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3 AO DE BACHILLERATO
FUNDAMENTACIN.
1
Achilli, Elena, Investigacin y Formacin Docente. Rosario, Laborde Editor, 2000.
1
Proponer para los ejercicios de prcticas de investigacin
temas que atraviesen a los jvenes en su realidad
cotidiana como estudiantes y miembros de la sociedad ,
tomando en cuenta sus propias motivaciones.
Fomentar en los estudiantes el desarrollo de habilidades
especficas del pensamiento social, respetando la
diversidad de fuentes/enfoques.
Comprender las relaciones entre teoras econmicas-polticas econmicas y su
incidencia en la vida cotidiana.
Identificar los procesos econmicos, culturales y espaciales asociados al proceso de
globalizacin.
Analizar la accin del Estado como agente econmico
CONTENIDOS.
Unidad I:
Conceptos bsicos: Historia de vida; Relatos de vida; Testimonios; Validez, Fiabilidad, Encuesta,
Cuestionario.
D. Pasos para la elaboracin del informe- El plan de trabajo (ttulo, ndice e introduccin);
Redaccin (A quin se dirige y cmo se habla); Reglas para citas textuales; El recurso de la nota
al pie. Cmo se cita la bibliografa (Norma APA).
- Presentacin formal del informe: Portada, ndice general, Lista de tablas y figuras (si las hubiera),
Introduccin, Captulos, Conclusiones, Anexo (si lo hubiera); Bibliografa.
ABRIL - JULIO
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UNIDAD II:
AGOSTO - OCTUBRE
Clases reservadas para consulta de los estudiantes sobre la elaboracin del proyecto: 2
clases (4 horas)