UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE FISICA II
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: FISICA II
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: FISICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2015-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 3
1.6. Cdigo de curso: 815
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 5
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 8
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 5
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 136
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 48 18 18 12 ---
- Sesiones Prcticas 65 25 25 15 ---
- Sesiones de Evaluacin 23 5 5 5 8
Total Horas 136 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- FISICA I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Dr. ROLDAN LOPEZ, JOSE Fisico jroldanl@yahoo.es
ANGEL
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin Nombre Profesin Email
profesor jefe de PINEDO ARAUJO, Licenciado en Fisica jroldanl@yahoo.es
prctica ANTHONY
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
2.1.- Aporte de la signatura al perfil profesional

La asignatura de Fsica II, est dirigido a los alumnos del III ciclo de Fsica de la Facultad de Ciencias
Fsicas y Matemticas, aporta con los conocimientos fundamentales sobre los principios mecnicos y
termodinmicos que gobiernan la naturaleza. El aprendizaje que logre el estudiante de Fsica con esta
asignatura le permitir comprender con facilidad otras materias de su especialidad en ciclos ms avanzados
de su currcula de estudios.

2.2.- La naturaleza de la asignatura es terica-prctica y experimental. Entendindose como terica-prctica

la presentacin de los contenidos y la correspondiente reflexin de los estudiantes sobre preguntas
conceptuales y desarrollo de problemas de aplicacin. La parte experimental corresponde a la realizacin de
experimentos de laboratorio sobre temas relacionados con la parte terica-prctica.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Las competencias a lograrse en la presente asignatura son:
3.1 Explica las propiedades mecnicas y termodinmicas de los fenmenos fsicos fundamentales que
ocurren en la naturaleza.
3.2 Explica la naturaleza fsica del movimiento ondulatorio, las vibraciones de los cuerpos, as como los
fenmenos acsticos y fenmenos de transporte.
3.3 Interioriza los conceptos, definiciones y las variables intervinientes en los temas antes indicados.
3.4 Responde a preguntas conceptuales y desarrolla problemas de aplicacin, logrando seguridad y
entusiasmo.

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3.5 Adquiere habilidades en el manejo de equipos de laboratorio en fluidos y termodinmica.

