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MTS.

PROYECTOS SOCIALES
DISEO DE ESTRATEGIAS
DE INTERVENCIN EN
PROYECTOS SOCIALES

Cuarto Semestre
Elemento de Competencia

Disear una propuesta de estrategias de


intervencin para un proyecto social,
relacionado con el rea de inters del estudiante
para que puedan ser utilizadas en su prctica
profesional.
16 MARZO Seminario Internacional

23 MARZO 2 -Estudio de Caso ENTREGA E2: Estudio del


-Taxonoma de Bloom para la proceso de intervencin en
elaboracin de Objetivos casos prcticos.
-Tcnicas de Intervencin Social -Describir el diseo aplicado
Explicacin y trabajo en clase
de la Evidencia 3
30 MARZO 2 Proyectos Sociales Evaluacin sumativa interna por
-Evaluacin MONITORIZACIN.
-Tcnicas de evaluacin

6 ABRIL 2 Cinedebate: La fuente de las Reporte individual de un diseo


mujeres de intervencin.
Explicacin y trabajo en clase
de la Evidencia 4 y 5:

13 ABRIL
20 ABRIL
ESTUDIO DE CASO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2
Reporte de anlisis de caso de las estrategias de
intervencin en una problemtica social.
Evidencia 2: Reporte de anlisis de caso.
Conceptos Reporte de anlisis de caso de las estrategias de intervencin en
una problemtica social

Objetivo Identificar, analizar y valorar distintas propuestas de intervencin social


para desarrollar las competencias en diseo, planificacin y
programacin de proyectos sociales.
Caractersticas Se trata de analizar y evaluar de manera crtica un proyecto de
intervencin social aplicada con el fin de motivar el anlisis crtico.
Esta evidencia se realizar por equipos .
Para su realizacin el alumnado cuenta con el apoyo de una Gua
facilitada por la maestra de la materia.
Elemento de Competencia Primer Elemento de Competencia

Temporalizacin La E2 se iniciar en sesin de clase, se finalizar en horario


extracurricular y se entregar el JUEVES 16 DE MARZO en horario de
clases.

Puntaje 10% Segn Carta Analtica


Elementos de anlisis
Perspectiva Terica de referencia
Modelo de Intervencin
Justificacin: Pertinencia Social
Descripcin y Construccin Terica del
Problema
Diagnstico Social
Objetivos Principales de Intervencin
Principales Actuaciones
CONSIDERACIONES GENERALES
Propuesta de Intervencin

Repasamos Objetivos
Proceso GENERALISTA de Intervencin
El proceso puede conceptualizarse en cuatro componentes o etapas (Alonso, 1992; Marlow, 1993; Garca-
Longoria, 2000; Ander-Egg, 2003):

Programacin Operativa

Fase 1 Fase 2
INVESTIGACIN /DIAGNSTICO INTERVENCIN

Deteccin de Necesidades/Problemas. Determinacin de ncleos de intervencin


Priorizacin de necesidades y operacionalizacin.

Hiptesis y Objetivos Programacin de la Intervencin. Objetivos


Teoras sociales. Problemas, causas y
consecuencias. Impacto social.

Unidades de anlisis y variables Unidades de intervencin (sujetos) y actividades /


-Sujetos de obtencin de datos tareas. Diseo de aplicacin y de evaluacin.
-Categoras de anlisis / investigacin

Recogida y anlisis de datos Intervencin. Ejecucin de las tareas y seguimiento.


