You are on page 1of 10

INTRODUCCIN

Erradicar la pandemia de la violencia de gnero es el verdadero reto del siglo


XXI, mucho ms que cualquier otro tipo de avance cientfico, cultural o
tecnolgico. Si la humanidad aprendiera a detectar, parar y prevenir esta
enfermedad histrica, se producira un punto de inflexin en su evolucin: el
fatuo "homo sapiens" pasara a ser persona, ser humano.
Es la primera causa de muerte de la mujer en el mundo, pero tambin es la
primera causa generadora de guerras. El nio que crece en el mito de la
superioridad del varn frente a la mujer, incorpora a sus ms ntimas creencias
la de que unos seres son superiores a otros slo por su sexo. Es fcil extrapolar
esta idea a la de superioridad por la raza, por la lengua, etc.
Por otra parte, de la misma forma en la que el hombre maltrata a la mujer,
maltrata a la tierra, suponiendo que ambas estn ah para su uso y disfrute.
Abusa de los recursos como si fueran inagotables, contamina y destruye a la
madre tierra, con el mismo desprecio con que abusa sexualmente de mujeres
y nios, los entrena para la guerra o los mata. Es este un lento suicidio del ser
humano y de su entorno, porque la mujer no es posesin del varn, sino una sola
cosa con l, al igual que la tierra. Ambas no son un recurso inagotable, a veces
mueren.
El primer paso para afrontar el reto de la erradicacin de la violencia de gnero
es aprender a detectarla. Los grandes dictadores siempre introducen sus
doctrinas solapadamente, manipulan la comunicacin. La violencia de gnero
suele manifestarse en primer lugar cmo agresin verbal en sus formas ms
encubiertas. Es muy importante conocer sus mecanismos, porque las secuelas
psicolgicas de los malos tratos psquicos son igual o ms graves que las de los
malos tratos fsicos.
Siempre hay alguien que pregunta por qu ella no se va? en vez de preguntar
por qu l la agrede? La sociedad suele poner el centro de gravedad de los
malos tratos en la vctima, buscando las razones por las que merece o se deja
maltratar, y justifica al agresor diciendo que es un enfermo o un borracho.
Las y los profesionales de salud, psicologa, asistencia social y otros especialista
involucrados en el tema, tienen un importantsimo papel que jugar en la
deteccin, atencin, derivacin de la vctima y denuncia si fuera necesario.
La violencia contra la mujer es una medusa de mltiples cabezas y hay que
cortarlas todas, una a una, pero al final hay que ir al corazn de la bestia. Ese
corazn es el nuestro, porque inevitablemente estamos dentro de una cultura y
hemos mamado su veneno al igual que su nctar. Para empezar a erradicar la
violencia de gnero podemos empezar a estar atentas a
nuestro lenguaje sexista, a la educacin que damos a nuestros hijos, a nuestros
roles en la sociedad, a las agresiones verbales solapadas que aguantamos y,
sobre todo, a nuestro pensamiento; s, como cuando sin darnos cuenta nos
encontramos sintiendo y actuando como seres humanos de segunda clase.
El presente trabajo de investigacin se desarrolla en las siguientes partes:

El primer captulo trata de GNERO y se divide en: El concepto de gnero,


Diferencia entre Sexo y Gnero, Comprensin del gnero en la familia, El gnero
como enfoque y perspectiva, El anlisis de gnero, El contexto, La visin de
gnero, Las necesidades de gnero, La condicin y posicin de la poblacin,
Condicin y posicin de la mujer en un proyecto de desarrollo, La condicin de
las mujeres, La posicin de las mujeres

El segundo captulo enfoca a la VIOLENCIA Y VIOLENCIA FAMILIAR: Qu es


la violencia?, Definicin de algunos autores, Marco terico conceptual
de violencia familiar, Teoras sobre la violencia familiar, Teoras sociolgicas
sobre la violencia familiar, Teoras psicolgicas sobre violencia familiar.