3.6 Interioriza el mtodo cientfico mediante la realizacin de experimentos de laboratorio utilizando
instrumentos y equipos de laboratorio con los cuales toma medidas de la variables intervinientes en un
fenmeno y luego estos datos los procesa, analiza e interpreta los resultados.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: FLUIDOS, CALOR, TEMPERATURA
4.1.2. Inicio: 2015-04-01 Termino: 2015-05-16 Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Las capacidades a desarrollarse en la presente unidad de aprendizaje son:
a) Define y relaciona la densidad absoluta, relativa y peso especifico de un cuerpo.
b) Comprende y conoce aplicaciones de los fenomenos que ocurren al interior de los fluidos.
c) Explica las caracteristicas del flujo de fluidos y utiliza las leyes fundamentales de la mecanica
de fluidos.
d) Obtiene las ecuaciones de continuidad y de Bernoulli para un fluido en flujo estacionario.
e) Explica fenomenos de calor y de efectos termicos sobre la materia para interpretar y resolver
problemas del entorno.
f) Aplica principios que gobiernan la generacion y transmision del calor en la resolucion de
problemas relacionados con Fisica y sus aplicaciones.
g) Identifica las escalas de temperatura absolutas y relativas.
h) Aplica las ecuaciones de calor por cambio de temperatura y de fase en problemas especificos.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Densidad y peso especifico. Presin, presin atmosfrica, presin absoluta y ROLDAN LOPEZ
a1 presin manomtrica. JOSE ANGEL
Inicio: - Infiere el concepto de densidad absoluta, densidad relativa, y peso especifico.
2015-04-01
Termino:
2015-04-11
Semana/D Leyes de la esttica de fluidos: ROLDAN LOPEZ
a2 - Principio de pascal y aplicaciones. JOSE ANGEL
Inicio: - Principio de Arqumedes. aplicaciones.
2015-04-13 - Analiza el origen de las fuerzas sobre superficies sumergidas en un fluido en
Termino: reposo.
2015-04-18 Laboratorio 2:
Semana/D -Dinmica de Fluidos: ROLDAN LOPEZ
a3 Explica la Ley de continuidad . JOSE ANGEL
Inicio: y el concepto de gasto hidrulico.
2015-04-20 -Analiza el teorema de Bernoulli.
Termino: -Explica el concepto de viscosidad como una propiedad de los fluidos..
2015-04-25 -Analiza la ecuacin de Navier Stokes
-Explica las diferencias entre flujo laminar y turbulento. Importancia del
nmero de Reynolds para determinar si un flujo es turbulento o no.
Semana/D Temperatura. Concepto de temperatura,. . ROLDAN LOPEZ
a4 Escalas termomtricas. JOSE ANGEL
Inicio: -Construccin de una escala termomtrica. (Celsius, Fahrenheit, Kelvin).
2015-04-27
Termino:
2015-05-02
Semana/D Calor, -Calor como de energa. ROLDAN LOPEZ
a5 -Energa interna. Calor y trabajo como productores de cambios de la energa JOSE ANGEL
Inicio: interna en un sistema.
2015-05-04 Capacidad trmica especfica y calores latentes.
Termino: -Capacidad trmica especifica
2015-05-09 - Calor sensible.
-Calor latente de fusin solidificacin y de evaporacin.
Calorimetra.
Semana/D Evaluacin de los trabajos de investigacin Grupales ROLDAN LOPEZ
a6 JOSE ANGEL
Inicio: PRIMER EXAMEN PARCIAL

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2015-05-11
Termino:
2015-05-16

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Resuelve problemas relacionados con los conceptos de densidad, peso
a1 especifico, y densidad relativa
Inicio: -Explica en sus propias palabras que es un fluido, y los tipos de fluido
2015-04-01 que existen.
Termino:
2015-04-04
Semana/D Aplica el principio de Pascal a la resolucin de problemas
a2 -Aplica el principio de Arqumedes a la resolucin de problemas.
Inicio: -Participa activamente en clase terica y prctica de Problemas.
2015-04-08 -Muestra destreza experimental en el Laboratorio.
Termino:
2015-04-11
Semana/D Resuelve problemas relacionados con la ley de Continuidad, la relaciona
a3 con la conservacin de la masa.
Inicio: - Resuelve problemas relacionados con la ecuacin de Bernouilli, la
2015-04-15 relaciona con la conservacin de la energa.
Termino:
2015-04-18
Semana/D Identifica escalas de temperatura absolutas y relativas.
a4 -Define el cero Absoluto.
Inicio: -Resuelve problemas de escalas de temperatura.
2015-04-22 -Explica el fenmeno de dilatacin trmica, de forma lineal, superficial
Termino: y volumtrica y resuelve problemas
2015-04-25 -Calcula el coeficiente de dilatacin trmica
-Participa activamente en clase terica y prctica de Problemas.
-Muestra destreza experimental en el Laboratorio.
Semana/D Identifica las formas de transmisin del calor y sus aplicaciones.
a5 -Identifica los diferentes tipos de calor latente. Analizando el cambio de
Inicio: fase de una sustancia.
2015-04-29
Termino:
2015-05-02
Semana/D Exposicin de trabajos de investigacin grupales.
a6
Inicio: -Examen escrito
2015-05-06 -Muestra puntualidad, responsabilidad, alta preparacin y orden en las
Termino: exposiciones grupales y exmenes.
2015-05-09
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: : TEORIA CINETICA DE LOS GASES Y LEYES DE LA TERMODINAMICA
4.2.2. Inicio: 2015-05-11 Termino: 2015-06-20 Nmero de Semanas/Das: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Las capacidades a desarrollarse en la presente unidad de aprendizaje son:
a) Comprende y conoce aplicaciones de la teoria cinetica de los gases.
b) Define un sistema termodinamico.
c) Define las variables de estado y de interaccion con un sistema termodinamico.
d) Utiliza la ecuacion de estado del gas ideal para obtener la presion, volumen o temperatura
conociendo las demas variables.
e) Identifica los procesos termodinamicos.
f) Enuncia el primer principio de la termodinamica y aplica a sistemas concretos.
g) Calcula el trabajo y la energia en los diversos procesos termodinamicos.
h) Aplica el segundo principio de la termodinamica a equipos termicos.
i) Describe las maquinas termicas ideales y reales a traves de ejercicios numericos.
j) Describe el ciclo de carnot.
k) Define la entropia de un sistema termodinamico.