Conclusiones. DIAGNSTICO Evaluacin de la intervencin
Etapas del Proyecto Social

Investigacin para el
Diagnstico

Operacionalizacin
Propuesta de las actividades
Las actividades son las actuaciones / mecanismos /
estrategias seleccionadas para dar respuesta al objetivo
planteado.
Las actividades responden de forma DIRECTA a los
Objetivos Especficos y de forma GLOBAL al Objetivo
General.
La actividad debe indicar la poblacin que participar en
la actividad
Las Actividades se ejecutan por medio de TAREAS de
intervencin y aplicacin.
Deben responder a un proceso tcnico para
garantizar su desarrollo, eficacia y
pertinencia
EJEMPLOS

Objetivos
Brindar conocimientos a los jvenes para el adecuado
desempeo del rol familiar
Tareas
1. Capacitacin para la mejora de las habilidades sociales relacionales y el autoconcepto
en el seno familiar.
1. TAREA: Implementacin de un Taller de Habilidades Sociales
1. TCNICA: Tcnica audiovisual Cinedebate
2. TCNICA: Tcnica de sensibilizacin PANEL
3. TCNICA: Tcnica de experimentacin vivencial Juego de Roles
2. Orientacin sobre mecanismos participativos de gestin de tareas en base a refuerzo
positivo.
1. TAREA: Elaboracin de calendario personalizado para la gestin y distribucin de
las tareas-obligaciones familiares.
1. TCNICA: Tcnica para la generacin de ideas comunes Torrente de Ideas
2. TCNICA: Tcnica de promocin o motivacin Teatro-Imagen
3. TCNICA: Tcnica de experimentacin vivencia Juego de Roles
Tcnicas de Intervencin
Social

A partir de los Modelos Tericos


MODELOS DE I S TCNICAS MS REPRESENTATIVAS
MODELO Tcnicas: Interpretacin Hiptesis, (causa-efecto), Respuesta emptica,
PSICOANALTICO Tcnicas artsticas, El Juego y la Psicoeducacin (simular cambios entre
ego, yo y supery).
MODELO COGNITIVO- Tcnicas: Observacin Sistemtica (describir la conducta problemtica y
CONDUCTUAL sus manifestaciones); Tcnicas de registro (diarios de actividad);
Grficos; Mtodo de control de antecedentes (o estmulos generadores
de conducta problemtica)
MODELO DE Tcnicas: Apoyo y ayuda (soporte a emociones y generacin de
INTERVENCIN EN confianza); Rol-playing (representacin de roles)
CRISIS
MODELO HUMANISTA Tcnicas: de Cuestionamiento (favorece la reflexin); Confrontacin (para
EXISTENCIAL generar la evolucin y empoderamiento); Promover la expresin
emocional (generar empata y tolerancia); Comunicacin eficaz (favorecer
la expresin de ideas)
MODELO SISTMICO Tcnicas: Contrato (compromisos entre usuario y TS); Genograma;
Ecomapa
MODELO DE GESTIN Tcnicas: Interaccin profesional (multidisciplinar); Coordinacin con
DE CASOS equipos de trabajo; Comunicacin positiva (para la motivacin);
Intercesin (intermediacin en problemas con el ambiente)
MODELO RADICAL Tcnicas: Apoyo y ayuda (soporte a emociones y generacin de
confianza); Rol-playing (representacin de roles)
Tcnicas de Intervencin
Social

Perspectiva Generalista
Intervencin en Trabajo Social
REA DE TCNICA
INTERVENCIN
Comunicacin e -Entrevista -Finalidad Orientacin o Motivacin, Informacin,
Interrelacin asesoramiento, teraputica, evaluativa,
seguimiento.
-Modalidad Informal, estandarizada, planificada (H)
(Visita a -Nmero de personas Individual y colectiva
Domicilio)
-Historia de vida -Etapa preparatoria: seleccin de informantes, seleccin de documentacin, seleccin
de marcos vitales, seleccin de temas.
-Etapa de obtencin y registro de datos: registro de datos personales, documentos
biogrficos y de registro de informacin. Incorporacin de registros en formas oficiales
(segn entidad)
-Comunicacin -Tcnicas de comunicacin interna Comunicacin formal, comunicacin
Social descendiente, comunicacin horizontal,
comunicacin informal.
-Tcnicas de comunicacin externa Carcter personal, escrito, audiovisual.

-Nuevas tecnologas Empleo de WEB y perfiles en redes sociales.


