FACULTAT DE PSICOLOGIA

UNIVERSITAT DE VALNCIA

GUA DE PRCTICUM
GRADO DE
PSICOLOGA
CURSO 2017-2018

ESTA GUA OFRECE LA INFORMACIN BSICA QUE ES NECESARIO CONOCER POR PARTE
DE TODAS AQUELLAS PERSONAS IMPLICADAS EN LA REALIZACIN DEL PRCTICUM DE
GRADO DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA.

EN ELLA SE MUESTRAN LAS GRANDES LNEAS REFERIDAS A:

ASPECTOS GENERALES
REQUISITOS Y PASOS PARA PODER MATRICULARSE
DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ALUMNADO
FUNCIONES DE LOS TUTORES/AS ACADMICOS/AS Y PROFESIONALES

Para ms informacin dirigirse a:

Vicedecana Prcticum: Prof. Maite Corts Toms
Coordinador Prcticum: Prof. Pepe Gimnez Costa
tlf. vicedecanato: 963864674
email: Maria.T.Cortes@uv.es
 Gua Prcticum Grado Psicologa 2017-2018

Contenido

1. La formacin en Psicologa como preparacin para el ejercicio profesional ........................................... 3

2. Qu es el Prcticum .................................................................................................................................. 3
3. Cmo se organiza el Prcticum ................................................................................................................ 4
4. Dnde se realiza el Prcticum .................................................................................................................. 5
5. Qu estudiantes pueden matricularse en el Prcticum .............................................................................. 5
6. Derechos y obligaciones de los/las estudiantes ........................................................................................ 5
6.1 Son DERECHOS de los/las estudiantes de prcticas: ........................................................................ 5
6.2. Son OBLIGACIONES de los/las estudiantes de prcticas: ............................................................... 6
7. Quines son tutores/as del Prcticum ....................................................................................................... 7
7.1. Responsabilidades y funciones del/de la tutor/a acadmico/a o profesor/a ....................................... 7
7.2. Funciones del/de la tutor/a externo/a o profesional del centro de prcticas: ..................................... 8
8. Pasos a seguir por el/la estudiante que tiene que matricularse de Prcticum............................................ 8
8.1. Inicio del Prcticum ........................................................................................................................... 8
9. Calificacin del Prcticum ..................................................................................................................... 11
10. Prcticum en la modalidad ERASMUS PRCTICAS ......................................................................... 12

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1. La formacin en Psicologa como preparacin para el ejercicio profesional

La Psicologa es una disciplina cientfica avalada por la investigacin desarrollada durante ms de un
siglo, constituyendo adems una profesin claramente establecida y consolidada en la sociedad
espaola.
En consonancia con esta realidad, el Plan de Estudios del Grado de Psicologa de la Universitat de
Valncia pone un nfasis claro en la formacin cientfica y profesional de sus estudiantes, atendiendo a
la adquisicin de las competencias prcticas necesarias para el correcto desempeo de los futuros
profesionales en los diferentes mbitos de actuacin en los que ste lleva a cabo su funcin.
Es importante destacar que el prcticum NO supone una especializacin en ninguna de las reas de
actuacin profesional de un psiclogo/a. Se trata de una asignatura ms, dentro de la formacin
acadmica, que facilita al alumno/a un primer contacto con el mundo profesional.

2. Qu es el Prcticum
El Prcticum es una asignatura troncal de 12 crditos del Plan de Estudios del Grado de
Psicologa, en la que el/la alumno/a realiza un total de 288 horas presenciales en un centro de
prcticas. Slo en la materia Prcticum un crdito equivale a 30 horas. Concretamente el nmero total
de horas que implican los crditos ECTs de prcticum quedan detallados en el siguiente cuadro:

N crditos ECTs: Horas:

Preparacin y sgto. de las prcticas = 10% (36 horas)
12 crditos (1 crdito = 30horas) Presencial en centro = 80% (288 horas)
Elaboracin memoria y otras actividades evaluacin = 10% (36 horas)
Unidad temporal: Semestral o anual en ltimo curso del grado.
Carcter: Obligatorias
Modalidad: No vinculadas al trabajo fin de grado.

Las prcticas externas constituyen un componente fundamental en la formacin de los/las futuros/as

graduados/as en Psicologa al estar orientadas tanto a la consolidacin de los conocimientos adquiridos
como a la adquisicin de las competencias y prctica necesarias para el ejercicio de un rol profesional
presente en el mercado laboral. El contacto con la realidad profesional en uno de los mbitos de
actuacin de los profesionales de la Psicologa, facilitar la insercin laboral del alumno/a, al
proporcionarle cierto dominio de las competencias y del desempeo de su actividad profesional. En
definitiva, los objetivos generales que se persiguen con esta materia son:
1. La consolidacin de conocimientos, habilidades y competencias adquiridas durante los tres
primeros cursos del Grado en Psicologa.
Capacidad para integrar los conocimientos tericos aprendidos en el Grado con la prctica
profesional, mostrando flexibilidad y capacidad de adaptacin a los/las usuarios/as y al contexto a
la hora de aplicar teoras, tcnicas e instrumentos de anlisis e intervencin.
Capacidad para adquirir nuevos conocimientos derivados de la intervencin prctica.
2. El aprendizaje del rol profesional en un rea profesional de la Psicologa.
Capacidad para afrontar las situaciones desde la ptica de lo que la sociedad demanda de un/a
profesional de la Psicologa, conociendo las obligaciones deontolgicas de la profesin y las
formas peculiares que identifican la prctica profesional de la Psicologa.
Capacidad para trabajar con otros profesionales desde la ptica del rol del psiclogo.