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4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:

Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Teora cintica de los gases ROLDAN LOPEZ
a7 - Deduce a partir de la Teora Cintica la Ley General JOSE ANGEL
Inicio: del gas ideal.
2015-05-11 -Ley de los gases ideales.
Termino: . Laboratorio
2015-05-16
Semana/D Primera Ley de la Termodinmica. ROLDAN LOPEZ
a8 - Enuncia y explica la relacin de la ley cero con el concepto de JOSE ANGEL
Inicio: temperatura.
2015-05-18
Termino:
2015-05-23
Semana/D Segunda Ley de la Termodinmica. ROLDAN LOPEZ
a9 -La Segunda Ley de la Termodinmica. JOSE ANGEL
Inicio: -Explica la relacin entre la irreversibilidad de los
2015-05-25 procesos naturales y la Segunda Ley de la Termodinmica.
Termino: Laboratorio:
2015-05-30
Semana/D Maquinas y Motores trmicos. ROLDAN LOPEZ
a 10 Maquinas trmicas ideales JOSE ANGEL
Inicio: Eficiencia de una maquina trmica
2015-06-01 Bombas trmicas
Termino: El refrigerador domestico
2015-06-06 Ciclo de Carnot
Ciclo de Otto
Laboratorio:
Semana/D Entropa. ROLDAN LOPEZ
a 11 Explica la relacin entre la irreversibilidad de los JOSE ANGEL
Inicio: procesos naturales y la Segunda Ley de la
2015-06-08 Termodinmica.
Termino:
2015-06-13
Semana/D Evaluacin de los trabajos de investigacin Grupales ROLDAN LOPEZ
a 12 JOSE ANGEL
Inicio: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
2015-06-15
Termino:
2015-06-20

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Interpreta la ecuacin de estado de los gases ideales.
a7 - Presentacin Oral sobre los conceptos tericos
Inicio: - Verifica cualitativamente las leyes de los gases..Participa en clase.
2015-05-11 Muestra responsabilidad respeto, puntualidad y en sus tareas. Trabaja en
Termino: equipo
2015-05-16 -Resuelve problemas numricos de aplicacin.
Semana/D -Resuelve problemas numricos de aplicacin.
a8 -Realiza una investigacin bibliogrfica sobre la
Inicio: regulacin de la temperatura de procesos y sistemas
2015-05-18 -Muestra habilidad, destreza y
Termino: cuidado en el manejo de los
2015-05-23 instrumentos y equipo de
laboratorio.Participa en clase. Muestra responsabilidad respeto,
puntualidad y en sus tareas. Trabaja en equipo
Semana/D Resuelve problemas numricos de aplicacin.
a9 -Realiza una investigacin bibliogrfica sobre la segunda ley de la
Inicio: termodinmica.
2015-05-25 -Participa en clase. Muestra responsabilidad respeto, puntualidad y en

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Termino: sus tareas. Trabaja en equipo

