FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Transilvania din Braov
1.2 Facultatea Construcii
1.3 Departamentul Inginerie civil
1.4 Domeniul de studii de ..................1) Inginerie civil
1.5 Ciclul de studii2) Licen
1.6 Programul de studii/ Calificarea Construcii civile, industriale i agricole ( CCIA)/ Inginer CCIA

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei ALGEBR LINIAR, GEOMETRIE ANALITIC I DIFERENIAL (ALGAD01)
2.2 Titularul activitilor de curs CONF. DR. MONICA A.P. PURCARU
2.3 Titularul activitilor de seminar CONF. DR. MONICA A.P. PURCARU
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul Coninut2) DF
disciplinei
Obligativitate3) DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/ laborator/ proiect 2/0/0
3.4 Total ore din planul de invmnt 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/ laborator/ proiect 28/0/0
Distribuia fondului de timp ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 16
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 6
Pregtire seminarii/ laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 16
Tutoriat 3
Examinri 3
Alte activiti
3.7 Total ore studiu individual 44
3.8 Total ore pe semestru (3.5+3.6+3.7) 100
3.9 Numrul de credite5) 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cunotine minimale de Algebr i Analiz Matematic
4.2 de competene S rezolve exerciii i probleme de algebr clasele XI-XII
S fie capabil s deriveze i s integreze funcii elementare

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu videoproiector, tabl i cret
5.2 de desfurare a Sal de seminar cu tabl i cret
seminarului/ laboratorului/
proiectului

6. Competene specifice acumulate

F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5 1


Competente profesionale
C1 Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
C1.1 Identificarea rolului structural si functional al elementelor unei constructii specifice
infrastructurilor pentru transporturi

C1.2 Explicarea alcatuirii constructive a diferitelor categorii de constructii specifice

infrastructurilor pentru transporturi.

C1.3 Reprezentarea grafica si modelarea diferitelor tipuri de constructii specifice

infrastructurilor pentru transporturi n scopul ntocmirii unei documentatii tehnice specifice.

C1.4 Aprecierea calitatii unei constructii specifice infrastructurilor pentru transporturi

utiliznd criterii de evaluare specifice

C1.5 Particularizarea continutului si gradului de detaliere a documentatiilor tehnice pe faze de

promovare a investitiei specifice infrastructurilor pentru transporturi
C2. Dimensionarea elementelor de construcii din domeniul ingineriei civile specific programului de
studii absolvit
o C2.1 Identificarea materialelor de construcii i a tipurilor de structuri n construcii.

o C2.2 Descrierea aciunilor i stabilirea ncrcrilor prin corelare cu factorii de amplasament

o C2.3 Utilizarea metodelor de calcul specifice tipurilor de structuri i metodelor de

dimensionare a elementelor componente ale unei construcii civile, industriale i agricole n
scopul ntocmirii unei documentaii tehnice specifice.

o C2.4 Evaluarea, selectarea i utilizarea optim a diferitelor materiale care intr n alctuirea
elementelor de construcii.

o C2.5 Transpunerea rezultatelor calculelor de dimensionare n documentele tehnice ale

proiectului pentru construcii civile, industriale i agricole.
CT1 Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere
transversaleCompetente

personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor eticii profesionale.

CT2 Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa , pe diverse paliere ierahice.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competentelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
Explicarea cunotinelor de baz din domeniul algebrei liniare, al geometriei
analitice i difereniale i aplicarea cunotinelor dobndite n rezolvarea de
exerciii i probleme .
S explice i s aplice n rezolvri de probleme de algebr liniar sau de
geometrie analitic a noiunilor de baz ale teoriei spaiilor euclidiene;
S explice i s aplice n rezolvri de probleme de algebr liniar noiunile de
baz ale teoriei transformrilor liniare;
S explice i s aplice n rezolvri de probleme de algebr liniar sau de
geometrie analitic a noiunilor de baz ale teoriei valorilor i vectorilor proprii;
S explice i s aplice n rezolvri de probleme de algebr liniar sau de
geometrie analitic a noiunilor de baz ale teoriei formelor biliniare i ptratice;
S explice i s aplice n rezolvri de probleme de geometrie analitic a
noiunilor de baz ale teoriei spaiului euclidian al vectorilor liberi;
S explice i s aplice n rezolvri de probleme de geometrie analitic a
noiunilor de baz ale teoriei planului i dreaptei n spaiu;
S aplice n rezolvarea de exerciii noiunile de baz ale teoriei translaiilor i
rotaiilor, a schimbrilor de repere n plan i n spaiu;