CAPITULO I

GNERO

1. El concepto de gnero:
El concepto de gnero se refiere a la construccin social de las relaciones entre
mujeres y varones, aprendidas a travs del proceso de socializacin,
cambiantes con el tiempo que varan entre una cultura a otra, y aun dentro de
una misma cultura.
El trmino fue utilizado en los aos setenta para describir las caractersticas de
mujeres y varones que son construidas socialmente, en contraste con las que
son determinadas biolgicamente. Esta distincin tiene implicancias muy
importantes.

Est conformado por cuatro elementos interrelacionados en los que se expresa


y a travs de los cuales se reproduce, los smbolos, los conceptos normativos,
lo poltico socia institucional y la identidad subjetiva. Supone un conjunto de
ideas y comportamientos y el rechazo a la validez interpretativa de dos esferas
o mundos separados: hombres y mujeres.

Se conoce como Gnero, el conjunto de relaciones sociales basadas en las


diferencias percibidas entre los sexos, adems es una forma primaria de
relaciones significativas de poder que se traducen en smbolos culturales,
conceptos normativos, instituciones y organizaciones sociales e identidad
subjetiva.

2. Diferencia entre Sexo y Gnero:


Veamos algunas ideas importantes que nos servirn para desarrollar este
importante tema:
2.1 El trmino SEXO alude a las diferencias biolgicas entre hombres y mujeres
(rganos genitales y reproductivos) y que son naturales, congnitas y
universales, por lo tanto inmutables, irreversibles.
2. El trmino GNERO se refiere a las diferencias construidas por la sociedad
para hombres y mujeres, a su forma de relacionarse y dividir sus funciones.
Estas diferencias se pueden modificar y cambian segn el tiempo, contexto y
clase social, etnia, edad, regin, cultura, religin. Se expresan en "lo
femenino" y "lo masculino". Son las caractersticas sociales,
culturales, polticas, psicolgicas, jurdicas y econmicas que hacen
diferentes a las mujeres y los hombres.
EL GNERO ES EL SEXO SOCIALMENTE CONSTRUIDO
Las relaciones de gnero estn adems interrelacionadas e implicadas en otras
relaciones sociales: de produccin, etnicidad, nacionalidad, religin y otras de
carcter generacional. El sistema de gnero como tal, no est aislado, que se
articula con otros sistemas de relaciones sociales

DIFERENCIAS ENTRE SEXO Y GNERO


SEXO GNERO
Diferencias biolgicas entre mujeres Construcciones Sociales y
y varones culturales
Mujeres: Asignacin diferenciada de roles.
Posibilidad de gestar y alumbrar. Asignacin diferenciada de atributos,
Posibilidad de dar de lactar. cualidades, capacidades.
Desarrollo de los senos. Restricciones diferenciadas para
Aparato reproductivo interno. varones y mujeres.
Varones: Prescripciones diferenciadas para
Aparato reproductivo externo. mujeres y varones.
Inviabilidad de gestar, alumbrar y dar de Derechos y obligaciones distintas
lactar. para mujeres y varones:
Produccin de espermatozoides. Privilegios y exclusiones
Diferencias Principales: Vestido y ornamentos diferentes.
Cromosmicas:XX / XY Usos y costumbres sobre el
Anatmicas: sistema reproductor, arreglo personal diferenciado.
caracteres sexuales secundarias:
(senos, voz, vello, etc).
Fisiolgicas: diferencias hormonales
Varones: testosterona
Mujeres: estrgenos y progesterona.

3. Comprensin del gnero en la familia


Explica las diferencias de caractersticas de varones y mujeres
Visibiliza la asignacin de roles en funcin del sexo.
Permite entender que el gnero se aprende desde el nacimiento y nos ensea
a comportarnos para ser percibidos como mujeres y varones.
La Familia es considerada como la Institucin primaria para la organizacin de
las relaciones de gnero en la sociedad.
Es en la familia donde la divisin del trabajo, la regulacin de la sexualidad y la
construccin social de los gneros se encuentran enraizadas.