2015-05-30
Semana/D O
a 10 Resuelve problemas numricos de eficiencia de maquinas trmicas.
Inicio: -Analiza e interpreta el Ciclo de Carnot.
2015-06-01 -Analiza e interpreta el Ciclo de Otto.
Termino: -Explica el funcionamiento de un refrigerador domestico-Asume
2015-06-06 actitud de responsabilidad, orden, alegra y disposicin para cooperar en
la solucin de las preguntas conceptuales y los problemas de aplicacin.
-Muestra inters en el cuidado de los instrumentos y equipos de
laboratorio.
Semana/D Interpreta procesos termodinmicos reversibles e irreversibles.
a 11 -Interpreta la Entropa como una funcin de estado.
Inicio: -Resuelve problemas de numricos de clculos de EntropaParticipa en
2015-06-08 clase. Muestra responsabilidad respeto, puntualidad y en sus tareas.
Termino: Trabaja en equipo
2015-06-13 -Resuelve problemas numricos de aplicacin.
Semana/D O
a 12 Exposicin de trabajos de investigacin grupales.
Inicio:
2015-06-15 -Examen escrito
Termino: -Muestra puntualidad, responsabilidad, alta preparacin y orden en las
2015-06-20 exposiciones grupales y exmenes.
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: MOVIMIENTO ONDULATORIO. VIBRACIONES DE LOS CUERPOS.
FENOMENOS ACUSTICOS
4.3.2. Inicio: 2015-06-22 Termino: 2015-07-18 Nmero de Semanas/Das: 4
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Las capacidades a desarrollarse en la presente unidad de aprendizaje son:
a) Soluciona problemas utilizando las ecuaciones que describen los movimientos armonico
simple, amortiguado y forzado.
b) Describe el movimiento ondulatorio a traves de la solucion de problemas de aplicacion de las
ecuaciones que lo rige.
c) Describe el principio fisico del sonido.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Oscilaciones ROLDAN LOPEZ
a 13 - Oscilaciones. Cinemtica del movimiento armnico simple (MAS). JOSE ANGEL
Inicio: -Conceptos bsicos: posicin de equilibrio, desplazamiento, amplitud,
2015-06-22 frecuencia angular y fase. Energa cintica, energa potencial y energa total.
Termino: - Sistemas con MAS: pndulo simple
2015-06-27 -Dinmica del movimiento armnico simple.
-Desplazamiento, velocidad y aceleracin del MAS en funcin del tiempo.
Ejemplos.
Laboratorio:
Semana/D Vibracin de los cuerpos ROLDAN LOPEZ
a 14 -Analiza la superposicin de dos movimientos armnicos JOSE ANGEL
Inicio: simples: igual direccin, igual frecuencia. igual direccin,
2015-06-29 diferente frecuencia. Osciladores acoplados. Movimiento
Termino: oscilatorio amortiguado. Movimiento oscilatorio forzado.
2015-07-04 Resonancia. Impedancia de un oscilador. Anlisis de Fourier del movimiento
peridico.
Laboratorio:
Semana/D Ondas mecnicas ROLDAN LOPEZ
a 15 -Fenmenos acsticos y fenmenos de transporte JOSE ANGEL
Inicio: - Define Ondas Mecnicas:
2015-07-06 - Ondas transversales y ondas
Termino: longitudinales.
2015-07-11 -Velocidad de propagacin y energa de las ondas transversales y
longitudinales.
- Ondas estacionarias sobre una cuerda.

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- Ondas sonoras: Intensidad de las ondas sonoras.

- Sonido. Efecto Doppler.
Semana/D Evaluacin de los trabajos de investigacin Grupales ROLDAN LOPEZ
a 16 JOSE ANGEL
Inicio: TERCER EXAMEN PARCIAL
2015-07-13
Termino:
2015-07-18

