Pauta de observacin

Encierre en un crculo el nivel de cumplimiento de manera global en cada indicador. De no

presentarse alguno de estos por parte de los miembros del grupo, dejar sin rellenar el nivel de
desempeo.

Niveles de desempeo:

1: No Logrado
2: Medianamente Logrado
3: Logrado

Escala de apreciacin descriptiva para evaluar actividad grupal formativa

Criterios Indicadores Niveles de Niveles de

desempeo desempeo
(Grupo 1) (Grupo 2)
Participaci Existe una real participacin e inters en la actividad 1 2 3 1 2 3
n
Existe motivacin mutua dentro del grupo 1 2 3 1 2 3

Efecta consultas pertinentes o pide orientacin a 1 2 3 1 2 3

profesora o profesor

Distribuye correctamente el tiempo asignado 1 2 3 1 2 3

Lleva a cabo totalmente el trabajo solicitado 1 2 3 1 2 3

Comunicac Comparten sus ideas de manera clara con otros 1 2 3 1 2 3

in Oral
Emplean un vocabulario adecuado 1 2 3 1 2 3

Escuchan respetuosamente y con atencin a sus 1 2 3 1 2 3

compaeros/as
Evalan crticamente los argumentos ajenos 1 3 3 1 3 3

Organizaci Existe discusin de ideas al interior del grupo 1 2 3 1 2 3

n grupal
Distribuyen tareas especficas para cada miembro 1 2 3 1 2 3

Cada miembro demuestra cumplimiento de la tarea 1 2 3 1 2 3

asignada
El trabajo solicitado indica un aprendizaje global del rea 1 2 3 1 2 3
temtica
Contenido Evidencia un esquema lgico de resolucin para abarcar la 1 2 3 1 2 3
situacin problemtica

Argumentan de forma verbal y coherente al contexto 1 2 3 1 2 3

Demuestran claridad en la exposicin verbal de ideas 1 2 3 1 2 3

Interpretan y comunican los resultados de manera verbal y 1 2 3 1 2 3

escrita
 Pauta de observacin

Encierre en un crculo el nivel de cumplimiento de manera global en cada indicador. De no

presentarse alguno de estos por parte de los miembros del grupo, dejar sin rellenar el nivel de
desempeo.

Niveles de desempeo:

1: No Logrado
2: Medianamente Logrado
3: Logrado

Escala de apreciacin descriptiva para evaluar actividad grupal formativa

Criterios Indicadores Niveles de Niveles de

desempeo desempeo
(Grupo 3) (Grupo 4)
Participaci Existe una real participacin e inters en la actividad 1 2 3 1 2 3
n
Existe motivacin mutua dentro del grupo 1 2 3 1 2 3

Efecta consultas pertinentes o pide orientacin a 1 2 3 1 2 3

profesora o profesor

Distribuye correctamente el tiempo asignado 1 2 3 1 2 3

Lleva a cabo totalmente el trabajo solicitado 1 2 3 1 2 3

Comunicac Comparten sus ideas de manera clara con otros 1 2 3 1 2 3

in Oral
Emplean un vocabulario adecuado 1 2 3 1 2 3

Escuchan respetuosamente y con atencin a sus 1 2 3 1 2 3

compaeros/as
Evalan crticamente los argumentos ajenos 1 3 3 1 3 3

Organizaci Existe discusin de ideas al interior del grupo 1 2 3 1 2 3

n grupal
Distribuyen tareas especficas para cada miembro 1 2 3 1 2 3

Cada miembro demuestra cumplimiento de la tarea 1 2 3 1 2 3

asignada
El trabajo solicitado indica un aprendizaje global del rea 1 2 3 1 2 3
temtica
Contenido Evidencia un esquema lgico de resolucin para abarcar la 1 2 3 1 2 3
situacin problemtica

Argumentan de forma verbal y coherente al contexto 1 2 3 1 2 3

Demuestran claridad en la exposicin verbal de ideas 1 2 3 1 2 3

Interpretan y comunican los resultados de manera verbal y 1 2 3 1 2 3

escrita