Se consideran por ello conocimientos y habilidades bsicas:

Saber detectar y diagnosticar necesidades y situaciones que requieren la intervencin de un/a
psiclogo/a.
Saber aplicar y desarrollar esa intervencin.
Adquirir actitudes profesionales idneas.
Saber gestionar las diferentes "relaciones" con el cliente (incluido la clarificacin de
expectativas, contribuciones y compensaciones, etc.).
Desarrollar habilidades de cooperacin con otros profesionales.
Tomar contacto con los aspectos rutinarios y menos atractivos de la profesin.
Tomar conciencia del componente tico y los principios deontolgicos de la profesin.

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3. Cmo se organiza el Prcticum

Las plazas de prcticum ofertadas se presentan agrupadas en cinco bloques, tantos como
departamentos con profesores/as tutores/as de esta materia. En la siguiente tabla se detalla la
distribucin de plazas, as como los/las profesores/as que durante el curso acadmico 2017-2018 se
encargarn de las funciones de tutorizacin de esta materia.

Agrupacin plazas Profesores/as prcticum GRADO 2017-2018

Dpto. Personalidad,
evaluacin y tratamiento
psicolgicos
Amparo Belloch Fuster amparo.belloch@uv.es
Conxa Perpi Tordera concepcion.perpina@uv.es
Diana Pons Caaveras diana.pons@uv.es
Jos Soriano Pastor Jose.F.Soriano@uv.es
M Jos Bguena Puigcerver maria.j.baguena@uv.es
Rosa M Baos Rivera rosa.banos@uv.es
Yolanda Andreu Vallo yolanda.andreu@uv.es
Gemma Garca Soriano gemma.garcia@uv.es
Elvira Martnez Besteiro elvira.martinez@uv.es
M Jos Galdn Garrido maria.j.galdon@uv.es
Isabel Caro Gabalda isabel.caro@uv.es

M Jos Soler Boada solerb@uv.es

Dpto. Psicologa Bsica Maite Corts Toms
Dpto. Evolutiva y de la
Educacin
Dpto. Psicologa Social y de
las Organizaciones
Dpto. Psicobiologa
Gema Pons Salvador gpons@uv.es
Laura Dolz Serra dolz@uv.es
cortesm@uv.es
M Jess Lpez Latorre lopezl@uv.es
Mariano Chliz Montas choliz@uv.es
M Vicenta Mestre Escriv mestremv@uv.es
Esperanza Rocabert Beut esperanza.rocabert@uv.es
M Paz Viguer Segu paz.viguer@uv.es
Rafael Garca Ros rafael.garcia@uv.es
ngel Latorre Latorre angel.latorre@uv.es
Eduardo Vida-Abarca Gamez eduardo.vidal-abarca@uv.es
Francisco Prez Gonzlez francisco.perez-gonzalez@uv.es
Marta Vergara Martnez marta.vergara@uv.es
M Amparo Benedito Monlen Amparo.Benedito@uv.es
Amparo Caballer Hernndez Amparo.Caballer@uv.es
Virginia Orengo Castella Virginia.Orengo@uv.es
Carolina Moliner Cantos Carolina.Moliner@uv.es
Xavier Pons Dez Xavier.Pons@uv.es
Esperanza Gonzlez Bono Esperanza.gonzalez@uv.es
Carmen Carrasco Pozo Carmen.carrasco@uv.es
Jos Mazn Herrero j.francisco.mazon@uv.es

En todos los casos se incluyen plazas de prcticas en instituciones vinculadas a la Universitat, previa
realizacin de los convenios oportunos con cada una de estas empresas. Tambin se dispone de algunas
plazas con perfil investigador ligadas a lneas de investigacin vinculadas con la propia Facultad.

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Perodos en los que se puede realizar el prcticum

PERODO FECHAS APROXIMADAS

Primer cuatrimestre De octubre a enero

Segundo cuatrimestre De febrero a mayo/junio
Anual De octubre a mayo/junio

Esta informacin queda detallada en cada una de las fichas descriptivas de las diferentes plazas de
prcticas, de manera que el/la estudiante pueda elegir entre las diferentes posibilidades.

4. Dnde se realiza el Prcticum

Se realizar en los Centros Colaboradores de Prcticas con los cuales la Universitat ha establecido
previamente un Convenio Marco en el que queda constancia y se reglamenta la vinculacin o relacin
entre la Universitat y la Institucin/Empresa. En Grado de Psicologa NO SE PERMITE EL
AUTOPRACTICUM.
El Prcticum de la Facultad de Psicologa, incluye entre los Centros Colaboradores a instituciones
pblicas y privadas, empresas, asociaciones, organizaciones no gubernamentales, gabinetes
profesionales y cualquier otro tipo de recurso que constituya un mbito profesional para los/las
psiclogos/as. En cada uno de estos recursos pueden ofertarse una o ms plazas para los/las estudiantes.
Los aspectos formales de cada una de estas plazas -localizacin del centro, tareas a desarrollar por
parte del/de la estudiante, competencias que puede adquirir, perodo de prcticas y horario a
realizar, - se recogen en el catlogo de plazas de prcticum que la Facultad hace pblico previo al
perodo de matricula y que el/la alumno/a puede consultar en la web de la Facultad de Psicologa
http://www.uv.es/psicologia, en el apartado especfico destinado al Prcticum de Grado.

5. Qu estudiantes pueden matricularse en el Prcticum

REQUISITOS PARA REALIZAR PRCTICUM:

Tener superados dos tercios del total de crditos (160 crditos) correspondientes a materias
obligatorias.
Conocer el Cdigo Deontolgico.
SE RECOMIENDA atender a los requisitos especficos detallados en la plaza a ocupar.

