PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

I. DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa : Eben-Ezer A

Maestro : Alexander Martnez Cuba
Campo : Ciencia Tecnologa y Produccin
rea : Matemticas
Tiempo : (09-23 de octubre)
Bimestre : Primero
Ao de escolaridad : Quinto de Secundaria

II. DESARROLLO DEL PLAN:

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO sembremos a la semilla de la conciencia ambiental

TEMTICA ORIENTADORA: Descolonizacin y Consolidacin Sociocultural, Econmica y

Tecnolgica de nuestros pueblos y naciones.

OBJETIVO HOLSTICO: Desarrollamos el equilibrio en nuestros estudiantes, comparando conceptos

y significados matemticos de manera experimental, mediante la elaboracin y produccin de ejercicios
y experiencia contextualizadas, para responder a la problemtica de nuestra comunidad.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
5to.-Estadstica como estudio de campo distribucin de frecuencias en fenmenos socioculturales
MOMENTOS METODOLGICOS MATERIALES EVALUACIN EN EL
DE APOYO (Ser-Saber-Hacer-Decidir)

PRCTICA:

Dialogamos dentro muestra Unidad

Educativa sobre experiencias nuestras en
relacin a la aplicabilidad de la
estadstica. Ayuda mutua entre estudiantes
Recopilamos experiencias de nuestro sobre el origen de la basura a
diario vivir y experiencias ajenas, la travs de una exposicin
contaminacin ambiental

TEORIZACIN:
Describimos conceptos sobre los Data display
mecanismos de resolucin de los
diferentes conceptos estadsticos.
Analizaremos mediante preguntas y
respuestas los diferentes resultados
obtenidos sobre los conceptos estudiados. Defensa del cuestionario resuelto
Frecuencias absolutas y relativas. en la pgina de blogger y
defender las posturas de manera
individual por los estudiantes
 Analizamos los saberes que tienen las Anlisis y comprensin de los
personas empricas de nuestro medio conceptos bsicos a ser
experiencias que tienen sobre estudios de Computador desarrollados en nuestra clase ya
campo. sea resolviendo ejercicios de
Desarrollaremos la visualizacin de cuadros estadsticos
pginas de internet blogger para
fortalecer nuestros conocimientos bsicos
sobre la contaminacin ambiental que Kuuas de los
existe en nuestro medio. estudiantes

VALORACIN:

Respondemos la preguntas del blogger

(estadistica-aplicada-1.blogspot.com) y
mencionamos que impacto tienen la
contaminacin en nuestro diario vivir en
nuestro diario vivir. Textos de apoyo
Validamos la utilidad que tiene poder Asume criterios reflexivos acerca
aprender de la estadstica mediante la de la verdadera utilidad de las
visualizacin de un video (bloogger) formulas estadsticas.

PRODUCCIN:

Propuestas de produccin escrita de

ejercicios de aplicacin de nuestra La transformacin en los
comunidad. estudiantes sobre la aplicacin
Feria expositiva de los temas de estudio de ejercicios contextualizados de
estadstica y el reordenamiento territorial. nuestro medio.

Cuadernos

PRODUCTO:
Problemas matemticos de los diferentes temas de nuestra realidad (estadstica).

Unidad Educativa Eben-Ezer A,octubre del 2017.

Observaciones

DOCENTE DE REA Vo Bo DIRECTOR DEL COLEGIO Vo Bo DIRECTOR DISTRITAL