UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPRITU SANTO

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERA CIVIL

SYLLABUS

MATERIA: Topografa
CDIGO: ICV 105 SEMESTRE: Invierno/2010
PROFESOR: Ing. Nahn Manzur Emn DAS: M-J
CRDITOS: 5 HORARIO: 01) 7:30-8:50 y 7:30-10:20
PRE-REQUISITOS: 02) 9:00-11:50 Y 10:20-11:50
HORAS PRESENCIALES: 80 Horas (48 tericas y 32 prcticas)
-30 sesiones-
1. DESCRIPCIN
HORAS NO PRESENCIALES: 160 Horas

1.- DESCRIPCIN

La TOPOGRAFIA tiene por objeto de estudio la representacin de las formas y dimensiones

del terreno de una extensin limitada de la superficie terrestre sobre un plano, de acuerdo
con una relacin fija llamada escala. Estudia los procedimientos que se llevan a cabo en
levantamientos planimtricos sin considerar la curvatura de la tierra, mide ngulos y
distancias horizontales y verticales entre puntos y objetos sobre la superficie terrestre y por
ltimo seala sobre el terreno lneas y puntos del plano, lo que se denomina replanteo.

La TOPOGRAFIA tambin tiene por objeto de estudio el conjunto de mtodos u

operaciones para determinar las altitudes o cotas de los diversos puntos del terreno
referidos de un mismo plano horizontal que puede ser el nivel medio de las aguas del mar o
un plano arbitrario. Estudia criterios, pasos, mtodos, clculos, construccin y prcticas
especiales para la modificacin del relieve de la superficie de terrenos.

2. OBJETIVOS
La TOPOGRAFIA se constituye en una asignatura de gran importancia para el ejercicio
profesional del Ingeniero Civil, su aplicacin prctica sirve como base para la mayora de
los trabajos de infraestructura urbana y rural como obras viales, hidrulicas, elctricas y
construcciones en general (galpones, establos, etc.). La elaboracin de un proyecto se
hace una vez que se tengan los datos y planos topogrficos que representan fielmente
las formas, dimensiones y accidentes del terreno sobre el cual se van a construir las
obras de infraestructuras.
Se emplea la Topografa para establecer lmites de propiedades agrcolas y urbanas,
medir sus extensiones, dividirlas, determinar detalles dentro de ellas, adems es el
soporte para que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades que le
permitan acceder a los contenidos de otras materias de los cursos superiores. Su estudio
involucra principalmente una recopilacin de tcnicas, las matemticas que en ella se
utilizan son relativamente fciles y el marco terico en general no es complicado. Es
importante que se logre una formidable experiencia prctica con los estudiantes, ya que
servir como elemento bsico de trabajos ingenieriles y su planificacin, por tanto es
necesario que se ponga dedicacin para ejecutar un proceso de enseanza-aprendizaje
progresivo en intensidad y profundizacin, con la adecuada aplicacin de estrategias,
mtodos, medios y evaluaciones. Con relacin al tratamiento de los contenidos de la
Topografa es necesario tener presente que el dominio categorial cognitivos,
procedimentales y actitudinales permitir al alumno entender la aplicabilidad,
comprensin y reconocimiento del carcter fundamental de la asignatura dentro del
mbito de la Carrera.

La TOPOGRAFIA se constituye en una asignatura de gran importancia para el ejercicio

profesional del Ingeniero Civil, su aplicacin prctica sirve como base para la mayora de
los trabajos de infraestructura rural como obras viales, hidrulicas, elctricas y
construcciones en general (galpones, establos, etc.). La elaboracin de un proyecto se
hace una vez que se tengan los datos y planos topogrficos que representan fielmente
las formas, dimensiones y accidentes del terreno sobre el cual se van a construir las
obras de infraestructuras. Los trabajos de Topografa determinan los diferentes rasgos
naturales del terreno, estos levantamientos altimtricos pueden variar desde la toma de
unas cuantas lecturas hasta un levantamiento preciso del tipo cuadrcula, es importante
marcar y localizar bancos de nivel en el terreno con el objeto de llevar el control vertical
como horizontal. Los instrumentos utilizados para evaluar las diferencias de nivel se
denominan Altmetros (Niveles). Para expresar la configuracin del terreno en un piano
se usan las curvas de nivel, adems se debe estudiar toda el rea del terreno para
realizar cualquier trabajo de nivelacin. Es importante que en esta asignatura se logre
una formidable experiencia prctica con los estudiantes, ya que servir como elemento
bsico de trabajos de Obras Civiles y su planificacin, por tanto es necesario que se
ponga dedicacin para ejecutar un proceso de nter aprendizaje progresivo en intensidad
y profundizacin, con la adecuada aplicacin de estrategias, mtodos, medios y
evaluaciones. Con relacin al tratamiento de los contenidos de la Topografa es
necesario tener presente que el dominio categorial cognitivos, procedimentales y
actitudinales permitir al alumno entender la aplicabilidad, comprensin y reconocimiento
del carcter fundamental de la asignatura dentro del mbito de la Carrera.

