Fundacin Chaminade

Colegio Santa Mara de la Cordillera

Lengua castellana y Comunicacin

Documento de apoyo N1
Literatura e identidad

Nombre: _______________________________ Curso: Diferenciado 4 medios

Fecha: ___/___/_____

I. Formas discursivas literarias y no literarias (gneros del yo):

- Biografa
- Autobiografa
- Diarios de vida
- Relatos testimoniales
- Relatos de viajes

Para el logro de estos temas este documento primero definir rasgos generales sobre este contenido;
luego abordar cada uno de las formas discursivas implicadas para, finalmente, dar paso a actividades
que debes remitir al correo cretamalespizarro@Outlook.com.
Sin ms prembulo, comencemos

INTRODUCCIN

Yo soy yo y mis circunstancias

Ortega y Gasset

La identidad es un constructo, es la impresin de un 'yo' (biolgico, consciente, cultural, etc) que persiste a
travs del tiempo a pesar de cambios circunstanciales y relativos, as tambin es la adscripcin a una
categora sociales, culturales que generan o disgregan el sentimiento de pertenencia a uno u otro grupo.
Como constructo la identidad nos obliga a explorar las bases sobre las que descansa: la cultura, la que ha sido
generalmente resumida bajo el trmino ethos; es decir, aspectos cognitivos y existenciales se han designado
con la expresin de cosmovisin o visin del mundo. El ethos de un pueblo es el tono, el carcter y la calidad de
vida, su estilo moral y esttico, la disposicin de su nimo; se trata de la actitud subyacente que un pueblo
tiene ante s mismo y ante el mundo que la vida refleja.
Clifford Geertz plantea que la subjetividad social es un ngulo particular desde el cual podemos pensar la
realidad social; pero para el individuo comn, la subjetividad son los ojos con los cuales ve el mundo, lo
interpreta, y en consecuencia, acta en l. Nuestras acciones, nuestro obrar, no es independiente del pensar,
del valorar, del imaginar, en suma, no es ajeno a un conjunto de procesos ligados a la conciencia.
Desde esta perspectiva, la narrativa testimonial, autorreferente o autobiogrfica constituye un terreno frtil
para la comprensin de la memoria, de la experiencia humana frente a las acciones sociales sin limitaciones de
la subjetividad en la reconstruccin del mundo, un mundo verosmil, pero que se entrega a los principios
literarios de la ficcionalidad y la autonoma.
De qu manera, cules son los factores que se conjugan en la produccin de tan particular gnero, observemos
las implicancias previas de tan intrnseca literatura:

Los procesos de memorizacin (enraizada en el paradigma cognitivo del procesamiento de la

informacin) transforman la experiencia que almacenan.

Los procesos de rememoracin (el acto de la memoria, con el sistema nervioso, emocional, biolgico y
ambiental circunstancial implicado) transforman la experiencia en el momento de traer el recuerdo.
Recordemos, adems, que muchas obras autorreferenciales no son necesariamente vividas, pues
muchas veces son investigacin o adaptaciones de informacin a esta perspectiva.
 Fundacin Chaminade
Colegio Santa Mara de la Cordillera
Lengua castellana y Comunicacin

Los procesos de socializacin se extienden a travs de toda la vida, por lo que los individuos nunca
estn totalmente terminados, siguen sedimentando experiencias y conocimientos durante toda su
existencia; motivo por el que, el fenmeno rememorado no slo cambia debido a los procesos de la
memoria, sino tambin porque el propio individuo cambia con el tiempo, cambia sus propios referentes
para interpretar su pasado y su presente. Repiensa, resimboliza, valoriza y/o reprime la historia en el
momento de contarla y la ve de otras maneras porque tiene nuevos referentes y estmulos.

La motivacin o intencin esttica tambin genera una transformacin en la experiencia narrada, que
va a asociarse con el criterio esttico (constructo modificable y altamente dependiente y relativo)
que tome el narrador; es decir, todos los elementos del Acto de Habla sujeto a estilstica y esttica
social-histrica.

