Si juzgas a un pescado por su habilidad para trepar un rbol, el podr creer toda su vida que es un

estpido Albert Einstein

Introduccin

La educacin es, probablemente, el proceso ms importante que el ser humano atraviesa durante toda
su vida, pues es este el que le muestra el camino para poder definirse a s mismo y al mismo tiempo, le
ayuda a encontrar los medios por los cuales llegar a ser feliz. Uno puede buscar otra va por la cual llegar
a dicha meta, pero ninguna es tan eficaz como sta, pero cmo es que todo el mundo sabe cun
importante es la educacin en la vida del ser humano y al mismo tiempo le da tan poca importancia? La
sociedad misma est construida a base de cmo se desarrollaron los individuos que son parte de ella y es
justamente su estado actual muestra de cun ineficaz la educacin en todo el mundo es. Este problema
parte desde sus races, pues, el fin de la educacin se fue tergiversando a lo largo de los aos y se present
ms como negocio que como ideal, y lo ms impactante es que este problema nace desde los dirigentes
y termina en los estudiantes mismos. En nuestros aos nos es comn escuchar frases como si estudias,
tendrs mejor vida, y s, si se observa desde cualquier perspectiva, ello probablemente sea lo ms sensato
y lgico, ya que ese es su fin y esencia, pero tras esas mismas palabras uno tambin entiende que estudiar
implica una sola cosa y esa es seguir y entrar al sistema impartido por todos: ir a la universidad, terminar
una carrera profesional y trabajar. Si una persona no es capaz de hacer tal cosa se le considera un fracaso.
Es ah que encontramos el primer obstculo mostrado en el documental: la inflexibilidad del sistema
educativo que ha sido diseado como tal para cubrir una simple necesidad, formar trabajadores. Para ser
seres pensantes y tan evolucionados como creemos que somos es asombroso que no podamos
entendernos a nosotros mismos, no podemos entender que, quitando la esencia fisiolgica presente en
todos nosotros, cada miembro de nuestra especie es diferente del otro aun nivel que dichas disimilitudes
no marcan un estado de superioridad de uno sobre otro. Es tan difcil entender que, aunque todos
buscamos lo mismo, podemos llegar al ideal de una forma distinta a la que otro llego a ella?

Para entender ms sobre este tema es que en los siguientes prrafos se realiza un anlisis sobre la realidad
en la que la educacin se encuentra, tanto en su excelencia y mediocridad, para as identificar los
problemas ms resaltantes que nuestro sistema educativo ha venido experimentando en los ltimos aos.
Y as llegar a la nocin que todos ya sabemos: nuestra sociedad est enferma, y la educacin es la cura.
Realidad de la educacin

A lo largo de los aos la educacin pas de ser un privilegio a un derecho el cual todos tienen, sin importar
de dnde vengas, o cunto dinero tengas. No obstante, esta premisa no implica que sta sea de la misma
calidad para todos, ya que en muchos pases existe una gran disparidad en cuanto al acceso a un
aprendizaje de calidad. Esto puede ser considerado una consecuencia del modelo bajo el cual se rigen las
instituciones educativas, ya que siguiendo la premisa existente en la que se considera que la educacin es
un medio con el cual uno encuentra su posicin en la sociedad, este fin pas de ser un ideal al cual todos
aspiraban a uno de los negocios ms rentables que hay. La sociedad, a base de esa idea, se mostr
complaciente, ya que se entenda que ello hara que la educacin sea competitiva y a raz de ello se
obtengan resultados que serviran para construir a un mundo mejor. Y s, durante los ltimos aos hemos
experimentado un avance tecnolgico ms fluido que en cualquier captulo de la historia humana, pero
vivimos en un mundo mejor?

Parece inaudito vincular a la educacin con depresin, estrs e incluso la prdida de vidas; pero esto no
queda muy alejado de la verdad en muchas partes del mundo. No es una simple coincidencia que pases
con grandes resultados en cuanto a competitividad pedaggica respecta se encuentren tambin entre los
pases con mayores ndices de suicidios en estudiantes. Muestra de ello se pudo apreciar en el
documental; un estudiante sealaba que para ellos la educacin era lo ms cercano a un entorno militar,
pues uno no poda interactuar con el docente y ste simplemente daba rdenes las cuales no podan ser
ignoradas y mucho menos ser uso de crtica. El entorno que se ha creado alrededor de la bsqueda de le
excelencia acadmica se convirti en el infierno de todo joven aspirante a lograr algo en la vida, ya que
para conseguir tal meta uno es obligado a entrar a un sistema en el que solo existen dos resultados, el
fracaso y el xito. Y lo ms preocupante es que pese a saber y entender el problema no existe intencin
alguna de siquiera trabajar en una solucin por parte de los que son responsables de esa situacin en
primera instancia. La sociedad actual solo busca robots que puedan realizar su trabajo de forma eficiente.