-Reuniones y -Tcnicas de reunin Preparacin de reuniones, coordinacin,
Conduccin de moderar, cuestionamiento, toma de
grupos decisiones,
-Tcnicas de anlisis de las reuniones Dinmicas de grupos (convivencia),

-Resolucin de conflictos Escucha Activa (Mostrar Inters, Aclarar,


Reflejar, Parafrasear y Resumir), Bola de
(Mediacin Informal) Cristal, Agente de la realidad, etc.
Investigacin Enfoque (Cuali/Cuanti/Mixto); Tcnicas; Instrumentos; Anlisis; Manejo de resultados
social

Fuente: Cinta Guinot (2009)


REA DE TCNICA
INTERVENCIN
Planificacin, -Tcnicas para la Tcnicas de programacin Matriz FODA, Diagrama de Gantt
organizacin y planificacin
gestin social
-Tcnicas de Tcnicas de Organizacin Organigramas, Diagramas de flujo,
Organizacin y Manual Operativo,
Gestin Tcnicas de mejora continua Ciclo PDCA (Planificar, Hacer, Ajustar
Comprobar); crculo de calidad (ev.
Interna)
Tcnicas de Gestin global Margo Lgico

-Supervisin en -Supervisin administrativa


TS -Supervisin educativa
-Supervisin de apoyo
Evaluacin -Tcnicas de -Indicadores de evaluacin: necesidad ( econmicos, vida cotidiana,
evaluacin aceptacin social, participacin y relaciones sociales), calidad (intervencin,
operativa dependencia y resultado)

-Tcnicas de -Por observador (fines, clima, comunicaciones, participacin,


evaluacin de heterogeneidad, productividad, definicin de roles, identidad, conduccin,
grupo autoevaluacin)
Documentacin -Tcnicas Oficio, certificado, autorizacin, instancia, solicitud, carta, mail, CV,
administrativas Convocatoria, Orden del da.
-Tcnicas de Documentos audiovisuales, bibliogrficos, impresos, electrnicos.
registro

Fuente: Cinta Guinot (2009)


Instrumentos o Procedimientos para la Ejecucin de Programas de IS
Comunidad Grupo Individuo
Divulgacin y Carteles, murales, panfletos, Reuniones Entrevista
Sensibilizacin peridicos, boletines, Philipps 66 Visita domiciliaria
fotomontajes, tcnicas audio- Tcnicas audiovisuales
visuales, radio-forum, circulares, Radio-forum
megafona, teatro, cine
Promocin y Simposios Laboratorios Visita domiciliaria
Motivacin Paneles Rol-Playing Tcnica de apoyo
Mesas redondas Entrevistas
Debates pblicos Intervencin directa
Jornadas
Teatro o cine
Administracin Planificar Dirigir
Organizar Controlar
Coordinar
Gestin Gestiones y trmites que Pocas gestiones para el Gestiones y trmites que
conciernen a problemas de la grupo conciernen a problemas
comunidad u organizacin de base individuales y familiares.
Identificacin y Grupos nominales Entrevistas grupales Entrevista
movilizacin de Forum de la comunidad (formales e informales) Tcnicas teraputicas
recursos
Entrevista a informantes clave Torrente de ideas Tcnicas educativas
Anlisis Documental (brainstorming)

Fuente: Ander-Egg (1981:164-171)


Tcnicas de Intervencin
Social

NIVEL MICROSOCIAL
TCNICAS DE INTERVENCIN MICROSOCIAL
ESTRATEGIA DE TCNICA
INTERVENCIN
Intervencin en la -Informacin sobre los sistemas de servicios y de su funcionamiento
utilizacin de recursos -Informacin sobre los procesos de derivacin y tramitacin.
-Informacin sobre el rol gestor y defensor de los clientes.
-Informacin sobre participacin y relacin en el medio.
Intervencin en -Tcnicas para la generacin de confianza y crear relacin
situaciones de crisis -Tcnicas para el fomento de la comunicacin y la expresin
-Tcnica de agente de la realidad
-Empoderamiento
Intervencin de Apoyo -Tcnicas de apoyo o soporte: acogida, aceptacin, dar seguridad y dar nimo.
-Tcnicas para la reflexin y comprensin: comprensin de la situacin,
comprensin del comportamiento, anlisis de la infancia.

