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Objetivos de la Clase:
Aportes de la conquista
Consecuencias sanitarias
El contacto producido entre Amrica y Europa tuvo enormes consecuencias, entre las
cuales destacan la aparicin de enfermedades, la difusin de especies vegetales y
animales y el impacto ambiental.
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En algunas regiones, las epidemias aparecieron antes de que llegaran los conquistadores,
transmitidas por medio de otros indgenas con quienes los espaoles ya haban entrado
en contacto. Las enfermedades en cierta manera ayudaron a diezmar la resistencia que
presentaban las comunidades autctonas a los europeos.
En sntesis, las epidemias fueron un factor clave que explica el gran descenso de la
poblacin aborigen a partir del descubrimiento y la conquista.
Productos de Europa
Los espaoles procuraron la introduccin de productos originarios del Viejo Mundo en
Amrica, tanto con fines comerciales como para garantizarse la alimentacin a la que
estaban acostumbrados. Uno de los productos fue la caa de azcar esta se difundi en
las islas del Caribe y despus en tierra firme. El cultivo de este cultivo permiti el
desarrollo de grandes plantaciones y de uno de los ms lucrativos negocios de la poca la
produccin azucarera con mano de obra esclava de origen africano. Otros cultivos
introducidos por los espaoles fueron el trigo, la vid, los ctricos y el arroz (originario de
Asia).
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utilizacin de la lana para hacer tejidos son actividades que estn incorporadas
plenamente a la vida cotidiana de los aborgenes. El ganado vacuno tuvo una buena
reproduccin en el medio americano donde encontraron grandes extensiones de pastos
naturales.
Los europeos se transformo en una cultura dominante por sobre las culturas aborgenes,
instalando sus propias instituciones trayendo como consecuencia la ddesaparicin de los
sistemas polticos y organizativos de los pueblos aborgenes.
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La forma de vida cambia con toda estas introducciones lo mismo sucede con un nuevo
idioma el espaol, lo que trae como consecuencia la desaparicin de numerosas lenguas
autctonas y casi extincin de otras. Las lenguas indo americanas pasaron a un segundo
plano y se impusieron definitivamente los idiomas europeos y una nueva religin impuesta
por la fuerza y la sumisin al cristianismo.
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Actividad
3.- Explica cules fueron los principales intereses de los conquistadores en Amrica,
justifica.
5.- Cules fueron las causas del desastre demogrfico sufrido por los aborgenes de
Amrica?
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Actividad de aplicacin
1.- Reunidos en grupos, elaboran un recetario de comida tpica chilena que refleje la
fusin de ambas culturas (espaola e indgena), destacando con colores diferentes los
ingredientes originarios de Amrica de los trados por los espaoles.
2.- Organizados en grupos de tres estudiantes, investigan a travs de diversos medios los
argumentos que dieron origen tanto a la leyenda negra de la conquista. Como a la
leyenda rosa. Exponen una comparacin de ambas leyendas, concluyendo con un juicio
argumentado sobre la propia visin de la conquista. Lo traspasan a un trptico donde
entregan conclusiones al respecto.
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Objetivos de la Clase:
Las consecuencias del descubrimiento fueron varias, tanto para Europa como para
Amrica, y tanto de tipo econmico, social, poltico o cultural.
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Consecuencias culturales, decir que se estimul el conocimiento casi total del mundo, con
los viajes y expediciones geogrficas: primera vuelta por Elcano, tras la muerte de
Magallanes, conocimiento de nuevas especies y minerales, nueva cartografa, etc.
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Actividad
2.- Comenta como fue la influencia del cambio de la dieta alimentaria en Europa.
Responde
2.- Entre los aspectos econmicos que predomino en el proceso de conquista fue:
a) La explotacin del oro
b) La explotacin agrcola
c) La explotacin ganadera
3.- dentro de las enfermedades que atacaron a las aborgenes de america tenemos a la:
a) La Meningitis
b) La Viruela
c) El escorbuto
5.- Una de las consecuencias que trajo consigo las enfermedades a los aborgenes fue:
a) Diezmar la resistencia indgena
b) Aumentar la poblacin mestiza
c) La migracin de la poblacin aborigen a otros territorios.
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Actividad de aplicacin
1.- Disean y elaboran un diario de la poca, redactan noticias sobre los efectos polticos,
culturales y las transformaciones econmicas, crean entrevistas a un conquistador y a un
indgena.
Posteriormente lo presentan al curso.
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