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REFUERZO
FICHA 1
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1 Cules son los dos efectos que pueden conseguir 7 Dada esta grfica velocidadtiempo, calcula los
las fuerzas? valores de aceleracin en los puntos indicados.
v (m/s)
10
2 Cul de los dos dinammetros utilizaras para medir
las siguientes fuerzas? 8
Rango: 1 10 N Rango: 0 2 N
5
Precisin: 0,2 N Precisin: 0,05 N
F = 5,8 N
F = 1,10 N
0
0 4 8 12 16 20 t (s)
F = 1,55 N
a) Entre los segundos 5 y 9.
F = 0,3 N
b) Entre los segundos 11 y 15.
F = 5,6 7
F = 1,2 1,6
F = 3,5 8,8
F = 6,0 10
F1 = 5N
R = 13N
F2 = 8N
b)
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
F = 5,8 N
8 De mayor a menor velocidad: pequea, mediana y grande.
F = 1,10 N
F = 1,55 N 9 a) R bP bR
F = 0,3 N
R
3
F (newtons) DL (cm) k (N/m) Fulcro
R
F = 5,6 7 k1 = 80 N/m b) R
F = 6,0 10 k4 = 60 N/m
bR
bP Fulcro
4 Ser mayor la fuerza resultante de la imagen a), ya que las
dos fuerzas actan en el mismo sentido y se sumarn.
c)
bR R
6 a) Grfica espaciotiempo
Espacio (km)
Tiempo (h)
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1 Cul es el efecto de la fuerza realizada en cada uno 8 Clasifica los ejemplos siguientes segn se trate
de los siguientes casos sobre el tetrabrik? de casos de movimiento rectilneo uniforme (MRU)
a) b) 20 N c) o de movimiento circular uniforme (MCU).
20 N
20 N Movimiento de la luz.
Giro de la Tierra sobre s misma.
Giro del tambor de una lavadora.
Movimiento del sonido.
MRU MCU
s 5m 10 m 15 m
4 Qu representa la k, constante de elasticidad? t=0 2s 4s 6s
Enqu unidades del Sistema Internacional
se mide? 10 Define el periodo y la frecuencia. Con qu tipo
demovimiento los relacionaras?
5 Viajamos en un tren que se mueve a 200 km/h. Al
mirar por la ventana, vemos que por la va paralela 11 Qu movimientos permite transformar un mecanismo
pasa otro tren como una exhalacin y en direccin pincremallera?
contraria, haciendo un ruido terrible. Sin embargo,
se trata de un tren de mercancas que va a un mximo 12 Indica hacia qu direccin ir la fuerza de rozamiento
de 100 km/h. Por qu la sensacin de velocidad en cada uno de los siguientes casos.
es mayor que si nos adelantara un tren de alta a) Bicicleta movindose hacia la derecha.
velocidad?
b) Baln cayendo en el aire.
6 En qu tipo de movimiento puede decirse que el c) Persona corriendo hacia delante.
desplazamiento coincide con el recorrido? d) Armario desplazndose en el suelo hacia la izquierda.
7 Por qu razn decimos que la velocidad es una 13 Justifica en cul de los dos casos ser menor la fuerza
magnitud vectorial? Qu elementos necesitamos ejercida:
conocer para definirla correctamente?
a) Arrastramos una caja por un plano vertical.
b) Arrastramos una caja por un plano inclinado.
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
MRU MCU 14 La ley de la palanca indica que todas las palancas cumplen la
siguiente relacin:
Movimiento de Giro de la Tierra
Potencia Brazo de potencia =
la luz. sobre s misma.
= Resistencia Brazo de resistencia
Movimiento del Giro del tambor
sonido. de una lavadora. Por tanto, cuanto mayor es el brazo, menor ser la fuerza
que se necesita ejercer, y viceversa.
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1 Qu es una fuerza? Qu tipo de magnitud es? 8 A partir de la grfica de abajo, completa la tabla
adjunta. De qu tipo de movimiento se trata?
2 Qu dos elementos de un dinammetro hay que tener
en cuenta para saber si es el ms idneo para realizar Tiempo (s) Posicin (m)
una medida?
