TTULO CORRIDO: (CON MAYUSCULAS) Commented [CM1]: EL TTULO PROPUESTO(Experiencia

de lo comn y de ciudadana en movimientos sociales a

Experiencia de lo comn y de ciudadana en movimientos sociales a travs de las
redes virtuales online desde el testimonio de ex-dirigentes estudiantiles secundarios en
la PUCV
travs de las redes virtuales online desde el testimonio de
ex-dirigentes estudiantiles secundarios en la PUCV) VA
EN LA primera pgina,
Idealmente mantener la confidencialidad de los sujetos en
estudio. Para eso debe omitirse cualquier tipo de
informacin que pueda identificarlos (ejemplo, la
institucin)

Resumen El running head o ttulo corrido, que es una abreviacin del

mismo con las palabras esenciales.
En este artculo se analizarn los testimonios de ocho estudiantes de la Pontificia
Universidad Catlica de Valparaso, que durante su perodo como alumnos de enseanza
media ostentaron cargos de representacin estudiantil. El problema de investigacin Formatted: Centered

consisti en observar cmo esos ex-dirigentes analizan el rol que tuvieron las redes Commented [CM2]: Los resultados se reportan en tiempo
pasado, pues suponen un trabajo ya realizado
virtuales en la configuracin de los movimientos sociales de los que fueron partcipes, con
Commented [CM3]: Siempre el formato APA es letra Times
el fin de dilucidar qu rol cumple la participacin en esas redes virtuales en la construccin New Roman 12.
de las categoras de lo comn y de ciudadana que los entrevistados logran evidenciar.
Se realizaron entrevistas en profundidad a ocho estudiantes de la PUCV, cuatro hombres y Formatted: Justified
cuatro mujeres, entre 18 y 22 aos, que fueron ex-dirigentes estudiantiles durante su Commented [CM4]: Esto es lo que interesa mostrar, por
tanto debe ir encanbezando la primera frase del abstract.
educacin secundaria con membresa en centros de estudiantes. Los resultados de esta
investigacin apuntan a que, si bien el uso de redes virtuales contribuy a generar
convocatoria dentro de los movimientos en que los entrevistados fueron dirigentes, esta
participacin y uso de redes no est acompaada de creacin de un sentido de lo comn,
sino que el foco de la participacin est puesto en la obtencin de beneficios desde una
lgica individualista. Las implicancias de estos hallazgos se comentan a continuacin. Commented [CM5]: NO!
Debe al menos avanzar uno de los hallazgos principales.

Palabras clave: Redes sociales virtuales, organizacin estudiantil, movimiento social,

ciudadana, lo comn.