MATRCULA DEL PRCTICUM: El mismo da que se matricula el alumno/a del resto de materias,
tras elegir la asignatura prcticum, proceder a indicar el centro y
plaza de prcticas que desea ocupar.

QU OCURRE SI ME MATRICULO DE PRACTICUM Y NO CUMPLO EL REQUISITO DE LOS

160 CRDITOS?
Esto supondr una penalizacin de cara al prximo ao. En estos casos, el alumno/a ser el ltimo
en elegir plaza el siguiente curso acadmico.

6. Derechos y obligaciones de los/las estudiantes

De acuerdo con la Normativa de Prcticas Formativas Externas de la Universitat de Valncia:

6.1 Son DERECHOS de los/las estudiantes de prcticas:

Recibir una copia de la ficha de prcticas formativas del catlogo de plazas de prcticum del
centro. En sta figurarn las caractersticas formales de la plaza elegida localizacin, horario,
Tutor/a Interno/a y Tutor/a Externo/a, etc.-, as como las tareas a desempear por parte del/de
la estudiante, las competencias a adquirir y si se requiere de algn requisito especial para
poder ocuparla.

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Ser tutelados durante el periodo de ejecucin de su prctica formativa por un/a profesor/a de la
Universitat Tutor/a Acadmico/a o Interno/a- y por un/a profesional de la empresa, entidad o
institucin colaboradora Tutor/a Externo/a-.
Interrumpir la prctica por un motivo justificado, cosa que el/la estudiante comunicar por
escrito al/ a la responsable de prcticas del Centro (Vicedecana de Prcticum) y a su Tutor/a
Acadmico/a.
Obtener una calificacin.

6.2. Son OBLIGACIONES de los/las estudiantes de prcticas:

Iniciar la prctica en la fecha y condiciones acordadas, siguiendo OBLIGATORIAMENTE las
indicaciones que se especifican en el apartado correspondiente de la presente gua.
Comunicar a su Tutor/a Acadmico/a cualquier incidencia que afecte al desarrollo de la
prctica formativa.
Realizar con diligencia y aprovechamiento la actividad descrita en la prctica, de acuerdo con
el programa y las condiciones especficas aprobadas.
Guardar con absoluto rigor el secreto profesional y no utilizar en ningn caso informacin
extrada del centro de prcticas con motivo de hacer publicidad o comunicarla a terceros. No
explotar aquellos trabajos realizados en la prctica, reflejados en el convenio que se hubiese
suscrito, sin autorizacin expresa de la empresa. Esta circunstancia se recoger en un
documento adjunto al correspondiente anexo del convenio que regule la prctica.
Presentar una memoria (al/a la tutor/a interno/a y al/ a la tutor/a externo/a) que refleje la
actividad realizada, siguiendo las directrices marcadas por el/la tutor/a interno/a.
Entregar a la Vicedecana de Prcticum o en secretaria de la facultad (D. Carlos Martnez) los
diferentes impresos de evaluacin/valoracin de la actividad realizada.

Adems, la Normativa establece en el prrafo tercero de su artculo 6 lo siguiente:

"Los/Las estudiantes que tengan alguna relacin de parentesco hasta tercer grado con los
componentes de los rganos de direccin o con los/as tutores/as de las empresas, instituciones
o entidades, no podrn realizar prcticas en ellas".
y en el prrafo cuarto del mismo articulo:
"Tampoco podrn realizar prcticas los/las estudiantes que mantengan una relacin
contractual con la empresa, institucin o entidad que no sea la que viene indicada en el
propio convenio".
Asimismo, es conveniente que el/la alumno/a no realice el Prcticum en centros en los que familiares
directos sean pacientes. En el caso de acceder a una plaza de este tipo debe contarse con el
consentimiento del/de la Tutor/a Acadmico/a y del/de la Tutor/a Externo/a, los cuales conjuntamente
valoraran y decidirn la adecuacin de la seleccin efectuada por el/la alumno/a.

Por otra parte, la Comisin de Prcticas de Psicologa ha acordado:

Que los estudiantes puedan no acudir al centro de prcticas EL DIA ANTERIOR A UN
EXAMEN OFICIAL.
Que los estudiantes que justifiquen convenientemente residir fuera de Valencia y a los que
UNICAMENTE les quede por cursar las asignaturas de Prcticum y TFG, puedan solicitar por
escrito a la Comisin de Prcticas la posibilidad de gestionar unas prcticas prximas a su
localidad de origen.

La mencionada Normativa, tambin contempla el requisito del Seguro Escolar, explicitndolo del
siguiente modo en su artculo 7:
"Los/Las estudiantes sern beneficiarios del Seguro Colectivo de Accidentes y de
Responsabilidad Civil que se suscriba al efecto y que cubrir los riesgos previsibles durante
el periodo de la prctica".

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7. Quines son tutores/as del Prcticum

Cada estudiante cuenta para el desarrollo de su prctica con la asesora y direccin de dos tutores/as:
El/La Tutor/a Acadmico/a o Interno/a que ser un/a profesor/a nombrado/a por la Facultad
a tal efecto.
El/La Tutor/a del Centro Colaborador o Externo/a con quien el/la estudiante realizar la
prctica y que ser un/a profesional nombrado/a por el propio Centro.