4. El gnero como enfoque y perspectiva


El enfoque de gnero es una herramienta terica - metodolgica desarrollada
para analizar los significados, prcticas, smbolos, representaciones,
instituciones y normas que las sociedades elaboran a partir de la diferencia
biolgica entre varones y mujeres. Contempla especficamente la dimensin de
las relaciones sociales y de las estructuras de poder, y hace hincapi en la
necesidad de entender cmo se realizan estas relaciones en cada contexto
social y cultural. Como metodologa aporta en el anlisis, los modos en que las
diferencias sociales y de gnero trascienden a las personas enraizndose en las
sociedades.
El enfoque de gnero explica el ordenamiento social y la distribucin desigual de
los recursos, las decisiones, el poder y el trabajo entre mujeres y hombres,
basados en las diferencias de gnero y en relaciones de subordinacin.
La perspectiva de gnero busca fortalecer la familia, promover relaciones
equitativas, armnicas y solidarias entre varones y mujeres y la promocin de
la igualdad de derechos y oportunidades para nios, nias, jvenes, mujeres,
varones y adultos mayores.
Esta perspectiva busca promover un conjunto de medidas de equidad que
permitan compensar las desventajas que les impiden disfrutar por igual, de los
beneficios del desarrollo y tener un acceso igualitario a las decisiones pblicas y
privadas. Es considerada como la Visin a lograr en el largo plazo.
Esta perspectiva considera los problemas necesidades e intereses que surgen
de las desigualdades socialmente constituidas, para que mujeres y varones
puedan realizarse plenamente en su identidad, roles y capacidades,
sin discriminacin alguna.

5. El anlisis de gnero
El anlisis de gnero ( * ), nos permite visualizar dentro de un sistema que las
relaciones entre el gnero femenino y masculino son relaciones de poder, donde
lo masculino domina lo femenino (subordinacin).
A este sistema que subordina el gnero femenino en el cual se encuentra la
mayora de las sociedades, incluida la nuestra, se le llama Sistema Patriarcal.
El anlisis de gnero nos evidencia que actualmente la construccin social nos
adjudica: ROLES diferentes para cada sexo; ESPACIOS diferentes para cada
sexo y ATRIBUTOS diferentes para cada sexo:
Espacios y atributos para cada sexo

6. Las necesidades de gnero


Las necesidades son las aspiraciones ms importantes, comunes a todos los
seres humanos. Sin embargo, al tener distintas posiciones sociales, diferentes
roles y desigual acceso y control de los recursos, resulta que hombres y mujeres
tienen distintas necesidades.
Las necesidades de gnero implican, de estas aspiraciones, las que son
comunes a las mujeres o los hombres, en virtud de su ubicacin social, de
acuerdo a sus atributos de gnero.
Las necesidades de gnero pueden clasificarse como:
8.1 Necesidades prcticas de gnero.
Son las necesidades que resultan de las condiciones reales y actuales de vida.
Se perciben inmediatamente y tienen que ver con la sobrevivencia. Por ejemplo:
Necesidad de agua potable, energa elctrica, abastecimiento de alimentos,
instalaciones sanitarias, etc.
8.2 Necesidades estratgicas de gnero.
Son las que se derivan de la desigual posicin de hombres y mujeres en la
sociedad, as como del inters en el logro de relaciones de equidad entre los
sexos y de una sociedad ms equitativa.
Al inclinarse hacia la transformacin y flexibilizacin de los roles de gnero, no
se perciben de manera inmediata.
Apuntan hacia cambios en reas como leyes, educacin libre de sexismo,
un modelo econmico participativo, vida sin violencia y ciudadana plena para
las mujeres.
Uno de los valores principales de los conceptos de necesidades prcticas y
estratgicas de gnero es el de permitir visualizar el alcance y transformacin
potencial de los proyectos de desarrollo y de las organizaciones que involucran
mujeres, a fin de hacer real y efectivo el logro de sus metas de desarrollo.
Cuando los proyectos o las organizaciones se limitan a considerar necesidades
prcticas, la tendencia ser que las mujeres se limiten a reproducir los roles
tradicionales de gnero, como ama de casa, etc.
A la inversa, al contemplar exclusivamente las necesidades estratgicas, se
corre el riesgo de atraer nicamente a mujeres para las que no resultan reales
las necesidades de sobrevivencia.
De manera ms especfica, a continuacin presentamos un cuadro en donde,
con mayor detalle, se definen y se dan ejemplos de lo que son tanto las
necesidades prcticas como las necesidades estratgicas de gnero.