3. SISTEMAS OBJETIVOS
OBJETIVOS INSTRUCTIVOS:
Al finalizar el programa de la asignatura, el estudiante habr desarrollado habilidades que
le permitan:

Definir los conceptos de topografa y materias afines.

Analizar la importancia de la topografa en el campo del Ingeniero Civil.
Definir los elementos de la superficie ele la tierra.
Interpretar las partes en que se divide la topografa.
Definir el concepto ce escala y sus aplicaciones.
Aplicar recomendaciones tcnicas para elaborar planos.
Calcular las diferentes conversiones de las unidades de medida usada en
Topografa.
Identificar los instrumentos, aparatos y elementos utilizados en trabajos
planimtricos.
Aplicar procedimientos para la medicin con cinta.
Clasificar las orientaciones para trabajos topogrficos.
Identificar el uso y aplicacin de la brjula topogrfica
Identificar el uso y aplicacin del teodolito.
Clasificar las poligonales topogrficas planimtricas.
Aplicar los diversos mtodos para efectuar levantamientos planimtricos
con el teodolito.
Calcular las coordenadas de los vrtices del polgono.
Elaborar planos utilizando las coordenadas de los puntos.
Calcular la superficie de un polgono en funcin de las coordenadas.
Definir conceptos de Altimetra, nivelacin, BM.
Identificar puntos de referencia y de control
Analizar los factores que afectan la nivelacin.
Identificar los instrumentos, elementos utilizados en trabajos altimtricos.
Clasificar los niveles de precisin.
Identificar los tipos de niveles.
Identificar las partes que consta el nivel.
Clasificar los tipos de nivelacin.
Identificar las partes que consta el nivel.
Realizar lecturas con el nivel y la mira.
Calcular cotas de diferentes puntos.
Explicar lo que significa nivelacin indirecta y directa.
Definir el concepto de nivelacin compuesta y simple.
Utilizar los modelos de registros o libretas de campo
 Aplicar los procedimientos en una nivelacin simple y compuesta.
Identificar las clases de lecturas y puntos de liga en una nivelacin
compuesta
Calcular la altura del instrumento y cotas de diferentes puntos en una
nivelacin simple y compuesta.
Aplicar los C procedimientos en una nivelacin simple y compuesta.
Identificar las clases de lecturas y puntos de liga en una nivelacin
compuesta
Calcular la altura del instrumento y cotas de diferentes puntos en una
nivelacin compuesta.
Identificar los errores permitidos en la nivelacin.
Realizar el chequeo del registro o libreta de campo.
Aplicar los procedimientos para comprobar las operaciones de campo.
Realizar la comprobacin de la nivelacin compuesta mediante la contra
nivelacin.
Aplicar frmulas para el clculo de los errores en la nivelacin.
Aplicar los procedimientos en la nivelacin de un perfil.
Dibujar perfiles en papel milimetrado y plano.
Calcular volmenes de movimientos de tierras de acuerdo con las
secciones transversales utilizadas.
Aplicar las curvas circulares.
Identificar los pasos para el replanteo de las curvas circulares.
Aplicar los criterios en la nivelacin de terrenos.
Identificar las caractersticas de las curvas de nivel.
Calcular las curvas de nivel por el mtodo de interpolacin.
Explicar la nivelacin de los mtodos: plano, longitudinal y ortogonal.
Localizar el centride en un terreno nivelado.
Calcular la cota promedio del terreno.
Determinar el volumen de cortes y relleno en una nivelacin de terrenos por
el mtodo de los mnimos cuadrados.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Durante el desarrollo de la asignatura de Topografa I se promover en el alumno, la

adopcin y fortalecimiento de determinados valores y conductas tales como:

Poseer costumbres y hbitos con un excelente panorama de observacin,

prediccin, inspeccin y control en los trabajos que emprenda.
Obrar con criterio actualizado sobre los adelantos tcnicos y cientficos
que ha alcanzado la Topografa y su aplicacin en trabajos de obras civiles.
Tomar decisiones que tengan buenas inventivas en la ejecucin de
trabajos topogrficos.
Tener disposicin para el ejercicio libre de la profesin realizando
trabajos topogrficos como empresario de carcter privado.
Actuar con tica, decencia y conciencia en el ejercicio de su profesin.
Tener voluntad y decisin para encontrar soluciones satisfactorias a la
diversidad de problemas que se presenten, inclusive en condiciones
adversas.
Tener atributos y colaboracin abierta para decidir, solucionar y salir de
problemas cuando realice su trabajo.
Optimizar los recursos humanos y materiales en trabajos de medicin
topogrficas y en, proyectos de construccin de obras civiles.
Reconocer y distinguir los factores negativos y positivos que influyen en
el rendimiento de los trabajos individual o en grupos.
Respetar las opiniones de los dems y a las reglas o normas establecidas.
Poseer costumbres y hbitos con un excelente panorama de observacin,
prediccin, inspeccin y control en los trabajos que emprenda.
Obrar con criterio actualizado sobre los adelantos tcnicos y cientficos
que ha alcanzado la Topografa y su aplicacin en trabajos de ingeniera
civil.
 Tomar decisiones que tengan buenas inventivas en la ejecucin de
trabajos topogrficos.
Tener disposicin para el ejercicio libre de la profesin realizando
trabajos topogrficos como empresario de carcter privado.
Actuar con tica, decencia y conciencia en el ejercicio de su profesin.
Tener voluntad y decisin para encontrar soluciones satisfactorias a la
diversidad de problemas que se presenten, inclusive en condiciones
adversas.
Tener atributos y colaboracin abierta para decidir, solucionar y salir de
problemas cuando realice su trabajo.
Optimizar los recursos humanos y materiales en trabajos de medicin
topogrficas y en , proyectos de construccin de obras hidroagrcolas y
CIVILES.
Reconocer y distinguir los factores negativos y positivos que influyen
en
el rendimiento de los trabajos individual o en grupos.
Respetar las opiniones de los dems y a las reglas o normas establecidas.
4. CONTENIDO PROGRAMTICO

FECHAS Y COMPETENCIAS CONTENIDOS HORAS NO EVALUACIN

SESIONES ESPECFICAS PRESENCIALES

La Topografa es una Introduccin: Revisin de todo el

Sesin 1 de las ciencias ms Nociones programa que se
Teora antiguas practicadas Generales estudiar en el
por el hombre , pues Definicin semestre .
este necesito y Topografa y
practic mtodos que Geodesia
le permitieron Planimetra y
determinar la Altimetra
posicin de la tierra Unidades
con relacin al empleadas en
complejo sistema Topografa
planetario , luego Trigonometra -
para determinar Generalidades
distancias en o entre
continentes y
fundamentalmente
para determinar
linderos , direcciones
y longitudes de sus
propiedades,
caminos , ros, etc.
Sesin 2 Prctica de lo visto Texto de Lectura:
Prctica en la sesin 1. Topografa de
Alvaro Torres N. y
Eduardo Villate B.
Pgs. 9 a la 13
Sesin 3 Medicin con Evaluacin oral de
Teora cinta: Pgs. 9 a la 13
Elementos
necesarios en las
mediciones
Medicin de
distancia entre dos
puntos en terrenos
planos e inclinados
Errores cometidos
en las mediciones
Equivocaciones
 que se pueden
presentar en
cadenear
Medicin de
ngulos con las
cintas
Trazados de una
perpendicular
utilizando la cinta

Sesin 4 Texto de lectura:

Prctica Prctica de lo visto Topografa de
en la sesin 3. Alvaro Torres N. y
Eduardo Villate B.
Pgs. 14 a la 28.

Sesin 5 Levantamiento de Evaluacin oral

Teora un lote Pgs.14 a la 28
nicamente por
cinta:
Mtodo para hacer
el levantamiento
Modelo de cartera
o Libreta de campo
Frmulas para el
clculo de las
reas
Frmula de los
Trapecios

Sesin 6 Texto de lectura:

Prctica Prctica de lo visto Topografa de
en la sesin 5 Alvaro Torres N. y
Eduardo Villate B.
Pgs. 28 a la 32.