Intervencin en el -Tcnicas de asesoramiento: empowerment personal y empowerment social


asesoramiento o Consejo -Counseling: relacin de ayuda y vnculo
-Autovaloracin: conciencia, objetivos, valores, habilidades e informacin.

Intervencin en -Tcnicas de gestin de problemas: identificacin, anlisis, priorizacin y


actividades o tareas solucin.
Intervencin con el -Tcnica de intervencin con el entorno: utilizacin y modificacin.
entorno -Tcnica de intervencin en redes
Fuente: Snchez Urios (2006:178-195) y Garca-Longoria (2000:189-204)
Tcnicas de Intervencin
Social

NIVEL MACROSOCIAL
TCNICAS PARA LA GENERACIN DE IDEAS E INICIATIVAS COMUNES
TCNICA GRUPAL CARACTERSTICAS FINALIDAD LIMITACIONES

TORRENTE DE Grupo pequeo Estimula la creatividad, Necesita un coordinador o


IDEAS presenta ideas o favorece la comunicacin, la director experimentado para
propuestas en torno a promocin de ideas y organizar y sistematizar los
una cuestin sin soluciones no diferentes aportes.
restricciones o convencionales.
limitaciones.
GRUPO DE Grupo reducido trata Permite intercambio de Nmero limitado de
DISCUSIN un tema o problema experiencias, puntos de vista, participantes
en discusin libre e conocimientos, gestin de
informal conducido por problemas y eventualmente
un coordinador/a toma de decisiones

MTODO DE Estudio en comn de Permite adquirir experiencias, Demanda mucho tiempo y


PROYECTOS un problema y desarrolla la capacidad de esfuerzo para su preparacin.
elaboracin de una formular problemas y
solucin. proponer alternativas de
solucin.

Fuente: Snchez Urios (2006:178-195)


TCNICAS DE EXPERIMENTACIN VIVENCIAL

TCNICA GRUPAL CARACTERSTICAS FINALIDAD LIMITACIONES

MTODO DE Se estudia un caso Estimula los pensamientos Compleja preparacin de


CASOS real, se discute y se originales e incita a la toma de materiales y demanda de
sacan conclusiones. decisiones. tiempo.
DRAMATIZACIN Representacin de Conocer a fondo una Animador experimentado y
una situacin real por situacin. Estudiar las cierta madurez en el grupo.
los miembros del relaciones humanas.
grupo. (Constelaciones Familiares)
JUEGO DE ROLES Se distribuyen roles. Permite analizar situacin Al ser improvisado, se corre el
Se escenifica una problemtica para el grupo. riesgo de una mala ejecucin
situacin. Se abre un Experimentar la gestin de e interpretacin del rol. No
periodo de discusin a problemticas desde las trabaja soluciones.
partir de la diferentes posturas.
observacin de las
relaciones y
reacciones. Discusin
general con auditorio.

Fuente: Ander-Egg (1981:164-171)


TCNICAS DE DIVULGACIN Y/O SENSIBILIZACIN

TCNICA GRUPAL CARACTERSTICAS FINALIDAD LIMITACIONES

MESA REDONDA Espoxicin de Hacer conocer un tema o Discusin perdida


opiniones de expertos problema y fomentar los
seguidas o no de diferentes puntos de vista
discusin
SIMPOSIO Exposiciones orales (4 Proporcioan informacin sobre No hay participacin del
a 6) sobre diferentes diferentes temas as como sus pblico.
temas de inters. diferentes pticas.

PANEL Expertos dialogando Permite conocer diferentes No hay participacin del


sobre un nico tema formas de enfrentar o pblico.
central. considerar un problema

FORUM El grupo en su Permite que un nmero Participacin determinada


totalidad realiza un grande de personas segn personalidad y
debate abierto en torno manifiesten sus puntos de asiduidad.
a un tema. vista sobre un tema o
Participacin de 2-3 problema
minutos para generar
mltiples
intervenciones.

