Asignatura:

Prctica Docente II

Tarea # 2

Nombre:

Roselin De Jess

Matricula

13-3276

Facilitadora

Maribell Martnez
1- Redacta un ensayo sobre la comunicacin oral en el docente, que
abarque los siguientes aspectos:

Importancia que tiene la comunicacin oral para un docente.

La comunicacin oral es el acto de comunicarse utilizando la lengua mediante el

uso de la voz. La misma es una herramienta para los docentes, es de vitar
importancia, donde estos deben de hacer un uso adecuado de ella, porque, es la
comunicacin que se desarrolla a travs del dialogo y las conversaciones ms
frecuente con los alumnos. Siendo esta la mayor funcin de los maestros, Sin
duda, el buen dominio de la comunicacin oral en la enseanza y del dilogo con
el alumno provoca el xito de la buena comunicacin del docente.

Esta es importante en el docente porque le sirve como instrumento para

comunicarse con los alumnos, puede lograr diversos objetivos en los alumnos,
como hablar y ser escuchado para obtener mejores resultados de convivencia
con los mismo, para formar un clima tranquilo de confianza y tolerancia en el aula,
esta es la base de la relacin social entre el docente y el alumno, donde ambos
intercambian ideas.
Uso apropiado de la voz y claridad en el mensaje trasmitido.

La voz es un instrumento fundamentar en el maestro para el uso de la

comunicacin oral con los estudiantes, por lo tanto el maestro debe de cuidar su
voz, tener elocuencia en el timbre de la misma, ya que esta es la herramienta
fundamental de su trabajo. El cuidado de la voz nos va a llevar al cuidado de
nuestra persona. Las normas a seguir para mantener una salud vocal son
aspectos que directamente nos van a ensear a modificar hbitos que incidirn en
la salud general.

Cuando el maestro hace un uso apropiado de la comunicacin oral implica un

aprendizaje, el mensaje que les trasmite a sus alumnos en todo momento tiene
claridad, coherencia, sencillez, naturalidad, por lo tanto el estudiante es capaz de
captar a la brevedad posible el mensaje transmitido por su maestro. Al momento
del maestro hace uso de esta herramienta debe de tener cuenta al expresarse
y hacer uso de frases inapropiada frente a los alumnos, como por ejemplo el
vulgarismos que es un trmino que hace referencia a los errores lingsticos que
cometen las personas durante la comunicacin oral.

Repercusin que tiene en los estudiantes el uso de vulgarismos y frases

inapropiadas.
Se puede definir al vulgarismo como aquel fenmenos lingstico, de carcter
popular, no aceptado por la lengua de uso. Suele ser utilizado. Por el vulgo y
pueden presentarse como dichos, frases o palabras. En ocasiones llegan a
deformar el idioma.

Manejar un amplio vocabulario y estar capacitado para utilizar el lxico de una

lengua con precisin y propiedad es fundamental para obtener unos resultados
acadmicos satisfactorios. La competencia lingstica de los estudiantes alcanza a
todos los aspectos del curriculum es una herramienta bsica para desenvolverse
en todos los mbitos: el social, el acadmico etc.

El uso de las palabras inapropiada en los estudiantes le permite generar un

informe que identifique el uso de lenguaje inadecuado en los mensaje que ellos
usan para transmitir. Como palabras inapropiadas se pueden incluir palabras que
se consideran sexistas, racistas, racistas o malsonantes.

La persona que utiliza este tipo de expresiones al hablar cotidianamente son

consideraciones como persona de poca educacin y cultura, ya que hacen un uso
incorrecto de las palabras de su idioma.

Ejemplo:

A la mejor (a lo mejor).
 Abuja (aguja).

Aburricin (aburrimiento)

Adelante (adelante).