I.E. JOSE MARIA ARGUEDAS LIC. ROBERTO S.

HOYOS GLVEZ
LA VICTORIA AREA - MATEMTICA

SESIN N 08 DE APRENDIZAJE

I) DATOS GENERALES:
I.E. : JOSE MARIA ARGUEDAS
AREA : MATEMTICA. UNIDAD N 03 BIMESTRE: II
DOCENTE : Lic. Roberto S. Hoyos Glvez.
GRADO/SECCIN : SEGUNDO G H
DURACION : 03HRS FECHA:

II) TITULO DE LA SESION: Resolvemos problemas con ecuaciones lineales.

III) APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADAES INDICADORES
Matematiza situaciones. Describe una ecuacin lineal reconociendo y relacionando
Comunica y representa ideas los miembros, trminos, incgnitas, y su solucin.
ACTA Y PIENSA matemticas. Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales
MATEMTICAMENTE EN
Elabora y usa estrategias. al plantear y resolver problemas.
SITUACIONES DE
Razona y argumenta Emplea estrategias heursticas al resolver problemas de
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO generando ideas ecuaciones lineales expresadas con decimales o enteros.
matemticas. Prueba las propiedades aditivas y multiplicativas
subyacentes en las transformaciones de equivalencia.

IV) DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

FASES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS
Se presentan enunciados en la pizarra y los alumnos plantean
esos enunciados haciendo uso de las igualdades. Pizarra
Con ayuda de su cuaderno, su libro texto de matemtica y con
la del docente, los estudiantes expresan sus opiniones, Tizas
INICIO (SABERES planteando diferentes propuestas de solucin.
PREVIOS Resalto el aspecto significativo de mi clase. 10 Mota
CONFLICTO Mejora su capacidad de ser analtico para solucionar
COGNITIVO) problemas de su vida cotidiana y tambin en la parte Dilogo
acadmica para poder resolver problemas que impliquen uso
de las ecuaciones lineales. Lluvia de ideas
Se identifica el tema a tratar: ECUACIONES LINEALES.
PROBLEMAS.

El docente, haciendo uso del libro; da la parte terica.

PROCESO
Presenta un grupo de problemas en la pizarra.
(ADQUISICIN Dialoga con los alumnos sobre posibles alternativas de solucin Lluvia de ideas
TERICA Y/O a dicha problemtica a travs de la lluvia de ideas.
PRCTICA DE Forma grupos de trabajo. 90 Participacin
LOS Se toman conclusiones del tema tratado. activa
APRENDIZAJES)

Libro texto.
I.E. JOSE MARIA ARGUEDAS LIC. ROBERTO S. HOYOS GLVEZ
LA VICTORIA AREA - MATEMTICA

Participacin
SALIDA Se da un listado de ejercicios en la pizarra. activa
(APLICACIN O 35
Los alumnos resuelven en forma individual el listado de
TRANSFERENCIA)
ejercicios, bajo la orientacin del docente.

V) TAREA A TRABAJAR EN CASA

El docente solicita a los estudiantes que revisen el texto de 2 ao de Secundaria.

VI) MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Libro texto del Ministerio de Educacin.
Mota, pizarra, plumones cinta de embalaje.

VII) EVALUACION.
Practica calificada.
Intervenciones individuales.
Intervenciones en grupo.