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Septiembre - Octubre
Octubre
11
Zona Norte
ZONA NORTE
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO 1
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
ESPAOL
ZonaNORTE
ZONA Norte
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________________
APRENDIZAJE ESPERADO. Utiliza el orden alfabtico.
Abecedario
-Reconoce el abecedario en maysculas, en las lneas escribe la
minscula de cada una y mencinalas.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 2
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre.
-Encierra los dibujos que inicien con la misma letra que el nombre de
los siguientes nios.
Liliana
Ricardo
Gerardo
Emilia
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
ESPAOL
3
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre.
Adivina quin es
-Observa los siguientes nios y junto con tu maestro o maestra lee la
descripcin de cada uno.
-De la parte inferior de la hoja recorta los nombres y segn la
descripcin, pgalos en el rectngulo que les corresponde.
.
Rodolfo suea con ser un gran astrnomo.
Rodolfo Karina
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SEPT. OCT. 2016 - 2017
ESPAOL
1 GRADO 4
TEMA DE REFLEXIN. Organizacin alfabtica de los materiales de la biblioteca.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017
ESPAOL
1 GRADO 5
TEMA DE REFLEXIN. Contenido global de un texto a travs de las portadas.
Cuento:
La Bella y la Bestia
Higiene personal
Ciclo vida de la
gallina
El desierto
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SEPT. OCT. 2016 - 2017
ESPAOL
1 GRADO 6
APRENDIZAJE ESPERADO. Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le proporcionan ttulos e ilustraciones.
Walt
Disney
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SEPT. OCT. 2016 - 2017
ESPAOL
1 GRADO 7
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
D___p___s___t___ r l___
b___s___r___ ___n s____ M___nt___n___r ___l
l____g____r. ___rd___n d___l
s__ln.
Ay___d___r c___and___
s___ n___c___s___t___.
C____mp____rt____r m____s
N___ c___rr___r m____t____r____al____s
d___ntr___ d___l
s___l____n.
Esc___ch___r l___s
___pini___n___s d___
l___s d___m___s
P___d___r l___
S___l___d___ r a m___s p___l___br___.
c___mp______r___s
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 8
ESPAOL
Qu voy a hacer?
-Une con lneas lo que debes realizar en cada caso.
____resa ____ltano
____vas
____anahoria
s
____eln ____anzana
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MATERIAL DIDCTICO DE APOYO 9
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
MATEMTICAS Zona Norte
ZONA NORTE
Problemas aditivos
Cuenta y escribe el total de puntos que tiene cada ficha.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 10
MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30.
Tengo 5
canicas.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 11
MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30.
Colorea y contesta.
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SEP. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 12
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Comparacin de colecciones pequeas con base en su cardinalidad.
Colecciones pequeas
Dibuja los dulces que faltan para que haya igual cantidad segn
los puntos que hay en los carteles de los nios.
Roja
Rosa
Amarilla
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 13
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Comparacin de colecciones pequeas con base en su cardinalidad.
10
10
Cuenta los tenis y los zapatos y contesta.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 14
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Expresin oral de la sucesin numrica, ascendente y descendente de 1 en 1, a partir de
10
un nmero dado.
10
Con tu lpiz sigue la numeracin en orden ascendente hasta
completar la figura y colorala.
30 27 25
15 11 6
10 8 3
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
15
MATEMTICAS 10
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Identificacin y descripcin del patrn en sucesiones construidas con objetos o figuras
simples. 10
En base a los patrones de cada cuadrcula, traza y termina los dibujos
usando los colores de tu preferencia.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 16
MATEMTICAS 10
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Obtencin del resultado de agregar o quitar elementos de una coleccin, juntar o separar
colecciones, buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a otra, y avanzar o
retroceder en una sucesin.
10
Agrega dibujando los ptalos que se necesitan para que cada abeja
tenga el suyo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Zona Norte
ZONA NORTE
Colorea y contesta:
Me llamo: _______________________________
Tengo ______ aos y vivo con _____________
_________________________________________
Lo que ms me gusta Dibjate
hacer es: _____________
______________________
______________________
______________________
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 18
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 10
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad, estatura, complexin y sexo (mujer u
hombre), y los compara con los de sus pares. 10
Recorta los nombres de las partes del cuerpo y pgalos donde se
seala.
cabeza frente hombro ceja
'
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona actividades cotidianas con el da, la noche y los das de la semana y las ordena secuencialmente.
10
Los das de la semana 10
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 10
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe caractersticas del lugar donde vive y lo compara con otros lugares que ha visitado o conoce por imgenes y
narraciones. 10
El lugar donde vivo
Recorta las palabras de abajo y acomdalas para completar el
enunciado.
Mi ________ es el ________ donde _________ me ________.
Colorea la casa como gustes, recrtala y rmala, despus comenta
con tus compaeros en qu se parece o es diferente a la tuya.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 23
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica cmo y por qu se celebra el inicio de la Independencia y valora su importancia para los mexicanos.
10
Colorea, recorta los dibujos y pgalos en las siluetas que 10
correspondan para completar el cuadro de la Independencia de
Mxico.
Comenta con tus compaeros y maestra o maestro lo que representa
o significa la imagen y la importancia de celebrar la Independencia
de Mxico.
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MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA 24
SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA ZONA NORTE
Zona Norte
Tus datos
personales te
dan identidad, ______________
no los des a ______________
desconocidos. __
__________
__________ __________
__________ __________
__________
____________ _____________
____________ _____________
______ ____
Cul vocal falta en el cartel? Escrbela y comenta en tu grupo
la importancia de la frase.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 25
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad.
10
10
Soy nico
Colorea:
Tambin ilumina la imagen que te corresponde, nia o nio.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO 26
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe caractersticas fsicas y culturales que tiene en comn con miembros de los grupos de los que forma parte.
1
Completa la siguiente silueta con tus rasgos y realiza lo que se pide. 1
Encierra: Cmo eres?
Integrantes:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Lo que nos gusta hacer juntos es:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_______________________________
______________________________________________
____
_____________________________________________
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
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FORMACIN CVICA Y TICA 10
APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela para el cuidado de s mismo. 10
Para no tener accidentes Pedro debe evitar pasar por las zonas de
peligro, gualo para llegar con bien a su casa.
Comenta:
Qu
riesgo
hay en
cada
lugar?
Qu medidas de
prevencin se deben
tomar?
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 1 GRADO
28
FORMACIN CVICA Y TICA 10
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica los beneficios de una alimentacin correcta.
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