ENSAYO:

COMO CREAN ESTOS HOMBRES

Para poder entender el proceso creativo, y la creacin de algo, pienso que

deberamos remitir a su raz siendo esta la accin de crear, que de acuerdo a su
definicin por la Real Academia espaola nos menciona que es el acto de producir algo
de la nada, lo cual considero que termina siendo una acepcin que ronda a lo fantstico,
a lo irreal e incluso podra considerarse inhumano, ya que sustentado en la religin est
reservado a un solo ser, y que histricamente se ha demostrado que en el afn de ir
encontrando explicaciones a ciertas cosas y fenmenos, este don en particular resulto
siendo usado en favor del sometimiento de los distintos grupos humanos que se
desarrollaron alrededor del mundo, finalmente esta cualidad y su entendimiento ha sido
asociado a ciertos grupos minsculos de poder conformndose pues una especie de elite.

Lo mencionado anteriormente nos dara entender que en el imaginario de la

sociedad histricamente el acto creativo ha sido una cualidad reservada de algunos
iluminados los cuales a partir de la creencia de no tener nada pudieran producir cosas
grandiosas y tiles, debindonos a ellos por estos aportes, lo cierto es que el acto
creativo en realidad representa un misterio, como lo plantea G. Baker (1991), sealando
que el acto creativo es una mezcla de lgica e intuicin que puede llevar ciertos
intervalos de tiempo dilatados en mayor o menor medida, y que esto a su vez nos invita
a considerar el descubrir las posibles tcticas y estrategias de dicho proceso, y que los
videos mostrados tratan de ilustrarnos.

En la actualidad esta creencia no ha cambiado sustancialmente, puesto que an

se cree en las elites del acto creativo, considero que esta situacin se debe a un aspecto
estructural ya que vivimos en una sociedad consumista que dejado de creer en la
demostracin cientfica pasando a ser un mero consumidor de una cultura light, en
realidad ya todo es light o ligero, vivimos sin complicaciones, sin premuras de cosas
existenciales, sin apasionamientos, sin capacidades reflexivas de las cosas que suceden
en nuestro entorno prximo, y, a esto se suma la obsoleta educacin que se nos brinda,
si echamos un vistazo a cmo ha cambiado y como esta cambiado nuestra sociedad en
tan poco tiempo, en relacin a los tiempos actuales y al ltimo siglo, la educacin y el
modo de enseanza en general sigue siendo la misma y algunos estudios acerca de la

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creatividad, han demostrado que la educacin tradicional es castrante en este tema, ya
que con el pasar de los aos la capacidad creativa que posee cada nio se ve opacada
por la incipiente educacin brindada en este rubro.

En los videos podemos escuchar a distintos artistas, que nos sealan sus
momentos, sus situaciones, sus particularidades, sus costumbres, sus estrategias, su
modo de encarar ese proceso creativo, muchos de ellos entendibles desde mi punto de
vista ya que he podido participar de su obra y otros no dado que simplemente su obra no
me ha llamado la atencin, como es el ejemplo de Ricardo Arjona, nunca me ha gustado
escucharlo y ah a duras penas puedo reconocer solo uno de sus temas y esto solo por la
maquinaria social tras su tema del taxista y otro es el artista argentino de apellido
Granato, que en mi opinin no hace nada ms que plantear otra forma de pintar, como
podra ser el hecho de que este documento pudiera tener alguna otra forma de hacer o
presentar, a lo cual considero que no es tan relevante creativamente como para llamar
mi atencin.

Dentro de los que me llamaron la atencin fue la practicidad con la cual Mario
Vargas Llosa explica el desarrollo de su obra, que parte de un borrador que es nutrido
por una gran cantidad de apuntes resultado de su investigacin no cientfica ya que lo
que l hace es introducirse en la historia vivindola aunque sospecho que no es del todo
sincero pienso que hay algo ms por compartir o desentraar, la posicin de Borges
frente al proceso creativo es algo que va de lo espiritual a una toma de conciencia de la
realidad, ya que el precisa una actitud pasiva ante algo que resulta de una premonicin
de algo que va a suceder y lo que obtiene es algo en bruto que va afinando y puliendo
posteriormente, podra decirse que despus literatuliza esos acontecimientos que le
sirven de inspiracin, en el caso de los artistas nacionales como Pedro Suarez Vertiz y
Gianmarco, ellos asocian el proceso creativo a un estado emocional y que su inspiracin
se fundamenta en que ese estado emocional hace fluir las cosas para poder obtener una
composicin que lo que busca es transmitir emociones, resultado ser un estado de gracia

Concluira diciendo que el proceso creativo es una realidad que se nutre de

muchas variables y condicionantes inherentes a la formacin de quien vaya a crear, y
que esto le sirve a uno al momento de encarar una necesidad de crear algo, en la cual la
formacin arrastra referentes y la preparacin intelectual ayuda a discernir lo realmente

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valioso e importante para lograr una pieza compositiva, que tratara de guardar armona
al primer contacto con la realidad, muchas veces esta situacin puede resultar disonante
y ah es cuando entra a tallar la capacidad autocritica, para poder hacer los ajustes
pertinentes, estas frustraciones deberan moldearnos de manera tolerante y ser pacientes
con la crtica posterior, ya que como Oscar Niemeyer en cuanto a su obra que podr
gustarles a unos y a otros no, pero algo innegable ser el hecho de que no se haya visto
algo igual.