INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO FRANCISCO JOSE DE CALDAS

PLANEACIN SECUENCIAS DIDCTICAS PREESCOLAR Y PRIMARIA EXPERIENCIA

SIGNIFICATIVA: COMUNICADORES CREATIVOS
EL QUE LEER SABE HABLAR, SABE ESCUCHAR, SABE ESCRIBIR Y
PUEDE CREAR

Docente Ao 2014 Periodo IV Fecha

Temas/ Subtemas Nuestro pasado lejano

El poblamiento de Amrica
Civilizaciones indgenas americanas: mayas, aztecas, e incas.
Civilizaciones prehispnicas en Colombia: Chibcha, Caribe, y Arawak.
Perodo hispnico: Descubrimiento, Conquista, y Colonia.
Expreso, en forma asertiva, mis puntos de vista e intereses en las discusiones grupales.
ESTANDARES DE Reconozco lo distintas que somos las personas y comprendo que esas diferencias son
COMPETENCIAS oportunidades para construir nuevos conocimientos y relaciones y hacer que la vida sea ms
CIUDADANAS interesante y divertida

ESTANDARES DE Utilizo adecuadamente los espacios y recursos a mi disposicin.

COMPETENCIAS Identifico actitudes, valores y comportamientos que debo mejorar o cambiar.
LABORALES Respeto y comprendo los puntos de vista de los otros, aunque est en desacuerdo con ellos.
GENERALES
TRANSVERSALIDAD Ciencias Naturales(Cuidado y preservacin de los ecosistemas)
PRAE (Cuidado y proteccin del medio).
Comprensin y produccin textual.
Educacin Artstica me expreso cantando).

COMPETENCIAS Reconozco los valores ambientales en situaciones propuestas.

Practico los valores ambientales dentro y fuera del aula.
Reconoce la importancia de cuidar y conservar el ambiente.
CRITERIOS DE Identifica valores ambientales que logren generar una cultura responsable en actividades como el reciclaje, ahorro de
DESEMPEO agua y de energa

Identifica los grupos indgenas de Colombia y los periodos de descubrimiento y conquista del pas.

Analiza las caractersticas de la vida colonial.

Descubre las culturas coloniales en cuanto a los aspectos culturales, sociales ,econmicos y polticos.

Reconoce los principales acontecimientos que dieron origen a la independencia de Colombia.

Describe los principales hechos de la campaa liberadora

DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDACTICA
PROCESOS
PRECURRENTES Y Qu es Amrica?
ACTIVACION DE En qu parte de Amrica, est ubicada Colombia?
CONOCIMIENTOS. Qu pases conforman Suramrica?

LEE, APRENDE Y CANTA LA SIGUIENTE CANCION :

AMERICA
Donde brilla el tibio sol
Con un nuevo fulgor
Dorando las arenas
Donde el aire es limpio an
Bajo la suave luz
De las estrellas
Donde el fuego se hace amor
El rio es hablador y
El monte selva
Hoy encontr un lugar
Para los dos en esta nueva tierra
CORO
Amrica, Amrica
Todo un inmenso jardn
Esto es Amrica
Cuando Dios hizo el edn
Pens en Amrica

Cada nuevo atardecer

El cielo empieza arder
Y escucho al viento
Que me trae con su cancin
Una queja de amor como un lamento.
El perfume de una flor
El ritmo de un tambor
En las praderas.
Danza de guerra y de paz
De un pueblo que an no ha roto sus cadenas,
CORO

LEE EL POEMA.

RIQUEZAS DE AMERICA
En las arcas de Amrica fulgentes
Hay riquezas que al sol diesen enojos
El oro del Per despert antojos
En las codicias de las viejas gentes
Mxico da su plata hecha torrentes.
Chile el incendio de sus cobres rojos
Diamantes el Brasil, cual claros ojos
Perlas Panam cual finos dientes
Si Bolivia con picos afanes
Clava sobre la abrupta cordillera
Como cofres de nieve sus volcanes
Colombia ve sus dlficas guirnaldas
 En perpetuo verdor, cual si las viera
A travs de sus propias esmeraldas!

Qu relacin encuentras entre la cancin y el poema?

Qu significa la frase un pueblo que an no ha roto sus cadenas?
Qu parte de la cancin y el poema te gustan ms?, por qu?
ESTRATEGIAS Subraya las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario.
DURANTE Y DESPUES
DE LA LECTURA. DESPUES DE LEER EL MAPA CONCEPTUAL, RESPONDE.

Cuntas hiptesis existen sobre el origen del hombre americano?