0,5
3 Pon un ejemplo de un objeto rgido, uno de plstico 1
y otro elstico. A continuacin, indica las similitudes
existentes entre los objetos plsticos y los elsticos. 3,5
5
4 Qu es un sistema de referencia?
x (m)
25
5 Si viajamos en un autobs que circula a 60 km/h,
aqu velocidad veremos un libro que se encuentra 20
en el asiento de delante?
a) A qu velocidad lo ver una persona que est en 15
el exterior?
10
b) Si nos cruzamos con un autobs que circula a 40 km/h,
a qu velocidad nos parecer que se mueve? 5
t (s)
6 Es correcto decir que una carretera es de sentido 0
0 1 2 3 4 5
nico? Por qu?
7 Completa la siguente tabla y realiza las grficas de 9 A qu magnitud del MCU hace referencia el tiempo
posicin respecto al tiempo y de velocidad respecto de rotacin de la Tierra?
al tiempo del movimiento.
10 Ordena las siguientes imgenes segn representen
Tiempo (s) Posicin (m) Velocidad (v) mayor o menor rozamiento.
a) b) c)
0 0 0
1 2
2 8
11 Por qu razn la polea facilita el levantamiento de pesos?
3 18
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
1 Una fuerza es cualquier accin que, al aplicarla sobre un 8 Se trata de un MRUA de frenada.
cuerpo, se consigan efectos estticos y dinmicos.
Tiempo (s) Posicin (m)
2 Habr que considerar su rango (intervalo comprendido entre
el valor mnimo y mximo de fuerza que puede medir) y su 0,5 5
precisin (menor cantidad de variacin de fuerza que puede
medir). 1 10
3 Respuesta abierta. Ejemplos: objeto rgido: vidrio; objeto 3,5 22,5
plstico: barro hmedo; objeto elstico: goma. La similitud
entre los objetos plsticos y los elsticos es que estos dos 5 25
tipos de objetos se deforman.
9 El tiempo de rotacin de la Tierra hace referencia al periodo.
4 Un sistema de referencia es un objeto o unos ejes respecto a
los cuales referimos la posicin o la velocidad de un objeto. 10 Orden de menor y mayor rozamiento: b, c, a.
5 Veremos el libro quieto, ya que nos estamos moviendo a la 11 Para tirar de un objeto hacia arriba con una polea hay que
misma velocidad. tirar hacia abajo; por tanto, como nos ayudamos con nuestro
propio peso, el esfuerzo que tenemos que realizar es menor.
a) Una persona que se encuentre quieta en el exterior lo
ver circular a 60 km/h. 12 a) Es el punto de apoyo.
b) Si nos cruzamos con un mvil en sentido contrario, las b) Es la fuerza que aplicamos.
velocidades se sumarn y tendr un valor de 100 km/h. c) Es la fuerza que queremos vencer.
6 Una carretera tiene una sola direccin, pero permite la 13 a) Este engranaje se caracteriza por transformar el
circulacin de vehculos en ambos sentidos. As, ser correcto movimiento circular en movimiento rectilneo.
decir que es de direccin nica, pero no de sentido nico. b) Este engranaje se caracteriza por modificar la velocidad
del movimiento circular de los engranajes que
7 Tiempo (s) Posicin (m) Velocidad (v) intervienen.
0 0 0
1 2 4
2 8 8
3 18 12
4 32 16
5 50 20
x (m) v (m/s)
50 20
16
12
25
8
4
5
t (s) t (s)
0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5
5 FUERZAS Y MOVIMIENTOS
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN
1 Completa la tabla indicando qu tipo de material 5 Responde a estas cuestiones relacionadas con la
(rgido, elstico, plstico) elegiras para poder cubrir la velocidad del movimiento:
necesidad propuesta. Pon un ejemplo en cada caso. a) Si ests en un tren de alta velocidad que se desplaza
a 300 km/h y empiezas a caminar a 6 km/h en sentido
Tipo de
Necesidad Ejemplo contrario al movimiento del tren, a qu velocidad
material
vas respecto de una persona que est sentada en
Material para hacer un puente. su asiento? Y respecto de un observador que est
Deber ser invariable a las de pie junto a la va del tren?
