La concepcin

combinatoria y relacional
del modelo bidimensional
de la tradicin europea
(Ferdinand de Saussure)
L I C . M A X O V E L A Z Q U E Z m a x o v e l a zq u e z @ g m a i l . c o m
La relacin significante
El concepto de signo es un componente fundamental de
toda reflexin sobre el sentido
Existen dos tipos de relaciones con las cuales se construye la
visin cientfica del mundo designado como realidad:
La relacin causal
La relacin significante o sgnica

Esta disociacin entre dos formas de observar la realidad

fue consagrada histricamente por el dualismo cartesiano
(ciencias naturales y ciencias del espritu)

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Modelos pre-cientficos
Se trata de modelos binarios en la que la relacin
significante se establece entre
Un elemento sensible (visual o sonoro) que denota a
Una entidad, estado o proceso recortado o identificable en el
mundo real

El modelo sgnico es un puente entre el mundo natural y el

mundo social, en donde el elemento sensible adquiere el
valor de signo por una operacin mental que lo asocia de
manera estable al segundo elemento, que es, un recorte
del mundo real.

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Modelos pre-cientficos
Estos modelos realista-empiristas prevalecieron con
diversas formulaciones hasta finales el signo XIX
A partir del surgimiento de las disciplinas cientficas
(especialmente la psicologa y la sociologa) se empez a
considerar que los dos elementos eran entidades mentales,
y por lo tanto se separa de concepciones naturales

El signo comienza a ser pensado como una

representacin del mundo

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Modelos cientficos
Simultneamente surgen dos formulaciones que instauran
la reflexin cientfica sobre el signo y que se terminan por
encontrar a mediados del siglo XX
La semiologa a partir de la conceptualizacin europea de Ferdinand
de Saussure
La semitica tomando como base la tradicin norteamericana de
Charles Senders Peirce

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Ferdinand de Saussure

Ferdinand de Saussure (Ginebra, Suiza, 26 de

noviembre, 1857 - dem, 22 de febrero de 1913),
lingista suizo, considerado el fundador de la lingstica
moderna.

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 Objetivo

Dar estatus de cientfico a los estudios lingsticos

sistematizndolos a partir de una nueva disciplina a crear que
se llamar Semiologa
Debe dejar de lado las prcticas comparatistas de la filologa y
la gramtica

Lenguas Lenguas
originarias actuales

Proceso de desorganizacin a partir de variaciones fonticas

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Campo de estudios
El campo especfico de estudio fue la lingstica. Su
evolucin histrica fue:
Gramtica
Filologa
Filologa o gramtica comparada
Lingstica

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Gramtica

Reglas para distinguir las

formas correctas del lenguaje
(disciplina normativa)
Desarrollada desde los
griegos y romanos a la
actualidad.

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Filologa

Estructura y evolucin del

lenguaje y sus aspectos
estilsticos y formales
Friedrich August Wolf (1777)

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Filologa o Gramtica comparada

Comparar diferentes lenguas

buscando formas comunes
bajo la tesis de lenguas
originales como el snscrito,
el griego y el latn
Franz Bopp (1816)

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Lingstica

Ubicar en perspectiva
histrica los resultados de la
filologa comparada
William Dwight Whitney
(1875)

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 Lingstica y Semiologa

Saussure plantea un mtodo cientfico de anlisis que

considera al lenguaje como un sistema en s.

Nomenclatura
Catalogo de nombres y de
palabras que designan a las
cosas o estados del mundo
Sistema
<>
Conjunto interrelacionado de
elementos que refieren a las
cosas o estados del mundo

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Crtica a la nomenclatura
Los elementos lingsticos no son datos que existen para ser
utilizados, sino que se crean como datos a partir de
operaciones de combinacin.
Los elementos lingsticos no tienen ninguna realidad
independientemente de su relacin con el todo.
Preexistencia
de lo Real

Referenciar cosas o Relacionar cosas o

estados del mundo estados del mundo

Crear lo Real a partir

del uso de la lengua

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 Semiologa
La lengua es un sistema de signos que expresan ideas, y por lo
tanto, comparable con la escritura, el alfabeto de los
sordomudos, a los ritos simblicos, a las formas de urbanidad,
a las seales militares, etc.
Solo que es el mas importante de los sistemas.
Puede por tanto concebirse una ciencia que estudie la vida de
los signos en el seno de la sociedad; formara parte de la
psicologa social, y por consiguiente de la psicologa general; la
denominaremos semiologa (del griego semeion, signo).
Ella nos ensear en que consisten los signos, que leyes los
rigen.
(Saussure, Curso de Lingstica General, Int.Cap.III # 3)
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Antinomias saussurianas

Lengua Habla
Significante Significado
Arbitrario (inmotivado) Necesaria (motivado)
Sintagma Paradigma
Sincrona (inmutable) Diacrona (mutable)

Clasificaciones dicotmicas

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 Lengua - Habla
El lenguaje es fundamentalmente un instrumento de
comunicacin (una institucin humana).