7.1. Responsabilidades y funciones del/la tutor/a acadmico/a o profesor/a

7.1.1. Elabora, junto con el/la Tutor/a Externo/a, el programa de actividades a realizar por el/la
estudiante.
Al ser el Prcticum una asignatura obligatoria es el/la docente o Tutor/a Interno/a quien
elabora, junto con el/la Tutor/a Externo/a, el programa de actividades a desarrollar. Dicho
programa tendr en cuenta los objetivos formativos del prcticum, y por ello especificar:
las tareas, elementos bsicos y otros aspectos relevantes que el/la estudiante debe
conocer (p.e. principales tcnicas o instrumentos, sujetos destinatarios, contexto en
que se desarrollan, etc.).
las competencias que deben ponerse en juego por parte del/de la estudiante para
desarrollar esas tareas adecuadamente. De este modo, se orienta al estudiante acerca
de las competencias que debe adquirir y/o practicar con la ejecucin de las tareas.
El programa consensuado por ambos/as tutores/as queda reflejado en la ficha del catlogo
de Prcticum. (Puede consultarse el Catlogo en la pgina www.uv.es/psicologia dentro del
apartado Listado de plazas del prcticum de Grado).
7.1.2. Realiza las actividades de seguimiento del/de la estudiante.
Esas actividades se concretan bsicamente en las siguientes:
Entrevista de orientacin al/a la estudiante durante la segunda quincena del mes
de septiembre.
En esta entrevista, el/la Tutor/a Acadmico/a informa al/a la estudiante de las
caractersticas y exigencias concretas de las tareas a realizar en la plaza que ha elegido.
Adems le da el Contrato de prcticas para entregar en el Centro colaborador al/a la
director/a del mismo o al/a la Tutor/a de la prctica.
Asimismo, informa al/a la alumno/a del sistema de seguimiento que realizar y le
facilita el acceso al Cdigo Deontolgico del Psiclogo.
Actividades de seguimiento intermedias.
Cada tutor/a estima y determina la forma en que debe realizar el seguimiento y
asesoramiento de la prctica para que sta cumpla el objetivo formativo de cara al/ a la
estudiante. A modo orientativo se recomiendan las siguientes actuaciones:
Entrevistas con el/la estudiante. En ellas se analiza el desarrollo de la prctica y
se le proporciona las orientaciones pertinentes acerca de cmo elaborar la memoria
del Prcticum. Se proponen al menos las siguientes reuniones de seguimiento:
septiembre/octubre, enero, abril y junio.
Contacto con el/la Tutor/a del Centro Colaborador. Se trata de realizar un
chequeo sobre el progreso y desarrollo de la prctica, posibles elementos a tomar
en consideracin, dificultades o problemas a corregir, expectativas no cumplidas,
etc.).
Comunicacin con los/las tutores/as cuyas plazas no han sido ocupadas. En
aquellos casos en los que queden plazas vacantes en algn Centro, el/la Tutor/a
Acadmico se pondr en contacto con el/la Tutor/a Externo/a para informarle de la
situacin y sondear la posibilidad de ofertar esta plaza dentro de las diferentes
convocatorias de prcticas voluntarias o extra-curriculares (para una descripcin
ms detallada de este tipo de prcticas consultar el apartado de la web destinado a
Practicas voluntarias).

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7.1.3. Evala el rendimiento de cada alumno/a.

Para ello tendr en cuenta el seguimiento que ha realizado de las actividades del/de la
estudiante en el centro e incluso en la propia facultad, el informe del tutor/a externo/a, la
realizacin del curso del OPAL y la memoria final entregada por el/la estudiante.
7.1.4. Consensa con el/la tutor/a externo/a las posibles modificaciones dentro de la oferta de
plazas.
Durante los meses de abril-mayo el/la tutor/a interno/a contactar con todos los/las
tutores/as externos/as y conjuntamente revisaran los contenidos de las fichas o programa de
la materia prcticum que ambos tutorizan.

7.2. Funciones del/la tutor/a externo/a o profesional del centro de prcticas:

Colabora con el/la Tutor/a Acadmico/a en la planificacin de la actividad del/de la
estudiante en el Centro y en la cumplimentacin adecuada de la ficha de Prcticum.
Recibe a los/las estudiantes y les muestra el funcionamiento general del centro y cules van
a ser sus tareas.
Supervisa la asistencia, actitud, participacin y rendimiento de los/las estudiantes.
Dirige y asesora las actuaciones del/la estudiante en el Centro Colaborador de Prcticas durante
1a duracin de la misma. Atiende sus consultas tericas y prcticas en relacin con los
contenidos que estn trabajando.
Realiza el seguimiento del/la estudiante de prcticas en colaboracin con el/la Tutor/a
Acadmico/a.
Emite un informe acerca del aprovechamiento del alumno/a que ha de remitir por correo al/a la
Tutor/a de la Facultad con el fin de que ste pueda tenerlo en cuenta en la calificacin del
Prcticum.

8. Pasos a seguir por el/la estudiante que tiene que matricularse de Prcticum
En la siguiente tabla se especifican tanto las fechas como las actividades a seguir por el/la
estudiante que va a matricularse de prcticum el curso prximo (2017-2018).

SESIN INFORMATIVA de la Vicedecana de Prcticas con los/las alumnos/as.

En esta sesin se explica paso por paso todas las cuestiones que debe contemplar el/la
14 de julio estudiante que va a matricularse de prcticum el curso acadmico 2017/2018.
Esta sesin se realizar de 11h. a 13h en el AULA SANCHIS GUARNER. Facultad de
Filologa, Traduccin y Comunicacin, Avda. Blasco Ibez, 13- Valencia.