inclemencias del tiempo y a las b) Imagina ahora que en el interior del tren te cruzas con
fuerzas a las que se le someta. una persona que circula en sentido contrario al tuyo
Material que permita fabricar y a la misma velocidad que t. A qu velocidad va
una pelota blanda que se esta persona respecto a ti? Y respecto al observador
deforme cuando bote, pero que est de pie, observando el tren junto a la va?
vuelva a su forma original. 6 Si decidimos que en un movimiento el espacio
Material para hacer una recorrido es idntico al desplazamiento, de qu tipo
balanza que se deforme, pero de movimiento estamos hablando? Por qu?
al dejar de aplicar la fuerza
7 Responde a estas preguntas relacionadas con la
vuelva a su estado original.
velocidad instantnea y la velocidad media:
a) Qu indica el velocmetro de un coche: la velocidad
2 Calcula la constante de elasticidad de cada
media o la instantnea? Utiliza la definicin de estos
dinammetro.
dos trminos durante tu argumentacin.
a) Con una medida de 6 N se alarga 10 cm.
b) Si analizamos un movimiento durante un tiempo muy
b) Con una medida de 50 N se alarga 14 cm. corto, como una milsima de segundo, habr
c) Con una medida de 200 N se alarga 14 cm. diferencias entre la velocidad media y la instantnea?
3 En un ro, el motor de una lancha est ejerciendo una 8 Te encuentras en tu casa observando una tormenta.
fuerza de 300 N para poder avanzar en direccin este. De repente, ves un rayo, pero el trueno no llega hasta
Simultneamente, la corriente del ro opone una fuerza 4 s despus. A qu distancia est la tormenta? Explica
de 125 N en direccin oeste. Cul es la fuerza cmo lo has calculado.
resultante en ese momento? Est avanzando la lancha?
9 Indica cmo ser el
4 Traza en este plano los siguientes conceptos: periodo y la frecuencia
de las ruedas de esta
3
bicicleta de rueda alta.
5 FUERZAS Y MOVIMIENTOS
1
10 Escribe la ley de la palanca para cada uno de los casos
descritos a continuacin y resuelve el problema planteado.
a) BP = 0,15 m; br = 0,03 m; P = 35 N
P ? bP 35 N ? 0,15 m
R= = = 175 N
2
bR 0,03 m
4 b) BR = 0,5 m; bp = 3 m - 0,5 m = 2,5 m; R = 1.470 N
5
R ? bR 1.470 N ? 0,5 m
P= = = 294 N
bP 2,5 m
c) El espacio recorrido es la distancia que recorre el mvil a c) BP = 0,8 m; br = 0,35 m; R = 490 N
lo largo de la trayectoria. El desplazamiento es la distancia
R ? bR 490 N ? 0,35 m
ms corta existente entre la posicin inicial y la final. P= = = 214,38 N
bP 0,8 m
5 FUERZAS Y MOVIMIENTOS
Las fuerzas
Recuerda que
Una fuerza es cualquier accin que, al aplicarla sobre un cuerpo, puede conseguir dos
tipos de efecto: esttico y dinmico.
El efecto dinmico es el cambio que se produce en el estado de movimiento de un
cuerpo: lo acelera o lo frena.
El efecto esttico es el cambio que tiene como consecuencia la deformacin del
cuerpo.
La unidad de la fuerza en el Sistema Internacional es el newton (N).
1 Busca en Internet las definiciones de los trminos siguientes y compralas con las estudiadas en la unidad. Comprueba
si son correctas y corrgelas o compltalas en caso necesario.
a) Fuerza:
b) Rozamiento:
c) Peso:
d) Masa:
2 El newton es la unidad de medida de fuerza del Sistema Internacional, pero existe otra unidad para medirla: la dina.
Sabiendo las unidades equivalentes de la dina y del newton, cuntas dinas equivalen a un newton?
3 En el esquema siguiente se ha representado el movimiento de un baln. Dibuja en el mismo la situacin que se plantea
en cada caso. Indica cul ser la fuerza de rozamiento.
Traza una flecha para representar una fuerza cuyo efecto sea que el baln se mueva
ms rpido.