El propio patrn narrativo impone un orden secuencial que reduce el caos de lo experencial, omite
cosas, ordena unos eventos detrs de los otros, a pesar de que muchos ocurrieron en forma
simultnea. Este orden secuencial es parte de la bsqueda de volverle inteligible al otro el relato.
Sin embargo, la Literatura Contempornea y por sobre todo la posmoderna, alterna espacios de
conciencia, temporalidad y espacios, pues es s misma la esencia de la literatura: arte y creacin.

Como quiera que se ambicione predecir o estipular, la literatura del YO siempre debe comprenderse como
una voz limitada, condicionada y a la vez enriquecida por un mundo interior
nico e irrepetible, pues en definitiva se reconstruye una vida (o un
episodio de ella) y es evidente que el texto no la refleja, por ser esta
irreconstruible, inaprehendible, irrecordable (integralmente), incontable
en su diversidad y multidimensionalidad.
Lo que se comprende y ratifica en la voz de Roland Barthes, quien afirma
que la literatura es una prctica social de la escritura; una suma de
saberes donde se explicita un saber indirecto que diloga con su tiempo
que se reproduce en la diversidad de sociolectos de signos abiertos. Es
decir, un mundo particular, circunstancial, social e irreproducible desde la
voz emitida, lo que se potencia an ms si lo que se configura es un mundo
personal en s mismo
A continuacin, se abordarn esquemticamente la definicin, caractersticas y ejemplificaciones de los
subgneros del YO, estudilos con detalle y atencin para dar paso a su autoevaluacin y produccin ( con
calificacin) de actividades.

LOS GNEROS DEL YO

1. Biografa

Del griego bios, vida y grapho, escribir, la biografa es el relato escrito de una vida real en donde
se sigue su relato cronolgico.
Personajes clebres
Descripcin de entorno y poca
Explicacin de trayectoria.
Se apoya en mtodos cientficos o documentos para alcanzar una verdad.
Ninguna biografa es totalmente neutra.

Hagiografas: vida de los santos (formativa).

Tipo de biografa Caractersticas

Biografa novelada Relata la vida de una persona real, pero se aleja del estricto
respeto a los hechos.
Biografa ficticia o novela biogrfica. Cuenta a la manera de una biografa, la vida de un personaje
 Fundacin Chaminade
Colegio Santa Mara de la Cordillera
Lengua castellana y Comunicacin

inventado.

La detonacin debe haberse escuchado desde lejos. Drstico fin de todos sus tormentos. Drstico. Como le
gustaban las cosas a ella. A travs de ese pequeo orificio se le fue la vida. Y con ella, los pjaros azules y
rojos, dijo Atahualpa, mi viejo maestro; ya no le caban en el alma. Por ese pequeo orificio entr a la historia.
Lgrimas intermitentes y dos sentimientos. Alegra por su liberacin, tristeza por su ausencia que pens
definitiva. Error, desde ese da, su presencia no ha dejado de acompaarme. Madre fundadora de pueblos,
adelantada a su tiempo, en permanente progreso y movimiento. Los hombres teman esa fuerza arrolladora con
la que transit por la vida. Por esa razn la postergaban, la tramitaban y le mentan. Le tapaban el camino con
dificultades porque era libre, osada, valiente. Insolente, cierto, con aquellos que se lo merecan. En mi
memoria est guardado, como un tesoro enterrado en otros tiempos, lo que quiero contar. Simplemente
vivencias y recuerdos. Momentos de privilegio de la mano de mi madre, en tanto hijo hombre. nico. Las
declaraciones de amor son vlidas en el momento en que se ofrecen. Estas son las mas.
Violeta se fue a los cielos. ngel Parra

2. Autobiografa

Autos: uno mismo; bios: vida; grapho: escribir.

Vida de un persona real escrita por ella misma.
Relato en prosa de carcter retrospectivo que una persona escribe sobre s misma.
Vida individual e historia de la personalidad.

Tipo de autobiografa Caractersticas

Novelas autobiogrficas Narra una vida parecida a la que tuvo el autor; sin embargo, este
se representa como un narrador que lleva otro nombre.
Autobiografa ficticia Relato en primera persona que imita las convenciones de la
autobiografa pero con un personaje-narrador inventado, diferente
del autor.

