto o no apto ser a criterio facultativo. Por lo tanto
ser el psiclogo el que determine esta condicin.
NI NA PA AR TR
P.D. P.D. P.D. P.D. P.D. P.C.
13 13 63 45 37 1
17 14 72 52 43 5
18 15 76 54 56 10
20 16 87 58 59 20
21 17 88 59 60 30
89 61 68 40
22 18 90 62 74 50
19 91 63 83 60
23 92 64 89 70
24 20 94 66 94 80
25 96 68 115 90
26 21 98 69 128 95
28 22 100 71 172 99
CRITERIO DE APTITUD
El R.D. 2487/98 establece que consideracin de apto o no apto ser a criterio facultativo. Por lo tanto
ser el psiclogo el que determine esta condicin.