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Anlisis de casos.
a 13 - Estudia el movimiento de un vasito portapesas sujeto a un resorte.
Inicio: -Dibuja grficas x-t, v-t y a-t del MAS. -Aplica las grficas y los
2015-06-22 modelos matemticos anteriores, para resolver problemas de objetos
Termino: sometidos a una fuerza proporcional a la posicin.
2015-06-27 -Utiliza el osciloscopio para establecer analogas entre las oscilaciones
mecnicas y elctricas.
-Asume actitud de responsabilidad, orden, alegra y disposicin para
cooperar en la solucin de las preguntas conceptuales y los problemas de
aplicacin.
-Muestra inters en el cuidado de los instrumentos y equipos de
laboratorio.
Semana/D -Utiliza el mtodo fasorial y trigonomtrico para determinar la resultante
a 14 de la superposicin de
Inicio: dos MAS en sus distintas superposiciones.
2015-06-29 -Describe los cambios de energa cintica a potencial o viceversa en un
Termino: sistema con MAS.
2015-07-04 -Resuelve problemas numricos de aplicacin.
- Realiza ejercicios de sistemas oscilantes con
MAS, Movimiento oscilatorio amortiguado y
Movimiento oscilatorio forzado, aplicando los
mtodos grfico y analtico.
Semana/D -Asume actitud de responsabilidad, orden, alegra y disposicin para
a 15 cooperar en la solucin de las preguntas conceptuales y los problemas de
Inicio: aplicacin.
2015-07-06 -Muestra inters en el cuidado de los instrumentos y equipos de
Termino: laboratorio.
2015-07-11
Realiza ejercicios de sistemas oscilantes con MAS, Movimiento
oscilatorio amortiguado y
Movimiento oscilatorio forzado, aplicando los mtodos grfico y
analtico.
-Resuelve problemas de Ondas transversales
-Resuelve problemas de intensidad de ondas sonoras.
-Interpreta fenmenos de difusin.
-Resuelve problemas de difusin. -Asume actitud de responsabilidad,
orden, alegra y disposicin para cooperar en la solucin de las
preguntas conceptuales y los problemas de aplicacin.
-Muestra inters en el cuidado de los instrumentos y equipos de
laboratorio.
Semana/D Exposicin de trabajos de investigacin grupales.
a 16
Inicio: -Examen escrito
2015-07-13 -Muestra puntualidad, responsabilidad, alta preparacin y orden en las
Termino: exposiciones grupales y exmenes.
2015-07-18
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

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V. NORMAS DE EVALUACIN
5.1 SISTEMA DE EVALUACIN.

La evaluacin del logro de competencias en la presente asignatura se har utilizando la escala vigesimal,
valorando el rendimiento de los estudiantes en:

5.1.1. Los contenidos conceptuales. La evaluacin de este saber se realizar mediante pruebas objetivas con
las siguientes denominaciones y caractersticas:

5.1.1.1. Practicas Calificadas. Son cuatro pruebas objetivas que se aplican de acuerdo al avance silbico y
segn el cronograma semanal de clases establecido en el presente Silabo. La nota promedio de estas
prcticas tiene peso UNO (1) en el promedio parcial.
5.1.1.2. Exposiciones Orales. De trabajos de investigacin tipo ensayo, realizados en grupos de trabajo. Son
tres, al finalizar cada unidad
5.1.1.3. Prcticas de Laboratorio: Son experimentos ejecutados por los estudiantes que concluyen con un
informe a ser presentado en el plazo de una semana. Esta nota tiene peso DOS (2) en el promedio parcial
5.1.1.4. Exmenes Parciales: Son tres pruebas que se aplican en la sexta semana, doceava semana y decima
sexta semana del ciclo. La nota de este examen tienen peso TRES (3) en el promedio parcial.

