GERENCIA DE NORMAS Y DESARROLLO DOCENTE

DEPARTAMNETO DE DESARROLLO Y SUPERVISIN DOCENTE

ICA PARA FACILIADORES
CURSO FACILITADOR DE LA FORMACIN PROFESIONAL

GUA DE APRENDIZAJE PLANEAMIENTO DIDCTICO

Facilitador: ________ ______________ Lugar: __________________________

Plan de Ejecucin de la prctica didctica

Nombre del Curso: Higiene, Salud y Seguridad Laboral

Nombre del Facilitador/ Claudio Mustafa

participante:
Objetivo general del curso: : Al finalizar el curso, el/la participante estar en la capacidad de
Fecha: 14/11/14 analizar y aplicar los componentes fundamentales de higiene, salud y
Duracin: 40 horas seguridad laboral.
Horario: Lu-Mi 8:00Am-11:00
Am
Estrategias y Actividades de Presentar los contenidos del curso higiene, salud y seguridad
Enseanza y Aprendizaje: laboral, asi como los mdulos.
Explorar en forma de preguntas saberes previos sobre el tema
Criterios de inicio del curso. Analizar y escribir las expectativas del grupo.
Mostrar las reglas y conductas exhibidas durante el curso.

Encuadre Grupal:

1.Presentacin Participantes-Facilitador

2. Reglas de Operacin y Participacin

3. Ajuste de Expectativas y Beneficios del curso

4. Lineamientos Generales del Curso.

5. La comprobacin de la existencia y funcionamiento de equipos ,

Materiales didctico y de apoyo, herramientas y equipos.

6. Observar y comprobar la cantidad de participantes establecido en

El programa.

7. Llenado del registro de participantes, Registro de Asistencia, de

Acuerdo a normativa establecida vigente.

8. Llenado del reporte de Inicio y trmino, de acuerdo normativa

Establecida vigente.
Requerimientos del curso:
Requerimientos Humanos: Facilitador/participantes

Materiales didcticos: material informativo relativo al curso, Internet, papel,controles de

curso entre otros.

Mdios Didcticos tecnolgicos, computacionales, entre otros.

Equipos:
Mesa, sillas o asientos, pizarra digital, retroproyector o pizarra
Mobiliario: regular.

Herramientas: Segn La calificacin y su necesidades

 Plan de Ejecucin de la prctica didctica (cont.)

Nombre y No. del mdulo: Normas de calidad ISO en el proceso de desarrollo laboral. 2
Nombre del tema de la sesin: tipos de normativas y campos de aplicacin
Objetivo Elementos de Estrategias y Actividades de Estrategias Duracin
especifico Contenido Enseanza y Aprendizaje de
del tema Evaluacin
Maneja los -diferentes tipos Introduccin: Preguntas 30 minutos
diferentes de normativas y Facilitador: tcnica Expositiva. orales.
tipos de campos de
normativas y aplicacin. Ubica: y dispone equipos y Evaluacin
campos de mobiliario escrita
aplicacin de -requisitos de la Crea ambiente participativo mediante
manera norma ISO 9001 una dinmica de presentacin y la
correcta y sin indagacin de las expectativas.
dificultad. - enfoque Presenta el programa del curso
organizacional de higiene, salud y seguridad laboral y
las normas sus generalidades (objetivo, duracin,
mdulos, plan de ejecucin del curso
-Introduccin entre otros).
-Desarrollo Acuerda reglas de operacin y
-Cierre participacin del curso.
Indaga sobre conocimientos y
Sesin de clase. beneficios respecto del curso
Presenta el tema del mdulo Normas
de calidad ISO en el proceso de
desarrollo laboral, as como los
objetivos del aprendizaje a lograr.
Analiza y motiva el tema y destaca su
importancia.
Presenta y analiza el plan de
ejecucin a desarrollar en la sesin.
Participantes:

-realizan auto presentacin

Trabajan expectativas y beneficios del
curso
Acuerdan reglas de operacin
Analizan y comentan el programa
Analizan objetivo de aprendizaje

Desarrollo:
Facilitador: tcnica expositiva
Explica y posiciona el tema
Realiza presentacin en Power Point,
 y se apoya en pizarra digital o rota
folio
Analiza y comenta cada diapositiva
Propicia la participacin activa del
grupo mediante la tcnica de
preguntas
Invita a los participantes a ejecutar la
informacin.
Forma pequeos grupos de trabajo y
asigna un subtema a cada uno.
Explica la metodologa que seguir el
tiempo de duracin de la actividad
Supervisa y retroalimenta los grupos.
Toma notas de las exposiciones
realizadas en plenarias, resalta las
fortalezas o mejoras de la prctica,
retroalimente sobre las oportunidades
de mejora.
Evala tema aplicando instrumento
de evaluacin
Retroalimenta, contesta preguntas y
aclara dudas
Participantes:
Conceptualizan tema y ejercitan la
informacin
Realizan trabajos grupales
Exposiciones
Realizan evaluacin escrita.
Aclaran dudas
Cierre
Facilitador: tcnica expositiva
Realiza sntesis de los aspectos ms
importantes.
Destaca la importancia y beneficios
del aprendizaje facilitado
Retroalimenta y aclara dudas
Evala y analiza logros alcanzados de
acuerdo con los resultados del
instrumento de evaluacin aplicado u
otra forma de evaluacin
Anuncia prximo tema u objetivo de
aprendizaje.
Participantes:

Escuchan con atencin sntesis de lo

abordado en la sesin
Evalan modulo y analizan logros
alcanzados
 Aclaran dudas
Evalan logros alcanzados
Asumen actividad para completar
aprendizaje faltante.
Realizan preguntas.

Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje de cierre del curso

Facilitador
Recapitular los contenidos desarrollados durante el proceso,
evaluar los logros alcanzados, y asignar actividades para
cubrir aspectos no logrados durante el proceso.
Evaluar el encuadre, plantear preguntas o situaciones que
evidencien el aprendizaje, Resumen General del curso,
Evaluacin del cumplimiento de las reglas de operacin
Evaluacin de las expectativas del curso:
Participante:
Reflexionar sobre su desarrollo durante la
formacin, expresar y evidenciar su
aprendizaje y logros alcanzados y
comentar sobre la calidad de formacin
bajo enfoque de competencia.