DA DE MATRCULA. El mismo da que el/la estudiante se matricule del resto de

asignaturas, tambin lo har de la asignatura prcticum (siempre que cumpla los
requisitos). Una vez matriculado/a de esta materia podr acceder va portal del
Julio o Septiembre alumno a la agrupacin de plazas.
En ese mismo momento, seleccionar y quedar matriculado/a de la plaza de
prcticum que quiere ocupar. Para ello seguir las instrucciones especificadas en la
sesin informativa por el personal de secretaria de la Facultad de Psicologa.

8.1. Inicio del Prcticum

El/La estudiante, una vez matriculado/a realizar las siguientes actividades:
Contactar con el/la Tutor/a Acadmico/a que figura en la ficha que describe su plaza de
prcticum.
Una vez matriculado/a el/la alumno/a DEBE PONERSE EN CONTACTO CON EL/LA
TUTOR/A INTERNO/A, NUNCA CON EL CENTRO DIRECTAMENTE.

Recordad: SIN EL PERMISO DEL TUTOR/A INTERNO/A O ACADMICO/A NO

SE DEBE CONTACTAR CON EL CENTRO DONDE VAN A
REALIZARSE LAS PRCTICAS.

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EL/LA TUTOR/A INTERNO/A O ACADMICO/A facilitar al/la estudiante el

CONTRATO DE PRCTICAS, adems le indicar el da y la hora en la que se iniciar el
Prcticum, o el modo exacto cmo el/la alumno/a puede contactar con el centro
seleccionado.
Recordad: EL CONTRATO DE PRCTICAS ES NECESARIO PARA PODER
INICIAR LAS PRCTICAS EN EL CENTRO ELEGIDO. ste se
entregar al/la Tutor/a del Centro Colaborador el primer da de inicio de
las prcticas.

Acudir al Centro Colaborador y presentarse al/a la Tutor/a asignado/a en dicho Centro,

entregndole el contrato que previamente le habr facilitado el/la Tutor/a Acadmico/a.
Desarrollar las actividades en el Centro bajo la direccin y asesoramiento del/de la Tutor/a
Externo/a.
Asistir y participar en las actividades de seguimiento propuestas por el/la Tutor/a
Acadmico/a.
El/La alumno/a est OBLIGADO/A a asistir a las reuniones de seguimiento que a lo
largo de la duracin del prcticum realice el/la Tutor/a Acadmico/a, as como a realizar las
tareas que este/esta proponga como complemento a las prcticas en el Centro.
Las reuniones programadas, que se recomienda hacer a los/las Tutores/as Internos/as, son
las siguientes:

Primera reunin de orientacin durante la segunda quincena de septiembre.

En esta entrevista, el/la Tutor/a Acadmico/a informa al/a la estudiante de las
caractersticas y exigencias concretas de las tareas a realizar en la plaza que ha elegido.
Adems le da el Contrato de prcticas para entregar en el Centro colaborador al/a la
director/a del mismo o al/la Tutor/a de la prctica.
Asimismo, informa al/a la alumno/a del sistema de seguimiento que realizar y le
facilita el acceso al Cdigo Deontolgico del Psiclogo.
En el caso de estudiantes que realicen un prcticum con avance de convocatoria, en
esta reunin se les entrega el esquema de memoria a seguir.
Segunda reunin de seguimiento en diciembre con la finalidad de conocer cmo ha
tenido lugar el inicio del Prcticum y si ha habido alguna incidencia. En sta reunin se
revisa la correspondencia entre las actividades que ha realizado hasta el momento el/la
alumno/a y las que se incluyen en la ficha correspondiente del catlogo de plazas.
Adems, se le presenta la estructura que debe seguir la Memoria del Prcticum.
Si los estudiantes realizan un prcticum de segundo cuatrimestre en esta reunin YA
SERN CONVOCADOS.
En el caso de estudiantes que realicen un prcticum con adelanto de convocatoria, se
concretar la fecha de entrega de la memoria.
Tercera reunin de seguimiento a principios de abril. Se centra fundamentalmente
en cuestiones relacionadas con la elaboracin de la Memoria: contenidos, fecha de
entrega.... Tambin se recogen las posibles incidencias que hayan surgido en la
realizacin de las prcticas.
Cuarta reunin de seguimiento en junio. Balance del Prcticum y sugerencias para
el prximo curso.
El nmero de sesiones de seguimiento, as como el contenido de las mismas puede variar
dependiendo de las caractersticas de las plazas tutorizadas por cada profesor/a.

Realizar la FORMACIN OBLIGATORIA prevista dentro del cmputo general de

horas de trabajo acadmico.
Concretamente, los/las estudiantes realizarn un curso on line organizado por el Observatori
d'Inserci Professional i Assessorament Laboral (OPAL).

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 Gua Prcticum Grado Psicologa 2017-2018

El/La alumno/a para poder ser calificado/a de la asignatura prcticum deber acreditar que
ha superado este curso.
El da que tendr lugar la sesin informativa realizada por los responsables del OPAL se
comunicar por mail a los/las estudiantes.