Traza una flecha para representar una fuerza cuyo efecto sea que el baln disminuya
su velocidad.
4 Observa estos dos objetos y responde a las preguntas. Ambos estn hechos con el mismo material y tienen la misma
densidad, pero sus tamaos son distintos.
5 Recuerda que la relacin existente entre el peso y la masa es la siguiente: P = m g, donde g es la gravedad de la Tierra.
a) En qu unidades se expresa el peso?
b) Al decir que una persona pesa 50 kg, en realidad no indicamos su peso, sino su masa. Variara la masa de esa persona si en
lugar de estar en la Tierra se encontrara en la Luna?
c) Y variara su peso?
6 Aqu tienes una serie de objetos a los que se aplica una fuerza para provocar una deformacin. Podras indicar cules
son elsticos, cules son rgidos y cules plsticos?
a) b) c) d)
5 FUERZAS Y MOVIMIENTOS
90 km/h
37 nudos
3 m/h
1,5 Mach
3 mm/s
25 km/h
4 Si tuvieras que explicar a alguien las diferencias entre velocidad media y velocidad instantnea, qu diferencias
expondras?
5 Una persona ha recibido una multa por exceso de velocidad. En el documento de la sancin se refiere que un radar
detect que el vehculo circulaba a 130 km/h en un punto en que la velocidad mxima es de 100 km/h.
a) El radar dispone de dos dispositivos en la superficie de la carretera, separados por 10 m, que detectan el momento exacto en
que el vehculo pasa por encima. Explica cmo calcula la velocidad a la que rueda el vehculo.
c) Si durante ese viaje el vehculo recorri una distancia de 150 km y tard un total de 1,8 h, cul fue la velocidad media del
recorrido? Cmo puedes explicar que sea distinta a la medida por el radar?
5 FUERZAS Y MOVIMIENTOS
b) Disminuir la velocidad de giro de una rueda para que gire a una velocidad ms lenta que la que le proporciona movimiento.
2 Revisa los siguientes esquemas de funcionamiento e indica si son correctos o si hay que corregirlos:
a) b)
3 Recuerda los distintos mecanismos estudiados y sus funciones para responder a las siguientes preguntas:
a) Qu mecanismos consideraras necesarios para el funcionamiento de una escalera mecnica?
b) Dibuja en un esquema cmo situaras esos elementos para que la escalera pudiera funcionar.
4 Qu relacin existe entre el dimetro de distintos engranajes y el cambio de velocidad que podemos conseguir si los
combinamos?
5 Argumenta, ayudndote con la respuesta de la actividad anterior y de las siguientes imgines, por qu motivo podemos
obtener distintas velocidades encadenando distintos engranajes.
Imagen 1 Imagen 2
L=2rr
5 FUERZAS Y MOVIMIENTOS
FICHA 4
La fuerza de rozamiento
Recuerda que
Frozamiento
1 Seala en estas fotografas la direccin y el sentido que tendr la fuerza de rozamiento en cada caso.
a) b)
c)
2 Busca informacin o dialoga con tus compaeros para encontrar seis superficies sobre las que podemos caminar.
Ordnalas de mayor a menor fuerza de rozamiento.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
Planteamiento y resolucin
Los problemas en los que se maneja la ley de Hooke 2. Revisamos que todos los trminos estn expresados
pueden preguntarnos sobre fuerzas que aplicamos en las mismas unidades, para poder operar. Hay que
a los muelles, alargamientos o constantes de elasticidad tener en cuenta que, habitualmente, la fuerza estar
(los tres elementos de esta ley), pero siempre se seguir expresada en newtons; el alargamiento, en metros, y,
una metodologa similar para su resolucin. en consecuencia, la constante de elasticidad, en N/m.
1. Comparamos el enunciado con la ley de Hooke Apartado a): DL = 4 cm = 0,04 m; y k = 75 N/m
ybuscamos qu elementos estn presentes Apartado b): k = 75 N/m; y F = 6 N
en el enunciado y cules se nos piden.
3. Por ltimo, bastar con despejar la incgnita de la ley
Ley de Hooke: F = k DL de Hooke que hay que resolver y buscar su valor.