Fuente: Ander-Egg (1981:164-171)


TCNICAS DE PROMOCIN O MOTIVACIN
TCNICA GRUPAL CARACTERSTICAS FINALIDAD LIMITACIONES

PHILIPPS 66 Grupo se subdivide en pequeos Ampla la comunicacin. Hace posible la Aportes superficiales debido
grupos de 6 y durante 6 minutos discusin y el intercambio de informacin. al lmite de tiempo.
debaten un tema. Despus hay En poco tiempo se recoge mucha
puesta en comn. informacin plural.
DRAMATIZACIN Representacin de una Conocer a fondo una situacin. Estudiar Animador experimentado y
situacin real por los miembros las relaciones humanas. (Constelaciones cierta madurez en el grupo.
del grupo. Familiares)
TEATRO- Se presenta una imagen (figura) que Permite visualizar el paso de una Preparacin corporal previa.
IMAGEN expresa una situacin real que se situacin-problema a una situacin Inhibicin en el grupo.
quiere cambiar. El grupo forma la normalizada teniendo en cuenta el
imagen ideal. Se debe cambiar la proceso a seguir y las diferentes fuerzas
imagen inicial hacia la ideal teniendo que actan sobre l.
en cuenta la realidad.

TEATRO- Representacin de imagen y dilogo Permite visualizar el paso de una Necesita un coordinador o
FORO entre los personajes que representan situacin-problema a una situacin director experimentado.
la escena. Para producir un cambio ha normalizada teniendo en cuenta el Preparacin previa.
de ser propuesto por alguien externo y proceso a seguir y las diferentes fuerzas
sustituido en la escena. que actan sobre l. Mayor participacin.

ASAMBLEA Reunin numerosa de miembros de un Medio para mantener informados a todos Tendencia a la pasividad en
grupo debidamente convocados y que los miembros. Incentiva la participacin y los grupos muy numerosos.
tiene poderes soberanos a efectos el sentimiento de pertenencia.
internos de la agrupacin.

Fuente: Ander-Egg (1981:164-171)


TCNICAS DE CONOCIMIENTO E INVESTIGACIN
TCNICA GRUPAL CARACTERSTICAS FINALIDAD LIMITACIONES

SEMINARIO Grupo reducido que Sirve para profundizar un Supone que los participantes
estudia un tema determinado problema tengan una capacitacin
intensivamente en previa para investigar.
varias sesiones en las
que todos aportan sus
indagaciones. Tcnica
de conocimiento y de
investigacin.

CONFERENCIA Exposicin oral Proporcionar informacin a Escasas probabilidades de


muchos en muy poco tiempo. participacin entre los
miembros del grupo.
JORNADAS Reuniones de estudio Sirven para impartir Costo y tiempo.
y trabajo dondeinformacin e instruccin,
participan un grupo deidentificar, analizar y resolver
personas a las que problemas.
rene una
problemtica comn.
CONGRESO Reunin en la que Sirve para tomar decisiones, Tendencia a la pasividad en la
participa un gran resolver problemas, mayora de los componente
nmero de personas intercambiar e informacin de la asamblea

Fuente: Ander-Egg (1981:164-171)


Evidencia 3: Cuadro comparativo
Conceptos Cuadro comparativo de Tcnicas de Intervencin Social

Objetivo Identificar, analizar y valorar las diferentes tcnicas de intervencin


ejecutadas en el propio Proyecto individual.
Catalogar y comparar las tcnicas empleadas segn caractersticas.
Caractersticas Se trata de catalogar, categorizar y analizar crticamente las tcnicas
seleccionadas y propuestas en el Proyecto Individual de cada estudiante,
para as potencializar las oportunidades y fortalezas y ser conscientes de
las debilidades.

Elemento de Competencia Segundo Elemento de Competencia

Temporalizacin La E3 se iniciar en sesin de clase, se finalizar en horario


extracurricular y se entregar el JUEVES 30 DE MARZO en horario de
clases.

Puntaje 10% Segn Carta Analtica

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