7.La posicin de las mujeres:


Mejorar la posicin de las mujeres se relaciona con lograr satisfacer las
NECESIDADES ESTRATGICAS, tanto para el cambio de las estructuras
sociales, como para las relaciones de gnero.
Como ya hemos visto, estas necesidades no son inmediatas y tienen
dimensin poltica. Se refieren a la ubicacin en el mbito econmico, poltico
social de la mujer frente al hombre. Y se puede medir en:
La desigualdad de sueldo entre mujeres y hombres.
Su participacin en cuerpo legislativo.
Su vulnerabilidad a la pobreza y a la violencia.

CAPITULO II
VIOLENCIA Y VIOLENCIA FAMILIAR

Qu es la violencia?
Esta preocupacin por la violencia no parece necesario justificarla, y menos
en la era nuclear. Recordemos adems, que slo la especie humana es capaz
de destruirse y de ejercer su propia fuerza contra s misma. Este
comportamiento del ser humano ha de hacer reflexionar forzosamente a
quines se interesan por la paz. La violencia es de difcil justificacin en
nuestra poca si se mira al horizonte con las armas nucleares y su capacidad
de destruccin total. DOMENACH lo ha expresado as:
Puesto que no se puede ya contar con la violencia para detener la violencia,
es preciso que cada sociedad, y la humanidad entera, si quiere salvarse,
hagan prevalecer objetivos ecumnicos sobre los intereses particulares. Es
preciso que una prctica del dilogo y una moral del amor, o simplemente de
la comprensin, modifiquen las instituciones y las costumbres

Definicin de algunos autores


Veamos, sin embargo, lo que se entiende por violencia, pues es ste un
concepto sometido a muy diferentes interpretaciones.
DOMENACH, es una definicin poco compleja y de fcil comprensin,
violencia es el uso de la fuerza, abierta u oculta, con la finalidad de
obtener, de un individuo o de un grupo, algo que no quiere consentir
libremente
YVES MICHAUD define la violencia como una accin directa o indirecta,
concentrada o distribuida, destinada a hacer mal a una persona o a
destruir ya sea su integridad fsica o psquica, sus posesiones o sus
participaciones simblicas.
MCKENZIE define la violencia como el ejercicio de la fuerza fsica con la
finalidad de hacer dao o de causar perjuicio a las personas o a
la propiedad; accin o conducta caracterizada por tender a causar mal
corporal o por coartar por la fuerza la libertad personal.
Para CURLE, violencia es lo mismo que no pacficida, y para LAIN
JOXE la violencia tiene que ver con el intento de controlar a la sociedad
mediante la centralizacin del saber.

1. VIOLENCIA FAMILIAR

Estas diferentes interpretaciones del concepto de violencia son, suficientes para


hacer comprensible algo elemental: la necesidad de abandonar el concepto
limitado de violencia, en el sentido de asimilarlo simplemente a algunos tipos de
violencia fsica. La violencia no es solamente un determinado tipo de acto, sino
tambin una determinada potencialidad. No se refiere slo a una forma de
hacer, sino tambin de no hacer