Lenguaje = Lengua + Habla

Heterclito (que Social (comn). Es un sistema que Individual (modos). No es
no tiene reglas) se organiza en forma de una sistemtico ya que depende de la
estructura, no expresiva voluntad de los hablantes. Es
expresiva y anecdtica

Objeto de estudio

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Lenguaje

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Lengua
La lengua es un sistema de clasificacin de signos

Unidad
Mnima

Signo 1
Signo 2
XNo
Signo

X
Signo 3
Signo n No
Sistema Signo

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Significante - Significado
El signo es la unidad mnima del sistema de la lengua, sus
componentes son:

Imagen acstica
Signo
lingstico =
Concepto

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Significante - Significado
Saussure los reformula como:

Significante
Signo
lingstico =
Significado

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Significante - Significado
Entre ambos se produce una relacin de significacin

Arbitraria

Significante
Signo = Relacin de
lingstico = significacin
Significado

Necesaria

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Significante - Significado

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Arbitrario - Necesaria

El lazo que une el significante y el significado es arbitrario (Saussure,

Curso de Lingstica General, Cap.I # 2)

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 Arbitrario - Necesaria

Las relaciones de significacin son arbitrarias porque no existe

un lazo natural entre significante y significado, se trata de
convenciones sociales construidas histricamente.
Sin embargo son necesarias para poder comunicarnos con
nuestros semejantes lingsticos (linealidad del significante)
en cada perodo histrico.

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 Valor de un signo

El valor de un signo es relacional, es decir que toma valor en

relacin con los otros signos del sistema.

Signo 2
Valor
Signo 1 Signo 3 opositivo o
diferencial
Signo n
Es lo que no son
los otros

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Valor de un signo
Sistema prceres
argentinos /
presidentes?

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Valor de un signo

Sistema billetes
argentinos

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 Valor de un signo

Sistema trenes
metropolitanos
Mitre,
Sarmiento,
Roca

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 Sintagma - Paradigma

Las relaciones que se pueden establecer entre los signos

dentro de un sistema pueden ser:
Sintagmticas (en presencia, como un eje de simultaneidad que se
refiere a las relaciones entre cosas coexistentes, donde toda
intervencin del tiempo queda excluida)
Paradigmticas o asociativas (en ausencia, como un eje de sucesiones,
en el que nunca se puede considerar mas que una cosa por vez, pero en
el que estn situadas todas las cosas del eje sintagmtico)

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Sintagma - Paradigma

telfono
el telfono
el telfono de la oficina
el telfono de la oficina est sonando
el telfono de la oficina est sonando continuamente

Eje sintagmtico
Presencia

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Sintagma - Paradigma

El telfono de la clnica est sonando continuamente

casa
trabajo
etc.

Eje paradigmtico
Ausencia

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El ejemplo del vestido y el placard
Sintagma (presencia) Paradigma (ausencia)
Como estoy vestida hoy Como pude vestirme hoy

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 Sincrona - Diacrona
El estudio de la lengua debe realizarse en sincrona,
justamente para observar en un momento dado como se
relacionan los signos.
Un estudio en diacrona priorizaba la evolucin de los signos
desde una lengua originante hasta la lengua de nuestros das.

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 Sincrona - Diacrona
En sincrona los signos son inmutables por el carcter lineal
del significante (no varan para que los hablantes puedan
comunicarse)
Si sacramos una fotografa veramos el estado de los signos que
en un momento de la sociedad presentan.

En diacrona los signos son mutables por el carcter arbitrario

de los mismos y las relaciones que establecen al comunicarse
los hombres.
Si observramos la pelcula de una sociedad veramos como el
estado de los signos vara por la diferentes combinatorias que se
establecern en cada tiempo y espacio dado.

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 Aportes del esquema terico

Padre de la semiologa.
Su visin de un signo como una entidad doble de significante
y significado, que posee una identidad relacional respecto del
resto de los signos del sistema.
La lengua y el habla como entidades sociales e histricas.

Su abordaje terico colabora en conceptualizar los cambios que el pensamiento

cientfico introduce en otras disciplinas como la fsica, la qumica, la economa, la
biologa; que pasan de buscar causalidades (descubrir el mundo y referenciarlo) a
identificar relaciones dentro de sistemas (crear el mundo).

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 Lmites del esquema terico

No se explica como cambia la lengua: la masa hablante no

puede cambiar la lengua, que es heredada, pero habla de
mutabilidad en diacrona.
No logra problematizar al referente (el objeto real al cual
refiere el signo) ya que lo toma como dado.

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Gracias!!!
L I C . M A X O V E L A Z Q U E Z m a x o v e l a zq u e z @ g m a i l . c o m

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