Professional Documents
Culture Documents
TIMTEO
SETEMBRO 2017
GUILHERME SILVA RAMOS
JEFERSON RODRIGUES DA SILVA
MOIZES EDER DIAS
Orientador:
TIMTEO
SETEMBRO 2017
2. FUNDAMENTAO TERICA
2.1.1 TECNOLOGIA
2.1.2. EDUCAO
Com as reformas religiosas e o renascimento, tem incio uma nova era para a
educao. O conhecimento podia ser comparado a um corpo sagrado, essa matriz
de pensamento permaneceu dominante e foi grande responsvel pela concepo do
papel da educao desde o desaparecimento do Antigo Regime at a constituio
dos Estados Nacionais: o conhecimento passa a ser organizado para ser transmitido
pela escola, atravs da autoridade do professor enquanto sujeito detentor do saber e
mantenedor da ordem e da disciplina
Uma das primeiras ideias que relacionou os termos educao e tecnologia foi
descrita por Marx. Para este autor educao tecnolgica teria como princpio a
unio da instruo com o trabalho material produtivo (no sentido geral de trabalho
social til), o que seria o germe da educao do futuro (MARX, 1968).
Bastos (2007), afirmou que a educao tende a ser tecnolgica, o que, por
sua vez, vai exigir o entendimento e a interpretao das tecnologias, que so
complexas e prticas ao mesmo tempo, o que exige uma nova formao do homem,
que remeta reflexo e compreenso do meio social em que ele se circunscreve.
Segundo Milton Vargas apud COSTA (2002, p.41),