A. Marco terico conceptual de violencia familiar


Son innumerables las formas de violencia familiar. Puede pensarse en violencia
hacia los mayores, entre cnyuges, hacia los nios, las mujeres, los hombres,
los discapacitados, etc. Siempre es difcil pensar un esquema tpico familiar,
debido a que la violencia puede ser psquica o fsica, y ocurre en todas las clases
sociales, culturas y edades. La mayora de las veces se trata de adultos hacia
uno a varios individuos.
Se caracteriza a la violencia familiar en la que alguien con ms poder abusa de
otras con menos poder. El trmino violencia familiar alude a todas las formas de
abuso que tienen lugar en las relaciones entre los miembros de la familia. La
relacin de abuso es aquella en la que una de las partes ocasiona un dao fsico
y/o psicolgico a otro miembro.
Este dao se puede dar ya sea por accin o por omisin, y se da en un contexto
de desequilibrio de poder.
Para establecer que una situacin familiar es un caso de violencia familiar, la
relacin de abuso debe ser crnica, permanente y peridica, refirindonos as a
las distintas formas de relacin abusiva que caracterizan un vnculo familiar.
Entre las principales caractersticas que puede presentar una familia que sufre
de violencia son las siguientes:
Generalmente en las familias en las que aparece la violencia familiar tienen una
organizacin jerrquica fija o inamovible, Adems sus miembros interactan
rgidamente, no pueden aportar su propia identidad, deben actuar y ser como el
sistema familiar les impone.
Las personas sometidas a situaciones crticas de violencia familiar presentan un
debilitamiento de sus defensas fsicas y psicolgicas, lo que conducira a un
incremento en los problemas de salud. Muchas padecen
de depresin y enfermedades psicosomticas.Tambin estas personas
muestran una disminucin marcada en el rendimiento laboral. En los nios
y adolescentes tienen problemas de aprendizaje, trastornos de la personalidad,
etc.
Por lo general las personas que viven afectadas por la violencia familiar, como
se criaron dentro de este contexto, tienden a reproducirlos en sus futuras
relaciones.

2. Teoras sobre la violencia familiar ( * )


4.1 Introduccin
La violencia familiar es un trmino aplicado al maltrato fsico y emocional de una
persona por alguien que est en estrecha relacin con la vctima. El trmino
incluye la violencia en el hogar (a veces llamada pareja, hombres o mujeres
golpeadas), maltrato fsico y abandono del nio, abuso sexual del nio, maltrato
del anciano y muchos casos de agresin sexual. La violencia familiar se puede
constatar en cualquier pas del mundo, sin importar el sexo ni todos los estratos
raciales, tnicos, religiosos y socio - econmicos. Aunque las definiciones varan
segn la cultura, la violencia familiar representa un importante problema de salud
pblica, debido a las muertes, heridas y sus consecuencias psicolgicas
adversas. El dao fsico y emocional puede representar impedimentos crnicos
o de por vida para muchas vctimas. La violencia familiar va asociada a un gran
riesgo de depresin, angustia, abuso substancial y comportamiento
autodestructivo, incluido el suicidio. Las vctimas a menudo se convierten en
agresores o participan en relaciones violentas ms tarde. Aunque el enfoque de
este documento es el bienestar de la vctima, no se deben olvidar las
necesidades del agresor.
3. VIOLENCIA DE GNERO

A. Qu es la violencia por razones de gnero?


Por qu utilizamos el trmino violencia por razones de gnero, en vez de
"violencia hacia la mujer y los nios", "violencia hacia la pareja", violencia
domstica", o hasta "violencia sexual"?
El gnero es lo que nos ayuda a conceptualizar la violencia en trminos ms
amplios - y comprender el gnero es de vital importancia para desarrollar
estrategias de transformacin personal y social para eliminar la violencia y para
lograr innumerables metas del desarrollo relacionadas con este tema.
La violencia por razones de gnero incluye todas estas otras descripciones de
violencia, pero estn enmarcada en trminos ms amplios en el entendido que
las causas y soluciones a la violencia son a la vez personales, polticas y
estructurales.