F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5 2
 S identifice i s exemplifice conicele i s aplice teoria general a acestora n
rezolvri de probleme de geometrie analitic;
S aplice n rezolvarea de probleme de geometrie analitic a noiunilor de baz
ale teoriei generale a sferei;
S recunoasc i s descrie cuadricele pe baza ecuaiilor reduse ale acestora;
S genereze suprafee cilindrice, conice, conoide cu plan director i de rotaie;
S exemplifice curbe plane des utilizate n tehnic;
S descrie i s aplice n rezolvarea de probleme de geometrie diferenial a
noiunilor de baz ale teoriei generale a curbelor plane;
S descrie triedrul lui Frenet, curbura i torsiunea unei curbe n spaiu i s
aplice n rezolvarea de probleme de geometrie diferenial noiunile teoretice
referitoare la acestea;
S stabileasc i s aplice n rezolvarea de probleme de geometrie diferenial
noiunile de baz ale teoriei generale a suprafeelor;
Dezvoltarea gndirii logice a studenilor, precum i a capacitii lor de analiz i
sintez;
Formarea limbajului matematic adecvat, al studenilor;
Formarea capacitii studenilor de a opera i de a pune n practic cunotinele
acumulate att la disciplinele utilizatoare ale noiunilor ct i n exemple simple,
plasndu-se n R,R2 sau R3.

8. Coninuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaii
1. Spaii vectoriale. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 3h
1.1.Definiie. Exemple. dialogul, problematizarea, exerciiul,
1.2. Subspaii vectoriale. Operaii cu subspaii. descoperirea, demonstraia.
1.3. Liniar independen.
1.4. Baz i dimensiune.
1.5. Schimbarea bazei.

2. Spaii euclidiene. Expunerea, explicaia, problematizarea, 1h

2.1 Definiie. Exemple. exerciiul, demonstraia.
2.2. Ortogonalitate.
3. Transformri liniare. Valori i vectori proprii. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 4h
Forme biliniare i ptratice. dialogul, problematizarea, exerciiul,
3.1. Definiie. Exemple. descoperirea, demonstraia.
3.2. Transformri liniare n spaii finit
dimensionale.
3.3. Valori i vectori proprii.
3.4. Forma diagonal a unui endomorfism.
3.5. Forme biliniare i ptratice.
3.6.Reducerea formelor ptratice la forma
canonic.
4. Spaiul vectorilor liberi. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 2h
4.1. Spaiul euclidian al vectorilor liberi. dialogul, problematizarea, exerciiul,
4.2. Operaii cu vectori liberi: produs scalar, descoperirea, demonstraia.
vectorial, mixt, dublu produs vectorial.
5. Plan i dreapt n spaiu. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 3h
5.1. Ecuaiile dreptei. dialogul, problematizarea, exerciiul,
5.2. Forme ale ecuaiei planului. descoperirea, demonstraia.
5.3. Poziia relativ a dreptelor i planelor. n E3 .
5.4 Unghiuri i distane n E3 .
6. Schimbri de repere n plan i n spaiu. Expunerea, explicaia, dialogul, 1h
6.1. Trecerea de la reperul cartezian la reperul problematizarea, exerciiul, demonstraia.
polar n plan.
6.2. Trecerea de la reperul cartezian la reperul
cilindric n spaiu.
6.3. Trecerea de la reperul cartezian la reperul
sferic n spaiu.
7.Transformri de coordonate carteziene.

F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5 3
 7.1. Translaia i rotaia reperului cartezian.