FECHAS Y COMPETENCIAS HORAS NO

SESIONES ESPECFICAS CONTENIDOS PRESENCIALES EVALUACIN

Sesin 7 Debemos tener en ngulos y Evaluacin oral

Teora cuenta Direcciones: Pgs. 28 a la 32
los diferentes tipos Generalidades
de ngulos en el Meridiano
desarrollo de un verdadero,
levantamiento magntico y
topogrfico, puesto arbitrario
que de esta forma Declinacin e
obtendremos datos inclinacin
exactos para efectuar magntica
el debido Rumbo y Azimut
 procedimiento al (`Problemas de
dibujo. aplicacin,
conversiones)
ngulo de
Deflexin

Sesin 8 Texto de lectura:

Prctica Prctica de lo visto Topografa de
en la sesin 7 Alvaro Torres N . y
Eduardo Villate B.
Pgs. 33 a la 36.
Sesin 9 La Brjula y sus Evaluacin oral
Teora aplicaciones: Pgs. 33 a la 36
Descripcin
Atraccin local
Levantamiento de
un lote con brjula
y cinta
Fuente de error en
un levantamiento
con brjula

Sesin 10 Texto de lectura:

Prctica Prctica de lo visto Topografa de
en la sesin 9 Alvaro Torres N. y
Eduardo Villate B.
Pgs. 37 a la 42

Sesin 11 La denominacin del El Teodolito: Evaluacin oral

Teora teodolito que toma el Generalidades Pgs. 37 a la 42
instrumento el cual Diferentes tipos de
sirve para la teodolitos y usos
medicin de Mtodos en los
distancias a base del diferentes tipos de
telescopio compuesto levantamientos
por lentes de
aumento, cncavos
y convexos, retculos,
crculos verticales y
horizontales . Tienen
su origen en las
palabras Theas-
mirar y hodos
caminos

Sesin 12 Texto de lectura:

Prctica Prctica de lo visto Topografa de
en la sesin 11 Alvaro Torres N. y
Eduardo Villate B.
Pgs. 50 a la 65 y
de la 71 a la 77.
Sesin 13 Levantamiento Evaluacin oral
Teora Planimtrico por Pgs. 50 a la 65
coordenadas: y de la 71 a la 77.
Mtodo y forma
Forma de la libreta
de campo
Clculo de la libreta
de campo en
 coordenadas de
acuerdo al sistema
empleado

Sesin 14 Texto de lectura:

Prctica Prctica de l o visto Topografa de
en la sesin 13 Alvaro Torres N. y
Eduardo Villate B.
Pgs. 257 a la 261

Sesin 15 Por medio de la Taquimetra: Evaluacin oral

Teora taquimetra se Generalidades Pgs. 257 a la 261
pueden medir Lecturas en la
indirectamente Estada (regla o
distancias mira)
horizontales y Frmulas para
diferencias de nivel. determinar DH y
Se emplea este DV
sistema cuando no Clculos de Cotas
se requiere gran Forma de la libreta
precisin, o cuando de campo y su
las caractersticas clculo
mismas del terreno
hacen difcil y poco
preciso el empleo de
la cinta.

Sesin 16 Evaluar el
Prctica conocimiento terico Examen del Evaluar el
y prctico alcanzado Primer Parcial conocimiento
hasta el momento terico y prctico
alcanzado hasta el
momento.

Sesin 17 Estacin Total:

Teora Generalidades
Descripcin
Manejo y aplicacin
del teodolito
electrnico.

Sesin 18 Documento
Prctica Prctica de la proporcionado por
sesin 17. el profesor de la
materia
Sesin 19 GPS (Global Evaluacin del
Teora Positioning documento
System) proporcionado por
Generalidades el profesor de la
Descripcin materia.
Manejo y aplicacin
Sesin 20 Texto de lectura:
Prctica Prctica de lo visto Topografa de
en la sesin 19 Alvaro Torres N. y
Eduardo Villate B.
Pgs. 126 a la 139
Sesin 21 La altimetra Introduccin a la Evaluacin oral de
Teora considera las Altimetra: las pgs. 126 a la
diferencias de nivel Diferentes tipos de 139.
existentes entre aparatos de
puntos de un terreno nivelacin
o construccin. Diferencia de nivel
Altura, Cota,
Datum, BM,
Nivelacin
Tipos de
nivelaciones
( Simple y
Compuesta)
Contranivelacin
Libreta de campo
( Forma y Clculos)

FECHAS Y COMPETENCIAS HORAS NO

SESIONES ESPECFICAS CONTENIDOS PRESENCIALES EVALUACIN
Sesin 22 Texto de lectura:
Prctica Prctica de lo visto Alvaro Torres N. y
en la sesin 21. Eduardo Villate B.
Pgs. 153 a la 158.