B. Cmo se da a nivel nacional e internacional


La violencia por razones de gnero adquiere muchas formas - fsica, sexual,
psicolgica, libertades restringidas, coercin y amenazas - que se producen
tanto en el mbito pblico como privado. Los hombres, las mujeres y los nios,
todos son vctimas de esta "forma de gnero" de la violencia. A pesar de ello, la
violencia por razones de gnero es predominantemente violencia del hombre o
violencias de los hombres.
Es violencia del hombre contra la mujer y los nios, contra otros hombres y contra
s mismo. Es conflicto blico, es violencia conyugal, es intimidacin, son las
palizas a los homosexuales, es abuso infantil y es violacin. Y es ms.
Los hombres son principalmente quienes usan la violencia, y los hombres, sobre
todo los ms jvenes, son generalmente los ms implicados en otros tipos de
violencia, tanto como vctimas como practicantes de la violencia.
La violencia por razones de gnero se distingue de otros tipos de violencia en
cuanto a que estn enraizada en comportamientos prescritos, en normas y
actitudes basadas en el gnero y la sexualidad.
.
4. Qu se est haciendo para eliminar la violencia por razones de gnero?
En respuesta a la epidemia de violencia por razones de gnero, se han puesto
en marcha una amplia gama de iniciativas, programas y polticas durante las
ltimas dcadas para ayudar a prevenir la violencia. Estos incluyen:
Convenciones y campaas internacionales
Polticas naciones de prevencin e igualdad
Defensa y medios de comunicacin
Polticas organizativas
Organizaciones de la sociedad civil orientadas hacia el gnero
Intervenciones a nivel local y comunitario
Activismos personal

Muchas de estas iniciativas de prevencin, explcitamente reconocen la


necesidad de trabar con hombres y jvenes como socios para animar al cambio
social en pos de un mundo menos violento.
CONCLUSIONES

SOBRE GNERO
La nica diferencia con que nacemos hombre y mujeres es nuestro sexo.
Nuestras caractersticas fsicas corresponden a lo que heredamos de nuestros
padres. Todas las dems diferencias son sociales y culturales, llegando a
convertirse en "verdades absolutas" enfrentando a hombres y mujeres como si
fueran diferencias "naturales".
Estas diferencias sociales y culturales se han abordado en los programas y
proyectos como GNERO.
De las diferencias de gnero se establecen tambin roles para hombres y
mujeres de manera diferentes y contrapuestas.
Es a travs de la vida familiar, la escuela, la comunidad y los grupos en los que
participamos que se aprenden las diferencias de gnero.
No es suficiente flexibilizar algunos roles se trata de practicar la tolerancia y
aceptar la diversidad que todos tenemos como personas independientemente de
s se es hombre o mujer.
La felicidad es algo a lo que tanto hombres y mujeres aspiramos no debe estar
condicionada por nuestro sexo.
El gnero es lo que la mayora de la gente piensa que es (o que debe ser) un
hombre y una mujer. El gnero construye identidades sociales que atribuyen
caractersticas diferentes a cada sexo. En esta construccin de identidades
intervienen las diferentes instituciones sociales: La familia, la escuela, la Iglesia,
los Medios de Comunicacin y la cultura en general.