8. Conice. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 4h

8.1. Conice pe form general. dialogul, problematizarea, exerciiul,
8.2. Centrul unei conice. descoperirea, demonstraia.
8.3. Reducerea conicelor la forma canonic.
8.4. Intersecia unei conice cu o dreapt.
8.5. Pol i polar.
8.6. Diametru conjugat cu o direcie dat.
8.7. Axele unei conice.
8.8. Aplicaii ale conicelor n construcii.
9. Cuadrice.Sfera. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 1h
9.1. Diferite forme ale ecuaiei sferei. dialogul, problematizarea, exerciiul,
9.2. Planul tangent ntr-un punct la o sfer. descoperirea, demonstraia.
9.3. Poziia unui plan fa de o sfer.
9.4. Puterea unui punct fa de o sfer.
10. Cuadrice pe ecuaii reduse. Expunerea, explicaia, dialogul, 1h
10.1. Elipsoidul. problematizarea.
10.2. Hiperboloidul cu o pnz.
10.3. Hiperboloidul cu dou pnze.
10.4. Paraboloidul eliptic.
10.5. Paraboloidul hiperbolic.
10.6. Conul.
10.7. Cilindrul.
10.8. Aplicaii ale cuadricelor n construcii.
11. Generri de suprafee. Expunerea, explicaia, dialogul, 1h
11.1. Suprafee cilindrice. problematizarea, exerciiul.
11.2. Suprafee conice.
11.3. Suprafee de rotaie.
12. Curbe plane. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 3h
12.1. Reprezentarea analitic a unei curbe plane. dialogul, problematizarea, exerciiul,
12.2. Curbe plane des utilizate n tehnic. descoperirea, demonstraia.
12.3. Lungimea arcului de curb.Element de arc.
12.4. Tangenta i normala.
12.5. Contactul a dou curbe plane.
12.6. Cercul osculator.
12.7. Puncte multiple.
12.8. nfurtoarea unei familii de curbe plane.
12.9. Evoluta unei curbe plane.
12.10.Aplicaii ale curbelor plane n construcii.
13. Curbe n spaiu. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 2h
13.1. Reprezentarea analitic a unei curbe n dialogul, problematizarea, exerciiul,
spaiu. descoperirea, demonstraia.
13.2. Lungimea arcului de curb.Element de arc.
13.3. Triedrul lui Frenet.
13.4. Formulele lui Frenet.
13.5. Aplicaii ale formulelor lui Frenet.
13.6. Curbura i torsiunea unei curbe n spaiu.
Interpretri geometrice ale curburii i torsiunii.
13.7. Clase remarcabile de curbe n spaiu.
13.8. Aplicaii ale curbelor strmbe n construcii.
14. Noiuni de geometria suprafeelor. Expunerea, curs interactiv,explicaia, 2h
14.1. Reprezentarea analitic a unei suprafee. dialogul, problematizarea, exerciiul,
14.2. Curbe situate pe o suprafa. descoperirea, demonstraia.
14.3 Planul tangent i dreapta normal.
14.4. Prima form fundamental a unei suprafee.
14.5. Aplicaii ale primei forme fundamentale.
Bibliografie
1. Atanasiu Gh., Munteanu Gh.: Curs de algebr liniar, geometrie analitic, geometrie diferenial i ecuaii difereniale,
F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5 4
(Partea I). Univ. Transilvania Braov, 1992.
2. Atanasiu Gh., Munteanu Gh., Pun M.: Curs de algebr liniar, geometrie analitic, geometrie diferenial i ecuaii
difereniale. Partea a II-a. Univ. Transilvania Braov, 1993.
3. Atanasiu Gh., Stoica E.: Algebr liniar. Geometrie analitic. Ed. Fair Partners, Bucureti, 2003.
4. Atanasiu Gh., Trnoveanu M., Purcaru M.: Noiuni teoretice i probleme de algebr liniar, geometrie analitic i
diferenial. Ed. Univ. Transilvania Braov, 2007.
5. Atanasiu Gh., Trnoveanu M., Purcaru M., Manea A.: Algebr liniar i geometrie analitic. Univ. Transilvania
Braov, 2002.
6. Purcaru M.: Geometrie diferenial,Ed. Univ. Transilvania Braov, 2003.
7. Purcaru M.: Algebr Liniar. Geometrie Analitic i Ecuaii Difereniale. Univ. Transilvania Braov, 2005.
8. Radomir I., Purcaru M.A.P., Fulga A.:Matematici superioare pentru ingineri,(Vol. I, II).Ed. Univ. Transilvania
Braov, 2009.
8.2 Seminar/ laborator/ proiect Metode de predare-nvare Observaii
Problematizarea, exerciiul,explicaia, 2h
1.Spaii vectoriale i euclidiene. dialogul,descoperirea, nvare prin
probleme.
Problematizarea, exerciiul, 2h
2.Transformri liniare. explicaia, dialogul,descoperirea,
nvare prin probleme.
Problematizarea, exerciiul, 2h
3.Valori i vectori proprii. explicaia, dialogul,descoperirea,
nvare prin probleme.
Problematizarea, exerciiul, 2h
4.Forme biliniare i ptratice. explicaia, dialogul,descoperirea,
nvare prin probleme.
Conversaia,problematizarea, 2h
5. Spaiul vectorilor liberi - Exerciii, rezolvri de
exerciiul,explicaia,
probleme.
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme.
Conversaia,problematizarea, 3h
6. Plan i dreapt n spaiu- Rezolvri de probleme.
exerciiul,explicaia,
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme.
Conversaia,problematizarea, 1h
7.Translaii i rotaii. Schimbri de repere n plan i
exerciiul,explicaia,
n spaiu- Rezolvri de probleme.
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme.
Conversaia,problematizarea,seminar- 4h
8. Conice- Exemple, rezolvri de probleme.
interactiv,exerciiul,explicaia,
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme/proiecte.
9. Cuadrice pe ecuaii reduse- Exemple, rezolvri Conversaia,problematizarea, 1h
de probleme. Sfera- Rezolvri de probleme. exerciiul,explicaia,
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme/proiecte.
Conversaia,problematizarea, 1h
10. Generri de suprafee- Rezolvri de probleme.
exerciiul,explicaia,
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme.
Conversaia,problematizarea, 3h
11. Curbe plane- Exemple, rezolvri de probleme. exerciiul,explicaia,
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme/proiecte.
Conversaia,problematizarea, 3h
12. Curbe n spaiu- Exemple, rezolvri de
exerciiul,explicaia,
probleme.
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme.
Conversaia,problematizarea, 2h
13. Noiuni de geometria suprafeelor- Exemple,
exerciiul,explicaia,
rezolvri de probleme.
dialogul,descoperirea, lucrul n grup,
nvare prin probleme.
Bibliografie
1.Atanasiu Gh., Trnoveanu M., Purcaru M.: Noiuni teoretice i probleme de algebr liniar, geometrie analitic i
diferenial. Ed. Univ. Transilvania Braov, 2007.
F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5 5
2.Atanasiu Gh., Trnoveanu M., Purcaru M., Manea A.: Algebr liniar i geometrie analitic. Univ. Transilvania
Braov, 2002.
3.Purcaru M.: Algebr Liniar. Geometrie Analitic i Ecuaii Difereniale. Univ. Transilvania Braov, 2005.
4.Radomir I., Purcaru M.A.P., Fulga A.:Matematici superioare pentru ingineri,(Vol. I, II).Ed. Univ. Transilvania Braov,
2009.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitilor epistemice, asociailor

profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cunotinele acumulate dup parcursul disciplinei, sunt necesare pentru desfurarea activitii profesionale n calitate de
inginer CFDP, n orice societate comercial sau asociaie de construcii ,( activitate de proiectare , execuie etc);

10. Evaluare
Tip 10.3 Pondere
10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
activitate din nota final
10.4 Curs Claritatea, coerena i concizia expunerii scrise
Gradul de acoperire a problematicii cerute de subiecte
Evaluare scris cu itemi
Capacitatea de exemplificare 20 %
obiectivi i/sau subiectivi
Utilizarea corect a metodelor specifice problematicii cursului
Utilizarea corect a termenilor i noiunilor specifice cursului
10.5 Aplicarea corect a metodelor specifice de rezolvare pentru
Seminar/ problemele date
Evaluare scris cu itemi
laborator/ Utilizarea corect a termenilor specifici 70 %
subiectivi
proiect
Corectitudinea calculelor
Realizarea caietului cu 84 de probleme Evaluare pe parcurs cu
5%
itemi subiectivi
Activitate eficient pe ntreg parcursul semestrului Evaluare pe parcurs cu
5%
itemi obiectivi
Participarea la examen este condiionat de realizarea caietului de probleme.

10.6 Standard minim de performan

Realizarea caietului de probleme cu verificri pe tot parcursul semestrului.
Operarea cu concepte fundamentale din domeniile: algebr liniar, geometrie analitic i diferenial.
Verificarea liniarei independene a unui sistem de vectori i a axiomelor de subspaiu vectorial.
Rezolvarea de exerciii folosind vectorii liberi, planul i dreapta n spaiu.
Scrierea ecuaiilor tangentei i normalei la o curb plan ntr-un punct ordinar.

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

Conf. dr. Monica A.P.Purcaru Conf. dr. Monica A.P.Purcaru
20.09.2017

Data avizrii n departament Semntura directorului de departament

Conf.dr.ing.Marius Florin Boti

Not:
1) Domeniul de studii - se alege una din variantele: Licen/ Masterat/ Doctorat (se completeaz conform cu
Nomenclatorul domeniilor i al specializrilor/ programelor de studii universitare n vigoare) ;
2) Ciclul de studii - se alege una din variantele: Licen/ Master/ Doctorat;
3) Regimul disciplinei (coninut) - se alege una din variantele: DF (disciplin fundamental)/ DD (disciplin din
domeniu)/ DS (disciplin de specialitate)/ DC (disciplin complementar) - pentru nivelul de licen; DAP
(disciplin de aprofundare)/ DSI (disciplin de sintez)/ DCA (disciplin de cunoatere avansat) - pentru nivelul
de masterat;
4) Regimul disciplinei (obligativitate) - se alege una din variantele: DI (disciplin obligatorie)/ DO (disciplin
opional)/ DFac (disciplin facultativ);
5) Un credit este echivalent cu 25 30 de ore de studiu (activiti didactice i studiu individual).

F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5 6