Enunciado apartado a): Enunciado apartado b): Apartado a): F = k DL = 75 N/m 0,04 m = 3 N
k = 75 N/m k = 75 N/m 6N
Apartado b): DL = F/k = = 0,08 m = 8 cm
DL = 4 cm F=6N 75 N/m
Incgnita = F Incgnita = DL
ACTIVIDADES
1 Un muelle con una constante de elasticidad de 95 N/m 5 Un dinammetro contiene un muelle con una constante
se ha alargado 5 cm. elstica k = 90 N/m. Qu fuerzas ha registrado, si se
a) Qu fuerza hemos ejercido para estirarlo? ha alargado las siguientes distancias?
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
PROBLEMA RESUELTO 2
Alba tiene que hacer unos recados durante la maana: sale de su casa a 2 m/s hasta la tienda de retales, donde llega 3 min
despus para comprar unas telas. Cuando lleva 1 min en la tienda, recibe una llamada de su madre dicindole que vuelva a
casa enseguida. Como tiene prisa, va ms rpido y recorre el mismo tramo en 1,5 min.
a) Qu velocidad lleva Alba a la vuelta?
b) Realiza la grfica de espacio recorridotiempo y velocidadtiempo del trayecto completo de Alba.
Planteamiento y resolucin Calculamos los datos que nos faltan para completar la tabla:
0 4
C = Tienda 1,5 min = 0 100 200 300 400 6
Tiempo (s)
Casa 90 s Tiempo (s)
ACTIVIDADES
1 Un coche circula a una velocidad de 100 m/s durante 4 Asistes a un concierto multitudinario y te encuentras
5min; despus, frena y va a 80 m/s durante 1 min, y a 560 m del escenario. Sabiendo que el sonido
seguidamente vuelve a subir la velocidad a 110 m/s viaja a 340 m/s, di si oirs al cantante en el mismo
durante 6 min. Completa la tabla de espacio momento en que est cantando o algo ms tarde.
recorridotiempo y elabora la grfica correspondiente. Justifica tu respuesta
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
PROCEDIMIENTO
ACTIVIDADES
2 Calcula la velocidad media en cada tramo para cada medida y compara los distintos tramos de una misma medida.
Despus, compara cada tramo con las velocidades medias de todo el recorrido calculadas en la actividad anterior.
FUERZAS Y MOVIMIENTOS
El rozamiento
Material
OBJETIVO
Una escarpia.
Comprobar el rozamiento Un martillo.
que ejercen distintas
superficies usando Un taco de madera.
el dinammetro del Un dinammetro.
experimento anterior. Papel de lija.
PROCEDIMIENTO
En esta prctica nos centraremos en la fuerza de rozamiento entre dos superficies. Dicha fuerza se opone al rozamiento de una
superficie sobre otra y es debida, entre otros, a las imperfecciones que presentan esas superficies.
Para comprobarlo, en este experimento trabajaremos con distintas superficies.
1. Clava la escarpia en el centro de una de las caras del taco de
madera con el martillo. Es conveniente que sea una de las caras
pequeas. Ve con cuidado, en este paso, al manejar el martillo.
2. Coloca el taco sobre la mesa, de forma que la escarpia quede en
una de las caras perpendiculares a la mesa.
3. Engancha el dinammetro a la escarpia que has fijado en el objeto
y desplzalo horizontalmente, despacio, tirando de l.
4. Anota la fuerza que marca justo en el momento en el que el taco
de madera comienza a moverse.
5. Coloca el taco sobre el papel de lija y repite los pasos 3 y 4.
6. Reptelos de nuevo utilizando otros materiales como base
para el desplazamiento del taco: madera, cristal, baldosas,
arena, etc. Tambin puedes comprobar lo que ocurre si se
unta una superficie cualquiera con una sustancia lubricante,
como aceite de oliva (asegrate previamente de que el aceite
no va a estropear la superficie).
ACTIVIDADES
1 Elabora una tabla con las fuerzas de rozamiento que hayas obtenido en los distintos desplazamientos. Ordnalas de
mayor a menor fuerza de rozamiento.