Elaborar la memoria final y entregar un ejemplar de la misma a cada uno/a de sus

tutores/as.
Una de las competencias y habilidades importantes para un/a profesional de la Psicologa es
la capacidad de elaborar adecuadamente y con calidad informes y documentos de trabajo,
para clientes, profesionales u otros destinatarios y audiencias. El Prcticum es una excelente
oportunidad para que el/la alumno/a ejercite estas habilidades y competencias y aprenda a
elaborar un informe, preciso, compresivo y sistemtico de una experiencia de intervencin y
actuacin profesional en el ejercicio de un determinado rol profesional.
Por esta razn, el Prcticum incluye un informe o memoria final que se tomar en
consideracin para la evaluacin del/la estudiante en los doce crditos cursados.
El/La estudiante recibir del/de la Tutor/a Acadmico/a las orientaciones y especificaciones
concretas sobre los contenidos y aspectos del proceso de elaboracin de la memoria de
Prcticum, adaptndola a la experiencia individual de la prctica realizada y del rol
profesional que se ha desempeado en ella.
Con carcter general, dicha memoria incluir, al menos, los siguientes apartados:
DESCRIPCIN DEL CENTRO Y SECCIN / REA / DPTO.
Caractersticas principales (objeto, ubicacin programa y servicios, principales actividades, etc.,)
Descripcin del departamento/rea o equipo en los que se desarroll el trabajo (funciones, orientacin
terica, modelos).
ACTIVIDADES DESARROLLADAS (en las que haya participado el/la alumno/a)
Tipo de aprendizajes realizados, sujetos destinatarios, conocimiento del centro, formacin especfica,
participacin en programas/actividades concretas
Donde se sita el/la alumno/a en el centro.
Descripcin de las actividades (tcnicas utilizadas, instrumentos, contexto en el que se han desarrollado,
cooperacin con otros profesionales, forma de participacin del alumno o alumna, etc.).
RESULTADOS Y /VALORACIN DE LA EXPERIENCIA.
Cumplimiento del plan de trabajo. Desajustes entre las actividades programadas de acuerdo con la ficha
del Prcticum y las actividades realizadas. Explicacin de los desajustes.
Aspectos ms relevantes del aprendizaje terico-prctico efectuado en la realizacin de dichas tareas.
Rol profesional, experiencias.
Cumplimiento de expectativas y decisiones futuras.
Valoracin del plan de trabajo.
RESULTADOS PARA EL CENTRO
Anlisis de las aportaciones del alumno o alumna al Centro.
COMENTARIOS, SUGERENCIAS,

La memoria debe ser presentada al/a la Tutor/a Acadmico/a en los plazos que l/ella
establezca. Adems, este/esta podr determinar la realizacin de una entrevista para analizar
los contenidos y obtener la informacin que estime pertinente con el fin de realizar una
evaluacin ms adecuada y equitativa del rendimiento y aprovechamiento del/de la
estudiante.
Tambin, se le proporcionar una copia de la memoria al/a la Tutor/a Externo/a o al
Centro en el que se han realizado las prcticas.

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 Gua Prcticum Grado Psicologa 2017-2018

ADVERTENCIA
La copia o plagio manifiesto de cualquier tarea o parte de la evaluacin supondr la
imposibilidad de superar la asignatura, sometindose seguidamente a los procedimientos
disciplinarios oportunos.
Tngase en cuenta que, de acuerdo con el artculo 13. d) del Estatuto del Estudiante
Universitario (RD 1791/2010, de 30 de diciembre), es deber de un/a estudiante abstenerse
en la utilizacin o cooperacin en procedimientos fraudulentos en las pruebas de
evaluacin, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la universidad.
En horario de tutora, el profesorado podr requerir entrevistas individuales o en grupo
con tal de verificar el grado de participacin y logro en los objetivos fijados para cualquier
tarea desarrollada. No aceptar dicha verificacin, supondr no superar la tarea o actividad
en cuestin.
Entregar el informe de valoracin del prcticum a la Vicedecana de Prcticum.
Al finalizar el Prcticum el/la alumno/a entregar a la Vicedecana de Prcticum (o en
secretaria de la Facultad a la persona responsable de las cuestiones de prcticum: D. Carlos
Martnez) la evaluacin correspondiente que se incluye en el apartado final de esta gua.
Este documento tambin puede descargarse en el apartado de Prcticum de la web de la
Facultad de Psicologa http://www.uv.es/psicologia dentro del Grado de Psicologa.

9. Calificacin del Prcticum

El responsable final de la nota del alumno/a es el/la Tutor/a Acadmico/a.
En la calificacin de las prcticas, se tendrn en cuenta diferentes aspectos y con el peso diferencial
indicado en los mismos:
- Calidad de la memoria final entregada (30% de la nota)
- Valoracin continuada del/de la Tutora del Centro Colaborador acerca de la predisposicin,
inters y rendimiento del alumno/a (40% de la nota)
- Valoracin del/de la propio/a Tutor/a Acadmico/a acerca del cumplimento del alumno/a en las
diferentes sesiones de seguimiento realizadas a lo largo del curso Adems, es requisito
indispensable para poder ser evaluado/a tener superado el curso de formacin obligatorio del
OPAL (30% de la nota).
La calificacin de la asignatura quedar sometida a lo dispuesto en la Normativa de Calificaciones de la
Universitat de Valncia (ACGUV 108/2017).
(http://www.uv.es/graus/normatives/2017_108_Reglament_avaluacio_qualificacio.pdf)

De acuerdo con esta, se concreta en expresin numrica de 0 a 10 con un decimal, usando la siguiente
escala de calificacin:
- De 0 a 4.9: suspenso.
- De 5 a 6.9: aprobado.
- De 7 a 8.9: notable.
- De 9 a 10: sobresaliente o sobresaliente matrcula de honor.
Slo se sumarn los diferentes apartados contemplados en la evaluacin cuando se superen los
requisitos mnimos establecidos para cada uno de ellos.
En el acta de la asignatura se incorporar la calificacin obtenida en primera convocatoria de acuerdo con
las siguientes reglas:
- Si no hay calificacin del apartado de evaluacin con mayor ponderacin, la calificacin
ser NO PRESENTADO, con independencia del resto.
- Si hay calificacin en el apartado de evaluacin con mayor ponderacin, y este no alcanza
requisitos mnimos, se har constar SUSPENSO.
- Si hay calificacin en el apartado de evaluacin con mayor ponderacin, y este supera los
requisitos mnimos establecidos, pero no se alcanzan dichos requisitos en alguno de los
restantes apartados, se har constar SUSPENSO.

