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NIVEL: Quintos A- B- C- D- E F SECTOR DE APRENDIZAJE: Historia, geografa y Cs. Sociedad SEMESTRE: 1 semestre FECHA: MAYO 2012
UNIDAD 3: Grandes Civilizaciones Americanas. PROFESORAS: Viviana Ramrez Priscilla Hernndez
2. Identifican las principales teoras de poblamiento americano. - Identifican la importancia de las teoras de poblamiento americano.
Imaginan y representan los modos de vida de los primeros pobladores americanos. - A travs de ejemplos, aprenden estilos de vida de las civilizaciones: vestimenta, alimentacin,
organizacin social, etc.
3. Ubican espacial y temporalmente las culturas maya, azteca e inca. - Trabajan con mapas, identificando lugares especficos de asentamiento de los pueblos.
Describen las principales caractersticas de la organizacin de la sociedad en las culturas - Seleccionan informacin valiosa a fuentes dadas por el profesor.
maya, azteca e inca.
4. Valoran el desarrollo cultural americano antes de la llegada del europeo. - Organizan informacin en un relato coherente.
Trabajan colaborativamente en equipo asumiendo responsabilidades. - Buscan informacin complementaria a la entregada por el docente para satisfacer sus intereses y
curiosidad sobre los temas abordados en la unidad.
5. Trabajan colaborativamente en equipo asumiendo responsabilidades. - Formulan preguntas para profundizar conocimientos de los mayas, incas y aztecas.
6. Buscan, organizan, utilizan y dan a conocer informacin sobre pocas pasadas. - Reconocen cronolgicamente el paso del tiempo y de las pocas.
COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA
Unidad Tcnica Pedaggica
NIVEL: Quintos A- B- C- D- E F SECTOR DE APRENDIZAJE: Historia, geografa y Cs. Sociedad SEMESTRE: 1 semestre FECHA: Mayo 2012
UNIDAD 3: Grandes civilizaciones americanas. PROFESORAS: Viviana Ramrez Priscilla Hernndez
DESARROLLO: Repaso de contenidos del mundo rural y el mundo urbano. - Comentan activamente sobre la diversidad
- Recuerdan lectura pgina 54 55 y 56 texto del alumno. de conceptos.
- identifican las principales caractersticas de espacio rural y espacio urbano.
- Realizan cuestionario de apoyo. - Participacin grupal activa.
CIERRE:
- Realizan revisin en conjunto con el grupo curso.
CLASE EJEMPLOS DE ACTIVIDADES EVALUACIN
N 19
INICIO:
- Se entrega una breve resea motivacional para la nueva unidad.
- Reconocen los principales temas que se estudiarn en la unidad: Civilizacin, Mayas, aztecas e incas, la vida cotidiana, - Desarrollan actividades de aprendizaje.
el medio geogrfico, entre otros.
- Reconocen conceptos.
DESARROLLO:
- Responden oralmente preguntas sealadas en la pgina 63 del texto de apoyo, comentando ideas ms importantes. - Realizan evaluacin.
- Realizan actividad inicial de las pginas 64 y 65, reconociendo lnea del tiempo, aprendiendo la importancia de sta para esta
unidad.
- Escriben conceptos de civilizacin y jerarqua.
- Leen y estudian pginas 66 y 67 del texto, realizan 3 preguntas de la pgina 67 en el cuaderno.
CIERRE: Se evala trabajo con pauta del texto del profesor pg. 75.
INICIO: Realizan sntesis de cultura Maya y sus principales aspectos, las escriben en su cuaderno como un resumen. - Participacin activa de comentarios y
- Observan video de Culturas precolombinas: http://www.youtube.com/watch?v=EIOi80yUl_E correcciones de ejercicios.
CLASE
N 23
INICIO:
- Recuerdan importantes aspectos de la clase anterior. - Anlisis de respuestas.
DESARROLLO:
- Leen atentamente pg. 74-78 del texto de apoyo. - Reconocen conceptos clave.
- Desarrollan actividad pg. 75, leyendo, si es necesario pginas anteriores.
- Discuten conclusiones.
CIERRE:
- Revisan respuestas en conjunto.
CLASE
N24 INICIO: - Anlisis de lo trabajado.
- Recuerdan importantes aspectos clase anterior.
DESARROLLO: - Reconocimiento de conceptos.
- Estudian pgina 81-84, reconociendo importantes aspectos de los incas su imperio, economa y sociedad, realizan cuadro
comparativo, observando imagen. Responden cuadro dado en la pg. 85 texto del profesor.
CIERRE:
- Desarrollan conclusiones.
RESUMEN PLANIFICACIN CLASE A CLASE
Clase Clase
20 21
Sector Aprendizaje
Historia, geografa y cs. Inicio: Activacin
Inicio: activacin conoci- Sociales. conocimientos previos.
mientos previos y revisin
de la tarea Curso: 5 A.B.C.D.E.F
Desarrollo: Estudian pg.
71-72, realizan actividad de
Desarrollo: Observan video
aprendizaje y observan
de apoya, estudian pgs. 68- Sntesis Unidad N 3: video de apoyo
70
Grandes civilizaciones Cierre: Discuten los
americanas nmeros mayas y contestan
Cierre: Realizan actividad pg. 72
Pg. 71