Sesin 23 Se denomina curva Curvas de Nivel- Evaluacin oral :

Teora de nivel la lnea Perfil- Nivelacin Pgs. 153 a la 158
determinada por la Caractersticas de
interseccin del las curvas de nivel
terreno con un plano Manera de
horizontal. dibujarlas
PERFIL: Concepto
General, Manera
de Obtenerlo
NIVELACIN DE
UNA LNEA: Por
Distancias Fijas,
Por Cotas
Redondas y Por
Puntos de Quiebre
NIVELACIN DE
UN TERRENO:
Sistema de
Radiacin y
Sistema de
Cuadrculas
PERFILES:
Longitudinal y
Transversal

Sesin 24 Documento
Prctica Prctica de lo visto proporcionado por
en la sesin 23 el profesor de la
materia
Sesin 25 Determinacin de Evaluacin oral del
Teora Pendientes: documento
Para la colocacin proporcionado por
de una tubera el profesor de la
entre dos puntos materia
con diferentes
 Cotas.
Para un Contrapiso
(Drenaje
Superficial)
Para un Canal
Abierto

FECHAS Y COMPETENCIAS HORAS NO

SESIONES ESPECFICAS CONTENIDOS PRESENCIALES EVALUACIN
Sesin 26 Texto de lectura:
Prctica Prctica de lo visto Alvaro Torres N. y
en la sesin 25 Eduardo Villate B.
Pgs. 226 a la 236
Sesin 27 Corte y Relleno de Evaluacin oral:
Teora Terrenos: Pgs. 226 a la 236
Forma , Sistema,
Clculos y
Replanteo
Clculo de
Volumn de Tierra
Clculo de Relleno
y Desalojo
Sesin 28 Texto de lectura:
Prctica Prctica de lo visto Alvaro Torres N. y
en la sesin 27 Eduardo Villate B.
Pgs. 237 a la 242
Sesin 29 Se pretende con esta Nociones de Evaluacin oral
Teora sesin dar Fotogrametra: Pgs. 237 a la 242
informacin sobre las Generalidades
posibilidades que Definicin
ofrece el empleo de Resea Histrica
fotografas para Desarrollo de la
obtener Fotogrametra en
conocimientos de Colombia
reas extensas sobre Descripcin del
la superficie terrestre, Proceso
a un costo Fotogramtrico
relativamente bajo y Fotogrametra
con numerosas terrestre
aplicaciones. Fotogrametra
area.
Sesin 30 Evaluar el Evaluar el
Prctica conocimiento terico Examen del conocimiento
y prctico alcanzado Segundo Parcial terico y prctico
hasta el momento alcanzado hasta el
momento

5. METODOLOGA

Se explicarn los conceptos tericos y prcticos sustentados de ejemplos en ejercicios

dentro y fuera del aula de clase.

Como parte de la calificacin final se realizar un proyecto complejo en base a datos

tomados en el campo donde incluir todo lo visto en prctica durante el curso, este
proyecto dar al estudiante mejor conocimiento para poder desenvolverse dentro del
campo profesional.
6. EVALUACIN

Primer Parcial Ponderacin

Tareas, lecciones: 40
Examen (Escrito) 60

______________

Nota total del Primer Parcial 100

Segundo Parcial

Investigacin y estudio del proyecto 40

Proyecto en base un levantamiento
Topogrfico realizado y dibujado 60
----------------------
100

7. BIBLIOGRAFA
7.1 Bsica

Texto Gua: Topografa

Autor: Alvaro Torres Nieto
Eduardo Villate Bonilla
Editorial:

7.2 Bibliografa Complementaria

Texto: Tratado de Topografa

Autor: Miguel Montes de Oca.

Texto: Tratado de Topografa

Autor: Nabor Bellesteros Tena
Texto: Tratado de Topografa
Autor: Francisco Valdes Demenech

Texto: Tratado de Topografa

Autor: J.A. Sandover

8. DATOS DEL PROFESOR

NOMBRE: NAHN NGEL MANZUR EMN

TTULO DE PREGRADO: INGENIERO CIVIL

TTULO DE POSTGRADO: EGRESADO DE LA MAESTRA

DOCENCIA UNIVERSITARIA II

DIPLOMADO EN :

INVESTIGACIN EDUCATIVA

E- mail: namanzur_ top@hotmail.com