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 Gua Prcticum Grado Psicologa 2017-2018

En segunda convocatoria, se proceder de acuerdo con las siguientes reglas:

- Slo cabr la opcin NO PRESENTADO, cuando no se haya presentado a ms de uno de
los apartados de evaluacin, incluyendo entre estos el de mayor ponderacin.
- Si hay calificaciones en todos los apartados de evaluacin y no se cumplen requisitos
mnimos en alguno de ellos, constar SUSPENSO y la nota en base 10 correspondiente al
apartado que no se ha superado. Si fuera ms de un apartado el no superado, constar la
mxima nota dentro del suspenso en base 10.
- Si no se supera alguno o varios de los requisitos mnimos y falta un apartado de evaluacin,
se har constar SUSPENSO y nota numrica en base 10 de la calificacin del apartado no
superado.
- Si se superan dos apartados de evaluacin y existe un tercero en el que no se han presentado
evidencias de evaluacin, se har constar SUSPENSO y, como calificacin, el promedio de
puntuaciones siendo 0.0 la parte no presentada (mximo posible 4.9).
- Si se supera la prueba de mayor ponderacin, pero faltan evidencias en uno o varios de los
apartados restantes, constar SUSPENSO. Se sumarn las partes y: a) si la suma es inferior a
5, se har constar tal resultado; b) si la suma es superior a 5, se har constar 4.9.

La consulta e impugnacin de la calificacin obtenida en tareas de evaluacin, quedar sometida a lo

dispuesto en el Reglamento de Impugnacin de Calificaciones (ACGUV 108/2017).
(http://www.uv.es/graus/normatives/2017_108_Reglament_avaluacio_qualificacio.pdf)

10. Prcticum en la modalidad ERASMUS PRCTICAS

El programa Erasmus Prcticas tiene como objetivo fomentar la movilidad de estudiantes para la
realizacin de prcticas en empresas, centros de formacin, centros de investigacin y otras
organizaciones de pases que participan en el programa Erasmus+ de la Comisin Europea.
Podis consultar todo lo relacionado con el Erasmus prcticas en el apartado
de Relaciones Internacionales en la web de la Universitat. Adems, cualquier
duda podis consultarla en la oficina de Relaciones Internacionales de
nuestra Facultad de Psicologa.
Dentro de esta convocatoria la Modalidad A permite que los estudiantes de GRADO realicen sus
prcticas curriculares o prcticum en el extranjero.
Aquellos estudiantes que se planteen la posibilidad de solicitar este tipo de prcticas DEBEN
TENERLO DECIDIDO ANTES DEL DIA DE LA MATRICULA.
En caso de querer solicitar el ERASMUS PRCTICAS:
El estudiante se matricular de la asignatura prcticum PERO NO ELEGIR
NINGN CENTRO DE PRCTICAS.

CUIDADO: EL/LA ESTUDIANTE QUE ELIJA CENTRO DE PRCTICAS EN ESPAA NO SE LE

PERMITIR POSTERIORMENTE SOLICITAR UN ERASMUS PRCTICAS EN
LA MODALIDAD A

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 Gua Prcticum Grado Psicologa 2017-2018

EVALUACIN A REALIZAR POR EL/LA ESTUDIANTE

(entregar a la vicedecana de prcticas)

Nombre y apellidos del/la alumno/a ___________________________________________________

Centro de prcticas ______________________________________________________________
Nombre y apellidos del/de la tutor/a acadmico/a __________________________________________
Nombre y apellidos del/de la tutor/a profesional ___________________________________________

Por favor evale, segn su criterio, el nivel de competencias y habilidades adquiridas por el/la estudiante
en sus prcticas, utilizando para ello la siguiente escala:

MUY MUY
INADECUADO A MEJORAR ADECUADO
INADECUADO ADECUADO
1 2 3 4 5

Tutor/a profesional (Tutor/a del centro) 1 a 5

Realiza la acogida e incorporacin al centro (visita del centro, calendario, etc. )
Presenta las actividades a desarrollar (qu va a hacer, cmo lo va a hacer, en qu horario, etc.)
Tutela (supervisa actividades, resuelve dudas, da orientaciones)
Facilita bibliografa y/o material relacionado con las prcticas si se le solicita
Establece mecanismos de comunicacin razonables para que el/la estudiante pueda
consultarle
Si se le solicita, apoya al/a la estudiante en la elaboracin de la Memoria
Se muestra accesible: el trato es respetuoso, amable y considerado

Centro/plaza de prcticum 1 a 5
Calidad del lugar de trabajo donde se han realizado las prcticas
Accesibilidad al material del centro
Satisfaccin con el trato recibido del personal del centro
Adecuacin del plan de actividades a lo establecido en la oferta
Posibilidad de formacin adicional (materiales, cursos, seminarios, etc.)
Grado de responsabilidad que tiene el/la estudiante en las tareas que realiza
Integracin en el equipo profesional del centro
Grado de autonoma para realizar las tareas
La formacin terica recibida en el Grado ha sido suficiente para realizar las funciones de
esta plaza de prcticum
Utilidad de lo aprendido en el prcticum para mi formacin profesional
Satisfaccin general con la plaza de prcticum
Satisfaccin general con el centro de prcticas
Satisfaccin general con el cumplimiento, actitud y desempeo del Tutor/a Profesional
Debera seguir ofertndose la plaza? (marca la opcin deseada) SI - NO