Ejemplo 1:

Si de verdad les interesa lo que voy a contarles, lo primero que querrn saber es dnde nac, cmo fue todo
ese rollo de mi infancia, qu hacan mis padres antes de tenerme a m, y dems puetas estilo David
Copperfield, pero no tengo ganas de contarles nada de eso. Primero porque es una lata, y, segundo, porque a
mis padres les dara un ataque si yo me pusiera aqu a hablarles de su vida privada. Para esas cosas son muy
especiales, sobre todo mi padre. Son buena gente, no digo que no, pero a quisquillosos no hay quien les gane.
Adems, no crean que voy a contarles mi autobiografa con pelos y seales. Slo voy a hablarles de una cosa de
locos que me pas durante las Navidades pasadas, antes de que me quedara tan dbil que tuvieran que
mandarme aqu a reponerme un poco.
El guardin entre el centeno, J. D. Salinger

Ejemplo 2:

Pues sepa Vuestra Merced, ante todas cosas, que a m llaman Lzaro de Tormes, hijo de Tom Gonzlez y de
Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del ro Tormes, por la cual
causa tom el sobrenombre; y fue de esta manera: mi padre, que Dios perdone, tena cargo de proveer una
molienda de una acea que est ribera de aquel ro, en la cual fue molinero ms de quince aos; y, estando mi
madre una noche en la acea, preada de m, tomle el parto y parime all. De manera que con verdad me
puedo decir nacido en el ro.
 Fundacin Chaminade
Colegio Santa Mara de la Cordillera
Lengua castellana y Comunicacin

La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades, annimo

3. Memorias

Hechos histricos mezclados con la vida personal del autor.

Prima el personaje histrico por sobre el personal.
Objetivo: mostrar hechos sociales y polticos que marcaron la vida del emisor.
Desarrollo no necesariamente cronolgico.
Primera persona.
Introduce reflexiones sobre la sociedad, hechos histricos y personalidades de poca.

Csar tena razn al preferir el primer puesto en una aldea que el segundo en Roma. No por ambicin o
vanagloria, sino porque el hombre que ocupa el segundo lugar no tiene otra alternativa que los peligros de la
obediencia, los de la rebelin y aquellos aun ms graves de la transaccin. Yo no era ni siquiera el segundo en
Roma. A punto de partir para una arriesgada expedicin, el emperador no haba designado aun su sucesor; cada
paso adelante daba una nueva oportunidad a los jefes del Estado mayor.
Memorias de Adriano, Marguerite Yourcenar

4. Diario de Vida

Anotaciones de una persona sobre su cotidianeidad.

Hechos cronolgicos o a intervalos.
Estilo personal: carece de una estructura fija.
A veces, con cierta ininteligibilidad para el receptor.
Introduce reflexiones, impresiones o breves narraciones de lo vivido.

8 de julio de 1942
A las tres de la tarde llamaron a nuestra puerta. Yo no lo o, porque estaba leyendo en la terraza,
perezosamente reclinada al sol en una mecedora. De pronto, Margot apareci por la puerta de la cocina,
visiblemente turbada.
- Pap ha recibido una citacin de la SS -cuchiche-. Mam acaba de salir a buscar al seor Van Daan. (Van
Daan es un colega de pap y amigo nuestro).
Yo estaba aterrada: todo el mundo sabe qu significa una citacin; vi surgir en mi imaginacin los campos de
concentracin y las celdas solitarias. bamos a dejar a pap partir hacia all?
- Naturalmente no se presentar - dijo Margot, mientras que ambas esperbamos en la alcoba el regreso de
mam.
- Mam ha ido a casa de los Van Daan para ver si podemos habitar desde maana, nuestro escondite. Los Van
Daan se ocultarn all con nosotros. Seremos siete.

5. Cartas

Originalmente proviene del trmino latino epstola.

Usada no solo como forma de expresin prctica sino tambin literaria.
Su publicacin instaura un principio de doble enunciacin.