Cul crees t que es la ms acertada?, Por qu?
Cul era el Dios principal de los aztecas?
Cules son las tres grandes civilizaciones americanas?
Cules son las tres culturas prehispnicas colombianas?
CONCEPTUALIZACIN COMPLETA LAS FRASES.
DEL APRENDIZAJE. Los______________ crearon su propio calendario y tenan escritura basada en _____________
adems utilizaron conocimientos de ingeniera y ________________________.
Los____________________________ fueron considerados grandes constructores, pues lograron
fabricar imponentes__________________.
El imperio Inca se estableci en los pases de:
_________________________________________________.
Inti Ramy significa Fiesta del sol, indaga en que pases de Suramrica se celebra esta fiesta y
por qu.
Dibuja el mapa del continente americano y ubica en l las civilizaciones americanas.
Dibuja el mapa de Colombia y ubica en l las culturas prehispnicas Colombianas.
 AMERICA

SU POBLAMIENTO SUS CIVILIZACIONES SUS CULTURAS SU PERIODO

PREHISPANICAS HISPANICO

HIPOTESIS
EN COLOMBIA
CONCEPTUALIZACIN
DEL APRENDIZAJE. Aztecas Incas
Origen Origen Mayas
Origen Chibchas.
mltiple europeo
Caribes.
nico
Arawack.

EL HOMBRE AMERICANO
PROVIENE DE
Europa. Y
Asia y Oceana. Descubrimiento.
Asia y paso por el
Paso por el
paso por ocano
estrecho de Conquista.
pacifico hasta
el Bering, la
llegar a Norte
estrecho Antrtida,
Amrica. Colonia.
de Australia,
Polinesia y
Bering.
Melanesia.
 GRANDES CIVILIZACIONES AMERICANAS

MAYAS AZTECAS INCAS

Fue un imperio con Eran politestas.

gran desarrollo. Celebraban el
Eran clasistas.
Tenan una buena organizacin Unieron diferentes festival del Dios
poltica. culturas en una sola. sol.
Aplicaron y usaron el cero. Eran aficionados por Se ubicaron en
Crearon su propio calendario. los sacrificios al sol. Per, Bolivia y
Tenan escritura jeroglfica. Hbiles Chile.
Utilizaron conocimientos de constructores. Se dedicaron a la
ingeniera y matemticas. Realizaron grandes agricultura.
pirmides y El inca era la
esculturas. mxima
autoridad.
CONCEPTUALIZACIN
Y EVALUACIN DEL
APRENDIZAJE.

CULTURAS PREHISPANICAS EN COLOMBIA

CHIBCHA ARAWACK
CARIBE

Se ubicaron en Se ubicaron en la
Ocuparon la
Santander, pennsula de la
costa del Caribe.
Boyac y guajira.,
La base de la
Cundinamarca, La mayora de las
sociedad era la
Cauca y Nario. comunidades eran
familia.
Tuvieron fuertes nmadas y
Cultivaron Yuca,
creencias seminmadas.
Maz, Cacao y
religiosas que
Frijol.
orientaban sus Fueron grandes
actividades. guerreros.
 ETAPAS DEL PERIODO HISPANICO

COLONIA
DESCUBRIMIENTO CONQUISTA

Tuvo misin
Los factores que posibilitaron el Primera etapa: 1492-1508. evangelizadora,
descubrimiento fueron:
imponiendo la religin
Se producen los viajes de colon. catlica.
La necesidad de los espaoles
encontrar otra ruta para llegar a la India Las primeras empresas de La misin poltica fue
y el deseo inmenso de encontrar exploracin. expandir el dominio
riquezas. espaol.
Logran el control total de las
Cristbal colon al mando de tres Antillas. La misin econmica fue
carabelas: La Pinta, La Nia y la Santa encontrar metales
Segunda Etapa:1509-1550. preciosos para que
Mara, pisa por primera vez Amrica el
Espaa pudiera competir
12 de Octubre de 1492. Se dan las grandes expediciones con otros pases de
conquistadoras por todo el Europa.
Despus realiz cuatro viajes de
territorio americano.
Amrica a Espaa, llevando oro,
La corona Espaola
especias y riquezas a los reyes La isla La Espaola es el punto de estableci un fuerte
catlicos, pues la reina haba financiado partida para las expediciones hacia monopolio comercial
su expedicin. el sur. Y Cuba de las expediciones sobre sus territorios.
hacia el norte.
 LEE E INTERPRETA E SIGUIENTE POEMA
Sobre el ancho mar
Van las carabelas
lejos del hogar
pero no est triste
Cristbal Colon
Tiene fe, esperanza
Y un gran corazn.
Amanece Tierra!
Grita un marinero
Y Amrica nace
Para el mundo entero.

A qu etapa del perodo hispnico se refiere el poema?

Quin descubri a Amrica?
Qu religin e Idioma, nos impusieron los conquistadores espaoles?
Por qu los conquistadores se llevaron nuestro oro y esmeraldas para Espaa?
RECURSOS Textos de Ciencias Sociales

Laminas

Mapas

Lneas de tiempo.

Talleres

AUTOEVALUACION DE Me sirvieron cada una de las actividades planeadas?

LA PRACTICA DOCENTE. Qu actividades despertaron mayor expectativa en los estudiantes?
El vocabulario y la terminologa utilizada fueron apropiados para el nivel de los estudiantes?
Las preguntas introductorias previas al tema facilitaron la identificacin de pre saberes?
El vocabulario es de fcil comprensin por los estudiantes?
A travs de las actividades se pudo despertar las competencias emocionales de los estudiantes?
COEVALUACION DE LOS Te gustaron las actividades que realizaste?
ESTUDIANTES Cul tema o temas te pareci ms interesante?
Qu otras actividades te gustara desarrollar?
Qu actividad se te dificulto ms?