Es as como los educadores en muchos casos se ven obligados a seguir un papel definido por sus
superiores, alejndose de lo que realmente quieren hacer lo cual relega su trabajo y sus habilidades a algo
secundario e ineficaz, lo cual fundamente la poca motivacin que sienten los alumnos al momento de
emprenderse a la vida estudiantil y esto hasta cierta medida tambin afecta la motivacin del educador
mismo, ya que ste ltimo llega a considerar que su trabajo no es bien apreciado. Tampoco ayuda que el
resto de la sociedad tambin piense lo mismo, pues reflejo de ello son los salarios tan bajos que un
docente recibe. Este problema arraiga otros que son tambin de suma importancia, la subestimacin de
las responsabilidades del docente ha sido tambin base para que estos no sean debidamente capacitados
para poder lidiar con algunos problemas que los estudiantes puedan experimentar a lo largo de su vida
estudiantil, como, por ejemplo, el bullying, la dificultad de aprendizaje en algunos alumnos,
discapacidades que dificultan un poco la labor acadmica, pero no la imposibilitan. El docente puede
encontrarse con estas situaciones, pero al no contar con las herramientas, en muchos casos toma
decisiones que resultan nocivas para los estudiantes mismos.
Problemas de la educacin en el Per a comparacin del Mundo

Problemas Per Mundo

Sueldos bajos
Uso indebido de drogas
Modelo del sistema
Estandarizacin de la educacin
Capacitacin especifica
Poltica
El Per es uno de los pases que
paga menos a sus educadores
Los docentes no estn
capacitados para identificar
quienes realmente lo necesitan.
La educacin gratuita existe,
pero no es de la misma calidad
que la que se paga, y esta
ltima es parte de un mercado
en la que se priorizan las
ganancias
La educacin dentro de una
misma institucin es
estandarizada y todos aprenden
y trabajan de la misma forma,
sin importar cuales sean las
habilidades individuales de los
estudiantes.
Los docentes no tienen la
debida enseanza para resolver
problemas que puede encontrar
en su labor
La idea sigue siendo la misma, la
educacin no es prioridad para
los gobiernos de turno.
La docencia es una profesin
que recibe un sueldo medio
Es el medio ms sencillo para
hacerle frente a estudiantes con
algunas peculiaridades
La educacin sigue siendo vista
como un negocio redondo en la
mayor parte del mundo.
La educacin no es especfica al
estudiante y todos usan las
mismas herramientas, sin tomar
en cuenta si esta es lo mejor
para ellos.
El docente no cuenta con las
herramientas necesarias para
hacerle frente a algunos
problemas que los estudiantes
puedan tener.

Por todo lo sealado, se puede concluir que los problemas en su mayora nacen de la premisa en la que
el fin de la educacin es un negocio que tiene como objetivo crear trabajadores, olvidando que estos
mismos son tambin seres vivos, pensantes y con la capacidad emocional que nos separa del resto de
seres vivientes en nuestro planeta. Sin respetar las diferencias que nos caracterizan y cmo estas tambin
definen los gustos y con ello las condiciones que se necesita para llegar a ser feliz, dan como resultado un
sistema en el que los estudiantes y ni los docentes disfruten teniendo un impacto marginal en cuanto a la
calidad de esta misma. Este problema es raz de todo lo malo que hay en el sistema, desde la codicia por
hacer dinero mediante ello hasta las dificultades que un estudiante puede experimentar durante su vida
estudiantil. Tal y como Antanas Mockus seal diciendo que la situacin en Colombia es aquella en la que
el sistema es un mercado, y que dentro de ella se encuentran pedazos con los que se intenta crear parte
de un sistema educativo. Por ello, si se quiere comenzar a lograr un cambio, se debe comenzar con la raz
del problema, y as hacer de la educacin un derecho pleno, y no un simple medio hacia el xito laboral.