Formas Caractersticas
Cartas privadas Dirigidas a familiares, amigos, cercanos. Se utiliza un estilo ms desenfadado
 Fundacin Chaminade
Colegio Santa Mara de la Cordillera
Lengua castellana y Comunicacin

segn el grado de intimidad que se tenga con el destinatario. Expresan la

personalidad de quienes las emiten.
Cartas oficiales Regidas por estrictas normas de presentacin, estilo de escritura, para
asegurar un intercambio eficaz de informacin entre el emisor y el receptor
de la carta.
Cartas pblicas Dirigidas a un destinatario amplio. Son publicadas en peridicos, libros o
Internet.
Cartas ficticias Formas literarias narrativas que utilizan narradores en primera persona o que
introducen dentro de sus obras. Estas ltimas tienen como objetivo brindar
al lector ms informacin sobre personajes y sobre situaciones, haciendo, de
este modo, progresar la intriga

Ejemplo:

Cara Doris:
[...] Me parece un sueo el que yo tenga que escribir una carta como la que estoy haciendo para ti. Yo te
he visto ser con todos de una extremada cortesa, y ser adems una persona bondadosa. No s por qu
causa yo vivo esta pesadilla de que t me rehses una carta de diez lneas, dicindome qu cosa ocurre.
[...]He visto un verdadero examen de conciencia y no hallo en m sino una culpa: haber credo, a base de la
coquetera que t tienes con casi todos, que haba en ti algo parecido al cario por m y haber obrado en
consecuencia con eso. Debiste t haberme dado una rehsa neta e inmediata. No hubo nada parecido a
eso. Tal vez comenzaste un juego conmigo cuyo calificativo prefiero no estampar. [...]
Nia errante, libro de correspondencia, Gabriela Mistral, 21 de mayo de 1949

6. La Novela Epistolar

Escrito narrativo solo a travs de la correspondencia entre personajes.

Permite que los personajes se expresen directamente su intimidad.
Dividida en perodos de tiempos o fechas de emisin.
Produce un efecto de realidad: la accin del narrador (recopilacin y publicacin).

Ejemplos:

Cunto me alegro de haber marchado! Qu es, amigo mo, el corazn del hombre? Dejarte, cuando tanto te
amaba, cuando era tu inseparable, y hallarme bien! S que me perdonas. No estaban preparadas por el
destino esas otras amistades para atormentar mi corazn? Pobre Leonor! Pero no fue mi culpa. Poda pensar
que mientras las graciosas travesuras de su hermana me divertan, se encenda en su pecho tan terrible
pasin? Sin embargo, soy inocente del todo? No foment y entretuve sus sentimientos? No me complaca
en sus naturalsimos arranques que nos hacan rer a menudo por poco dignos de risa que fueran? No he
sido?
Werther, Libro primero, Wolfgang Johan von Goethe

A TRABAJAR
 Fundacin Chaminade
Colegio Santa Mara de la Cordillera
Lengua castellana y Comunicacin

AUTOEVALUACIN DE LO APRENDIDO

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (1-13) que tiene por propsito verificar un adecuado
autoaprendizaje de lo abordado

1. Por qu la autorreferencialidad es el rasgo esencial y comunitario del los GNEROS DEL YO?

2. A partir de lo aprendido, arguye la relacin de la cita que encabeza esta gua con las caractersticas del
GNERO DEL YO
La realidad no existe, ella es construida.
Los materiales utilizados son las palabras,
las imgenes de las cosas y de las imgenes,
las imgenes de las imgenes de las cosas.

Didier Martin y Philippe Royer-Rastoll

3. Los Gneros de yo se caracterizan por

A expresar emociones a travs de las figuras literarias.
B narrar acontecimientos ficticios en tercera persona.
C presentar un conflicto entre personajes reales.
D exponer objetivamente hechos de la vida real.
E relatar experiencias personales a travs de la prosa.