SOBRE VIOLENCIA DE GNERO


En definitiva, nuestra intencin a lo largo de este trabajo de investigacin ha sido
demostrar como en los ltimos aos un proceso de denuncia, discusin y toma
de conciencia social sobre la violencia de gnero, incluyendo sus causas,
claramente vinculadas a la estructura de poder patriarcal y a la cultura misgina
que defiende, y sus consecuencias en la vida, la salud y las legtimas
expectativas de millones de personas en todo el mundo cuyas vidas se ven
amenazadas por el simple hecho de haber nacido mujer.
El acuerdo adoptado en la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing
(1995) en el sentido de que es necesario dar reconocimiento institucional pero
tambin pblico al hecho de que los derechos de las mujeres son derechos
humanos, pone finalmente y de forma clara las cosas en su lugar. El grave
atentado contra los derechos fundamentales que implica el recurso a la violencia
de gnero, sea fsica o psquica, como expresin de poder, es injustificable en
cualquiera de sus posibles manifestaciones. Tampoco es tolerable el manido
recurso a la tradicin como forma de justificacin de determinadas prcticas que
atentan claramente contra la vida o la dignidad de las mujeres, se produzcan
dnde se produzcan. El respeto a la diversidad cultural no debe servir de excusa
para el mantenimiento de situacin de grave desigualdad entre seres humanos.
Para finalizar, nos parece importante remarcar que, en el caso de la violencia
contra las mujeres, su consideracin como problema social implica no slo una
visibilizacin del problema sino tambin una nueva forma de abordar su
explicacin. As, si desde un anlisis como problema individual se entenda esta
violencia como consecuencia de alguna situacin o circunstancia particular
(situacin socioeconmica, psicopatologa del agresor, etc.),
I. BIBLIOGRAFA CONSULTADA

AGUILA REPORTA, LOLA Y OTROS. Da Internacional de la no violencia contra


la mujer. Madrid, La Morada, 2001.
ASOCIACIN BENFICA PRISMA. Gua del asesor. Componente socio
humano. Mdulo gnero. Lima, Servigraf Amrica, 1998
ASTURIAS, LAURA Y OTROS. Comunicacin, gnero y tica; Violencia de
Gnero y prevencin y las madres en la educacin, una voz siempre presente,
pero reconocida?. Lima, 2001. Internet.
BARDALES MENDOZA, OLGA. Estudio de las investigaciones en violencia
familiar y sexual en el Per. Lima, Programa Nacional contra la Violencia Familiar
y Sexual PNVFS, 2003.
BARBIERI QUINO, CECILIA Y VSQUEZ SNCHEZ, LUIS. Violencia familiar
en el Callao: Anlisis de la actuacin estatal. Lima, Defensora del Pueblo, 2002.
BUNCH, CHARLOTTE Y CARRILLO, ROXANA. Violencia de Gnero: Un
problema de desarrollo y derechos humanos. New Jersey, Center for Womens
Global Leaderships, 1999.
CARRASCO, FRESCIA. La dura lucha de la Violencia de Gnero.
De Retamas y Orqudeas. Lima, Movimiento Manuela Ramos, 1998. N 8, p. 12-
13.
CAROZZO CAMPOS, JULIO CSAR. Violencia y conciliacin en la Agenda
familiar y escolar. Lima, USID, Cmara de Comercio de Lima, 2001.
CLARAMUNT, MARA CECILIA. Abuso sexual en mujeres adolescentes. San
Jos, OPS, 2000. Serie: gnero y Salud Pblica.
CREATIVIDAD Y CAMBIO. Gnero; anotaciones para una reflexin. Serie:
Mujer. Lima, 1996.
DOMENENECH, CHEMA. Violencia de gnero Porqu matan a las mujeres?
Perfiles. Revista general de Poltica social. N 188. Madrid, junio 2003. P. 10
14.
ESPINOZA MATOS, MARA JESS. Violencia en la familia en Lima y el Callao.
Lima, Ediciones del Congreso, 2000.
FONDO DE POBLACIN DE LAS NACIONES UNIDAS. Un enfoque prctico de
la Violencia de Gnero. Gua Programtica para proveedores y encargados de
servicios de salud. Lima, 2001.
GARCA, ANA ISABEL. Sistemas pblicos contra la violencia domstica
en Amrica Latina: un estudio regional comparado. San Jos, Costa Rica,
Fundacin Gnero y Sociedad, 2000.
GUEZMES, ANA Y LOLI ESPINOZA, SILVIA. Violencia familiar, enfoque de la
Salud Pblica: Mdulo de capacitacin. Lima, OPS, 2000.
HERRERA CALLE, EDITA. Gnero y poltica pblicas contra la Violencia contra
la mujer. Lima, Policy Per, Red Nacional de Promocin de la Mujer Piura,
2000.

You might also like