Indica qu conocimientos consideras que sera necesario adquirir en el Grado para poder cursar mejor el
prcticum que has elegido:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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Tutor/a acadmico/a (Tutor/a de la Facultad) 0 a 5

Prepara al/a la estudiante para incorporarse al centro (presenta las actividades a desarrollar,
criterios de evaluacin, explica qu competencias transversales y especficas son necesarias para
desarrollar el trabajo)
Realiza tutoras de planificacin, seguimiento y evaluacin de las prcticas
Orienta en la realizacin de la Memoria
Fomenta el inters y la reflexin del/de la estudiante en el transcurso de las sesiones de
seguimiento
Ha mostrado preocupacin y ha tratado de resolver eficazmente los problemas que han
surgido durante la realizacin de las prcticas (* Nota: Si no se ha tenido problemas relevantes
dejar este tem sin responder)
Est disponible en horas de atencin a estudiantes o en las concertadas
Mantiene contacto con el tutor/a profesional en la labor de tutela del/de la estudiante (asesora
tcnica, bibliogrfica, etc.)
Se muestra accesible: el trato es respetuoso, amable y considerado y a tiende a las
dificultades de los/las estudiantes
Satisfaccin general con el cumplimiento, actitud y desempeo del Tutor/a Acadmico/a

Organizacin del prcticum (coordinacin, vicedecanato) 0a5

La organizacin general de la asignatura es adecuada (plazos, requisitos, etc.)
Las sesiones informativas previas a la realizacin del prcticum son adecuadas
La informacin de la web est bien estructurada, es suficiente y actualizada
El contenido de la gua docente/informativa es til
La variedad y amplitud de la oferta de centros es adecuada
La atencin y solucin de problemas desde vicedecanato/coordinador prcticum y secretaria de
la facultad es adecuada
Satisfaccin general con la organizacin del prcticum por parte de la Facultad
La solucin de problemas administrativos relacionados con los contratos de prcticas
(ADEIT) es adecuada

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 Gua Prcticum Grado Psicologa 2017-2018

AUTOEVALUACIN DEL/DE LA ESTUDIANTE

(entregar al/a la tutor/a acadmico/a)

Nombre y apellidos del/de la alumno/a ___________________________________________________

Centro de prcticas ______________________________________________________________

Evala segn tu criterio hasta qu punto has alcanzado cada una de las siguientes competencias:

MUY MUY
INADECUADO A MEJORAR ADECUADO
INADECUADO ADECUADO
1 2 3 4 5

CDIGO DEONTOLGICO 1a5

1. Confidencialidad de la informacin (Evito dar informacin al usuario sin autorizacin del tutor/a.
Evito comentar informacin reservada que no sea estrictamente necesaria para el caso. Consulto la
informacin slo en el centro y contando siempre con autorizacin)
2. Trato respetuoso con los usuarios/pacientes (Me dirijo al usuario tratndole con respeto. Muestro
autocontrol del lenguaje verbal y no verbal peyorativo. Evito argumentos y opiniones personales en
presencia del usuario. Soy capaz de comprender la situacin del usuario/paciente)
3. Respeto a la organizacin y al personal del Centro (Conozco, acepto y respeto la metodologa de
trabajo del Centro. Muestro inters por el trabajo que se realiza en el centro y por el personal que lo lleva
a cabo. Mi comportamiento favorece el buen clima laboral)

HABILIDADES DE COMUNICACIN Y TRABAJO EN EQUIPO 1a5

4. Destreza en la utilizacin del lenguaje oral y escrito (Incluyo la informacin relevante en los
informes o papeles que redacto. Mis escritos tienen una estructura adecuada. Emito la informacin con
claridad y concisin. Utilizo un lenguaje apropiado al destinatario y la situacin)
5. Ser capaz de utilizar la retroalimentacin en la interaccin con el/la usuario/paciente o la familia
(Se escuchar sin interrumpir. Se interpretar el lenguaje no verbal del usuario. Muestro autocontrol
emocional en las interacciones con el/la usuario)
6. Ser capaz de trabajar adecuadamente en grupo (Asisto a las actividades del grupo de trabajo.
Comunico mis opiniones al grupo. Tengo iniciativas en la solucin de posibles problemas con los/las
compaeros/as o profesionales del Centro. Facilito la cohesin del grupo animando a la participacin-
Asumo responsabilidades)

Seala en qu medida has puesto en prctica las siguientes competencias.

COMPETENCIAS 1a5
7. Conocer diferentes instrumentos que se utilizan en el mbito profesional en el que he realizado las prcticas
8.Llevar a cabo entrevistas o parte de las mismas
9. Redactar informes psicolgicos o parte de ellos
10. Valorar e interpretar la informacin procedente de la evaluacin y el diagnstico
11.Exponer de forma oral informacin a otras personas
12. Escuchar de forma activa
13.Mostrar empata con los/las clientes/pacientes/usuarios
14.Integrarse en un equipo de trabajo interdisciplinar y relacionarse con los/las dems profesionales del
centro
15.Saber intervenir en una dinmica de grupo
16. Tener iniciativa en la realizacin de las tareas definidas en esta plaza de Prcticum
17. Rendir en las actividades realizadas
18. Adaptarse a las situaciones nuevas
19. Mostrarse interesado por el trabajo
20. Cumplir con el calendario y los horarios convenidos

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