4. Son Gneros de yo:

I. actas de reuniones.
II. afiches publicitarios.
III. novelas autobiogrficas.
IV. diario de vida.
 Fundacin Chaminade
Colegio Santa Mara de la Cordillera
Lengua castellana y Comunicacin

A I y II
B II y III
C III y IV
D I, II y III
E II, III y IV

5. El emisor de un relato de viaje se caracteriza por

I. relatar sus experiencias personales.
II. describir hechos histricos.
III. presentar aventuras vividas.

A Solo I
B Solo II
C I y II
D I y III
E II y III

6. Para que un relato de viaje sea considerado literatura debe tener

A figuras literarias que embellezcan la redaccin del texto expuesto.
B una estructura coherente y cohesionada de los hechos relatados.
C diversos tipos de narradores que exploren mundos ficticios.
D captulos, actos o estrofas como en todo gnero literario.
E recursos narrativos como el racconto, montaje o flash back.

7. Cul de las siguientes caractersticas no es particular a las memorias?

A relata objetivamente la vida de un personaje histrico.
B traspasa las fronteras de la individualidad.
C se enmarca en el contexto poltico y social.
D el narrador ha sido testigo de un hecho relevante.
E El tema principal no es la propia vida del emisor.

8. Cul de las siguientes alternativas es una diferencia entre el autorretrato y la biografa?

El autorretrato La biografa
A Solo se preocupa de describir aspectos fsicos y Explica la trayectoria que ha realizado una persona
morales del emisor. que no es el emisor.
B Se preocupa de la imagen de yo y del Tiene como objetivo principal el revelar hechos que
descubrimiento de la identidad no son conocidos por el lector.
C Presenta un narrador en tercera persona Relata hechos desde un emisor en segunda persona
gramatical. gramatical.
D Describe cronolgicamente la vida de un Expone de manera anacrnica el trayecto vital de un
personaje ficticio. ser real.
E Conserva en todo momento la perspectiva Es objetiva, pero, adems, puede dar paso a crticas
objetiva de lo expuesto. y reflexiones.

9. Algunos ejemplos de textos literarios del yo son

I. biografa novelada
II. novelas autobiogrficas
III. memorias ficticias
IV. cartas privadas

A I y II
B I y III
 Fundacin Chaminade
Colegio Santa Mara de la Cordillera
Lengua castellana y Comunicacin

C II y III
D I, II y IV
E I, II, III y IV

Lee el siguiente texto:

Por la maana, a la hora del aseo, en las habitaciones del piso bajo abren una ventana; paso por delante y,
claro est, no me detengo, pero por espacio de un momento tengo una vista de conjunto de una pieza que me
es extraa y, de ah, una partcula de la historia de la vida de un hombre.
August Strindberg, Solo

10. Se puede considerar el fragmento anterior como parte de un

A diario de vida
B autobiografa
C bitcora de viaje
D artculo
E memoria

Lee el siguiente texto:

Nada hara presagiar que en esa maana casi primaveral de septiembre, una tormenta de miedo y muerte
arrasara con la ltima pgina de esperanza y tranquilidad que ingenuamente tratbamos de dibujar para el
futuro. No era solo el sonido de los rockers, cuales jinetes del Apocalipsis, que motivaban al rezo y la splica a
todo dios que nos escuchara, sino, adems, esa voz en la radio que pareca extinguirse poco a poco, anunciando
su propio fin y el de los das pasados que ya nunca volveran. Entre lgrimas de viudas de una ideologa
exterminada y gritos de hombres hurfanos de sueos mejores, los cascos, las armas y la sangre comenzaron
a invadir nuestras vidas, pero no desde las fronteras de este pas, sino desde cada cuadra, ciudad y regin que
habamos heredado Pero esto ya es historia, y la historia nunca nos ha pertenecido.
Recuerdos sin memoria, Catalina Lisperguer

11. Se puede considerar el texto anterior como parte de los Gneros del yo porque
A narra objetivamente hechos personales vividos por el emisor.
B describe, subjetivamente, factores de acontecimientos histricos.
C relata sucesos de nuestro pas, vividos por personajes histricos.
D presenta elementos que revelan la figura personal de un emisor.
E critica desde lo individual la historia y el pasado de este pas.

12. El texto anterior puede ser considerado como parte de un(a)

A relato de viaje
B biografa.
C diario de vida
D memoria
E autorretrato