5.1.2. Los contenidos Procedimentales y Actitudinales. La evaluacin de este saber se realizar mediante
fichas de observacin en las cuales se considera lo siguiente:

INDICADORES PROCEDIMIENTO INSTRUMENTO

- Aplica el principio fsico estudiado para resolver preguntas conceptuales y problemas tipo.
- Interviene activamente en la realizacin de las prcticas de laboratorio y muestra inters y cuidado por los
instrumentos y equipos. puntualidad, orden, originalidad y precisin en sus informes de laboratorio.
- Participa en la exposicin de los temas asignados. Observacin

5.1.3. El promedio parcial (P.P) se obtiene aplicando la siguiente frmula

U = (PC + EO + PA + 2L + 4EP) / 9

donde:
C = es la nota promedio de las Prcticas Calificadas previas a cada Examen Parcial
EO = es la nota de los exmenes orales y exposiciones
L = es el promedio de la nota del examen del Laboratorio y la nota promedio de los informes de laboratorio
previo a cada Examen Parcial.
PA = es la nota promedio de la parte Procedimental y Actitudinal, presentacin de trabajos y problemas de
casa, previa a cada Examen Parcial
EP = es la Nota del Examen Parcial

5.1.4. La nota promocional se obtiene promediando las notas de los promedios parciales

N.P = (U1 + U2 + U3) / 3

donde: U1 , U2 y U3 , son las notas de los promedios parciales de las tres unidades.

5.2 REQUISITOS DE APROBACIN DEL CURSO.

5.2.1 Asistir regularmente a las Clases Tericas, Practicas de Aula y Practicas de Laboratorio. "Las
inasistencias a clases, cualquiera sea la causa, no son materia de Justificacin. Los alumnos tiene un margen
del treinta por ciento (30 %) de inasistencias al cual pueden apelar en caso necesario.". El alumno que no
cumpla con estos requerimientos ser INHABILITADO por inasistencias.
5.2.2 Participar en las prcticas calificadas, las prcticas de laboratorio y los exmenes parciales
programados.
5.2.3 La nota mnima aprobatoria es de ONCE (11). La fraccin igual o mayor que 0,5 en el promedio final
se considera a favor del estudiante.
5.2.4 Examen de Aplazados: Es una prueba sobre todo el contenido del curso. El estudiante debe haber
asistido como mnimo al 70% del curso, y haber rendido como mnimo dos exmenes parciales.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Los alumnos tendrn la oportunidad de ser asistidos en consultas para mejorar el proceso de
enseanza aprendizaje, referente al esclarecimiento de la informacin terica, de ejercicios y/o problemas,

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etc.
La atencin ser individual o grupal en horas declaradas consejera, en el ambiente de oficina/laboratorio
del profesor del curso

Da: Martes y jueves

Lugar: Laboratorio de Fisica Teorica
Horario: 6:00 pm a 7:00 pm
VII. BIBLIOGRAFA
Serway Raymond, Beichncr J. Robert, FSICA PARA ESTUDIANTES DE CIENCIAS E INGENIERA,
Harcourt College Publishers, Quinta Edicin, 2007.
Sears - Zemansky - Young. FSICA UNIVERSITARIA. Edit. FEISA. 1996.
Frank Blatt. Fundamento de fsica. Edit. Prentice-Hall. Hispanoamericano. Mxico. 1991.
Alonso Finn; Fsica. Edit. FEISA, 2007.
Fishbane Gasiorowicz, Tornton. Fsica para ciencias e ingeniera. Vol. I. Edit. Prentice Hall.
Douglas Giancoli; 2002, Fsica para universitarios. Volumen I. Edit. Prentice Hall.
Lea-Burke, 1998; Fsica, la naturaleza de las cosas. Vol. I; Internacional Thomson Editores.
Loyd H. David, PHYS1CS LABORATORY MANUAL, Harcourt College Publishers, Segunda Edicin,
1998.
Baird, D.C. EXPERIMENTACIN: UNA INTRODUCCIN A LA TEORA DE LAS MEDICIONES Y
AL DISEO DE EXPERIMENTOS. Edit. PRENTICE-HALL. 1991.
I-Iolman, J. P. MTODOS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS. Edit. Me. Graw-Hill. 1992.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "FISICA II", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA
ACADEMICO PROFESIONAL DE FISICA, quien da conformidad al silabo registrado por el docente
ROLDAN LOPEZ, JOSE ANGEL que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE
FISICA.

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