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AREA: FILOSOFA
GRADO: 11
2017
Docente participante
El renacimiento. DECLARATIVO: Conceptualiza el conocimiento
Racionalismo: Conceptos relativos a desde la filosofa moderna.
Descartes, la filosofa moderna. Para los estudiantes con discapacidad
Hobbes, cognitiva o necesidades educativas
Spinoza, Leibniz. especiales los indicadores de
Empirismo: desempeo sern valorados como
ESTANDARES PROCEDIMENTAL:
AREA DE FILOSOFIA Interpreta y argumenta las exitosos, si el estudiante alcanza lo
Hume, Locke, Anlisis de las cosmovisiones filosficas de latressiguiente en cada conocimiento:
GRADO
PRIMER AUTONOMIA Periodo FILOSOFIA
uno Periodo dos
Berkeley Periodo
cosmovisiones modernidad.
Grado 11
PERIODO RECONOZCO MODERNA MANEJO FORMULO
AXIOLOGIA Mis saberes previos y los desarrollo a Conceptos, filosficas
operaciones y de la
principios lgicos. Nuevos problemas filosficos a partir de los datos
La Ilustracin:
partir de las discusiones filosficas. Rousseau, Kant modernidad. hallados en la experiencia.
RELACIONES INTRA HAGO DECLARATIVO: Identifica o representa
E Los contextos desde los cuales son uso adecuado del lenguaje oral y escrito para promover la ARTICULO el concepto abordado
formuladas las argumentaciones interaccin social La filosofa con otras perspectivas
INTERPERSONALES ACTITUDINAL: Proyecta su existenciadisciplinarias
futura a en el tratamiento de los
COMPRENDO Interpretacin partir de la observacinproblemas
objetiva filosficos.
CREATIVIDAD
Que existen conocimientos valiosos PROPONGO objetiva de de su desempeo institucional. PROCEDIMENTAL: da cuenta de la
que no son cientficos Nuevas interpretaciones de textos
realidades prximas. filosficos conocidos y caracterstica relevante de algunas
DESARROLLO DEL
de otras expresiones socioculturales DESARROLLO variables abordadas.
PENSAMIENTO Desde mi propia vivencia desarrollo un
EXAMINO FOMENTO dilogo crtico con la tradicin a partir de
RELACION CON LAlas razones de los dems y mis el pensamiento divergente como expresin de la libertad los textos filosficos
ESPIRITUALIDAD propias razones desde un punto de
ACTITUDINAL: se propone metas a
vista filosfico. CONCIBO
CO MPETENCIAS corto y largo plazo, respetando los
cursos inditos de accin para transformar la realidad
CIUDADANAS ARGUMENTO filosficamente a partir de la filosofa lmites que tiene en el alcance de ellas.
teniendo en cuenta la pluralidad
de los interlocutores
SEGUNDO
Pesimismo: Artur
PERIODO
AUTONOMIA FILOSOFIA Shopenhauer
CONTEMPORANE PROCEDIMENTAL: Interpreta y argumenta la
AXIOLOGIA Existencialismo:
A Contrastacin de existencia humana desde las
Kierkegaard,